manual sobre TCC de ADM

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MANUAL SOBRE AS MODALIDADES DO TRABALHO DE CURSO 
DE ADMINISTRAÇÃO 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
SÃO PAULO 
2014 
1 
 
1. DEFINIÇÕES 
 
O Trabalho de Curso (TC) envolve a aplicação do método científico1, onde o aluno 
demonstrará sua competência para desenvolver, aplicar metodologia apropriada, 
identificar variáveis, correlacioná-las e, ao final, elaborar conclusões científicas ou de 
intervenção sobre a realidade investigada. 
 
O TC é atividade curricular obrigatória para a conclusão de curso de Administração e 
está alinhado às linhas de pesquisa do curso, aos eixos temáticos extensionistas e aos 
núcleos disciplinares, resultando em ciclo integrador das ações de ensino, pesquisa e 
extensão. 
 
 
Sustentabilidade e Cidadania
Postura Profissional e 
Comportamento Colaborativo
Inovação e Empreendedorismo
Marketing
Gestão de Pessoas
Operações
Finanças
Construção do pensamento 
administrativo
Estratégia
Economia
Gestão Estratégica de 
Marketing
Gestão Estratégica de 
pessoas
Gestão Estratégica em 
Operações
Gestão Estratégica de 
Finanças
PesquisaEnsino
Extensão
TC
 
Figura 1. TC e ciclo integrador das ações de ensino, pesquisa e extensão. 
 
1
 Segundo Richardson (1999) método é a junção dos termos gregos meta (além de, após de) e ódos 
(caminho), sendo definido como “o caminho ou maneira para chegar a determinado fim ou objetivo”. 
Para Gil (1999) o método científico proporciona as bases lógicas da investigação científica e se propõe a 
explicar como se processa o conhecimento da realidade. 
 
2 
 
2. OBJETIVOS 
 
A realização do TC procura consolidar os conhecimentos teóricos e práticos 
acumulados durante o curso, demonstrado na forma de um trabalho científico de 
pesquisa ou de intervenção conforme as normas ABNT. 
 
De forma específica, procura-se alcançar os objetivos propostos no Projeto Pedagógico 
do Curso, sendo eles: 
 
1. Propiciar ao aluno condições de refletir criticamente sobre os conteúdos 
teóricos e práticos do curso, analisando a relação causa-efeito das variáveis 
envolvidas na pesquisa científica e de intervenção; 
 
2. Identificar um problema ou oportunidade que orientará a pesquisa científica ou 
de intervenção, propondo sua sistematização por meio da metodologia 
adequada; 
 
3. Transformar as atividades de TC em oportunidades para estabelecer contatos e 
intercâmbios com diferentes segmentos da sociedade, durante o processo de 
pesquisa científica e de intervenção empresarial ou social; 
 
4. Oportunizar ao discente, por meio da pesquisa científica e de intervenção, a 
geração de novos modelos de gestão, com visão sistêmica e estratégica para a 
solução de conflitos e proposição de planos de ação. 
 
 
 
 
 
 
 
 
3 
 
3. PROCEDIMENTOS DISCIPLINARES 
 
No curso de Administração, o TC será desenvolvido no 6° e 7° semestre, conforme 
ilustrado na figura a seguir. 
 
 
Figura 2. Síntese dos procedimentos disciplinares do TC. 
 
