AULAS 1 e 2 - Psicometria - Histórico e Origem

Prévia do material em texto

23/02/2022
1
Profa. Msc. Jemima Giron
PSICOMETRIA
Objetivo da disciplina:
PROPORCIONAR AO ALUNO:
• Conhecimento dos fundamentos da psicometria utilizados na
construção de instrumentos de avaliação psicológica; e
• Reconhecimento da importância dos fundamentos
psicométricos para a escolha e uso ético dos instrumentos de
avaliação psicológica.
Conteúdo programático:
• História da Psicometria
• Teoria da Medida
Fundamentos da 
Psicometria
• Estatística descritiva
• Curva da Normal
Estatística aplicada à 
testagem
• Validade
• Fidedignidade
A Psicometria
Clássica
• Teoria de Resposta Ao ItemA Psicometria
Moderna
• Normas Normatização dos 
testes. 
Avaliação:
• Np1 e NP2: Prova individual e sem consulta, valor = 0 (zero) a
10,0 (dez). A prova terá 12 questões, sendo 40% (2 questões) da
nota atribuída às questões discursivas.
• Média do semestre = (NP1 + NP2) / 2
• Se, > 7,0 = Férias!!!!
• Se < 7,0 = EXAME
Bibliografia Básica:
• HUTZ, C. S.; BANDEIRA, D. R.; TRENTINI, C. M., Psicometria. Porto Alegre: Artmed,
2015
• AMBIEL, R. A. M, E cols - Avaliação Psicológica: Guia de consulta para estudantes e
profissionais de psicologia. Casa do Psicólogo. 2011.
• PASQUALI, L. e cols. Instrumentação psicológica: Fundamentos e Práticas. Porto
Alegre: Artmed, 2010.
• PASQUALI, L. Psicometria – Teoria dos testes na psicologia e na educação. Petrópolis:
Vozes, 2004.
• URBINA, S. Fundamentos da Testagem Psicológica. Porto Alegre: Artmed, 2007.
• ANASTASI, A. e URBINA, S. Testagem Psicológica. Porto Alegra: Artmed, 2000.
AULA 1 
• Tema:Origem e História da Psicometria.
• Objetivo da aula: Utilizar história dos testes psicológicos em Psicologia para
contextualizar a psicometria.
• Leitura sugerida:
• AMBIEL, R. A. M. Avaliação Psicológica: Guia de consulta para estudantes e
profissionais de psicologia. Casa do Psicólogo. 2011. Cap.1 (p. 10-25)
• ANASTASI, A. e URBINA, S. Testagem Psicológica. Porto Alegra: Artmed, 2000.
Cap. 2 (p. 41 - 45)
23/02/2022
2
Origem e histórico da psicometria
Século XX
Psicologia Alemã da Introspecção
EXPERIÊNCIA SUBJETIVA 
(Wundt) 
X
Empirismo Britânico
COMPORTAMENTO
(Locke, Hume)
De que lado surgiu a PSICOMETRIA??
Introspecção
X
Empirismo
Autoanálise da mente para 
inspecionar e relatar pensamentos ou 
sentimentos pessoais, descrever suas 
percepções internas sobre o estímulo 
que recebia
Busca de evidências como fonte 
primária de conhecimento
Empirismo, modelo quantitativo, 
concepção positivista
Início da Psicometria:
• Concepção estatística sobre a psicológica;
• Ignorou em seus primórdios a teoria psicológica (resgatada pela 
Psicologia Cognitiva moderna);
• Era apenas um ramo da estatística, hoje ela é vista como a interface 
entre psicologia e estatística.
Como entendemos a psicometria hoje:
Psicometria é o ramo da psicologia que se dedica a 
pesquisar modelos matemáticos dos processos 
psicológicos.
Thurstone (1937)
modelos matemáticos processos psicológicos
QI 108 Inteligência
MODELOS MATEMÁTICO PARA 
FENÔMENOS NATURAIS
PRÁTICA x TEÓRICA
• Preocupação prática da Psicometria: carácter psicopedagógico e
clínico, identificar retardo mental e predição acadêmica.
• Preocupação teórica da Psicometria: carácter estatístico, desenvolver
a teoria psicométrica.
23/02/2022
3
PSICOMETRIA = TESTAR!!!
• chineses usavam a testagem 
por séculos para fazer exames 
aos candidatos ao serviço civil
• antigos gregos, avaliar 
habilidades físicas e 
intelectuais.
Mas, porque matemática??
• Pode não parecer, mas a contagem é uma das principais 
atividades humanas, desde tempos pré-históricos. 
A contagem faz parte da história do HOMEM!!
• O uso dos dedos, resultou no sistema decimal e 
na criação do termo dígito para designar número. 
• A contagem: objetos físicos transformados em símbolos 
abstratos.
Matemática = Símbolos = Criação HUMANA
• Contar pode ter sido a primeira forma de 
abstração humana, mas não é uma atividade 
exclusiva desta espécie. Ex: filhotes
Contagem ≠ Representação em forma de símbolo
representação em forma de símbolo = 
abstração humana
MATEMÁTICA FAZ PARTE DA NOSSA VIDA!!! E O QUE MEDE A PSICOLOGIA???
• Século XIX – pessoas consideradas mentalmente 
comprometidas (ESQUIROL, 1838)
• Seguim (1850) 
Seguim Form Board
23/02/2022
4
LINHA DO TEMPO DA PSICOMETRIA:
G
a
l
t
o
n
Estudou a hereditariedade e de que 
forma as características físicas eram 
capazes de explicar as habilidades das 
pessoas (habilidades sensoriais, força 
muscular e tempo de reação).
1 8 8 0
Contribuições de GALTON:
• Uso de escalas e questionários;
• Uso de derivações matemáticas para 
interpretar os dados dos testes;
• Aplicação de processos estatísticos à análise de dados 
(continuado por Karl Pearson seu aluno mais conhecido)
C
a
t
t
e
l
l
Desenvolveu medidas 
de diferenças 
individuais usando 
Testes Mentais/Testes 
Sensoriais
1 8 9 0
LINHA DO TEMPO DA PSICOMETRIA: Contribuições de CATTELL:
• TESTES SENSORIAS ≠ Avaliações dos professores;
• Kraepelin, Ebbinghaus e Binet (continuaram os estudos) = 
os testes sensoriais não mediam a capacidade 
inteligência/intelecto.
B
i
n
e
t
 
