Buscar

ATIVIDADE 1 - Economia Brasileira e contemporanea - UNID 1 (tentativa 1)

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes
Você viu 3, do total de 18 páginas

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes
Você viu 6, do total de 18 páginas

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes
Você viu 9, do total de 18 páginas

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Prévia do material em texto

3/2/22, 9:31 PM ATIVIDADE 1 - Autoavaliação (valor 1,0 pontos): Revisão da tentativa
https://ava.fesppr.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=45575&cmid=152894 1/18
Painel / Meus cursos / FACULDADE DE EDUCAÇÃO SUPERIOR DO PARANÁ - EAD / GRADUACAO - EAD / ADMINISTRACAO (EAD)
/ 28492 - ADM (EAD) 3A (OUT/MAR) 2021/2 - ECONOMIA BRASILEIRA E CONTEMPORANEA / UNIDADE 1
/ ATIVIDADE 1 - Autoavaliação (valor 1,0 pontos)
Iniciado em Wednesday, 2 Mar 2022, 19:33
Estado Finalizada
Concluída em Wednesday, 2 Mar 2022, 21:31
Tempo
empregado
1 hora 58 minutos
Notas 15,00/16,00
Avaliar 0,94 de um máximo de 1,00(94%)
https://ava.fesppr.edu.br/my/
https://ava.fesppr.edu.br/course/index.php?categoryid=165
https://ava.fesppr.edu.br/course/index.php?categoryid=284
https://ava.fesppr.edu.br/course/index.php?categoryid=287
https://ava.fesppr.edu.br/course/view.php?id=10184
https://ava.fesppr.edu.br/course/view.php?id=10184&section=3
https://ava.fesppr.edu.br/mod/quiz/view.php?id=152894
3/2/22, 9:31 PM ATIVIDADE 1 - Autoavaliação (valor 1,0 pontos): Revisão da tentativa
https://ava.fesppr.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=45575&cmid=152894 2/18
Questão 1
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Ao realizar decisões, há custos financeiros e o custo de oportunidade, o qual pode ser conceituado como: “aquilo que se deixa de fazer por
causa de uma escolha”. Suponha que uma pessoa decidiu comprar roupas e esta escolha terá custos:
 
Decisão: Comprar roupas:
 
https://br.freepik.com/fotos-gratis/vista-traseira-de-um-femininas-cliente-selecionar-roupas-em-a-
loja_4284854.htm#page=1&query=roupas&position=3
 
Custos:
(A) Malas.
 
ID do vetor stock livre de direitos: 1130063870
(B)       Calçados em geral.
                                            
https://br.freepik.com/vetores-gratis/conjunto-de-icones-coloridos-de-
calcado_4431156.htm#page=1&query=cal%C3%A7ados&position=7
(C)        Investimentos em
geral (poupança).
                                          
https://br.freepik.com/fotos-gratis/mao-de-uma-pessoa-inserindo-moedas-
em-branco-piggybank-na-
mesa_2914571.htm#page=1&query=poupar%20porco&position=1
(D)       Preço das Roupas
escolhidas.
                                           
https://br.freepik.com/vetores-gratis/varios-rotulos-e-precos-especiais-para-
carros_956047.htm#page=1&query=pre%C3%A7o&position=0
 
Assinale a alternativa que contém as letras dos itens que são classificados como o custo de oportunidade de adquirir roupas:
Escolha uma opção:
a. Letras A, B e C, apenas.  O custo de oportunidade é deixar de adquirir outros bens ou de realizar investimentos. O
preço das roupas é o desembolso do consumidor e um custo monetário que será
3/2/22, 9:31 PM ATIVIDADE 1 - Autoavaliação (valor 1,0 pontos): Revisão da tentativa
https://ava.fesppr.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=45575&cmid=152894 3/18
Questão 2
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
registrado no fluxo de caixa. Os demais itens, malas, calçados e poupança, representam o
custo de oportunidade da escolha de adquirir roupas.
b. Letras B, C e D, apenas.
c. Letra D, apenas. 
d. Letras B e D, apenas. 
e. Letra B, apenas. 
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Letras A, B e C, apenas.
Ao se organizarem para responder às questões da tríade econômica, o quê, como e para quem produzir, os indivíduos de uma sociedade
formam os mercados e os sistemas econômicos. Mesmo no socialismo e no comunismo há mercados, mas eles são definidos, determinados
e alterados, em preço e quantidade, pelo agente que centraliza as decisões: o governo.
A figura a seguir representa uma economia em que as famílias e as empresas decidem sobre a produção, comportando-se ora como oferta,
ora como demanda, nos mercados de fatores e de bens e serviços. Analise a figura para responder à questão:
 