No 6° semestre, especificamente na disciplina “Trabalho de Curso I”, será apresentado 
ao aluno, de forma detalhada, o “Manual do Trabalho de Curso” e serão realizadas 
discussões metodológicas no decorrer da disciplina sobre os seguintes temas: 
• Os objetivos da Ciência; 
• As características do conhecimento científico; 
• As etapas do método cientifico; 
• As características das abordagens qualitativas e quantitativas e suas 
ferramentas de aplicação; 
• Os tipos de pesquisa científica, incluindo a pesquisa bibliográfica, a pesquisa 
documental, o estudo de caso, o survey e a pesquisa ação; 
• Os instrumentos de coleta de dados, envolvendo entrevista, questionário, 
formulário e observação participante; 
4 
 
• E por fim, as técnicas de análise de dados, como estatística descritiva e análise 
de conteúdo. 
Após as discussões metodológicas iniciais (6° semestre) os estudantes terão então 
condições de definirem a modalidade de TC a ser desenvolvida, considerando, a priori, 
a estrutura do trabalho (“Trabalho Científico de Pesquisa – TCP” ou “Trabalho 
Científico de Intervenção - TCI”) e também a linha temática almejada (Marketing, 
Gestão de Pessoas, Finanças e Operações). 
 
Destaca-se que o TCP e o TCI poderão ser elaborados por grupos de no máximo 4 
alunos no decorrer das disciplinas de TC I (projeto) e TC I (trabalho final), por sua vez, 
os grupos formados serão categorizados pela linha temática, resultando em turmas 
virtuais (plataforma AVA) de até 20 alunos. 
 
Vale pontuar que as orientações, discussões e entrega das atividades ocorrerão pela 
plataforma AVA e também deverão ser realizados no mínimo 6 encontros presenciais 
na pré ou pós aula, estes serão agendados pelo professor, em comum acordo com os 
estudantes e coordenação, com periodicidade quinzenal. 
 
A seguir são apresentadas as particularidades das estruturas do TC (3.1) e suas linhas 
temáticas norteadoras (3.2). Vale destacar ao final do manual constam os formatos 
exigidos para a elaboração dos projetos (disciplina TC I) e dos relatórios finais 
(disciplina TC I), considerando as modalidades TCP e TCI. 
 
3.1 Estruturas do TC 
 
O TC poderá ser desenvolvido a partir de duas estruturas: “Trabalho Científico de 
Pesquisa – TCP” ou “Trabalho Científico de Intervenção - TCI”. 
 
O TCP envolve o processo formal de obtenção, justificação e transmissão de análises 
científicas, incluindo as etapas de observação, formulação de hipóteses ou 
pressupostos, pesquisa bibliográfica, pesquisa de campo, interpretação dos resultados 
5 
 
e, por fim, conclusão. Para o TCP as opções metodológicas sugestivas são: a realização 
de pesquisas bibliográficas e documentais, estudo de caso ou survey. 
 
Destaca-se que no TCP, a disciplina TC I envolverá a elaboração de um projeto 
científico e na disciplina TC II os resultados científicos deverão ser estruturados no 
formato de artigo ou monografia. 
 
 
Figura 3. Representação do Trabalho Científico de Pesquisa (TCP). 
 
Por sua vez, o TCI envolve o processo formal de contextualização, diagnóstico e 
proposição de intervenções Administrativas, incluindo as etapas de caracterização 
empresarial, formulação da uma situação problema ou de uma oportunidade, pesquisa 
bibliográfica, desenvolvimento de um plano de ação, execução do plano de ação ou 
simulação / descrição dos potenciais resultados, por fim, conclusão. Para o TCP as 
opções metodológicas sugestivas são: a realização de pesquisas bibliográficas, 
documentais e pesquisa-ação. 
 
Vale frisar que no TCI, a disciplina TC I envolverá a elaboração de um projeto de 
intervenção e, na disciplina de TC II, os resultados obtidos no diagnóstico e análise das 
variáveis resultará em um plano de intervenção empresarial ou social. 
 
6 
 
 
Figura 3. Representação do Trabalho Científico de Intervenção (TCI). 
 
Cabe destacar que o relatório final gerado tanto no TCP quanto no TCI serão 
apresentados à comunidade acadêmica interna em formato de banner ou em banca 
formal no ENCAD (Encontro Científico de Administração) para avaliação e aferição de 
nota. 
 
