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Pergunta 1 /0 Leia o excerto a seguir: “...PDCA quer dizer, em inglês, PLAN–DO–CHECK–ACT... que significam Planejar-Fazer-Verificar-Agir, ou Planejar-Fazer- Verificar-Ajustar. Antes de tudo, é importante entender que se trata de um ciclo. Ou seja, todo o processo é constituído por atividades que devem ser planejadas e recorrentes, sem que tenham um fim determinado. E o ciclo respeita a ordem proposta pela sigla. Ou seja, tudo começa com o P, o Planejamento, momento em que você deve focar a parte estratégica, levantando informações e analisando-as. Depois, parte-se para a prática, o D, quando o que foi planejado deve ser executado. E o que foi executado deve, então, ser verificado, ou checado (C); é o momento em que as ações são avaliadas, e cuja avaliação aplicará uma ação ou um ajuste (A), de forma a corrigir os problemas e as divergências encontradas.” Fonte: PDCA: a pratica levando sua gestão á perfeição. Disponível em: <https://endeavor.org.br/estrategia-e- gestao/pdca/>. Acesso em: 28 jan. 2019. A ferramenta do PDCA (Planejar-Fazer-Verificar-Agir) está vinculada a um ciclo constante de monitoramento de qualidade. Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre PDCA, estabelecendo um paralelo com o processo de avaliação de desempenho, pode-se afirmar que: 1. o desempenho do colaborador faz parte da execução do PDCA. 2. avaliação de desempenho confere e ajusta o planejado com o executado. Resposta correta 3. PDCA é um processo de RH. 4. a avaliação de desempenho é um planejamento de ações de qualidade. 5. avaliação de desempenho e PDCA não têm correlação. Pergunta 2 /0 Leia o trecho a seguir: “Compreende-se, então, que capital intelectual é, enfim, o conhecimento existente em uma organização que pode ser usado para criar uma vantagem diferenciada. Quanto mais inteligente, sofisticada e integrada à nova economia, caracterizada por um alto grau de diversificação, velocidade e complexidade, mais chances a empresa terá em sobreviver e crescer.” Fonte: MOREIRA, F.G., VIOLIM, F.L., SILVA, L.C. Capital Intelectual Como Vantagem Competitiva: um estudo bibliográfico. RECAPE Revista de Carreiras e Pessoas, São Paulo, n. 03, set/out/nov/dez. 2014. Disponível em: <https://revistas.pucsp.br/index.php/ReCaPe/article/viewFile/218 39/16084>. Acesso em: 21 jan. 2019. Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre o capital intelectual, analise as afirmativas a seguir e assinale V para a(s) verdadeira(s) e F para a(s) falsa(s): I. ( ) O capital intelectual se refere ao treinamento que o colaborador recebe para aprimorar sua prática. II. ( ) O capital intelectual da empresa pode ser gerenciado externamente. III. ( ) Além do conhecimento dos colaboradores, os processos, o banco de dados e as metodologias fazem parte do capital intelectual. IV. ( ) A era da informação elevou o capital intelectual da organização a um patamar único de importância. Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 1. F, V, F, V. 2. F, F, V, V. Resposta correta 3. V, V, V, F. 4. V, V, F, F. 5. V, F, V, F. Pergunta 3 /0 Leia o excerto a seguir: “Quando nos tornamos melhores em alguma coisa, passamos a gostar mais... Nada mais inspira tanto quanto o sucesso.... Isso é uma fonte de paixão.... Aprender a dar liberdade e deixar que as pessoas aprendam com os próprios erros e melhorem as próprias habilidades de tomada de decisões transmitirá entusiasmo para elas.” Fonte: LEE, Fred. Se a Disney administrasse seu hospital: 9 ½ coisas que você mudaria. Porto Alegre: Bookman, 2009. O autor cita que a busca pelo desempenho superior é fonte de contentamento e de alegria pelo próprio fato de ter “se tornado melhor”. A avaliação de desempenho tem por meta auxiliar o indivíduo a conseguir esse sucesso mencionado no texto. Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre o desempenho, analise as afirmativas a seguir e assinale V para a(s) verdadeira(s) e F para a(s) falsa(s). I. ( ) A avaliação do desempenho se baseia na critica das ações do indivíduo. II. ( ) A análise do desempenho está focada no futuro e não no passado. III. ( ) O desempenho é avaliado segundo padrões estabelecidos por cada gestor. IV. ( ) O colaborador pode ser analisado pelos atributos do cargo ou por suas habilidades, conhecimento e atitudes. V. ( ) Desempenho é como o colaborador atinge os resultados esperados Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 1. F, F, V, V, F. 2. F, V, V, F, V. 3. F, V, F, V, V. Resposta correta 4. V, F, F, V, V. 5. V, V, F, F, F. Pergunta 4 /0 Leia o trecho a seguir: “Mas, se olharmos pela perspectiva do tempo rarefeito, desejar que o fim de semana venha logo é até compreensível. Eu sempre brinco quando me perguntam qual o dia da semana de que mais gosto. Eu digo que é segunda-feira. E a pessoa se espanta: “Mas por quê?”