ENGAJAMENTO E BEM ESTAR NA VIDA PROFISSIONAL

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ENGAJAMENTO E BEM ESTAR NA VIDA PROFISSIONAL 
 
1. 
As empresas se organizam de modo a ofertar aos seus colaboradores condições cada vez 
mais humanas, a fim de que eles se sintam acolhidos e envolvidos com a instituição e 
desenvolvam a sensação de bem-estar e engajamento. 
Sabe-se que os ambientes de trabalho têm se configurado com aspectos peculiares das 
funções, pois causam desgaste emocional, social e psicológico. Em contrapartida, as 
empresas têm buscado promover e organizar recursos que possam neutralizar ou mitigar os 
impactos sofridos, como o modelo de recursos e demandas (MRD) de trabalho. 
A respeito dessa temática, leia as afirmações a seguir e indique quais são verdadeiras (V) e 
quais são falsas (F). Após, assinale a alternativa correta. 
I – O excesso de atividades de trabalho a serem realizadas em um curto espaço de 
tempo pode ser considerado uma demanda de trabalho. 
II – Um feedback positivo do superior, apresentando o reconhecimento pelo trabalho 
executado, é um recurso de trabalho. 
III – O fator tempo, como instrumento para se destinar a treinamento e aprendizagem, pode 
ser denominado recurso de trabalho. 
IV – Um programa de plano de carreiras, para que o sujeito seja valorizado, é considerado 
uma demanda de trabalho. 
Resposta incorreta. 
A. 
V – F – V – F. 
Os profissionais precisam lidar com os aspectos físicos, psicológicos e sociais da esfera 
organizacional, como pressão elevada no trabalho, espaços de trabalhos desfavoráveis, 
interação emocional e resolução de conflitos junto aos clientes, entre outros. Esses ascpetos 
são negativas, na medida em que exigem um valor elevado de esforço, do qual o trabalhador 
não consegue se recuperar, o que afeta a demanda de trabalho. Em contrapartida, práticas e 
propostas com foco no bem-estar, como, por exemplo, um bom local de trabalho, autonomia 
nas decisões, suporte dos colegas e do coaching, plano de desenvolvimento de carreiras, 
flexibilidade de horários e apoio dos familiares, são exemplos de recursos que colaboram para 
o desenvolvimento do engajamento no trabalho. 
 
Resposta incorreta. 
B. 
F – F – F – V. 
Os profissionais precisam lidar com os aspectos físicos, psicológicos e sociais da esfera 
organizacional, como pressão elevada no trabalho, espaços de trabalhos desfavoráveis, 
interação emocional e resolução de conflitos junto aos clientes, entre outros. Esses ascpetos 
são negativas, na medida em que exigem um valor elevado de esforço, do qual o trabalhador 
não consegue se recuperar, o que afeta a demanda de trabalho. Em contrapartida, práticas e 
propostas com foco no bem-estar, como, por exemplo, um bom local de trabalho, autonomia 
nas decisões, suporte dos colegas e do coaching, plano de desenvolvimento de carreiras, 
flexibilidade de horários e apoio dos familiares, são exemplos de recursos que colaboram para 
o desenvolvimento do engajamento no trabalho. 
 
Você acertou! 
C. 
V – V – V – F. 
Os profissionais precisam lidar com os aspectos físicos, psicológicos e sociais da esfera 
organizacional, como pressão elevada no trabalho, espaços de trabalhos desfavoráveis, 
interação emocional e resolução de conflitos junto aos clientes, entre outros. Esses ascpetos 
são negativas, na medida em que exigem um valor elevado de esforço, do qual o trabalhador 
não consegue se recuperar, o que afeta a demanda de trabalho. Em contrapartida, práticas e 
propostas com foco no bem-estar, como, por exemplo, um bom local de trabalho, autonomia 
nas decisões, suporte dos colegas e do coaching, plano de desenvolvimento de carreiras, 
flexibilidade de horários e apoio dos familiares, são exemplos de recursos que colaboram para 
o desenvolvimento do engajamento no trabalho. 
 