3.2 Linhas temáticas norteadoras 
 
As linhas temáticas norteadoras do TC, bem como os temas sugestivos para o 
desenvolvimento efetivo do trabalho, estão alinhados às linhas de pesquisa do curso e 
dos eixos extensionistas, cujos detalhes são sumarizados na tabela a seguir: 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
7 
 
Tabela 1: Linhas e temáticas norteadoras do TC. 
Linhas Temáticas norteadoras do TC 
Gestão de Marketing 
(linha justificada pelo plano 
de pesquisa) 
 
1. Marketing de Produto 
2. Marketing de Serviços 
3. Comportamento do Consumidor 
4. Varejo 
5. Macromarketing 
6. Internacionalização 
7. Inovação Organizacional e Mercadológica 
Gestão de Pessoas 
(linha justificada pelo plano 
de pesquisa) 
 
1. Trabalho e Diversidade 
2. Comportamento Organizacional 
3. Gestão de Carreira4. Conhecimento e Aprendizagem 
5. Liderança 
6. Perfil Empreendedor 
7. Competências 
Gestão de Operações 
(linha justificada pelo plano 
de pesquisa) 
 
1. Administração da Produção 
2. Negociações e Compras 
3. Gestão de Estoques e Suprimentos 
4. Logística Reversa 
5. Sistemas Integrados de Gestão de Negócios 
6. Gestão da Qualidade e Sustentabilidade 
7. Inovação de Produto e Processo 
Gestão Financeira 
(linha justificada pelo plano 
de pesquisa) 
 
1. Finanças Comportamentais 
2. Governança Corporativa 
3. Problemas Econômicos Fundamentais 
4. Gestão de Riscos e Mercado de Capitais 
5. Finanças e Responsabilidade Social 
6. Finanças e Capital Intelectual 
7. Finanças Públicas 
Gestão do Terceiro Setor 
(linha justificada pelo plano 
de extensão) 
 
1. Cultura e Inclusão Social 
2. Ética e Cidadania 
3. Empreendedorismo Social 
4. Gestão da Sustentabilidade 
5. Inovação Social 
6. Gestão participativa e colaborativa 
7. Gestão de ONGs / OSCIPs 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
8 
 
4. PROFESSORES ORIENTADORES 
 
Para o desenvolvimento efetivo do TC os estudantes serão orientados por professores 
titulados (mestres e doutores) ou por professores com experiência profissional e social 
(especialistas, mestres ou doutores com atuação em empresas e ONGs). 
 
Cada unidade deverá montar no início de cada semestre o seu portfólio de professores 
orientadores, considerando a estrutura do trabalho (“Trabalho Científico de Pesquisa – 
TCP” ou “Trabalho Científico de Intervenção - TCI”) e as linhas temáticas do curso 
(Marketing, Gestão de Pessoas, Finanças e Operações). Destaca-se que cada professor 
orientador deverá atuar em uma única linha temática, considerando particularmente a 
sua aderência acadêmica e profissional, e será alocado em turmas de até 20 alunos, 
sendo recomendável a alocação em turmas de TCP e também de TCI. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
9 
 
5. PROCESSOS DE VALIDAÇÃO DE IC COMO TC 
 
Os estudantes envolvidos em projetos de iniciação científica PET2, PRB3, PIT4 e PIC 
5poderão validar os resultados alcançados nas disciplinas TC I e TC II da seguinte forma: 
1. Para avaliação e aferição de nota na disciplina de TC I o aluno de iniciação 
científica deverá apresentar a coordenação, em via impressa e validada pelo 
professor orientador, uma cópia do seu projeto de iniciação científica. 
2. Para avaliação e aferição de nota na disciplina de TC II o aluno de iniciação 
científica deverá apresentar a coordenação, em via impressa e validada pelo 
professor orientador, uma cópia do seu artigo ou relatório final da iniciação 
científica, além disso, o aluno deverá apresentá-lo à comunidade acadêmica 
interna em formato de banner ou em banca formal no ENCAD (Encontro 
Científico de Administração). 
3. Os documentos de IC apresentados para validação e aferição de nota nas 
disciplinas de TC I e TC II deverão atender as exigências do Manual de TC do 
curso, incluindo a estrutura do trabalho e as linhas norteadoras. 
 
