ATIVIDADE ONLINE 1 - EDUCAÇÃO AMBIENTAL

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21/03/2022 11:23 ATIVIDADE ONLINE 1 - AV12022/1
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Painel / Meus cursos / Educação Ambiental / AVALIAÇÕES DO PERÍODO 2022/1
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Iniciado em segunda, 21 Mar 2022, 10:36
Estado Finalizada
Concluída em segunda, 21 Mar 2022, 11:22
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Questão 1
Correto
Atingiu 0,20 de 0,20
A Agenda 21 aponta os graves problemas por que passa a humanidade e faz uma
conclamação a todas as nações para se unirem em prol do desenvolvimento sustentável.
Adverte para o fato de que o êxito da sua execução é da responsabilidade dos Governos, e
para concretizá-la são cruciais as estratégias, os planos, as políticas e os processos nacionais,
sendo que a cooperação internacional deverá complementar e apoiar esses esforços. Assim
relata que:
 I. O sistema da ONU e outras organizações internacionais não devem desempenhar
um papel importante nessa cooperação.
 II. A participação pública e o envolvimento das ONGs (Organizações Não-
Governamentais) devem ser estimulados.
 III. A importância da cooperação internacional para acelerar o desenvolvimento
sustentável dos países em desenvolvimento e políticas internas correlatas.
 IV. Enfatiza o combate à pobreza, buscando a capacitação dos pobres para a obtenção
de meios de subsistência sustentáveis.
 V. Demonstra a importância de buscar mudança dos padrões de consumo e da
dinâmica demográfica e sustentabilidade, fazendo exame dos padrões insustentáveis de
produção e consumo e estabelecendo a importância de desenvolvimento de políticas e
estratégias nacionais para estimular mudanças nos padrões insustentáveis de consumo.
 
 Com base nessas afirmativas, está correto afirmar que: 
Escolha uma opção:
a. Apenas as alternativas II, III, IV e V estão corretas 
b. Todas as alternativas estão corretas.
c. Apenas a alternativa II está correta;
d. Apenas a alternativa I está correta;
e. Apenas as alternativas II, IV e V estão corretas;
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Questão 2
Correto
Atingiu 0,20 de 0,20
Há uma estreita sintonia entre as prioridades da Agenda 21 e os Objetivos e Metas de
Desenvolvimento do Milênio, como:
I-A Agenda 21 é um importante instrumento para que temas que são essenciais para a
sustentabilidade e o desenvolvimento não alcancem a transversalidade necessária nas
políticas de governo, como é o caso do meio ambiente e do próprio combate à pobreza.
II - Os ODM dão finalidade e direção comuns aos esforços empreendidos somente no combate
à pobreza, em seu sentido restrito.
III-A oportunidade de tirar-se o máximo proveito da experiência da Agenda 21 para o
atendimento dos ODM é dada porque do conjunto de instrumentos direcionados à
sustentabilidade do desenvolvimento, possivelmente, a Agenda 21 seja o mais completo, em
termos de setores e temas transversais tratados e, sobretudo, o que mais permeou os
diferentes setores da sociedade níveis de governo.
IV - A Agenda 21 constitui-se no principal referencial de princípios e valores que estariam
contidos no conceito de desenvolvimento sustentável. É o canal para envolver a sociedade
(método) e o desenvolvimento social, meio ambiente e desenvolvimento, habitat, gênero,
direitos humanos etc.
V- já havia um amadurecimento em torno dos princípios que norteariam o tratamento desses
temas em prol do desenvolvimento humano sustentável. Tratava-se, então, acima de tudo, de
estabelecer um acordo em torno dos grandes objetivos e metas que os países estariam
dispostos a cumprir.
 