Figura – Fluxo Circular da Renda
 
 
Assinale a alternativa que contém o sistema econômico representado pelo Fluxo Circular da Renda acima: 
Escolha uma opção:
a. Economia mista. 
b. Economia centralizada. 
c. Socialismo. 
d. Comunismo. 
e. Economia de
mercado. 
 Economia de mercado: As decisões sobre o que e quanto produzir, como produzir e para quem produzir são
feitas pelo próprio mercado, representado pelas famílias e pelas empresas. A intenção das pessoas em produzir,
vender e comprar é que vai revelar o quê, quanto, como e para quem produzir. Economia centralizada: As
decisões sobre o quê, quanto, como e para quem produzir são feitas pelo próprio governo, que decide essas
questões por meio de uma agência central de planejamento. Há também o sistema de economia mista. Na
prática, o que ocorre é um misto entre mercado e Estado nas decisões sobre a produção. O que varia é que
existem países em que há maior ou menor intervenção do Estado no sistema econômico. Por isso, a maioria dos
sistemas econômicos atuais é mista, sendo que a alocação de recursos e as decisões econômicas são feitas tanto
pelo Estado quanto pelo mercado.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Economia de mercado.
3/2/22, 9:31 PM ATIVIDADE 1 - Autoavaliação (valor 1,0 pontos): Revisão da tentativa
https://ava.fesppr.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=45575&cmid=152894 4/18
Questão 3
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Leia o texto a seguir, selecionado do Banco Central (Bacen), para responder à questão.
 
Evolução da sazonalidade do IPCA
As variações do Índice de Preços ao Consumidor Amplo (IPCA) estão sujeitas a influências sazonais por padrões climáticos – que afetam, por
exemplo, o desempenho das atividades agrícolas –, datas comemorativas, características específicas do mercado de determinado produto ou
mesmo por questões metodológicas da coleta de preços. Tendo em vista que esses aspectos são passíveis de mudanças ao longo dos anos,
esse estudo decompõe a alteração no padrão sazonal do IPCA, em dois fatores – mudança no peso dos componentes (efeito composição) e
mudança no padrão sazonal dos componentes (efeito nível), numa série desde 2000.
Os resultados revelam que tanto itens no segmento de preços administrados (gasolina, energia elétrica, telefonia), como no segmento de
livres (batata inglesa, passagem aérea, educação e etanol), exerceram influência relevante no comportamento da sazonalidade do IPCA no
período analisado.
 
Disponível em: https://www.bcb.gov.br/publicacoes/estudosespeciais.
Acesso em: 12 set. 2020.
 
