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Questão 1/10 - Filosofia da Educação Leia a citação: “A teoria do conhecimento no mundo moderno procura resgatar a legitimidade da razão que os medievais haviam colocado sob suspeita. Nesse sentido, a filosofia moderna se constitui a partir de uma crítica que a razão faz de si mesma”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: VASCONCELOS, J. A. Fundamentos filosóficos da educação. Curitiba. Intersaberes. 2012. P. 40. A partir dessas informações e do conteúdo do livro-base Fundamentos filosóficos da educação, segundo Kant, de onde provém o conhecimento? Assinale a alternativa correta. Nota: 10.0 A Kant afirma que o conhecimento vem da razão e do sentimento. B Para Kant o conhecimento é somente do objeto. C Kant afirma que o conhecimento provém de uma ação combinada do sujeito e do objeto. Você acertou! Segundo o livro-base p. 40: “Kant [...] buscou uma síntese dessas correntes, afirmando que o conhecimento provém de uma ação combinada do sujeito e do objeto”. D Para Kant o conhecimento provém das sensações. E Kant não conseguiu fazer uma síntese entre racionalismo e empirismo. Questão 2/10 - Filosofia da Educação Leia a citação: “Durante a Idade Média, no Ocidente, a filosofia tratou de muitos problemas que haviam ocupado as mentes dos gregos da Antiguidade”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: VASCONCELOS, J. A. Fundamentos filosóficos da educação. Curitiba. Intersaberes. 2012. P. 30. A partir dessas informações e do conteúdo do livro-base Fundamentos filosóficos da educação, assinale a alternativa que aponta alguns dos problemas tratados pela filosofia da Idade Média: Nota: 10.0 A Sobre o que é o Ser, a liberdade, o sentido da vida. Você acertou! De acordo com o livro-base p. 31: “Durante a Idade Média, no Ocidente, a filosofia tratou de muitos problemas que haviam ocupado as mentes dos gregos da Antiguidade: O que é o ser? Qual é a natureza do pensamento? Qual é o sentido da vida? Qual é o fundamento dos valores? O que é a liberdade? O que é a política?” B Tratou de pensar sobre a política, o gênero, e a vida após a morte. C Pensou sobre o Ser, o homem, a mulher e as crianças. D Buscou pensar sobre a Igreja, a fé, o protestantismo. E Sobre o que é a sexualidade, o gênero e os anjos. Questão 3/10 - Filosofia da Educação Leia a citação: “Mas, no período clássico da filosofia grega antiga, quando Atenas era o grande centro cultural e intelectual do mundo, os filósofos se voltaram cada vez mais para o estudo das dimensões ética e política da vida humana”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: VASCONCELOS, J. A. Fundamentos filosóficos da educação. Curitiba. Intersaberes. 2012. P. 24. A partir dessas informações e dos conteúdos do livro-base Fundamentos filosóficos da educação, assinale a alternativa que aponta, corretamente, uma das questões mais importantes do período clássico da filosofia grega antiga: Nota: 10.0 A A Política. B A Ética. C A Moral. D A Verdade. Você acertou! Comentário: De acordo com o livro-base, sobre o período clássico da filosofia grega antiga, "Uma das questões mais importantes desse período era o problema da verdade" (livro-base, p. 26). E A Família. Questão 4/10 - Filosofia da Educação Leia a citação: “Durante o Renascimento (séculos XIV a XVII), houve uma intensa valorização do ser humano, mas muitos aspectos da sociedade medieval ainda se mantinham, como a estrutura aristocrática da sociedade e o apego ao latim”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: VASCONCELOS, J. A. Fundamentos filosóficos da educação. Curitiba. Intersaberes. 2012. P. 49. A partir dessas informações e do conteúdo do livro-base Fundamentos filosóficos da educação, assinale a alternativa que aponta o auge de um movimento de ruptura para com as tradições herdadas do período medieval: Nota: 10.0 A O Iluminismo. Você acertou! De acordo com o livro-base p. 48: “O iluminismo representa o auge de um movimento de ruptura para com as tradições herdadas do período medieval”. B A Reforma protestante. C A revolução Francesa. D O racionalismo. E O naturalismo. Questão 5/10 - Filosofia da Educação Leia a citação a seguir: “Nos debates públicos, frequentemente havia divergências de opiniões, e as discussões, as trocas de ideias, em vez de resultarem em consenso, não raro acabavam só acentuando as divergências”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: VASCONCELOS, J. A. Fundamentos filosóficos da educação. Curitiba. Intersaberes. 2012. P. 24. A partir dessas informações e dos conteúdos do livro-base Fundamentos filosóficos da educação, o que os sofistas pensavam sobre a verdade? Assinale a alternativa correta: Nota: 10.0 A A verdade era objetiva. B A verdade era subjetiva. C A verdade não existe. Você acertou! Comentário: Segundo o livro-base, p. 26: “frequentemente havia divergências de opiniões nos debates públicos, e as discussões, as trocas de ideias, em vez de resultarem em consenso, não raro acentuavam as divergências. Diante dessa situação, muitos pensadores atenienses, especialmente aos pertencentes ao grupo dos sofistas, concluíam que a verdade, aquilo que todos anseiam conhecer, simplesmente não existe”. D A verdade era a religião. E A verdade era absoluta. Questão 6/10 - Filosofia da Educação Leia a citação: “No entanto, somos hoje capazes de perceber com mais clareza não só o legado, mas também as limitações da abordagem positivista”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: VASCONCELOS, J. A. Fundamentos filosóficos da educação. Curitiba. Intersaberes. 