. Eu respondo: “Porque é o dia mais longe da outra segunda-feira.” Fonte: CORTELLA, Mario S. Por que fazemos o que fazemos? aflições vitais sobre trabalho, carreira e realização.1ª ed. São Paulo: Planeta, 2016. A sensação de surpresa vivenciada pela pessoa com quem Mario Cortella conversava revela um julgamento sobre o início da semana de trabalho. Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre a percepção, é correto afirmar que essa visão generalizada sobre a segunda-feira expressa uma distorção no processo de percepção, que é conhecida como: 1. Alvo da Percepção. 2. Mecanismo de Simplificação. 3. Efeito de Contraste. 4. Efeito Halo. Resposta correta 5. Processo de Interpretação. Pergunta 5 /0 Leia o trecho a seguir: “As pessoas são o maior potencial nas organizações. O desenvolvimento deste potencial se chama comportamento organizacional. É o seu estudo de aplicações. Ele ajuda as pessoas, a estrutura, a tecnologia e o ambiente a se combinarem num sistema operacional eficaz. O resultado é um sistema de recompensa que serve aos objetivos humanos, organizacionais e sociais”. Fonte: CAVALCANTI, W.R. O Comportamento Organizacional Considerando como Estratégia a Prática Social. Revista Campo do Saber. N.1, jan/jun. 2016. Disponível em: <http://periodicos.iesp.edu.br/index.php/campodosaber/article/vie w/28>. Acesso em: 22 jan. 2019. O comportamento organizacional pode ser dividido em 3 níveis hierárquicos, compostos por uma série de variáveis que interferem em seu desempenho. Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre o comportamento organizacional, é correto afirmar que tais variáveis estão subdivididas em 3 categorias, que são: 1. variáveis dependentes, independentes e intermediárias. Resposta correta 2. variáveis organizacionais de percepção e intermediárias. 3. variáveis dependentes, organizacionais e de produtividade. 4. variáveis grupais, independentes e de desempenho. 5. variáveis de processo de trabalho, cultura organizacional e grupais. Pergunta 6 /0 Leia o trecho a seguir: “O conhecimento tácito tem duas dimensões. A primeira, técnica, inclui o tipo de habilidade informal implícita no termo know how. A segunda, cognitiva, consiste em modelos mentais, crenças e percepções enraizadas de tal forma nas pessoas que elas muitas vezes não as percebem. Esta dimensão reflete a visão humana da realidade e do futuro. O conhecimento explícito, segundo tipo de conhecimento utilizado no modelo, é o conhecimento externalizado, registrado […] O conhecimento explícito pode ser facilmente processado por computadores, transmitido eletronicamente e armazenado em banco de dados.” Fonte: ADNORMAS Revista Digital. A espiral do conhecimento. Disponívelem: <https://www.revistaadnormas.com.br/2018/10/30/a-espiral-do- conhecimento>. Acesso em: 20 abril 2020. A retenção de talentos faz parte da estratégia da área de Gestão de Pessoas, visto que as organizações seriam edifícios vazios se não fossem os esforços de seus colaboradores em mantê-las funcionando. Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre Gestão de Pessoas, é correto afirmar que a principal responsabilidade da GP, para preservar seu conhecimento corporativo e manter a competitividade da empresa, é: 1. converter o colaborador de executor para fornecedor de inteligência. Resposta correta 2. selecionar pessoas com alto grau de instrução. 3. reconhecer o bom trabalho executado. 4. garantir um ambiente de trabalho saudável e amistoso. 5. proporcionar cursos de capacitação e aprimoramento. Pergunta 7 /0 “Foi-se o tempo em que trabalho e qualidade de vida não coexistiam. A busca pelo equilíbrio entre vida pessoal e profissional entrou de vez na pauta das empresas e o sucesso de uma organização passou a ser diretamente ligado à felicidade das pessoas que nela trabalham. Tudo para garantir qualidade de vida no trabalho. Jornadas flexíveis, vestimenta informal, ambiente descontraído, área de lazer dentro da empresa e até cerveja liberada em horário de expediente. Práticas antigamente reprováveis hoje são aceitas e até incentivadas para que os colaboradores se sintam cada vez mais confortáveis no ambiente de trabalho.” Fonte: SEBRAE. Qualidade de vida como fator decisivo para o desempenho no trabalho. Disponível em: <https://sebrae.ms/gestao-de-pessoas/qualidade-de-vida-no- trabalho/#>. Acesso em: 20 abril 2020. Ações em QVT são feitas para incentivar a satisfação do colaborador no ambiente de trabalho. Considerando essas informações e o conteúdo estudado a respeito de ações em QVT, é correto afirmar que, além de promover a motivação, essas práticas visam também: 1. promover o trabalho em equipe na empresa. 2. proporcionar e encorajar o lazer junto ao colaborador. 3. melhorar a produtividade e a permanência do colaborador na corporação. Resposta correta 4. fazer parte de uma estratégia de marketing. 