Todos os mercados específicos compõem um sistema econômico, que pode ser: economia de mercado, centralizada ou mista. Assinale “V”
para verdadeiro e “F” para falso sobre o uso adequado de argumentos retirados do texto para contextualizar as características do sistema
econômico brasileiro.
(    )  O sistema econômico brasileiro é de economia mista e isso pode ser observado pelo papel desempenhado pelo governo nos mercados,
por meio dos preços administrados (gasolina, energia elétrica, telefonia).
(    )  O sistema econômico brasileiro é de economia mista e isso pode ser observado pelo papel desempenhado pelo governo nos mercados,
por meio dos preços administrados (gasolina, energia elétrica, telefonia).
(    )  O sistema econômico brasileiro é de economia centralizada é de economia mista e isso pode ser observado pelo papel desempenhado
pelo governo nos mercados, por meio dos preços administrados (gasolina, energia elétrica, telefonia).
(    )  O sistema econômico brasileiro é de economia centralizada e isso pode ser observado por meio dos preços do segmento de livres
(batata inglesa, passagem aérea, educação e etanol).
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.
Escolha uma opção:
a. F – V – V – V. 
b. V – F – F – F.  O sistema econômico brasileiro é de economia mista e isso pode ser observado pelo
papel desempenhado pelo governo nos mercados, por meio dos preços administrados
(gasolina, energia elétrica, telefonia) e por meio dos preços do segmento de livres (batata
inglesa, passagem aérea, educação e etanol).
c. V – F – V – F. 
d. F – F – F – V. 
e. F – F – F – V. 
Sua resposta está correta.
A respostacorreta é: V – F – F – F.
3/2/22, 9:31 PM ATIVIDADE 1 - Autoavaliação (valor 1,0 pontos): Revisão da tentativa
https://ava.fesppr.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=45575&cmid=152894 5/18
Questão 4
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
A Ciência Econômica utiliza uma nomenclatura e termos próprios para explicar o comportamento diário das pessoas. O estudo da economia
pode ser entendido como a “tradução” ou a “descrição” de comportamentos econômicos. Assinale a alternativa que contém a definição de
economia:
Escolha uma opção:
a. As pessoas que refletem sobre suas ações tendem a progredir pessoal e profissionalmente. 
b. A ação econômica é natural do ser humano.  
c. O uso de recursos escassos para atender às necessidades ilimitadas das
pessoas.  
 Economia é o uso de recursos escassos para
atender às necessidades ilimitadas das pessoas.
d. O aprendizado sobre economia pode ser comparado com o estudo de uma língua estrangeira.  
e. As escolhas econômicas feitas para a vida podem ser relacionadas com a felicidade. 
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: O uso de recursos escassos para atender às necessidades ilimitadas das pessoas. 
3/2/22, 9:31 PM ATIVIDADE 1 - Autoavaliação (valor 1,0 pontos): Revisão da tentativa
https://ava.fesppr.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=45575&cmid=152894 6/18
Questão 5
Incorreto
Atingiu 0,00 de 1,00
Os países se organizam para fazer uso de recursos escassos para atender às necessidades ilimitadas das pessoas. A forma e o nível da
organização podem ser comparados e medidos pela liberdade econômica. Observe o Mapa a seguir, do Índice de Liberdade Econômica. Ele é
calculado pela Heritage Foundation e mede a liberdade econômica para 186 países, a partir de indicadores de: Estado de direito; tamanho do
governo; eficiência regulatória e abertura do mercado. Os indicadores são ponderados para atingir o total de 100 pontos e ao lado esquerdo
do mapa está a legenda com os níveis de liberdade: em verde estão os países mais livres; em amarelo e laranja estão os medianos e, em
vermelho, os países considerados fechados. 
 
Fonte: < https://www.heritage.org/index/heatmap>
 
Assinale a alternativa que contém o fundamento teórico da disciplina apropriado para interpretar o Índice de Liberdade Econômica: 
 
Escolha uma opção:
a. O fluxo circular da renda, com o fluxo real e o fluxo monetário. 
b. A fronteira de possibilidade de produção, com o custo de oportunidade e a impossibilidade de produção. 
c. A etimologia da palavra economia que vem do grego oikos (casa) e nomos (normas). 
d. Os sistemas econômicos, que são: economia de mercado, economia centralizada e economia mista. 
e. A fronteira de possibilidade de produção, com o pleno emprego, a capacidade ociosa e o avanço tecnológico. 
Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é: Os sistemas econômicos, que são: economia de mercado, economia centralizada e economia mista.
3/2/22, 9:31 PM ATIVIDADE 1 - Autoavaliação (valor 1,0 pontos): Revisão da tentativa
https://ava.fesppr.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=45575&cmid=152894 7/18
Questão 6
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Para auxiliar os estudos sobre a escassez dos fatores e a alocação dos recursos, a economia é organizada em dois campos de observação:
macroeconomia e microeconomia. Classifique os itens a seguir em microeconomia e macroeconomia:
I –      Análises da competitividade empresarial.
II –     Estudo da demanda e da oferta dos mercados específicos.
III –    Análises sobre o comportamento do produtor e do consumidor.
IV –    Cálculos do PIB, inflação, desemprego.
Assinale a alternativa que classifica adequadamente os itens acima em micro e macroeconomia:
Escolha uma opção:
a. Os itens II e IV compreendem a microeconomia e os itens I e III se referem à macroeconomia. 
b. Os itens II e III compreendem a microeconomia e os itens I e IV se referem à macroeconomia. 
c. Os itens II, III e IV compreendem a microeconomia e o item I se refere à macroeconomia. 
d. Os itens I e II compreendem a microeconomia e os itens III e IV se referem à macroeconomia. 
e. Os itens I, II e III compreendem a
microeconomia e o item IV se refere à
macroeconomia.
 