Resposta incorreta. 
D. 
V – V – F – F. 
Os profissionais precisam lidar com os aspectos físicos, psicológicos e sociais da esfera 
organizacional, como pressão elevada no trabalho, espaços de trabalhos desfavoráveis, 
interação emocional e resolução de conflitos junto aos clientes, entre outros. Esses ascpetos 
são negativas, na medida em que exigem um valor elevado de esforço, do qual o trabalhador 
não consegue se recuperar, o que afeta a demanda de trabalho. Em contrapartida, práticas e 
propostas com foco no bem-estar, como, por exemplo, um bom local de trabalho, autonomia 
nas decisões, suporte dos colegas e do coaching, plano de desenvolvimento de carreiras, 
flexibilidade de horários e apoio dos familiares, são exemplos de recursos que colaboram para 
o desenvolvimento do engajamento no trabalho. 
 
Resposta incorreta. 
E. 
V – V – V – V. 
Os profissionais precisam lidar com os aspectos físicos, psicológicos e sociais da esfera 
organizacional, como pressão elevada no trabalho, espaços de trabalhos desfavoráveis, 
interação emocional e resolução de conflitos junto aos clientes, entre outros. Esses ascpetos 
são negativas, na medida em que exigem um valor elevado de esforço, do qual o trabalhador 
não consegue se recuperar, o que afeta a demanda de trabalho. Em contrapartida, práticas e 
propostas com foco no bem-estar, como, por exemplo, um bom local de trabalho, autonomia 
nas decisões, suporte dos colegas e do coaching, plano de desenvolvimento de carreiras, 
flexibilidade de horários e apoio dos familiares, são exemplos de recursos que colaboram para 
o desenvolvimento do engajamento no trabalho. 
 
 
2. 
Ter colaboradores engajados com a organização e, consequentemente, que se 
sentem acolhidos e dispostos a aumentar as estratégias para lidar com os eventos que lhe 
causam estresse tem sido o foco das estratégias das empresas. 
Embora as abordagens teóricas busquem apresentar a mecânica psicológica subjacente ao 
engajamento no trabalho, o modelo de recursos e demandas (MRD) conseguiu atingir uma 
fundamentação empírica mais consistente. 
Em relação às demandas, existem grupos com características específicas. Relacione os 
grupos a seguir com as suas respectivas características. Em seguida, assinale a 
alternativa correta. 
I – Demanda qualitativa. 
II – Demanda quantitativa. 
III – Demanda organizacional. 
IV – Demanda de recursos sociais. 
V – Demanda de recursos de desenvolvimento. 
 
( ) Feedback de desempenho, perspectiva de carreira e possibilidade de aprendizagem e 
desenvolvimento. 
( ) Sobrecarga de trabalho e ritmo de mudanças nas organizações. 
( ) Suporte social dos colegas e supervisores, clima e efetividade da equipe. 
( ) Emocionais e mentais, interferência do trabalho na vida pessoal e exigência física. 
( ) Burocracia, assédio no trabalho, conflito de papéis e conflitos interpessoais. 
Resposta incorreta. 
A. 
V – IV – I – II – III. 
O MDR tem características de demandas que se apresentam conforme as suas 
especificidades, podendo ser compreendidas da seguinte forma: qualitativas, que envolvem 
questões emocionais que interferem na vida pessoal; quantitativas, relacionadas com trabalho 
em demasia e instabilidade no clima organizacional; organizacionais, que envolvem conflitos 
interpessoais e de papéis ou assédio no trabalho; recursos sociais, relacionados com suporte 
social dos colegas e supervisores, clima e efetividade da equipe; recursos de trabalho, 
relacionados com controle de trabalho, participação na tomada de decisões, adequação dos 
indivíduos ao trabalho e variedade de tarefas; recursos organizacionais, que abrangem 
comunicação na organização, alinhamento e congruência de valores e confiança na 
liderança, e recursos de desenvolvimento, voltados a feedback de desempenho, perspectiva de 
carreira e possibilidade de aprendizagem e desenvolvimento. 
 