 
 
 
2 O PET (Projeto de Educação Tutoriada) deve prever a indicação de, pelo menos, doze alunos e 
o projeto deve apresentar, claramente, cada um dos segmentos que compõem o tripé de uma 
universidade: as atividades de enriquecimento do ensino; a proposta de pesquisa e, ainda, 
aquelas que serão desenvolvidas para efetivar o caráter de extensão. Todas articuladas entre si 
e evidenciadas, inclusive, no cronograma. 
 
3 O PRB (Projeto de Revisão Bibliográfica) deve prever a indicação de no mínimo seis alunos e 
estruturar-se em amplo levantamento bibliométrico e bibliográfico, com vistas à produção de 
resenhas padronizadas que deverão ser inseridas, em momento seguinte, em plataforma 
virtual configurada para funcionar como biblioteca no intuito de favorecer a consulta de 
pesquisadores. 
 
4 O PIT (Projeto de Inovação e Tecnologia) é marcado por proposta que conduza à Inovação e 
Tecnologia e há previsão contar com três alunos. 
 
5 O PIC (Projeto de Iniciação Científico Clássico) envolve 3 alunos ou mais, cada qual com seu 
objetivo definido, separado e registrado complementarmente no bojo do mesmo projeto. 
Trata-se da realização de uma pesquisa de campo e, posterior, elaboração de relatório 
científico. 
 
10 
 
ANEXO 1 - FORMATO DOS PROJETOS PARA A DISCIPLINA TC I 
 
Ao final da disciplina TC I os estudantes deverão apresentar um projeto científico de 
pesquisa ou de intervenção para avaliação e aferição de nota, cujos formatos são 
apresentados nas tabelas a seguir: 
 
Formato do Projeto Científico de Pesquisa 
Estrutura Descrição 
TÍTULO Envolve o que será pesquisado e onde será realizada a pesquisa. 
INTRODUÇÃO 
Deve ser clara e objetiva, contendo um rápido comentário do 
propósito do trabalho destacando alguns pontos fundamentais do TC. 
DELIMITAÇÃO DO TEMA É o tema propriamente dito, restrito a linha de pesquisa do curso. 
JUSTIFICATIVA 
Retrata “o porquê fazer”. Começa com a razão da escolha do objeto 
de estudo e qual a importância da pesquisa para acadêmica e para as 
empresas. 
PROBLEMA 
É questionamento daquilo que se quer pesquisar (sempre de maneira 
interrogativa). 
HIPÓTESE OU PRESSUPOSTO 
É a sugestão de uma possível resposta antecipada ao problema 
proposto que deverá ser confirmada ou negada ao final do trabalho 
nas considerações finais. 
OBJETIVO GERAL E 
ESPECÍFICOS 
Retrata a finalidade a que se dispõe o trabalho, podendo ser 
apresentado sobre a forma de objetivo geral e/ou específico 
(sugestivamente deve-se transformar a pergunta de pesquisa em 
afirmativa para se articular o objetivo geral e então definir os 
objetivos específicos). 
METODOLOGIA 
Trata-se da maneira como o trabalho será realizado, por meio dos 
métodos e técnica abaixo especificados: 
1. PARA A MONOGRAFIA: Pesquisa bibliográfica e documental. 
2. PARA O ARTIGO: Pesquisa de campo 
2.1.1 Pesquisa de campo Qualitativa: tem o objetivo a 
compreensão detalhada dos significados e das características 
situacionais apresentadas pelos objetos da investigação. 
Exemplo: estudo de caso e pesquisa ação. Técnicas de coleta 
de dados: entrevista e observação. 
2.1.2 Pesquisa de Campo Quantitativa: Verificar hipóteses 
previamente formuladas e identificar a existência ou não de 
relações entre variáveis. Exemplos: levantamento (coleta de 
dados não probabilística) e survey (coleta de dados 
probabilística). Técnicas de coleta de dados: questionário e 
formulário. 
REFERENCIAL TEÓRICO 
Consiste no levantamento, análise e apresentação dos conteúdos 
teóricos relacionados ao assunto a ser trabalhado na pesquisa, tendo-
se como fontes livros, artigos científicos, dissertações e teses. 
CRONOGRAMA DA PESQUISA 
Descrição das etapas de pesquisa que deverão ser concretizadas para 
a finalização do TC, considerando o tempo necessário para cada uma 
delas. 
REFERÊNCIAS 
BIBLIOGRÁFICAS 
Refere-se à totalidade das obras efetivamente citadas no projeto. 
Devem ser apresentadas em ordem alfabética de sobrenome, de 
acordo com as normas da ABNT. 
 