Macroeconomia – estuda o funcionamento da economia como um todo, medindo
variáveis que determinam a produção total, o nível de emprego e o nível geral de
preços do sistema econômico, bem como sua inserção na economia mundial. 
Microeconomia – campo da Teoria Econômica que estuda o funcionamento do
mercado de um ou bem ou setores da atividade economia. Estuda o
comportamento dos produtores e consumidores em mercados específicos.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Os itens I, II e III compreendem a microeconomia e o item IV se refere à macroeconomia.
3/2/22, 9:31 PM ATIVIDADE 1 - Autoavaliação (valor 1,0 pontos): Revisão da tentativa
https://ava.fesppr.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=45575&cmid=152894 8/18
Questão 7
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
A ciência econômica tem como problema de estudo a escassez dos fatores, que origina as questões: “O quê?”, “Para quem?” e “Como
produzir?”. A problemática econômica pode ser observada no âmbito micro ou macroeconômico. Ambos são complementares, interligados e
têm seus equilíbrios observados sob a compreensão de que o comportamento das partes compõe o todo de um sistema. Sobre economia,
preencha as alternativas a seguir com “V” para verdadeiro e ”F” para falso:
(      )  Economia é o uso de recursos escassos para atender às necessidades ilimitadas das pessoas.
(      )  A Macroeconomia ocupa-se dos agregados econômicos, dos equilíbrios parciais.
(      )  A Microeconomia ocupa-se dos agregados econômicos, dos equilíbrios parciais.
(      )  O equilíbrio econômico depende do comportamento das pessoas.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.
Escolha uma opção:
a. V – F – F –
V. 
 A microeconomia refere-se ao campo de estudo da economia que estuda comportamentos individuais, setoriais, ou
grupos de atividades econômicas e organizações. Trata do equilíbrio de partes ou de mercados específicos. As
partes ou o agregado dos mercados compõem um todo chamado de macroeconomia. Esse campo de estudo da
economia trata do equilíbrio geral. Por exemplo, enquanto a microeconomia observa mercados específicos
(encontro das forças de oferta e de demanda) ou o equilíbrio e a formação de preços em cada mercado, a
macroeconomia ocupa-se do equilíbrio geral e das variações do nível geral de preços. Outros exemplos de
macroeconomia são: Produto Interno Bruto (PIB) de um Município ou País; desemprego total, inflação, gastos totais
do governo. A microeconomia observa a produção de apenas um bem ou conjunto de bens como agricultura,
indústria, comércio e serviços, e o desemprego de apenas um ou outro setor, como indústria alimentícia, química,
celulose e papel, entre outras.
b. F – V – V – V. 
c. F – F – V – F.
d. V – V – V – V. 
e. F – V – F – V.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: V – F – F – V.
3/2/22, 9:31 PM ATIVIDADE 1 - Autoavaliação (valor 1,0 pontos): Revisão da tentativa
https://ava.fesppr.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=45575&cmid=152894 9/18
Questão 8
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Os bens econômicos abrangem tipos diferentes de bens. Por isso são classificados, quanto a sua finalidade, em: bens intermediários ou finais.
Os bens finais estão prontos para uso e podem ser bens de capital ou bens de consumo (duráveis e não duráveis). Observe a figura de um
avião comercial a seguir.
Figura – Avião Comercial - passageiros
 
https://br.freepik.com/fotos-gratis/terminal-do-aeroporto_1278164.htm#page=1&query=avi%C3%A3o&position=21
 
Sobre a prestação de serviço de transporte aéreo, analise as afirmações a seguir:
      I.            O avião é um bem de consumo final para o serviço de transporte aéreo.
      II.            O avião é um bem de capital para o serviço de transporte aéreo.
      III.            O combustível utilizado no avião é um bem intermediário para o transporteaéreo.
      IV.            A prestação de serviço de transporte aéreo é um bem final.
 
Está correto o que se afirma em: 
Escolha uma opção:
a. II e III, apenas. 
b. I, II e III, apenas. 
c. I e II, apenas. 
d. II, III e IV apenas.  O avião é um bem de capital para as empresas que prestam serviço de transporte aéreo
porque eles não são consumidos no processo produtivo. 
Quanto à finalidade, os bens podem ser de Consumo Final e Bem de Consumo
Intermediário. Os bens de consumo final podem ser Duráveis, e Não Duráveis,
quando perecíveis em um curto período de tempo.
Nos processos produtivos os bens Intermediários são transformados pelos bens de
Capital, em bens Materiais (Produtos) ou Bens Imateriais (Serviços). Os bens de
capital são máquinas, equipamentos, infraestruturas e estruturas produtivas físicas,
que transformam os bens intermediários.
e. III e IV, apenas.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: II, III e IV apenas.
3/2/22, 9:31 PM ATIVIDADE 1 - Autoavaliação (valor 1,0 pontos): Revisão da tentativa
https://ava.fesppr.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=45575&cmid=152894 10/18
Questão 9
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Conforme Abraham Maslow as necessidades humanas podem ser agrupadas em cinco grupos e há uma hierarquia que vai das necessidades
mais básicas até as mais complexas.
 