5. controle de custos com ações de recompensa. Pergunta 8 /0 Leia o trecho a seguir: “Nos últimos anos, o mercado de treinamento corporativo tornou- se ainda mais dinâmico e vem passando por uma grande transformação digital. De acordo com artigo publicado por Josh Bersin, as empresas investem mais de US$ 200 bilhões por ano em todo o mundo em treinamento. No Brasil, de acordo com a pesquisa ‘Panorama do Treinamento no Brasil’, os não líderes são os mais beneficiados, representando 60% dos treinamentos, sendo que 44% desses treinamentos são relacionados a conteúdos técnicos. À medida que a demanda por novas habilidades aumenta, elas investem pesadamente em novas ferramentas de aprendizado.” Fonte: Exame. Empresas investem mais de 200 bilhões por ano em treinamento e dados impulsionam inovação em projetos de treinamento corporativo. Disponível em: <https://exame.abril.com.br/negocios/dino/empresas-investem- mais-de-us-200-bilhoes-por-ano-em-treinamento-e-dados- impulsionam-inovacao-em-projetos-de-treinamento- corporativo/>. Acesso em: 29 jan. 2019. O impacto da capacitação no desempenho de um colaborador pode ser mensurado através de indicadores de produtividade e no alcance de suas metas. O montante financeiro investido em treinamento, que o texto menciona, demonstra a importância da qualificação para as organizações. Utilizando o conteúdo da disciplina e as informações do texto, podemos afirmar que: 1. a qualificação de equipes está diretamente relacionada com o investimento financeiro aplicado. 2. treinar pessoas é desenvolver competências para que o trabalho seja executado com mais eficácia e qualidade. Resposta correta 3. o aprendizado é fundamental para a motivação do colaborador no trabalho. 4. o desenvolvimento de habilidades visa a melhoria no relacionamento interpessoal do colaborador. 5. o desenvolvimento e aprimoramento de conhecimentos técnicos é o foco do treinamento. Pergunta 9 /0 Leia o trecho a seguir: “A percepção é sempre uma interpretação de um evento externo. É um registro ativo do que ocorre no mundo, em um dado momento. Por isso, o mesmo fato, muitas vezes, é percebido de modos distintos, por pessoas diferentes. A quantidade e a qualidade da informação a respeito de um determinado fato podem determinar uma percepção mais precisa, com mais assertividade ou, ao contrário, uma deturpada e, consequentemente, um mau entendimento e uma reação incongruente à situação que se apresenta.”. Fonte: FRANÇA, Ana Cristina Limongi. Comportamento Organizacional - Conceitos e Práticas. 1. ed. São Paulo: Editora Saraiva, 2006. A autora fala de interferências no processo de percepção de nossa realidade, que podem causar uma reação inadequada. Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre a percepção, pode-se afirmar que: 1. nosso processo de percepção é afetado por inúmeras variáveis, externas e internas. Resposta correta 2. as diferenças de percepção se baseiam em nossas emoções e pensamentos. 3. a interferência na percepção é oriunda de fatores sociais e organizacionais. 4. as distorções na percepção do ambiente são parte das mudanças na organização. 5. reações baseadas em nossas percepções são as mais assertivas pois controlamos o que assimilamos. Pergunta 10 /0 Leia o trecho a seguir: “Se antes era necessário motivar os colaboradores, hoje é preciso ir além e buscar o comprometimento e engajamento dos mesmos. Isso faz com que as organizações despertem para a relevância da obtenção de ambientes positivos, onde os funcionários e os grupos possam encontrar condições favoráveis para trabalharem mais eficazmente e, principalmente, felizes. Para chegar a esse resultado, é necessário entender qual o significado de trabalho para os que compõem as organizações. Isso ajudará a compreender também como as empresas atuais evoluem nas suas práticas de Gestão de Pessoas e como poderão enfrentar o contínuo desafio de manterem seus profissionais felizes.” Fonte: FARIAS, Keila Mara de Oliveira; Assis, Samanta Oliveira; CHAVES, Lélia de Sousa; et al. Relações Humanas: organização X colaboradores. Sistema Integrado de Publicações Eletrônicas da Faculdade Araguaia. Anuário Discente, v. 2, n. 2, pp. 78-93, 2013. Disponível em: <http://www.fara.edu.br/sipe/index.php/anuario/article/view/145/ 129.SIPE->. Acesso em: 23 jan. 2020. Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre gestão de pessoas, é correto afirmar que as práticas de gestão de pessoas estão inseridas no contexto da psicologia organizacional, que tem sua atuação voltada para: 1. conciliação entre a satisfação do colaborador e os objetivos organizacionais. Resposta correta 2. facilitação das atividades com qualidade e motivação pelo colaborador. 3. inserção de colaboradores no padrão de comportamento da empresa. 4. preocupação em reter os profissionais na empresa através de um clima de trabalho positivo. 5. promover circunstâncias favoráveis para o alcance de resultados da corporação.
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