11 
 
Formato do Projeto Científico de Intervenção 
Estrutura Descrição 
TÍTULO Envolve o que será pesquisado e onde será realizada a pesquisa. 
CARACTERIZAÇÃO DA 
EMPRESA, ONG OU PROJETO 
SOCIAL 
Deve ser clara e objetiva, contendo informações relevantes do objeto 
de investigação, envolvendo: histórico, razão social, porte, localização, 
número de unidades, setor de atuação, organograma, principais 
concorrentes, controle do capital, missão e valores. 
FORMULAÇÃO DA UMA 
SITUAÇÃO PROBLEMA OU DE 
UMA OPORTUNIDADE 
Retrata o diagnóstico de uma situação problema ou de uma 
oportunidade, apresentando e caracterizando as variáveis internas e 
externas envolvidas e as áreas administrativas relacionadas ao 
diagnóstico. 
REFERENCIAL TEÓRICO 
Consiste no levantamento, análise e apresentação dos conteúdos 
teóricos relacionados ao assunto a ser trabalhado na pesquisa, tendo-
secomo fontes livros, artigos científicos, dissertações e teses. 
CRONOGRAMA DA PESQUISA 
Descrição das etapas de pesquisa que deverão ser concretizadas para 
a finalização do TC, considerando o tempo necessário para cada uma 
delas. 
REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 
Refere-se à totalidade das obras efetivamente citadas no projeto. 
Devem ser apresentadas em ordem alfabética de sobrenome, de 
acordo com as normas da ABNT. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
12 
 
ANEXO 2 - FORMATO DOS RELATÓRIOS FINAIS PARA A DISCIPLINA TC II 
 
Ao final da disciplina TC II os estudantes deverão apresentar uma monografia, um 
artigo científico ou um plano de intervenção empresarial ou social para avaliação e 
aferição de nota, cujos formatos são apresentados nas tabelas a seguir: 
 