Figura – Pirâmide das Necessidades de Maslow
 
Fonte: <https://jovemadministrador.com.br/consumismo-x-piramide-de-maslow-uma-outra-visao-da-teoria/> (JOVEM ADMINISTRADOR,
2019). Adaptada pela Autora.
 
Preencha as lacunas para classificar as frases a seguir quanto à necessidade satisfeita por grupo da pirâmide de Maslow:
 
Necessidade Frases
1.      
Autorrealização
(     ) “Fico feliz quando compro roupas!”
2.       Estima (     ) “Ainda bem que o governo lançou o Pacote anticrime”
3.       Social (     ) “Vamos passear no parque no feriado?”
4.      
Segurança
(     ) “Ontem recebi a confirmação do meu novo emprego!”
5.      
Fisiológica
(     ) “Adoro escovar os dentes!”
 
Assinale a alternativa que contém a ordem correta de preenchimento das lacunas acima: 
Escolha uma opção:
a. 5. 3. 2. 1. 4. 
b. 1. 2. 3. 4. 5. 
c. 1. 4. 3. 2. 5.  
 
Necessidade Frases 
1.      
Autorrealização 
(1) “Fico feliz quando participo das
decisões organizacionais!” 
2.       Estima (4) “Ainda bem que o governo lançou
o Pacote anticrime” 
3.       Social (3) “Vamos passear no parque no
feriado?” 
4.       Segurança (2) “Ontem recebi a confirmação do
meu novo emprego!” 
5.       Fisiológica (5) “Adoro escovar os dentes!” 
 
d. 4. 3. 1. 2. 1. 
e. 2. 3. 5. 1. 4. 
3/2/22, 9:31 PM ATIVIDADE 1 - Autoavaliação (valor 1,0 pontos): Revisão da tentativa
https://ava.fesppr.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=45575&cmid=152894 11/18
Questão 10
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: 1. 4. 3. 2. 5.
A palavra economia vem do grego, da junção dos termos oikos e nomos. Assinale com “V” para verdadeiro e com “F” para falso os itens que
explicam o significado de “Economia”:
(    )  O significando do grego do termo economia é: oikos = casa; nomos = lei ou norma, podendo ser compreendida como a lei ou a norma
da casa.
(    )  Economia trata da forma como a casa é administrada para o atendimento das necessidades ilimitadas das pessoas.
(    )  A economia se ocupa em estudar as leis que regulam a produção da casa, fazendo uso de recursos escassos.
(    )  A economia trata da forma como a casa é gerida. Essa casa pode ser compreendida como uma empresa, a sociedade, um município, um
país, entre outras organizações.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.
Escolha uma opção:
a. F – V – F – V.
b. V – V – V – V.  Economia é o uso de recursos escassos para atender às necessidades ilimitadas das
pessoas. Isso ocorre em qualquer tipo de organização porque economia é um
comportamento humano. Ao fazer uso de recursos para atender a necessidades há um
processo administrativo e produtivo de bens ou serviços.
c. F – F – F – V.
d. V – F – V – F.
e. F – F – V – V.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: V – V – V – V.
3/2/22, 9:31 PM ATIVIDADE 1 - Autoavaliação (valor 1,0 pontos): Revisão da tentativa
https://ava.fesppr.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=45575&cmid=152894 12/18
Questão 11
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
A Fronteira de Possibilidade de Produção (FPP) representa de modo gráfico o pensar sobre o que produzir, como produzir e para quem
produzir no sistema econômico. A partir da FPP é possível compreender os seguintes conceitos: impossibilidade de produção; avanço
tecnológico; capacidade ociosa; custo de oportunidade e pleno emprego. Observe estes conceitos no gráfico da FPP marcados,
aleatoriamente, com os pontos A, B, C, D e E. 
Gráfico – Fronteira de Possibilidade de Produção (FPP)
 
