Auxiliar Pedagógico teste 18

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Auxiliar Pedagógico - Turma 2022A
1. Painel 
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4. 9 Educação Inclusiva
5. 9.16 Teste seus conhecimentos 
	Iniciado em
	segunda, 14 fev 2022, 10:18
	Estado
	Finalizada
	Concluída em
	segunda, 14 fev 2022, 10:49
	Tempo empregado
	30 minutos 54 segundos
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Questão 1
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Texto da questão
Qual o prazo estabelecido pela Lei Brasileira de Inclusão para que o Poder Executivo providenciasse a criação de instrumentos para a avaliação da deficiência segundo a concepção biopsicossocial?
Escolha uma opção:
a. 
36 meses
b. 
18 meses
c. 
24 meses
d. 
12 meses
e. 
6 meses
Questão 2
Correto
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Texto da questão
Escreva a resposta certa para o conceito abaixo:
Utilizado para conceber produtos, ambientes, programas e serviços a serem usados por todas as pessoas, sem necessidade de adaptação ou de projeto específico, incluindo os recursos de tecnologia assistiva.
Resposta: 
Questão 3
Incorreto
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Texto da questão
Complete a frase a seguir:
A deficiência é resultante da interação de pessoas com deficiência e as diversas barreiras existentes no ambiente que impedem sua plena e efetiva participação na 
Resposta: 
Questão 4
Correto
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Texto da questão
Faça a associção:
	Demoram muito para escrever e trocam letras ao escrevem, especialmente p e b.
	Resposta 1
Parte inferior do formulário
	
	Dificuldade na emissão da fala e na pronúncia das palavras, com trocas de sons, letras e fonemas.
	Resposta 2
	
	Omitem letras, sílabas ou palavras e invertem a ordem das palavras em uma frase.
	Resposta 3
	
	Desmotivação para escrever e dificuldade na pontuação e acentuação.
	Resposta 4
	
Questão 5
Correto
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Texto da questão
Faça a associação: 
	Alto desempenho em artes plásticas, musicais, dramáticas, literárias ou cênicas, facilidade para expressar ideias visualmente, sensibilidade ao ritmo musical.
	Resposta 1
	
	Destacam-se pela originalidade de pensamento, imaginação, capacidade de resolver problemas ou perceber tópicos de forma diferente e inovadora.
	Resposta 2
	
	Alta capacidade de desenvolver o pensamento abstrato, muita curiosidade intelectual e um excepcional poder de observação.
	Resposta 3
	
	A marca desses estudantes é o desempenho superior em esportes e atividades físicas, velocidade, agilidade de movimentos, força, resistência, controle e coordenação motora fina e grossa.
	Resposta 4
	
	Capacidade de resolver situações sociais complexas, poder de persuasão e de influência no grupo.
	Resposta 5
	
	Concentração e motivação por uma ou mais disciplinas, alta pontuação em testes e desempenho excepcional na escola.
	Resposta 6
	
Questão 6
Correto
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Texto da questão
A escola precisa recriar-se para proporcionar uma educação inclusiva, desenvolvendo uma pedagogia Resposta
. 
Questão 7
Correto
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Texto da questão
Se refere a produtos, equipamentos, dispositivos, recursos, metodologias, estratégias, práticas e serviços que objetivem promover a  funcionalidade, relacionada à atividade e à participação da pessoa com deficiência ou com mobilidade reduzida, visando à sua autonomia, independência, qualidade de vida e inclusão social.
Resposta: 
Questão 8
Correto
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Texto da questão
 Proporcionam a organização e a oferta do Atendimento Educacional Especializado – AEE, prestado de forma complementar ou suplementar aos estudantes com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento, altas habilidades/superdotação matriculados em classes comuns do ensino regular, assegurando-lhes condições de acesso, participação e aprendizagem.
Resposta: 
Questão 9
Correto
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Texto da questão
Assinale as características de aprendizagem que alunos com altas habilidades podem apresentar na escola:
Escolha uma ou mais:
a. 
têm muita originalidade, mas não desenvolvem muito senso de humor, sendo mais céticos.
b. 
apresentam capacidades bem desenvolvidas de abstração, de conceituação e de síntese;
c. 
costumam se sobressair em todas as áreas do conhecimento;
d. 
frequentemente abordam um material complexo, dividindo-o em seus componentes e analisando-os sistematicamente;
e. 
têm preferência por livros a revistas;
f. 
podem rapidamente perceber semelhanças, diferenças e anomalias;
g. 
possuem mais facilidade em cálculos e operações matemáticas, em música, em artes, em ciências, enfim, em todas as áreas;
h. 
demonstram grande prazer na atividade intelectual;
Questão 10
Correto
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Texto da questão
As principais consequências do TDA/H são:
Escolha uma ou mais:
a. 
baixo desempenho na escola;
b. 
predisposição a distúrvios psiquiátricos;
c. 
alto poder de concentração;
d. 
autoestima baixa;
e. 
fácil interação social;
f. 
Interferência no desenvolvimento educacional e social.
g. 
mais dificuldades nos relacionamentos;
h. 
grande desenvolvimento educacional;
Questão 11
Incorreto
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Texto da questão
Pessoas que apresentam Resposta
qualitativas nas interações sociais recíprocas e na comunicação, que costumam manifestar-se nos primeiros cinco anos de vida.
Questão 12
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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Texto da questão
Relacione a primeira coluna de acordo com a segunda:
	caracterizado pela presença de um período de desenvolvimento completamente normal antes da ocorrência do transtorno, sendo que este período é seguido de uma perda manifesta das habilidades anteriormente adquiridas em vários domínios do desenvolvimento no período de alguns meses. 
	Resposta 1
	