Formato da Monografia 
Estrutura Descrição 
TÍTULO Envolve o que será pesquisado e onde será realizada a pesquisa. 
INTRODUÇÃO 
Deve ser clara e objetiva, contendo um rápido comentário do 
propósito do trabalho destacando alguns pontos fundamentais do TC. 
DELIMITAÇÃO DO TEMA É o tema propriamente dito, restrito a linha de pesquisa do curso. 
JUSTIFICATIVA 
Retrata “o porquê fazer”. Começa com a razão da escolha do objeto 
de estudo e qual a importância da pesquisa para acadêmica e para as 
empresas. 
PROBLEMA 
É questionamento daquilo que se quer pesquisar (sempre de maneira 
interrogativa). 
PRESSUPOSTO 
É a sugestão de uma possível resposta antecipada ao problema 
proposto que deverá ser confirmada ou negada ao final do trabalho 
nas considerações finais. 
OBJETIVO GERAL E 
ESPECÍFICOS 
Retrata a finalidade a que se dispõe o trabalho, podendo ser 
apresentado sobre a forma de objetivo geral e/ou específico 
(sugestivamente deve-se transformar a pergunta de pesquisa em 
afirmativa para se articular o objetivo geral e então definir os 
objetivos específicos). 
METODOLOGIA 
Trata-se da maneira como o trabalho será realizado, por meio dos 
métodos e técnica, envolvendo na monografia particularmente a 
pesquisa bibliográfica e documental. 
REFERENCIAL TEÓRICO 
Consiste no levantamento, análise e apresentação dos conteúdos 
teóricos relacionados ao assunto a ser trabalhado na pesquisa, tendo-
se como fontes livros, artigos científicos, dissertações e teses. 
QUADRO TEÓRICO SÍNTESE 
Consiste na elaboração de um quadro que síntese as principais 
abordagens teóricas relacionadas ao assunto trabalhado na pesquisa, 
sendo capaz de responder o problema de pesquisa levantado. 
CONSIDERAÇÕES FINAIS 
O estudante deverá apresentar as principais contribuições do 
trabalho face ao problema de pesquisa e seus pressupostos 
anteriormente apresentados, além disso, deverá relatar as limitações 
do trabalho e propor propostas de futuras pesquisas teóricas. 
REFERÊNCIAS 
BIBLIOGRÁFICAS 
Refere-se à totalidade das obras efetivamente citadas no projeto. 
Devem ser apresentadas em ordem alfabética de sobrenome, de 
acordo com as normas da ABNT. 
 
 
 
 
 
 
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Formato do artigo científico 
Estrutura Descrição 
TÍTULO Envolve o que será pesquisado e onde será realizada a pesquisa. 
INTRODUÇÃO 
Deve ser clara e objetiva, contendo um rápido comentário do 
propósito do trabalho destacando alguns pontos fundamentais do TC. 
DELIMITAÇÃO DO TEMA É o tema propriamente dito, restrito a linha de pesquisa do curso. 
JUSTIFICATIVA 
Retrata “o porquê fazer”. Começa com a razão da escolha do objeto 
de estudo e qual a importância da pesquisa para acadêmica e para as 
empresas. 
PROBLEMA 
É questionamento daquilo que se quer pesquisar (sempre de maneira 
interrogativa). 
HIPÓTESE 
É a sugestão de uma possível resposta antecipada ao problema 
proposto que deverá ser confirmada ou negada ao final do trabalho 
nas considerações finais. 
OBJETIVO GERAL E ESPECÍFICOS 
Retrata a finalidade a que se dispõe o trabalho, podendo ser 
apresentado sobre a forma de objetivo geral e/ou específico 
(sugestivamente deve-se transformar a pergunta de pesquisa em 
afirmativa para se articular o objetivo geral e então definir os 
objetivos específicos). 
METODOLOGIA 
Trata-se da maneira como o trabalho será realizado, por meio dos 
métodos e técnica abaixo especificados: 
3. PARA A MONOGRAFIA: Pesquisa bibliográfica e documental. 
4. PARA O ARTIGO: Pesquisa de campo 
4.1.1 Pesquisa de campo Qualitativa: tem o objetivo a 
compreensão detalhada dos significados e das características 
situacionais apresentadas pelos objetos da investigação. 
Exemplo: estudo de caso e pesquisa ação. Técnicas de coleta 
de dados: entrevista e observação. 
4.1.2 Pesquisa de Campo Quantitativa: Verificar hipóteses 
previamente formuladas e identificar a existência ou não de 
relações entre variáveis. Exemplos: levantamento (coleta de 
dados não probabilística) e survey (coleta de dados 
probabilística). Técnicas de coleta de dados: questionário e 
formulário. 
REFERENCIAL TEÓRICO 
Consiste no levantamento, análise e apresentação dos conteúdos 
teóricos relacionados ao assunto a ser trabalhado na pesquisa, tendo-
se como fontes livros, artigos científicos, dissertações e teses. 
RESULTADOS OBTIDOS 
Os dados obtidos na pesquisa de campo deverão ser apresentados e 
analisados com base nos conteúdos teóricos que fundamentaram a 
pesquisa. 
CONSIDERAÇÕES FINAIS 
O estudante deverá apresentar as principais contribuições do 
trabalho face ao problema de pesquisa e suas hipóteses 
anteriormente apresentadas, além disso, deverá relatar as limitações 
do trabalho e propor propostas de futuras pesquisas científicas. 
REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 
Refere-se à totalidade das obras efetivamente citadas no projeto. 
Devem ser apresentadas em ordem alfabética de sobrenome, de 
acordo com as normas da ABNT. 
 
