Avaliação II - Individual Semipresencial Perspectivas Profissionais

Prévia do material em texto

Peso da Avaliação1,50
Prova43814840
Qtd. de Questões10
Acertos/Erros7/3
Nota7,00
1Behar e Silva (2012) mapearam um total de doze competências necessárias para o bom rendimento e desempenho acadêmico dos alunos que cursam graduações na Educação a Distância. Os pesquisadores classificaram estas competências em grau de dificuldades, as básicas, as medianas e as difíceis. Sobre a competência identificada como a mais básica ou fácil de ser desenvolvida pelos alunos do EAD, assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: BEHAR, P. A. SILVA, K. K. A. da. Mapeamento de competências: um foco no aluno da educação a distância. RENOTE, v. 10, n. 3, 2012.
A
Fluência digital.
B
Comunicação.
C
Flexibilidade.
D
Autoavaliação.
2A história da educação a distância no mundo inteiro tem seus marcos proporcionados por incentivos particulares e institucionais. Podemos perceber a evolução ocorrendo nesta modalidade de ensino acompanhando o surgimento de novas tecnologias de comunicação. Sobre esta evolução histórica da educação a distância no mundo, analise as afirmativas a seguir:
I- A primeira legislação para escolas por correspondência foi criada na Noruega em 1948.
II- O início da Educação a Distância pode ser datado na primeira metade do século XVIII, com um curso com material por correspondência.
III- O ensino de línguas estrangeiras por correspondência, como no caso o idioma francês, foi um marco na história da EAD ainda no século XIX.
IV- A União Soviética sempre esteve à frente das inovações educacionais, fato que iniciou cursos por correspondência ainda no século XVII.
Assinale a alternativa CORRETA:
A
As afirmativas III e IV estão corretas.
B
As afirmativas I, II e III estão corretas.
C
As afirmativas II e IV estão corretas.
D
Somente a afirmativa IV está correta.
3Responsável pela quarta geração, proporcionou a disseminação do conhecimento e da informação para todos os alunos, tornando-se assim uma forma de socializar o saber para a população de forma geral. Estamos falando de:
A
Cursos por correspondência.
B
Canal de TV Cultura.
C
Cursos por telefonemas.
D
E-learning.
4O docente João Pereira e o tutor Alberto Magno começaram a trabalhar no Ensino Superior na modalidade a distância. Eles já tinham experiências lecionando no Ensino Superior presencial. Entretanto, quando foram contratados para trabalhar com EAD foi-lhes dito que teriam que aprimorar algumas capacidades específicas para obter resultados efetivos, lecionando nesta modalidade a distância. A respeito das características necessárias ao professor EAD, como no caso de João Pereira e Alberto Magno, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
I- Uma das capacidades centrais que João e Alberto precisam desenvolver é obter o conhecimento dos perfis dos estudantes e, assim, mapear as suas características.
PORQUE
II- O conhecimento do perfil dos estudantes, associado ao planejamento pedagógico especializado para a educação on-line, permite personalização e interatividade, oferecendo aos alunos maior flexibilidade e autonomia.
Assinale a alternativa CORRETA:
A
As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da primeira.
B
A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda, uma proposição falsa.
C
A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda, uma proposição verdadeira.
D
As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira.
5Os estilos de aprendizagem são apresentados de diferentes formas e classificações. Dentre estas formas, destaca-se o método VAC (Visual, Auditivo e Cinestésico), que é baseado nos sentidos e responde com eficiência às expectativas e exigências da escola. 
A respeito desse método, assinale a alternativa INCORRETA:
A
Estilo cinestésico: encontramos neste grupo estudantes que não  possuem habilidades de conhecer, interpretar e diferenciar os estímulos recebidos pelo movimento mental. 
B
Estilo visual: neste grupo estão os estudantes que possuem habilidades de conhecer, interpretar e diferenciar os estímulos recebidos visualmente. A partir da visualização das imagens, é possível estabelecer relações entre ideias e abstrair conceitos.
C
Estilo auditivo: estudantes com estilo auditivo possuem habilidades de conhecer, interpretar e diferenciar os estímulos recebidos pela palavra falada, sons e ruídos, organizando suas ideias, conceitos e abstrações a partir da linguagem falada.
D
Estilo cinestésico: encontramos neste grupo estudantes que possuem habilidades de conhecer, interpretar e diferenciar os estímulos recebidos pelo movimento corporal.
6Podemos classificar as pessoas que vivem em nossa sociedade atual em dois grupos distintos de acordo com o tipo de contato que tiveram com a tecnologia digital. O primeiro grupo de pessoas são aquelas que nasceram antes da revolução destas tecnologias e tiveram que se adaptar as mesmas posteriormente. O segundo grupo de pessoas são aquelas que já nasceram em um mundo onde estas tecnologias digitais faziam parte do seu cotidiano. Assinale a alternativa CORRETA que apresenta a denominação atribuída a estes dois grupos respectivamente:
A
Adaptáveis Tecnológicos e Tecnológicos Naturais.
B
Geração Analógica e Geração Digital.
C
Geração Z e Geração X.
D
Imigrantes Digitais e Nativos Digitais.
7A educação a distância não é uma modalidade de ensino nova no mundo. No Brasil, houve eventos importantes sobre o surgimento da educação a distância. Qual a data em que houve A Voz da Profecia – Escola Bíblica por correspondência?
A
1941.
B
1961.
C
1943.
D
1947.
8A Unesco reforça que todos devem ter acesso à educação de qualidade, e que por meio do uso delas isso é possível, permitindo que cidadãos de qualquer lugar do mundo consigam interagir, proliferando a expansão do ensino-aprendizagem. 
Do que estamos falando?
A
Legislações.
B
Manifestações culturais.
C
Universidades a distância.
D
Tecnologias da informação.
9O E-Learning proporcionou a disseminação do conhecimento e da informação para todos os alunos, tornando-se, assim, uma forma de socializar o saber para a população de forma geral. Considerando os principais benefícios, analise as afirmativas a seguir:
 
 
 
I- Rapidez na atualização dos conteúdos.
 
II- Redução de custos, principalmente de logística.
 
III- Disponibilidade dos conteúdos de forma permanente.
 
IV- Possibilidade de um maior número de alunos ao material disponível.
 
V- Possibilidade de alcance do público, indiferente da região geográfica.
 
 
Assinale a alternativa CORRETA:
A
Somente a afirmativa I está correta.
B
Somente a afirmativa III está correta.
C
As afirmativas I, II, III, IV e V estão corretas.
D
Somente a afirmativa II está correta.
10Educação a distância é uma modalidade de educação em que docentes e discentes estão separados espacial e/ou temporalmente.
A respeito das características da EAD, assinale a alternativa INCORRETA:
A
A educação a distância é a modalidade de ensino que se tornou conhecida por realmente fazer uso das tecnologias de informação e comunicação, possibilitando que professores e alunos encontrem-se separados pelo espaço e tempo.
B
A educação a distância se refere à separação física entre aluno e professor, o que a diferencia da educação presencial.
C
A educação a distancia reduz o tempo de formação e de estudos do educando, abrindo mão das ferramentas tecnológicas, focando somente nos estudos, através de materiais impressos.
D
Por meio do planejamento, direção e instrução da organização de ensino, a educação a distância se beneficia.