Questão 1_10 - Análise de Sistemas PROVA PRATICA

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Questão 1/10 - Análise de Sistemas
Conforme abordado na Aula 1, no período da década de 1990 surge um novo paradigma de
modelagem, como resposta às dificuldades encontradas na aplicação da Análise Estruturada
a certos domínios de aplicação.
Assinale a alternativa correta que corresponde ao tipo de modelagem que obedece ao
conceito apresentado acima:
Nota: 10.0
A Análise Essencial;
B
Análise Estruturada;
C
Análise Sequencial;
D
Análise Orientada a Objetos;
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Conforme apresentado na Rota de Aprendizagem, página 2 e slide 12/56 da Aula 1, surge a
análise orientada a objetos no período da década de 1990, como resposta às dificuldades
encontradas na aplicação da Análise Estruturada a certos domínios de aplicação.
E
UML.
Questão 2/10 - Análise de Sistemas
Conforme abordado na Aula 1, em Projetos de Software há ferramentas e frameworks que
integram todo o processo de desenvolvimento de software.
Dentre estes frameworks, assinale a alternativa correta que corresponde a um dos frameworks
mais utilizados hoje como forma de padronização e qualidade:
Nota: 10.0
A Ferramentas GUI;
B
Ferramentas RAD;
C
Arquitetura MVC;
D
Projeto estruturado;
E
UML.
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Conforme apresentado na Rota de Aprendizagem e slide 13/56 da Aula 1, a Linguagem de
Modelagem Unificada (UML), é a ferramenta de modelagem mais utilizada no
desenvolvimento atual de sistemas.
Questão 3/10 - Análise de Sistemas
Uma das atividades primordiais do processo de desenvolvimento de software em geral e da
Análise de Sistemas em particular, diz respeito à especificação de Requisitos do software,
conforme apresentado na aula 04, e o Gerenciamento de Requisitos é uma importante
atividade do processo de desenvolvimento de software.
Assinale a alternativa correta referente ao que é necessário para implementar uma gerência
de requisitos eficaz:
Nota: 10.0
A Definir um conjunto de políticas;
B
Rastreabilidade e garantia da qualidade;
C
Definir um conjunto de objetivos para o processo de gerência;
D
Que todos os artefatos (documentos) produzidos durante o desenvolvimento do
software tornem a gerência dos requisitos visível e transparente;
E
Todas as alternativas estão corretas.
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Conteúdo abordado na Rota de Aprendizagem, página 02 da Aula 04.
Questão 4/10 - Análise de Sistemas
De acordo com o conteúdo abordado na Aula 05, uma ferramenta CASE deve ser flexível,
com arquitetura modular para facilitar sua configuração para diferentes propósitos.
Com base nestes conceitos, assinale a alternativa correta que define como podem ser as
ferramentas CASE quanto à sua composição:
Nota: 10.0
A Candidatas: quando não identificadas em um processo de avaliação prévio;
B
Horizontais: oferecem serviços utilizados durante todo o processo de software;
C
Perpendiculares: oferecem serviços utilizados em todo o processo de software e
utilizadas nas fases específicas;
D
Verticais: utilizadas em fases específicas do processo de software;
E
As alternativas B e D estão corretas.
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Conteúdo abordado na Rota de Aprendizagem, páginas 05 e 06 da Aula 05.
Questão 5/10 - Análise de Sistemas
Conforme conteúdo visto na Aula 02, no final da década de 70, a análise estruturada
possibilitou especificar os requisitos lógicos do sistema em um modelo gráfico de alto nível,
capaz de ser compreendido pelos usuários e de ser mapeado para a arquitetura do projeto.
Com base nos conceitos apresentados, assinale a alternativa correta com relação à análise
estruturada:
Nota: 10.0
A Diagrama de Fluxo de Dados (DFD) não tem utilidade para a Análise de
Requisitos;
B
A Análise Estruturada é uma técnica de modelagem do conteúdo e do fluxo de
informação;
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Conteúdo abordado na Rota de Aprendizagem e slides 06/78 ao 33/78 da Aula 02. A
Análise Estruturada é uma técnica de modelagem do conteúdo e do fluxo de informação.
C
O Projeto do Fluxo de Dados (DFDesign) é utilizado no planejamento da
implantação;
D
A Análise Estruturada é uma técnica de modelagem da estrutura da organização;
E
Descreve a forma como os dados de entrada são transformados nos dados de
saída.