2012. P. 83. A partir dessas informações e do conteúdo do livro-base Fundamentos filosóficos da educação, assinale a alternativa que aponta qual a perspectiva filosófica que é responsável pelo lema: “Ordem e Progresso” da bandeira brasileira: Nota: 10.0 A Racionalista. B Idealista. C Materialista. D Existencialista. E Positivista. Você acertou! De acordo com o livro-base p. 72: No plano educacional, o positivismo valoriza a disciplina, pois entende que é a partir da 'ordem' que a sociedade pode avançar rumo ao 'progresso'. Questão 7/10 - Filosofia da Educação Leia o fragmento de texto a seguir: "São Tomás de Aquino construiu um vigoroso sistema filosófico, suas principais idéias eram 'a razão deve servir à fé'. Nós devemos buscar entender com a razão os mistérios, mas nunca opor “razão e fé”, pois a Fé ainda suplanta a razão." Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: NUNES, César Aparecido. Aprendendo filosofia. 2 ed. Campinas: Papirus, 1987. p. 56. De acordo com a citação e com os conteúdos do livro-base Fundamentos Filosóficos da Educação, Tomás de Aquino buscou conciliar a filosofia com a fé cristã, buscando argumentos nas traduções de livros escritos por qual filósofo grego? Assinale a alternativa correta: Nota: 10.0 A Sócrates. B Platão. C Aristóteles. Você acertou! Comentário: "Alguns intelectuais da época, porém, acreditavam que era possível conciliar a filosofia aristotélica com a fé cristã. Foi o caso, por exemplo, de Tomás de Aquino, que, acessando ótimas traduções dos livros escritos pelo filósofo grego, procurou provar que os pontos mais controversos para a fé cristã não haviam sido colocados pelo próprio Aristóteles [...]" (livro-base, p. 34). D Pitágoras. E Demócrito. Questão 8/10 - Filosofia da Educação Leia a citação: “Ao procurarmos entender o modo como tais filósofos concebiam o processo de ensino-aprendizagem no passado, podemos entender melhor os desafios que a educação nos apresenta no presente”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: VASCONCELOS, J. A. Fundamentos filosóficos daeducação. Curitiba. Intersaberes. 2012. p. 22. A partir dessas informações e dos conteúdos do livro-base Fundamentos filosóficos da educação sobre onde surgiu a filosofia, assinale a alternativa correta: Nota: 10.0 A Em Roma. B Na Índia. C No Egito. D No oriente médio. E Na Grécia. Você acertou! Comentário: De acordo com o livro-base, podemos dizer que "a filosofia, como reflexão que busca pensar a experiência humana de modo distinto do pensamento mítico, surgiu primeiramente entre os antigos gregos” (livro-base, p. 25). Questão 9/10 - Filosofia da Educação Leia o fragmento de texto: “O positivismo de Augusto Comte encontrou diversos admiradores e seguidores não só na França como em diversos outros países, inclusive no Brasil”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: VASCONCELOS, J. A. Fundamentos filosóficos da educação. Curitiba. Intersaberes. 2012. P. 74. A partir dessas informações e do conteúdo do livro-base Fundamentos filosóficos da educação, assinale a alternativa que aponta qual é o último estado das sociedades, o mais evoluído na teoria do positivismo de Comte: Nota: 10.0 A O Teológico – que explica tudo baseado em causas sobrenaturais. B O Metafisico – que é o estado filosófico. C O Positivo, no qual as únicas explicações válidas são as de caráter científico. Você acertou! Segundo o livro-base p. 73: “Nesse estado, as únicas explicações válidas são as de caráter científico. D O estado mais evoluído é o mitológico, pois o mito traz grandes verdades. E O estado cognitivo, que faz parte da revolução cognitiva do homem. Questão 10/10 - Filosofia da Educação “Para Rousseau, outro grande problema relacionado às crianças pequenas é a punição física [...]; portanto deve aprender não sob ameaça de castigo, mas percebendo as consequências de suas próprias ações”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: VASCONCELOS, J. A. Fundamentos filosóficos da educação. Curitiba. Intersaberes. 2012. P. 56. A partir dessas informações e do conteúdo do livro-base Fundamentos filosóficos da educação, do que trata a principal obra pedagógica de Rousseau, Emilio ou Da Educação? Assinale a alternativa correta. Nota: 10.0 A Um jovem que é educado junto a civilização, para obter uma boa educação. B Um jovem que é educado em escolas muito caras. C Um jovem que não é educado, mas é levado ao estado primitivo, uma vez que a civilização estraga as pessoas. D Um jovem que é educado longe da civilização, a fim de preservar a bondade natural de seu caráter. Você acertou! Segundo o livro-base p. 60: “Emilio ou Da educação, a principal obra pedagógica de Rousseau, conta a fictícia história de Emilio, um jovem que é educado longe da civilização, de modo a se preservar a bondade natural de seu caráter”. E Trata-se da educação de um jovem junto aos pais, em regime de homeschooling (escola em casa).
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