 
 
 
 
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Formato do plano de intervenção empresarial ou social 
Estrutura Descrição 
TÍTULO Envolve o que será pesquisado e onde será realizada a pesquisa. 
CARACTERIZAÇÃO DA EMPRESA, 
ONG OU PROJETO SOCIAL 
Deve ser clara e objetiva, contendo informações relevantes do 
objeto de investigação, envolvendo: histórico, razão social, porte, 
localização, número de unidades, setor de atuação, organograma, 
principais concorrentes, controle do capital, missão e valores. 
FORMULAÇÃO DA UMA 
SITUAÇÃO PROBLEMA OU DE 
UMA OPORTUNIDADE 
Retrata o diagnóstico de uma situação problema ou de uma 
oportunidade, apresentando e caracterizando as variáveis internas e 
externas envolvidas e as áreas administrativas relacionadas ao 
diagnóstico. 
REFERENCIAL TEÓRICO 
Consiste no levantamento, análise e apresentação dos conteúdos 
teóricos relacionados ao assunto a ser trabalhado na pesquisa, 
tendo-se como fontes livros, artigos científicos, dissertações e teses. 
DESENVOLVIMENTO DE UM 
PLANO DE AÇÃO 
A partir do diagnóstico realizado (problema ou oportunidade) o 
estudante deverá elaborar um plano de intervenção social, incluindo 
os seguintes levantamentos e descrições: escopo das ações, equipe 
de execução e suas metas, tempo de implementação, custo e 
alternativas para captação de recursos. 
EXECUÇÃO DO PLANO DE AÇÃO 
OU SIMULAÇÃO DOS 
POTENCIAIS RESULTADOS 
OBTIDOS 
O estudante deverá acompanhar a implantação das ações de 
intervenção planejadas e relatar, posteriormente, os resultados 
obtidos, ou poderá prever os impactos dessas ações, descrevendo os 
potenciais resultados. 
CONCLUSÃO 
O estudante deverá apresentar as principais contribuições do 
trabalho face ao diagnostico anteriormente apresentado, além 
disso, deverá relatar as limitações do trabalho e propor propostas de 
futuras intervenções empresariais ou sociais. 
REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 
Refere-se à totalidade das obras efetivamente citadas no projeto. 
Devem ser apresentadas em ordem alfabética de sobrenome, de 
acordo com as normas da ABNT. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
15 
 