Questão 6/10 - Análise de Sistemas
Conforme abordado na Aula 06, a Unified Modelling Language (UML) é uma linguagem ou
notação de diagramas para especificar, visualizar e documentar modelos de software
orientados por objetos. Com relação aos diagramas da UML, analise atentamente a figura
apresentada abaixo:
De acordo com a imagem acima, assinale a alternativa correta que corresponde ao tipo de
relacionamento entre os atores A e B:
Nota: 10.0
A Extends;
B
Generalização;
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Conteúdo abordado na Rota de Aprendizagem, página 03 da Aula 06.
C
Include;
D
Agregação;
E
Composição.
Questão 7/10 - Análise de Sistemas
Rastreamento de Requisitos é responsável por dependências entre requisitos, suas origens e
projeto do sistema.
Com base nos conceitos apresentados acima, analise as afirmativas abaixo:
I. Associação dos requisitos com o projeto;
II. Levantamento de requisitos funcionais;
III. Associação entre requisitos dependentes;
IV. Rastreamento de Origem;
V. Prototipagem de requisitos.
Assinale a alternativa que apresenta quais das afirmativas acima são tipos corretos de
Rastreamento de Requisitos.
Nota: 10.0
A Somente as afirmativas II e V são tipos de Rastreamento de Requisitos;
B
Somente as afirmativas II, IV e V são tipos de Rastreamento de Requisitos;
C
Somente as afirmativas I, III e IV são tipos de Rastreamento de Requisitos;
Você acertou!
Conteúdo abordado na Rota de Aprendizagem, página 02 da Aula 04.
D
Somente as afirmativas I, IV e V são tipos de Rastreamento de Requisitos;
E
Somente as afirmativas IV e V são tipos de Rastreamento de Requisitos.
Questão 8/10 - Análise de Sistemas
Com relação a Análise Orientada a Objetos, abordada na Aula 5, análise atentamente a
definição apresentada abaixo:
É uma linguagem gráfica para visualização, especificação, construção e documentação de
artefatos de sistemas complexos de software. De seu ponto de vista, um requisito é uma
característica de projeto, uma propriedade ou um comportamento de um sistema. E um
diagrama de sequência enfatiza a ordenação temporal de mensagens.
Avaliando as afirmações apresentadas do ponto de vista da UML podemos concluir que:
Nota: 10.0
A São afirmações incorretas, pois tratam dadefinição de Análise Estruturada;
B
São afirmações incorretas,pois um requisito não é uma característica do projeto;
C
São afirmações incorretas, pois tratam-se de definições aplicáveis somente à
orientação a objetos;
D
Tratam-se de afirmações corretas do ponto de vista da UML;
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Conteúdo abordado na Rota de Aprendizagem, páginas 03 e 04 da Aula 05.
E
São afirmações incorretas, pois tratam da definição de Análise Essencial.
Questão 9/10 - Análise de Sistemas
Conforme visto na Aula 02, Análise Essencial é o modelo do que o sistema tem que fazer, de
forma a satisfazer os requisitos do utilizador, com o mínimo possível de informação sobre
como o sistema deve ser implementado, dividindo-se em modelo ambiental e modelo
comportamental.
Com base na definição de Análise Essencial apresentada, assinale a alternativa correta que
corresponde aos componentes que fazem parte do Modelo Comportamental da Análise
Essencial.
Nota: 10.0
A Análise Essencial, Modelo Ambiental, Modelo Comportamental;
B
Declaração de Objetivos, Diagrama de Contexto, Lista de Eventos;
C
Declaração de Objetivos, Diagrama de Fluxo de Dados Particionado, Dicionário de
Dados;
D
Diagrama de Fluxo de Dados Particionado, Diagrama Entidade
Relacionamento, Normalização;
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Conteúdo apresentado na Rota de Aprendizagem, página 05/08 da Aula 02.
E
Lista de Eventos, Diagrama Entidade Relacionamento, Dicionário de Dados.
Questão 10/10 - Análise de Sistemas
Com relação ao conteúdo abordado na Aula 04, analise atentamente as definições
apresentadas abaixo.
Estabelece quais funções são requeridas pelo sistema e as restrições sobre a operação e o
desenvolvimentodo sistema. Objetiva fornecer métodos para compreender a natureza de um
problema e estabelecer com exatidão o que um sistema deve fazer.
Com base nos conceitos apresentados acima, assinale a alternativa correta que corresponde
à qual fase da Engenharia de Software que eles correspondem:
Nota: 10.0
A Gerenciamento de Requisitos;
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Conteúdo abordado na Rota de Aprendizagem, páginas 01 e 02 da Aula 04.
B
Requisito;
C
Prototipação;
D
Estudo de Viabilidade;
E
Levantamento de Requisitos.