Responsabilidade Social e Ambiental - Exercícios da Unidade 4

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Responsabilidade Social e Ambiental - Exercícios da Unidade 4
Questão 1Correta
Fonte: Disponível em: <http://ig-wp-colunistas.s3.amazonaws.com/comsumoepropaganda/wp-content/uploads/2010/10An_Sequencial_202x266_404x266_Refil-1.jpg>. Acesso em: 24 set. 2016.
 
Com base no conceito de Função Social as empresas hoje, incluem em seu rol de prioridade os reflexos de suas decisões perante a sociedade. No caso da empresa de cosméticos Natura, conforme a figura anterior é possível notar a escolha de uma postura orientada para a função social.
Leia as afirmativas atentamente e em seguida assinale a alternativa correta.
I. Obediência ao princípio da dignidade humana, inclusive no que tange à preservação da honra e da saúde física e psicológica do empregado nos atos de gestão da empresa, de modo a limitar o poder diretivo do empregador.
II. Garantirá à empresa uma satisfatória imagem por meio de estratégias de marketing, considerando que sua função deve ser priorizar a produção para gerar resultados positivos a seus stakholders.
III. Inclui, além da responsabilidade social, a responsabilidade ambiental. A conjunção do respeito à dignidade do trabalhador, à sociedade como um todo, ao meio ambiente e ao consumidor.
Estão corretas as afirmativas:
Sua resposta
I e III estão corretas.
Questão 2Correta
É definida pela Lei nº 9.795/1999, com o  interesse em trabalhar as questões ecológicas acessíveis a toda a população, incluindo o público com necessidades especiais, nos remete a uma reflexão sobre sensibilização. Apresentando -se como  um movimento de cidadania tendo um papel desafiador porque nos leva a obter novos conhecimentos e assumir novas condutas de preservação ambiental. (DELBONO, 2016).
Assinale a alternativa CORRETA, que corresponde ao significado do conceito apresentado pelo texto:
Sua resposta
Educação Ambiental.
Alternativa correta: Educação Ambiental. 
Questão 3Correta
Economia Solidária, Colaborativa e Criativa, destacam-se dentre as alternativas socioambientais, além dos negócios sociais, apresentando -se como um conjunto de práticas e teorias econômicas que se baseiam no uso inteligente dos recursos naturais, de forma a satisfazer as necessidades atuais enquanto garante recursos para as futuras gerações, desta forma acabam por estarem elencadas as práticas de sustentabilidade econômica.
 
Associe os modelos de economia para a sustentabilidades apresentados na primeira coluna, com suas respectivas características apresentadas na segunda coluna.
 
	COLUNA A
	COLUNA B
	I. Economia solidária.
	1. Modo de produção que se caracteriza pela igualdade de direitos, sendo estes de posse coletiva dos que trabalham com eles assim está apresentando-se como característica central deste modelo de economia.
	II. Economia colaborativa.
	2. É aquela que se define pelo estímulo ao consumo compartilhado, agregando valor com a prospecção da marca.
	III. Economia criativa.
	3. Trata-se de um conjunto de atividades exercido com imaginação e criatividade, da qual se extrai valor econômico.
Agora assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
Sua resposta
I – 1; II – 2; III – 3.
Alternativa correta: I – 1; II – 2; III – 3.   
Questão 4Errada
A pegada ecológica sobre o planeta trata-se de uma metodologia de contábilidade ambiental que serve para avaliar o consumo das populações humanas sobre os recursos naturais que se expressa em hectares globais (GHA), permitindo comparar os diferentes padrões de consumo e a capacidade ecológica do mundo.
Avalie as alternativas a seguir sobre os efeitos da pegada ecológica:
I. Contabiliza os recursos naturais renováveis, tais como: carne, peixes, madeira, fibras, energia renovável, vegetação diante dos segmentos respectivamente, pastagem, pesca, floresta, área construída.
Energia, absolvição de CO2 e agricultura.
II. Promove um comportamento dirigido a transformação superadora da realidade, tanto no aspecto natural quanto social, desenvolvendo no educando as habilidade e atitudes necessárias para a dita transformação.
III. Leva à mudança de pensamento sobre o capitalismo porque impõe a mudança da produção, incentiva a participação social como ação política, por isso, o diálogo entre patrão, empregado, fornecedor e prestador de serviço se faz necessário para ação conjunta em favor do meio ambiente.
Assinale a alternativa que traz as afirmativas corretas:
Sua resposta
Somente I está correta.
Somente I está correta.
Questão 5Correta
Segundo Ross (2012), “a Educação Ambiental (EA) pode ser entendida como uma metodologia em que cada pessoa pode assumir e adquirir o papel de membro principal do processo de ensino/aprendizagem. Os problemas ambientais ocorrem pelo danoso modo de vida que a humanidade adotou, na qual a ‘sobrevivência’ do homem promove uma utilização exagerada dos recursos naturais e levou a uma situação de crise”.
 