Criador dos primeiros 
testes de Inteligência nos 
formatos que usamos 
hoje!!
1 9 0 0
LINHA DO TEMPO DA PSICOMETRIA: VERSÕES DO TESTE BINET-SIMOM
(ESTADOS UNIDOS)
1905
• 30 problemas em ordem crescente de dificuldade (testes empíricos com crianças normais) 
contendo questões de raciocínio e compreensão (diminuem aqui as questões sensoriais
1908
• introduziu-se uma interpretação de escore baseado no desempenho das crianças normais, 
surge o termo Idade Mental
1911
• ano da morte do Binet, a escala foi estendida para avaliação de adultos tbm
1916
• ESCALA STANFORD-BINET (Universidade de Stanford): psicometricamente refinada, introduz-
se o Termo Quociente de Inteligência (idade mental/Idade Cronológica*100). 
23/02/2022
5
VERSÕES DO TESTE BINET-SIMOM
(ESTADOS UNIDOS)
1905
• 30 problemas em ordem crescente de dificuldade (testes empíricos com crianças normais) 
contendo questões de raciocínio e compreensão (diminuem aqui as questões sensoriais
1908
• Introduziu-se uma interpretação de escore baseado no desempenho das crianças normais, 
surge o termo Idade Mental
1911
• ano da morte do Binet, a escala foi estendida para avaliação de adultos tbm
1916
• ESCALA STANFORD-BINET (Universidade de Stanford): psicometricamente refinada, introduz-
se o Termo Quociente de Inteligência (idade mental/Idade Cronológica*100). 
Idade Acertos
4 de 0 a 6
5 de 7 a 8
6 de 9 a 10
7 de 11 a 13
8 de 14 a 17
9 de 18 a 22
10 de 23 a 26
11 de 27 a 30
Ana tem 7 anos e acertou apenas 5
Idade Mental de Ana = 4
Idade Cronológica de Ana = 7
𝟒
𝟕
𝑿 𝟏𝟎𝟎 = 𝟓𝟏
VERSÕES DO TESTE BINET-SIMOM
(ESTADOS UNIDOS)
1905
• 30 problemas em ordem crescente de dificuldade (testes empíricos com crianças normais) 
contendo questões de raciocínio e compreensão (diminuem aqui as questões sensoriais
1908
• introduziu-se uma interpretação de escore baseado no desempenho das crianças normais, 
surge o termo Idade Mental
1911
• Ano da morte do Binet, a escala foi estendida para avaliação de adultos também.
1916
• ESCALA STANFORD-BINET (Universidade de Stanford): psicometricamente refinada, introduz-
se o Termo Quociente de Inteligência (idade mental/Idade Cronológica*100). 
ESCALAS STANFORD- BINET ESCALAS STANFORD- BINET
(França)
• 1916 – Primeira REVISÃO do Stanford-Binet, tinha mais de um terço dos itens 
diferentes da versão anterior do Binet-Simon, configurando-se um novo teste. 
• 1937 – Segunda REVISÃO das Escalas Stanford-Binet.
• 1960 – Terceira REVISÃO das Escalas Stanford-Binet.
Os testes de inteligência mais amplamente utilizados HOJE 
EM DIA são as Escalas Stanford-Binet e as Escalas Wechsler, 
ambas são variações diretas do teste Binet-Simon.
• 1972 – Revisão das Normas (ainda estava vigente às normas feitas em 1937)
• 1986 - QUARTA EDIÇÃO DA ESCALA STANFORD-BINET(SB-IV)
• 2003 - Quinta edição (SB-V) – Mostrar a foto do teste e do protocolo.
ESCALAS STANFORD- BINET
(França)
Linha do tempo da Psicometria:
S
p
e
a
r
m
a
n
Desenvolveu a teoria 
psicométria: Índices de 
correlação e bases teórica 
para a Análise Fatorial
1 9 0 0
23/02/2022
6
Linha do tempo da Psicometria:
E
r
a
 