Resposta incorreta. 
B. 
III – II – IV – I – V. 
O MDR tem características de demandas que se apresentam conforme as suas 
especificidades, podendo ser compreendidas da seguinte forma: qualitativas, que envolvem 
questões emocionais que interferem na vida pessoal; quantitativas, relacionadas com trabalho 
em demasia e instabilidade no clima organizacional; organizacionais, que envolvem conflitos 
interpessoaise de papéis ou assédio no trabalho; recursos sociais, relacionados com suporte 
social dos colegas e supervisores, clima e efetividade da equipe; recursos de trabalho, 
relacionados com controle de trabalho, participação na tomada de decisões, adequação dos 
indivíduos ao trabalho e variedade de tarefas; recursos organizacionais, que abrangem 
comunicação na organização, alinhamento e congruência de valores e confiança na 
liderança, e recursos de desenvolvimento, voltados a feedback de desempenho, perspectiva de 
carreira e possibilidade de aprendizagem e desenvolvimento. 
 
Resposta incorreta. 
C. 
V – I – II – IV – III. 
O MDR tem características de demandas que se apresentam conforme as suas 
especificidades, podendo ser compreendidas da seguinte forma: qualitativas, que envolvem 
questões emocionais que interferem na vida pessoal; quantitativas, relacionadas com trabalho 
em demasia e instabilidade no clima organizacional; organizacionais, que envolvem conflitos 
interpessoais e de papéis ou assédio no trabalho; recursos sociais, relacionados com suporte 
social dos colegas e supervisores, clima e efetividade da equipe; recursos de trabalho, 
relacionados com controle de trabalho, participação na tomada de decisões, adequação dos 
indivíduos ao trabalho e variedade de tarefas; recursos organizacionais, que abrangem 
comunicação na organização, alinhamento e congruência de valores e confiança na 
liderança, e recursos de desenvolvimento, voltados a feedback de desempenho, perspectiva de 
carreira e possibilidade de aprendizagem e desenvolvimento. 
 
Você acertou! 
D. 
V – II – IV – I – III 
O MDR tem características de demandas que se apresentam conforme as suas 
especificidades, podendo ser compreendidas da seguinte forma: qualitativas, que envolvem 
questões emocionais que interferem na vida pessoal; quantitativas, relacionadas com trabalho 
em demasia e instabilidade no clima organizacional; organizacionais, que envolvem conflitos 
interpessoais e de papéis ou assédio no trabalho; recursos sociais, relacionados com suporte 
social dos colegas e supervisores, clima e efetividade da equipe; recursos de trabalho, 
relacionados com controle de trabalho, participação na tomada de decisões, adequação dos 
indivíduos ao trabalho e variedade de tarefas; recursos organizacionais, que abrangem 
comunicação na organização, alinhamento e congruência de valores e confiança na 
liderança, e recursos de desenvolvimento, voltados a feedback de desempenho, perspectiva de 
carreira e possibilidade de aprendizagem e desenvolvimento. 
 
Resposta incorreta. 
E. 
III – IV – II – I – V. 
O MDR tem características de demandas que se apresentam conforme as suas 
especificidades, podendo ser compreendidas da seguinte forma: qualitativas, que envolvem 
questões emocionais que interferem na vida pessoal; quantitativas, relacionadas com trabalho 
em demasia e instabilidade no clima organizacional; organizacionais, que envolvem conflitos 
interpessoais e de papéis ou assédio no trabalho; recursos sociais, relacionados com suporte 
social dos colegas e supervisores, clima e efetividade da equipe; recursos de trabalho, 
relacionados com controle de trabalho, participação na tomada de decisões, adequação dos 
indivíduos ao trabalho e variedade de tarefas; recursos organizacionais, que abrangem 
comunicação na organização, alinhamento e congruência de valores e confiança na 
liderança, e recursos de desenvolvimento, voltados a feedback de desempenho, perspectiva de 
carreira e possibilidade de aprendizagem e desenvolvimento. 
 