 Sobre a interpretação da FPP, assinale a alternativa correta sobre o ponto representado pela letra “E”:
Escolha uma opção:
a. Consiste no avanço tecnológico que representa uma alternativa para aumentar a produção do bem X ou do bem Y, caso os fatores
estejam plenamente empregados em uma situação anterior. 
b. Trata-se do
custo de
oportunidade
e mostra a
redução da
produção do
bem X para o
aumento da
produção do
bem Y. 
 A Curva de Possibilidade de Produção (CPP), ou Fronteira de Possibilidade de Produção (FPP), pode ser utilizada
tanto para as análises da microeconomia quanto da macroeconomia. Na macroeconomia, possibilita a observação
do equilíbrio geral, que, quando expandida, permite as observações do nível geral de emprego, renda, preços,
estrutura produtiva e capacidade geral de produção de um território ou uma nação, matriz insumo-produto, entre
outras observações. Na microeconomia, permite os estudos de equilíbrio e eficiência dos mercados específicos ou
de empresas, firmas e corporações. A organização sistemática dessa interação entre os agentes tem base na
compreensão do fluxo circular da renda. Contudo, a primeira exposição gráfica desse arranjo é uma simplificação,
com base na produção de dois bens ou serviços, estruturada sobre a Fronteira de Possibilidade de Produção (FPP)
ou Curva de Possibilidade de Produção (CPP). Ela permite observar as combinações e as escolhas do produtor,
considerando alguns conceitos importantes, como: pleno emprego dos fatores de produção; capacidade ociosa
dos fatores de produção; custo de oportunidade da escolha de produção; impossibilidade de produção; avanço
tecnológico.
c. Representa o pleno emprego dos fatores, em que não há a possibilidade de ampliar a produção, ao menos que ocorra um avanço
tecnológico. 
d. Representa a impossibilidade de produção. Nem mesmo com avanço tecnológico é possível produzir o bem X ou o bem Y. 
e. Corresponde à capacidade ociosa dos meios de produção e a partir deste ponto é possível ampliar tanto a produção do bem X
quanto a produção do bem Y, até o pleno emprego. 
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Trata-se do custo de oportunidade e mostra a redução da produção do bem X para o aumento da produção do bem Y.
3/2/22, 9:31 PM ATIVIDADE 1 - Autoavaliação (valor 1,0 pontos): Revisão da tentativa
https://ava.fesppr.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=45575&cmid=152894 13/18
Questão 12
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Os agentes econômicos se organizam para pensar sobre o que produzir, para quem e como produzir. Ao se organizarem, formam-se os
sistemas econômicos, que podem ser: economia de mercado, economia centralizada e economia mista. O funcionamento dos sistemas
econômicos pode ser representado pelo fluxo circular da renda. Observe a figura a seguir, com uma economia mista: 
                             Figura – Fluxo Circular da Renda 
Assinale com “V” para verdadeiro e com “F” para falso os itens que explicam uma economia mista:
(    )  A figura representa uma economia mista porque contém a participação do governo no sistema econômico.
(    )  Em uma economia mista, apenas o governo pensa o quê, para quem e como produzir.(    )  Em uma economia mista apenas famílias e empresas pensam o quê, para quem e como produzir.
(    )  Caso a figura não tivesse a presença do governo ela seria uma economia mista.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta. 
Escolha uma opção:
a. F – V – F – V. 
b. V – V – V – V. 
c. F – V – F – V. 
d. F – V – V – V. 
e. V – F – F – F.  Em uma economia mista, famílias, empresas e
governo pensam o que, para quem e como produzir.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: V – F – F – F.
3/2/22, 9:31 PM ATIVIDADE 1 - Autoavaliação (valor 1,0 pontos): Revisão da tentativa
https://ava.fesppr.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=45575&cmid=152894 14/18
Questão 13
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Para estudar o comportamento econômico há dois campos de estudos da economia: a microeconomia e a macroeconomia. Ambos estão
interligados, porque os aspectos microeconômicos interferem nos aspectos macroeconômicos e vice-versa.
Leia a notícia da Confederação Nacional da Indústria para responder à questão:
 
SONDAGEM INDÚSTRIA DA CONSTRUÇÃO
 
Queda na ociosidade com cautela nos investimentos melhoraram gradualmente, movimento que vem ocorrendo desde o começo do ano.
 