d
o
s
 
T
e
s
t
e
s
 
d
e
 
I
n
t
e
l
i
g
ê
n
c
i
a
- Inteligência como Fator G de Spearman (1904)
- Teste de Inteligência de Stanford - Binet (1916)
- Forte influência da Primeira Guerra Mundial: 
necessidade de seleção rápida e eficiente de recrutas 
para o exército.
1 9 1 0
-
1 9 3 0
Linha do tempo da Psicometria:
A
n
á
l
i
s
e
 
F
a
t
o
r
i
a
l
 
Influência Cultural na Inteligência = Descrença no Fator Geral
Thrustone: Desenvolveu a análise fatorial, fundou a Sociedade 
Psicométrica Americana, e o periódico Psychometrika.
1 9 3 0
Linha do tempo da Psicometria:
E
r
a
 d
a
 
s
is
te
m
a
ti
z
a
ç
ã
o
- Mental Measurement Yearbook
- American Psychological Association/APA
1 9 4 0 - 1 9 8 0
Questionamento ao uso de escalas 
crítica à teoria clássica dos testes 
introdução da teoria do traço latente 
introdução dos componentes cognitivos em modelos de inteligência
Linha do tempo da Psicometria:
E
r
a
 d
a
 
P
s
ic
o
m
e
tr
ia
M
o
d
e
r
n
a
Teoria de Resposta do Item – TRI
Embora seja a teoria psicométrica mais aceita no primeiro mundo,
ela ainda não resolveu todos os problemas da psicometria.
A TRI não substituiu a Teoria Clássica
1 9 8 0 - até o momento
Era dos 
testes de 
inteligência
Idade Mental 
X Idade 
Cronológica
1900: BinetTestes 
Sensoriais X 
Professoras
Linha do tempo da Psicometria
1890: CattellTestes 
Sensoriais
1880: Galton
Índice de 
Correlação e 
Análise Fatorial
1900: 
Spearman
1910 a 1930:
Análise 
Fatorial
1930: 
Thrustone
Era da 
sistematização
1940-1980
Psicometria 
Moderna
1980-Atual