ANEXO 3 – CRONOGRAMA DE ORIENTAÇÕES – TC I 
 
Sequência 
de ações 
Ações do Orientador no AVA – TC I 
1ª 
- Fórum de boas-vindas. 
- Fórum para organizaçãodos grupos. 
- Manual sobre as Modalidades de TC_ADM 2014 
- Manual para Formatação de Trabalhos Acadêmicos UNINOVE 
2ª 
- Postagem de materiais de leitura sobre “Pesquisa Científica e Método de 
Pesquisa”. 
- Fórum de discussão sobre “Pesquisa Científica e Método de Pesquisa”. 
3ª 
 - Postagem de materiais de leitura sobre “Elaboração da introdução do projeto”. 
- Fórum de discussão sobre “Como elaborar a introdução do projeto”. 
4ª 
- Postagem de materiais de leitura sobre “Elaboração do Referencial Teórico”. 
- Fórum de discussão sobre “Elaboração do Referencial Teórico”. 
5ª 
- Atividade 1: Postagem da introdução do Projeto (peso 10%). 
- Devolutiva da Atividade 1 aos grupos. 
6ª 
- Postagem de materiais de leitura sobre “Citação e Referência (normas da 
ABNT)”. 
- Fórum de discussão sobre “Citação e Referência (normas da ABNT)”. 
7ª - Fórum de dúvidas (temas gerais do projeto). 
8ª 
- Atividade 2: Postagem do referencial teórico do Projeto (peso 30%). 
- Devolutiva da Atividade 2 aos grupos. 
9ª 
- Postagem de materiais de leitura sobre “Elaboração da Metodologia de Pesquisa 
e do Cronograma”. 
- Fórum de discussão sobre “Elaboração da Metodologia de Pesquisa e do 
Cronograma”. 
10ª - Fórum de dúvidas (temas gerais do projeto). 
11ª 
- Atividade 3: Postagem da metodologia de pesquisa e cronograma do Projeto 
(peso 10%). 
- Devolutiva da Atividade 3 aos grupos. 
12ª - Fórum de dúvidas (temas gerais do projeto) 
13ª - Fórum de dúvidas (temas gerais do projeto) 
14ª - Fórum de dúvidas (temas gerais do projeto) 
15ª - Atividade 4: Postagem da versão final do projeto (peso 50%). 
16ª - Devolutiva da Atividade 4 e lançamento das notas. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
16 
 
ANEXO 4 – CRONOGRAMA DE ORIENTAÇÕES – TC II 
 
Sequência 
de ações 
Ações do Orientador no AVA – TC II 
1ª 
- Fórum de boas-vindas. 
- Fórum para organização dos grupos. 
- Manual sobre as Modalidades de TC_ADM 2014 
- Manual para Formatação de Trabalhos Acadêmicos UNINOVE 
2ª 
- Postagem de materiais de leitura sobre “Realização da pesquisa bibliográfica, de 
campo ou ação e definição dos Instrumentos de coleta de dados”. 
- Fórum de discussão sobre “Realização da pesquisa bibliográfica, de campo ou 
ação e definição dos Instrumentos de coleta de dados”. 
3ª 
- Atividade 1: Postagem do instrumento de coleta de dados da pesquisa (peso 
10%). 
- Devolutiva da Atividade 1 aos grupos. 
4ª - Fórum de acompanhamento da pesquisa bibliográfica, de campo ou ação. 
5ª - Fórum de acompanhamento da pesquisa bibliográfica, de campo ou ação. 
6ª - Fórum de acompanhamento da pesquisa bibliográfica, de campo ou ação. 
7ª 
- Postagem de materiais de leitura sobre “Análise de dados primários e 
secundários”. 
- Fórum de discussão sobre “Análise de dados primários e secundários”. 
8ª - Fórum de acompanhamento da análise de dados. 
9ª - Fórum de acompanhamento da análise de dados. 
10ª 
- Atividade 2: Postagem da análise dos resultados da pesquisa (peso 30%). 
- Devolutiva da Atividade 2 aos grupos. 
11ª 
- Postagem de materiais de leitura sobre “Elaboração das considerações finais”. 
- Fórum de discussão sobre “Elaboração das considerações finais”. 
12ª 
- Atividade 3: Postagem das considerações finais do trabalho (peso 10%). 
- Devolutiva da Atividade 3 aos grupos. 
13ª - Fórum de dúvidas (temas gerais do projeto). 
14ª - Fórum de dúvidas (temas gerais do projeto). 
15ª 
- Atividade 4: Postagem da versão final do Trabalho e apresentação no ENCAD 
(peso 50%). 
16ª - Devolutiva da Atividade 4 e lançamento das notas.