Os resultados da sondagem para o terceiro trimestre do ano mantêm o cenário de melhora que vêm ocorrendo desde o início do ano. Os
dados não sugerem aceleração na recuperação, mas apenas continuidade dos resultados alcançados até agora. Entre os indicadores
relacionados à produção, (os índices de evolução do nível de atividade e do nível de emprego e a utilização da Unidade de Custo operacional
(UCO)), apenas a UCO apresentou um aumento significativo, de 62%, mas há cinco anos se manteve abaixo da média. Um ponto a destacar
na sondagem é que os indicadores trimestrais de condições financeiras melhoraram gradualmente, movimento que vem ocorrendo desde o
começo do ano. Os três problemas mais frequentes apontados pelos empresários são relacionados ao ambiente de mercado: elevada carga
tributária, demanda interna insuficiente e burocracia excessiva. Esta última aumentou 6,3 pontos percentuais (p.p.) entre o segundo e o
terceiro trimestre do ano, passando da quinta para a terceira posição no ranking. Os indicadores de tendência futura apontam para a
manutenção do otimismo, mas com cautela: os índices de expectativas e o ICEI-Construção se mantêm acima da linha de cinquenta pontos,
entretanto, o índice de intenção de investimento recuou 1 ponto.
Disponível em: https://bucket-gw-cni-static-cms-si.s3.amazonaws.com/media/filer_public/ea/73/ea73acff-11e0-4771-93dd-
d6b3dc78efec/sondagemindustriadaconstrucao_setembro2019_v3.pdf.
Acesso em: 12 set. 2020. Adaptado.
 
Para interpretar adequadamente a notícia acima conforme a micro e a macroeconomia, assinale “V” para verdadeiro ou “F” para falso:
(    )  A notícia sobre a indústria da construção civil é do campo da macroeconomia porque cita o uso da capacidade instalada no setor da
construção civil no trecho: “A capacidade operacional utilizada alcançou a média histórica de 62%, há cinco anos a UCO estava abaixo da
média”.
(    )  Refere-se a um setor, ou mercado, específico da atividade econômica, portanto corresponde à microeconomia. Isso fica claro no trecho
“os índices de expectativas e o ICEI-Construção se mantêm acima da linha de cinquenta pontos, entretanto, o índice de intenção de
investimento recuou 1 ponto”.
(    )  Trata-se da macroeconomia porque analisa os agregados econômicos como PIB e emprego geral da economia. Isso fica claro no trecho:
“os índices de evolução do nível de atividade e do nível de emprego e a utilização da capacidade operacional – UCO”.
(    )  Cita a “elevada carga tributária, demanda interna insuficiente e burocracia excessiva”, referente ao equilíbrio geral da atividade
econômica e, portanto, à microeconomia.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.
Escolha uma opção:
a. F – V – F – V. 
b. F – F – F – F. 
c. V – V – V – V.
d. F – V – V – V.
e. F – V – F – F.  Embora a construção civil seja significativa nas oscilações dos agregados
macroeconômicos como PIB, emprego, inflação, entre outros indicadores,
ela diz respeito aos estudos da microeconomia.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: F – V – F – F.
3/2/22, 9:31 PM ATIVIDADE 1 - Autoavaliação (valor 1,0 pontos): Revisão da tentativa
https://ava.fesppr.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=45575&cmid=152894 15/18
Questão 14
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Leia o texto a seguir, sobre o mercado de tênis, para responder à questão:
 
                                             MERCADO DE TÊNIS
 O mercado de tênis pode ser classificado como uma concorrência monopolista em que há muitos produtores, muitos compradores, e
diferenciação de bens conforme o nicho de mercado. Assim, algumas empresas ou marcas se destacam, como Asics, Adidas, Mizuno, Nike,
Fila, New Balance, Puma, Reebok, entre outras. As firmas que produzem os tênis para essas marcas decidem empregar seus fatores de
produção em linhas de corrida ou de passeio, por exemplo, e isto pode ser ilustrado pela Curva de Possibilidade de Produção (CPP ou FPP).
Observe no gráfico da CPP a seguir, que, em pleno emprego, o aumento da produção de tênis de passeio, implica na redução da produção
de tênis de corrida.
 