	transtorno descrito até o momento unicamente em meninas, caracterizado por um desenvolvimento inicial aparentemente normal, seguido de uma perda parcial ou completa de linguagem, da marcha e do uso das mãos, associado a um retardo do desenvolvimento craniano e ocorrendo habitualmente entre sete e 24 meses.
	Resposta 2
	
	desenvolvimento anormal ou alterado, manifestado antes da idade de três anos e apresentando uma perturbação característica do funcionamento em cada um dos três domínios seguintes: interações sociais, comunicação, comportamento focalizado e repetitivo.
	Resposta 3
	
	ocorre após a idade de três anos ou não responde a todos os três grupos de critérios diagnósticos do autismo infantil (interações sociais recíprocas, comunicação, comportamentos limitados, estereotipados ou repetitivos).
	Resposta 4
	
	transtorno caracterizado por uma alteração qualitativa das interações sociais recíprocas, semelhante à observada no autismo, com um repertório de interesses e atividades restrito, estereotipado e repetitivo.
	Resposta 5
	
Questão 13
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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Texto da questão
Assinale em qual documento aparece a frase a seguir:
"Toda criança tem direito fundamental à educação, e deve ser dada a oportunidade de atingir e manter o nível adequado de aprendizagem."
Escolha uma opção:
a. 
Declaração de Salamanca
b. 
Convenção sobre os Direitos das Pessoas com Deficiência
c. 
Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva
d. 
Estatuto da Criança e do Adolescente
e. 
Convenção da Guatemala
Questão 14
Correto
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Texto da questão
O atendimento educacional especializado deve integrar a proposta pedagógica da escola, envolver a participação da família para garantir pleno acesso e participação dos estudantes, atender às necessidades específicas das pessoas público-alvo da educação especial, e ser realizado em articulação com as demais políticas públicas.
Escolha uma opção:
Verdadeiro 
Falso 
Questão 15
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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Texto da questão
Complete a frase:
A Resposta
é comum, a criança refere-se a ela mesma utilizando-se da terceira pessoa do singularou do seu nome próprio.
Questão 16
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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Texto da questão
De acordo com o texto, existem documentos legais que orientam no sentido de como a educação inclusiva deve ocorrer. No entanto, como esse é um processo que está em construção no Brasil, o que acontece, por muitas vezes na prática é que:
 
Escolha uma opção:
a. 
o processo exige muito tempo e esforço das pessoas envolvidas 
b. 
verifica-se que o processo todo é um desafio maior do que o esperado
c. 
existe dificuldade em seguir o modelo que se espera
d. 
o sucesso do processo é determinado pelo modelo de inclusão
e. 
as barreiras são superadas de imediato
Questão 17
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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Texto da questão
Leia a afirmação a seguir e julgue se a mesma é Verdadeira ou Falsa:
As pessoas com deficiência, se preparam para assumir seus papeis na sociedade, fazendo da inclusão um processo unilateral, no qual as pessoas com deficiência e a sociedade buscam, em conjunto, equacionar problemas, encontrar soluções e efetivar a equiparação de oportunidades para todos.
Escolha uma opção:
Verdadeiro 
Falso 
Questão 18
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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Texto da questão
Leia a afirmação a seguir e julgue se a mesma é Verdadeira ou Falsa:
O AEE ocorre em salas de recursos multifuncionais ou em salas de apoio que devem estar na própria escola.
Escolha uma opção:
Verdadeiro 
Falso 
Questão 19
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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Texto da questão
O atendimento educacional especializado tem como função identificar, elaborar e organizar recursos pedagógicos e de Resposta
que eliminem as barreiras para a plena participação dos alunos, considerando suas necessidades específicas.
Questão 20
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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Texto da questão
Relacione a primeira coluna de acordo com a segunda:
	Perda bilateral, parcial ou total, de quarenta e um decibéis (dB) ou mais, aferida por audiograma nas frequências de 500Hz, 1.000Hz, 2.000Hz e 3.000Hz
	Resposta 1
	
	Cegueira, na qual a acuidade visual é igual ou menor que 0,05 no melhor olho, com a melhor correção óptica; a baixa visão, que significa acuidade visual entre 0,3 e 0,05 no melhor olho, com a melhor correção óptica; os casos nos quais o somatório da medida do campo visual em ambos os olhos for igual ou menor que 60º; ou a ocorrência simultânea de quaisquer das condições anteriores
	Resposta 2
	
	Alteração completa ou parcial de um ou mais segmentos do corpo humano, acarretando o comprometimento da função física, apresentando-se sob a forma de paraplegia, paraparesia, monoplegia, monoparesia, tetraplegia, tetraparesia, triplegia, triparesia, hemiplegia, hemiparesia, ostomia, amputação ou ausência de membro, paralisia cerebral, nanismo, membros com deformidade congênita ou adquirida, exceto as deformidades estéticas e as que não produzam dificuldades para o desempenho de funções
	Resposta 3
	
	Aquela que, não se enquadrando no conceito de pessoa portadora de deficiência , tenha, por qualquer motivo, dificuldade de movimentar-se, permanente ou temporariamente, gerando redução efetiva da mobilidade, flexibilidade, coordenação motora e percepção
	Resposta 4
	
	Funcionamento intelectual significativamente inferior à média, com manifestação antes dos dezoito anos e limitações associadas a duas ou mais áreas de habilidades adaptativas, tais como: comunicação; cuidado pessoal; habilidades sociais; utilização dos recursos da comunidade; saúde e segurança; habilidades acadêmicas; lazer; e trabalho
	Resposta 5
	
	Associação de duas ou mais deficiências
	Resposta 6
	
desenho universal
sociedade com igualdade de condições e oportunidades.
diferenciad
tecnologia assistiva
salas de recursos multifuncionais
Transtornos Globais do Desenvolvimento
inversão pronominal
acessibilidade