 
3. 
A psicologia positiva é uma área recente dentro da ciência psicológica que visa a influenciar 
os psicólogos contemporâneos a adotarem uma visão mais aberta e apreciativa dos 
potenciais, das motivações e das capacidades humanas (PUREZA et al., 2012). 
Considerando os preceitos da psicologia positiva e seus construtos, analise a alternativa que 
apresenta os dois principais aspectos desse estudo. 
Resposta incorreta. 
A. 
Subjetividade do sujeito e felicidade coletiva. 
A psicologia positiva está entre os mais expoentes campos teóricos que estudam o 
comportamento humano. Pesquisas nessa área estão direcionadas a compreender a relação 
cognitiva com as dinâmicas de bem-estar. Entre os principais aspectos que norteiam 
essa teoria, está a condição do sujeito de sentir-se satisfeito e obter prazer, alcançando a 
felicidade. Tal felicidade está enraizada nas condições que produzem fatores internos de 
motivação. Segundo Pureza et al. (2012), os preceitos da psicologia positiva originam-se de 
seus construtos sob o bem-estar e a felicidade, definindo a psicologia cognitiva como a área 
da psicologia que estuda os fundamentos psicológicos do bem-estar e da felicidade, bem 
como as virtudes humanas. 
 
Resposta incorreta. 
B. 
Bem-estar e subjetividade coletiva. 
A psicologia positiva está entre os mais expoentes campos teóricos que estudam o 
comportamento humano. Pesquisas nessa área estão direcionadas a compreender a relação 
cognitiva com as dinâmicas de bem-estar. Entre os principais aspectos que norteiam 
essa teoria, está a condição do sujeito de sentir-se satisfeito e obter prazer, alcançando a 
felicidade. Tal felicidade está enraizada nas condições que produzem fatores internos de 
motivação. Segundo Pureza et al. (2012), os preceitos da psicologia positiva originam-se de 
seus construtos sob o bem-estar e a felicidade, definindo a psicologia cognitiva como a área 
da psicologia que estuda os fundamentos psicológicos do bem-estar e da felicidade, bem 
como as virtudes humanas. 
 
Resposta incorreta. 
C. 
Felicidade e qualidade de vida individual. 
A psicologia positiva está entre os mais expoentes campos teóricos que estudam o 
comportamento humano. Pesquisas nessa área estão direcionadas a compreender a relação 
cognitiva com as dinâmicas de bem-estar. Entre os principais aspectos que norteiam 
essa teoria, está a condição do sujeito de sentir-se satisfeito e obter prazer, alcançando a 
felicidade. Tal felicidade está enraizada nas condições que produzem fatores internos de 
motivação. Segundo Pureza et al. (2012), os preceitos da psicologia positiva originam-se de 
seus construtos sob o bem-estar e a felicidade, definindo a psicologia cognitiva como a área 
da psicologia que estuda os fundamentos psicológicos do bem-estar e da felicidade, bem 
como as virtudes humanas. 
 
Resposta incorreta. 
D. 
Qualidade de vida do sujeito e bem-estar social. 
A psicologia positiva está entre os mais expoentes campos teóricos que estudam o 
comportamento humano. Pesquisas nessa área estão direcionadas a compreender a relação 
cognitiva com as dinâmicas de bem-estar. Entre os principais aspectos que norteiam 
essa teoria, está a condição do sujeito de sentir-se satisfeito e obter prazer, alcançando a 
felicidade. Tal felicidade está enraizada nas condições que produzem fatores internos de 
motivação. Segundo Pureza et al. (2012), os preceitos da psicologia positiva originam-se de 
seus construtos sob o bem-estar e a felicidade, definindo a psicologia cognitiva como a área 
da psicologia que estuda os fundamentos psicológicos do bem-estar e da felicidade, bem 
como as virtudes humanas. 
 