Gráfico – Curva de Possibilidade de Produção – Exemplo da produção de Tênis (Unidades = Pares)
 
 
Sobre o gráfico da CPP da produção de tênis, considerando que uma unidade de tênis é um par, é possível afirmar que:
Escolha uma opção:
a. O custo de oportunidade de produzir 30.000 unidades de tênis de passeio é produzir 5.000 unidades de tênis de passeio. 
b. O custo de oportunidade de produzir
20.000 unidades de tênis de passeio é
deixar de produzir 5.000 unidades de
tênis de corrida. 
 O custo de oportunidade é medido conforme aquilo que se abre mão de fazer ou
produzir em função de uma escolha. Conforme o gráfico, ao decidir iniciar a
produção de 20.000 unidades de tênis de passeio, deixa-se de produzir 5.000
unidades de tênis de corrida.
c. O custo de oportunidade de produzir as primeira 20.000 unidades de tênis de passeio é deixar de produzir 20.000 unidades de tênis
de corrida. 
d. O custo de oportunidade de produzir 30.000 unidades de tênis de corrida é produzir 15.000 unidades de tênis de passeio. 
e. O custo de oportunidade de produzir 20.000 unidades de tênis de passeio é produzir 20.000 unidades de tênis de passeio. 
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: O custo de oportunidade de produzir 20.000 unidades de tênis de passeio é deixar de produzir 5.000 unidades de tênis
de corrida.
3/2/22, 9:31 PM ATIVIDADE 1 - Autoavaliação (valor 1,0 pontos): Revisão da tentativa
https://ava.fesppr.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=45575&cmid=152894 16/18
Questão 15
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
A Hierarquia das Necessidades, de Abraham Maslow, apresenta as necessidades humanas da base para o topo. Na base estão as
necessidades mais elementares e no topo as mais complexas. Enumere as lacunas abaixo classificando em ordem crescente, da necessidade
mais básica para a mais complexa: 
(  ) Segurança
(  ) Autorrealização
(  ) Estima
(  ) Fisiológicas
(  ) Sociais
 
Assinale a alternativa correta da classificação hierárquica da Pirâmide de Maslow: 
Escolha uma opção:
a. 3. 2. 1. 5. 4. 
b. 2. 5. 4. 1. 3.  Os exemplos das necessidades de Maslow estão de
acordo com as necessidades ilimitadas das pessoas. 
(  2 ) Segurança. 
(  5 ) Autorrealização. 
(  4 ) Estima. 
(  1 ) Fisiológicas. 
(  3 ) Sociais.
c. 2. 4. 5. 3. 1. 
d. 4. 5. 2. 3. 1. 
e. 3. 4. 5. 2. 1. 
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: 2. 5. 4. 1. 3.
3/2/22, 9:31 PM ATIVIDADE 1 - Autoavaliação (valor 1,0 pontos): Revisão da tentativa
https://ava.fesppr.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=45575&cmid=152894 17/18
Questão 16
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
A Fronteira de Possibilidade de Produção (FPP) representa a máxima combinação da produção de dois bens em pleno emprego.Observe o
gráfico da FPP a seguir:
Gráfico – Curva de Possibilidade de Produção (CPP) ou Fronteira de Possibilidade de Produção (FPP)
 
Sobre o gráfico, indique nas lacunas se as afirmações são falsas (F) ou verdadeiras (V):
(    )  As letras A e B representam um avanço tecnológico.
(    )  As letras C e D representam o custo de oportunidade entre a produção do Bem X e do Bem Y, em pleno emprego.
(    )  A curva em linha contínua, marcada com a letra C, representa o pleno emprego dos fatores de produção.
(    )  Qualquer ponto dentro da linha contínua, indicado pela letra B, representa capacidade ociosa dos fatores de produção.
(    )  Os pontos que estão fora da curva, indicados pela letra E, mostram os níveis de impossibilidade de produção.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de preenchimento das lacunas:
Escolha uma opção:
a. V – F – F – F – F. 
b. V – V – F – F – V. 
c. F – V – V – F – F. 
d. F – F – V – V – V. 
e. F – V – V – V – V. 
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: F – F – V – V – V.
◄ UNIDADE 1 - COMPORTAMENTO E FUNCIONAMENTO DA ECONOMIA
Seguir para...
https://ava.fesppr.edu.br/mod/scorm/view.php?id=152892&forceview=1
3/2/22, 9:31 PM ATIVIDADE 1 - Autoavaliação (valor 1,0 pontos): Revisão da tentativa
https://ava.fesppr.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=45575&cmid=152894 18/18
UNIDADE 2: COMPETITIVIDADE, OFERTA E DEMANDA DO MERCADO ►
https://ava.fesppr.edu.br/mod/scorm/view.php?id=152896&forceview=1

Continue navegando