ROSS, A. Educação Ambiental e Sustentabilidade. Revista Eletrônica em Gestão, Educação e Tecnologia Ambiental. 2012. P.857. Disponível em: https://periodicos.ufsm.br/reget/article/viewFile/4259/3035 Acesso em:07 set. 2020.
 
Com base nas informações apresentadas, avalie as seguintes asserções e a relação proposta entre elas.
 
I. A Educação Ambiental, seja formal ou informal, tem que ser analítica, crítica e inovadora, e ser compreendida como um ato político que objetiva a transformação social.
PORQUE
II. Para muitos a compreensão da pessoa humana, da natureza e do universo deve partir do enfoque holístico, por serem finitos os recursos e todos de importância ímpar e por ser a pessoa o agente degradador do meio ambiente.
A respeito dessas asserções assinale a opção CORRETA:
Sua resposta
As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II justifica a I.
Alternativa correta: As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II justifica a I.  
Questão 6Correta
A educação ambiental é uma importante ferramenta que visa sensibilizar para que a relação entre homem e natureza possa ir além da mera aplicação dos conhecimentos científicos e tecnológicos e ir ao encontro da transformação social. Para que o profissional possa fazer um trabalho ético e responsável, primando pela conduta em favor de meio ambiente, é importante também que conheça conceitos pertinentes à área. Sabendo isso, associe os conceitos relacionando as colunas:
	
(1) Biodiversidade
	
A. São considerados comunidades biológicas em que diversos fatores, como clima, solo, vegetação e espécies animais, integram-se para manter o funcionamento em equilíbrio e por essa razão que no mundo cada região apresenta características ambientais diversas.
	
(2) Sociodiversidade
	
B.Trata-se do meio artificial, entretanto, qualquer intervenção deve respeitar os recursos naturais presentes, assegurando sua proteção.
	
(3) Biomas
	
C. Constitui-se num conjunto de todas as espécies de seres vivos existentes na biosfera que são diferentes de região a região.
	
(4) Meio ambiente urbano e rural
	
D. Trata-se da posse de recursos, tais como a terra ou a habitação de acordo com as hierarquias próprias de valores ou prestígio sociais próprios, advindos de modelos de autoridade política diversos.
Assinale a alternativa que associa corretamente as colunas:
Sua resposta
1 - C; 2 - D; 3 - A; 4 - B.
	
	
Questão 7Correta
A arte e a educação através da arte têm um papel importante na construção de um futuro sustentável porque promovem criatividade, inovação e pensamento crítico, capacidades fundamentais para uma cultura emancipadora, de igualdade e responsabilidade social, e condições essenciais para o desenvolvimento de um futuro sustentável. O capital criativo é um fator-chave na economia sustentável. Uma boa educação através da arte pode ajudar os estudantes a verem melhor, a serem persistentes, ousados, e a aprenderem com os erros, fazendo juízos críticos e sabendo justiçar as sãs opiniões. (EçA, 2010).
"Pantanal" de Cátia Pelosi
Obra "Um raio de sol" de Heri
"Paisagem rural de Joanópolis" de Tao Duarte.
"Vitórias régias na Amazônia" de Renata Simões
Considerando as imagens dentroda perspectiva da autora do texto, podemos fazer as seguintes considerações sobre a Educação Ambiental através da Arte:
I. é possível aplicar a arte-educação através de imagens que apresentam, em conjunto, conteúdos naturais, culturais e sociais.
II. é possível aplicar a arte-educação através de imagens que apresentam apenas conteúdos naturais.
III. O meio ambiente pode ser valorizado através da arte desde que os envolvidos construam, através do processo educativo, um olhar atento, investigativo e pesquisador, objetivando estabelecer um diálogo estético entre a arte e o meio ambiente.
IV. é necessário que os arte-educadores envolvam os educandos em um aprendizado constante, desenvolvendo valores, atitudes e posturas ética; para isso pode fazer uso de imagens diferentes de ambientes em equilíbrio e degradados.
Sua resposta
I, III e IV.
Questão 8Correta
Os Negócios Sociais são empresas que têm como finalidade de resolver problemas sociais, são autossustentáveis financeiramente e não distribuem dividendos. Como uma organização não governamental (ONG), tem uma missão voltada aos problemas de ordem social, mas como um negócio tradicional gerando receita suficiente para cobrir seus custos.  
Com base nas informações apresentadas, avalie as seguintes asserções e a relação proposta entre elas.  
I. Também chamados de negócios inclusivos, é importante considerar que os negócios sociais possuem estratégias de negócios para melhorar a qualidade de vida, principalmente, das pessoas desfavorecidas economicamente e em favor do meio ambiente.
PORQUE
II. Incluir as pessoas de baixa renda, além das marginalizadas, na cadeia produtiva do negócio, é substancialmente importante para os negócios
A respeito dessas asserções assinale a opção CORRETA:
Sua resposta
As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II justifica a I.
Alternativa correta: As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II justifica a I.