Você acertou! 
E. 
Bem-estar e felicidade humana. 
A psicologia positiva está entre os mais expoentes campos teóricos que estudam o 
comportamento humano. Pesquisas nessa área estão direcionadas a compreender a relação 
cognitiva com as dinâmicas de bem-estar. Entre os principais aspectos que norteiam 
essa teoria, está a condição do sujeito de sentir-se satisfeito e obter prazer, alcançando a 
felicidade. Tal felicidade está enraizada nas condições que produzem fatores internos de 
motivação. Segundo Pureza et al. (2012), os preceitos da psicologia positiva originam-se de 
seus construtos sob o bem-estar e a felicidade, definindo a psicologia cognitiva como a área 
da psicologia que estuda os fundamentos psicológicos do bem-estar e da felicidade, bem 
como as virtudes humanas.4. 
Os seres humanos se relacionam e interagem em busca de criar laços, sejam eles afetivos, 
profissionais ou de amizade. Todas essas relações criam referências em momentos distintos 
do desenvolvimento humano, provocando interferência na forma de compreender o campo 
do trabalho. Esses momentos são marcados pela participação em grupos sociais, em que há 
um grande potencial de se perceber e analisar o próprio comportamento, de aprender 
formas de agir que impactam na forma como se percebe as organizações e de construir a 
personalidade a partir do contato com o outro. 
Considerando a teoria dos grupos sociais, relacione as sentenças a seguir. Em seguida, 
assinale a alternativa correta. 
AFIRMATIVA I 
Os grupos iniciam-se na vivência familiar, perpassando pelos espaços escolares e religiosos 
até alcançar os ambientes laborais, em que, de fato, podem apresentar habilidades e 
competências capazes de promover o engajamento. 
AFIRMATIVA II 
Esse estudo teve origem com o psicólogo Kurt Lewin, que direcionou as suas pesquisas para 
o campo dos grupos. 
Resposta incorreta. 
A. 
As afirmativas I e II são estão corretas, e a afirmativa I justifica a II. 
As relações grupais sempre foram objeto de investigação e campo de estudos, tendo como 
seu precursor Kurt Lewin, psicólogo estudioso das relações grupais, que afirma que nós nos 
constituímos enquanto sujeito no contato e na presença do outro. Esses grupos são iniciados 
na convivência familiar, quando recebemos os valores primários; depois, são fortalecidos 
pelos grupos da escola ou da igreja; e, por fim, chegam ao grupo das relações de trabalho, em 
que conseguimos colocar em prática nossas competências e habilidades. Os estudos de Lewin 
foram direcionados para compreender as relações de trabalho em grupos, visando a entender 
a dinâmica do engajamento no trabalho. 
 
Resposta incorreta. 
B. 
A afirmativa I está correta, e a afirmativa II, errada. 
As relações grupais sempre foram objeto de investigação e campo de estudos, tendo como 
seu precursor Kurt Lewin, psicólogo estudioso das relações grupais, que afirma que nós nos 
constituímos enquanto sujeito no contato e na presença do outro. Esses grupos são iniciados 
na convivência familiar, quando recebemos os valores primários; depois, são fortalecidos 
pelos grupos da escola ou da igreja; e, por fim, chegam ao grupo das relações de trabalho, em 
que conseguimos colocar em prática nossas competências e habilidades. Os estudos de Lewin 
foram direcionados para compreender as relações de trabalho em grupos, visando a entender 
a dinâmica do engajamento no trabalho. 
 
Resposta incorreta. 
C. 
A afirmativa I está errada, e a afirmativa II está correta, porém a afirmativa I justifica a II. 
As relações grupais sempre foram objeto de investigação e campo de estudos, tendo como 
seu precursor Kurt Lewin, psicólogo estudioso das relações grupais, que afirma que nós nos 
constituímos enquanto sujeito no contato e na presença do outro. Esses grupos são iniciados 
na convivência familiar, quando recebemos os valores primários; depois, são fortalecidos 
pelos grupos da escola ou da igreja; e, por fim, chegam ao grupo das relações de trabalho, em 
que conseguimos colocar em prática nossas competências e habilidades. Os estudos de Lewin 
foram direcionados para compreender as relações de trabalho em grupos, visando a entender 
a dinâmica do engajamento no trabalho. 
 
Resposta incorreta. 
D. 
As afirmativas I e II estão corretas. 
As relações grupais sempre foram objeto de investigação e campo de estudos, tendo como 
seu precursor Kurt Lewin, psicólogo estudioso das relações grupais, que afirma que nós nos 
constituímos enquanto sujeito no contato e na presença do outro. Esses grupos são iniciados 
na convivência familiar, quando recebemos os valores primários; depois, são fortalecidos 
pelos grupos da escola ou da igreja; e, por fim, chegam ao grupo das relações de trabalho, em 
que conseguimos colocar em prática nossas competências e habilidades. Os estudos de Lewin 
foram direcionados para compreender as relações de trabalho em grupos, visando a entender 
a dinâmica do engajamento no trabalho. 
 
Você acertou! 
E. 
As duas afirmativas estão corretas, porém a afirmativa I não justifica a II. 
As relações grupais sempre foram objeto de investigação e campo de estudos, tendo como 
seu precursor Kurt Lewin, psicólogo estudioso das relações grupais, que afirma que nós nos 
constituímos enquanto sujeito no contato e na presença do outro. Esses grupos são iniciados 
na convivência familiar, quando recebemos os valores primários; depois, são fortalecidos 
pelos grupos da escola ou da igreja; e, por fim, chegam ao grupo das relações de trabalho, em 
que conseguimos colocar em prática nossas competências e habilidades. Os estudos de Lewin 
foram direcionados para compreender as relações de trabalho em grupos, visando a entender 
a dinâmica do engajamento no trabalho. 
 
 
5. 
O emprego da força em troca de reconhecimento, seja ele financeiro, social ou político, 
sempre permeou as relações de trabalho e a transformação da sociedade. Isso 
trouxe diversos cenários em que se pode pensar e sistematizar a efetividade do ato de 
trabalhar. 
Encontrar ferramentas e estratégias para fomentar o engajamento dos colaboradores tem 
sido o foco central de tempo e recursos das organizações, visando a atingir esse objetivo. 
Em relação às estratégias para conseguir atingir esse objetivo, analise as afirmações a seguir. 
Em seguida, assinale a alternativa correta. 
I – É necessário compreender que existem instâncias para além daquelas estabelecidas em 
um contrato de trabalho entre empresa e colaborador. 
II – Felicidade e bem-estar estão no campo da subjetividade, ou seja, cada sujeito elege 
aquilo que entende ser importante para ele. 
III – Engajamento é uma questão puramente de emoção, não envolvendo questões 
cognitivas. 
Resposta incorreta. 
A. 
Apenas a afirmativa I está correta. 
A felicidade como estado possível está relacionada com os campos do bem-estar e da 
subjetividade, em que cada sujeito elege o que lhe impulsiona para esses estados de acordo 
com as suas condições emocionais, sociais e psicológicas. Isso se dá em situações que 
extrapolam as questões que constam no contrato de trabalho, que indica os direitos e deveres 
entre empresa e colaborador, pois envolve espaços de trabalho, condições específicas e, 
principalmente, meios de olhar para o profissional como potencial sujeito a engajar-se com a 
empresa. Sabe-se que a felicidade não está relacionada apenas e puramente com a emoção, e 
sim com fatores cognitivos, como sentir-se pertencente, com autonominia e crescimento 
pessoal, seja por meio de treinamentos e desenvolvimentos, seja por meio de um plano de 
carreira. Essas estratégias resultam em um ganho potencial para a empresa e o colaborador, 
com este atingindo seu estado de felicidade. 
 
Resposta incorreta. 
B. 
Apenas a afirmativa II está correta. 
A felicidade como estado possível está relacionada com os campos do bem-estar e da 
subjetividade, em que cada sujeito elege o que lhe impulsiona para esses estados de acordo 
com as suas condições emocionais, sociais e psicológicas. Isso se dá em situações que 
extrapolam as questões que constam no contrato de trabalho, que indica os direitos e deveres 
entre empresa e colaborador, pois envolve espaços de trabalho, condições específicas e, 
principalmente, meios de olhar para o profissional como potencial sujeito a engajar-se com a 
empresa. Sabe-se que a felicidade não está relacionada apenas e puramente com a emoção, e 
sim com fatores cognitivos, como sentir-se pertencente, com autonominia e crescimento 
pessoal, seja por meio de treinamentos e desenvolvimentos, seja por meio de um plano de 
carreira. Essas estratégias resultam em um ganho potencial para a empresa e o colaborador, 
com este atingindo seu estado de felicidade. 
 
Resposta incorreta. 
C. 
Apenas a afirmativa III está correta. 
A felicidade como estadopossível está relacionada com os campos do bem-estar e da 
subjetividade, em que cada sujeito elege o que lhe impulsiona para esses estados de acordo 
com as suas condições emocionais, sociais e psicológicas. Isso se dá em situações que 
extrapolam as questões que constam no contrato de trabalho, que indica os direitos e deveres 
entre empresa e colaborador, pois envolve espaços de trabalho, condições específicas e, 
principalmente, meios de olhar para o profissional como potencial sujeito a engajar-se com a 
empresa. Sabe-se que a felicidade não está relacionada apenas e puramente com a emoção, e 
sim com fatores cognitivos, como sentir-se pertencente, com autonominia e crescimento 
pessoal, seja por meio de treinamentos e desenvolvimentos, seja por meio de um plano de 
carreira. Essas estratégias resultam em um ganho potencial para a empresa e o colaborador, 
com este atingindo seu estado de felicidade. 
 
Você acertou! 
D. 
Apenas as afirmativas I e II estão corretas. 
A felicidade como estado possível está relacionada com os campos do bem-estar e da 
subjetividade, em que cada sujeito elege o que lhe impulsiona para esses estados de acordo 
com as suas condições emocionais, sociais e psicológicas. Isso se dá em situações que 
extrapolam as questões que constam no contrato de trabalho, que indica os direitos e deveres 
entre empresa e colaborador, pois envolve espaços de trabalho, condições específicas e, 
principalmente, meios de olhar para o profissional como potencial sujeito a engajar-se com a 
empresa. Sabe-se que a felicidade não está relacionada apenas e puramente com a emoção, e 
sim com fatores cognitivos, como sentir-se pertencente, com autonominia e crescimento 
pessoal, seja por meio de treinamentos e desenvolvimentos, seja por meio de um plano de 
carreira. Essas estratégias resultam em um ganho potencial para a empresa e o colaborador, 
com este atingindo seu estado de felicidade. 
 
Resposta incorreta. 
E. 
Apenas as afirmativas II e III estão corretas. 
A felicidade como estado possível está relacionada com os campos do bem-estar e da 
subjetividade, em que cada sujeito elege o que lhe impulsiona para esses estados de acordo 
com as suas condições emocionais, sociais e psicológicas. Isso se dá em situações que 
extrapolam as questões que constam no contrato de trabalho, que indica os direitos e deveres 
entre empresa e colaborador, pois envolve espaços de trabalho, condições específicas e, 
principalmente, meios de olhar para o profissional como potencial sujeito a engajar-se com a 
empresa. Sabe-se que a felicidade não está relacionada apenas e puramente com a emoção, e 
sim com fatores cognitivos, como sentir-se pertencente, com autonominia e crescimento 
pessoal, seja por meio de treinamentos e desenvolvimentos, seja por meio de um plano de 
carreira. Essas estratégias resultam em um ganho potencial para a empresa e o colaborador, 
com este atingindo seu estado de felicidade.