Estão corretas as afirmativas
Escolha uma opção:
a. Estão corretas apenas as alternativas I, II, III e IV.
b. Estão corretas apenas as alternativas I, II e IV.
c. Estão corretas as alternativas III, IV e V. 
d. Estão corretas apenas as alternativas I, III e IV.
e. Estão corretas apenas as alternativas I e V.
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Questão 3
Correto
Atingiu 0,20 de 0,20
Em Educação Ambiental, sempre se disse que o fundamento para o desenvolvimento de toda
prática é sua característica interdisciplinar. Tal afirmação correta, está fundada na análise de
seu percurso histórico, inclusive como um poderoso instrumento para rever as práticas
educacionais mais tradicionais.
I - Torna-se necessário pensar a Educação Ambiental/Interdisciplinaridade, em termos de
processo de formação total do homem como agente ambiental, onde é preciso sempre partir de
um referencial seguro, galgado no suporte Teórico/Prático.
II -A Educação Ambiental está também interligada ao método interdisciplinar, entretanto esse
método está compreendido e aplicado numa perspectiva educativa.
III- a Educação Ambiental, como perspectiva educativa, pode estar presente em todas as
disciplinas, quando analisa temas que permitem enfocar as relações entre a humanidade e o
meio natural, e as relações sociais, sem deixar de lado as suas especificidades.
Dentre os itens citados acima marque a alternativa correta.
Escolha uma opção:
a. Apenas as alternativas I e III estão corretas;
b. Estão corretas as alternativas I, II e III. 
c. Apenas as alternativas I e II estão corretas;
d. Apenas a alternativa I está correta;
e. Apenas as alternativas II e III estão corretas;
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Questão 4
Correto
Atingiu 0,20 de 0,20
A Educação Ambiental não-formal tratada no art 13, diz que por Educação Ambiental não-
formal devem se entender as ações e práticas educativas voltadas à sensibilização da
coletividade sobre as questões ambientais, e à sua organização e participação na defesa da
qualidade do meio ambiente. Sob o enfoque informal, a legislação ainda determina que:
I- Educação Ambiental deve está presente em todas as manifestações voltadas para o
respeito e resguardo da coletividade.
II- Abranger desde os aprendizados vindos da convivência parental, ao diálogo entre amigos
no trabalho e em momentos de descontração, não havendo método específico para ensiná-la,
tampouco para aprendê-la, devido a sua intensidade e abrangência.
III- Não deve ser incentivada pelo poder público em níveis federal, estadual e municipal.
 
Dentre os itens citados acima marque a alternativa correta.
Escolha uma opção:
a. Apenas as alternativas I e III estão corretas;
b. Apenas a alternativa I está correta;
c. Apenas as alternativas II e III estão corretas;
d. Estão corretas as alternativas I, II e III.
e. Apenas as alternativas I e II estão corretas; 
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Questão 5
Correto
Atingiu 0,20 de 0,20
Dominada pela perspectiva educacional da educação ambiental. Não se trata de resolver
problemas, mas de aproveitar a relação com o meio ambiente como cadinho de
desenvolvimento pessoal, para o fundamento
de um atuar significativo e responsável. O meio ambiente é percebido aqui como uma esfera
de interação essencial para a ecoformação ou para a eco-ontogênese. Distinguiremos aqui
estas duas proposições, muito próximas ambas, no entanto distintas, principalmente em
relação a seus respectivos contextos de referência.
A afirmação descreve a corrente: 
Escolha uma opção:
a. Conservacionista/recursista
b. Ecoeducação 
c. Humanista
d. Biorregionalista
e. Da sustentabilidade21/03/2022 11:23 ATIVIDADE ONLINE 1 - AV12022/1
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Questão 6
Correto
Atingiu 0,20 de 0,20
Os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) são os pontos centrais da Agenda 2030
da Organização das Nações Unidas (ONU). Eles foram propostos na Conferência sobre
Desenvolvimento Sustentável (Rio+20), ocorrida na cidade do Rio de Janeiro, em 2012. Após 3
anos de debates e um amplo processo de consultas, em setembro de 2015 foram aprovados
os 17 Objetivos de Desenvolvimento Sustentável, com 169 metas, que fazem parte da Agenda
global para o período 2015-2030. Entre os objetivos do desenvolvimento sustentável que
fazem parte da agenda de 2030 está a erradicação da pobreza, que tem como meta acabar
com a pobreza em todas as suas formas, em todos os lugares.
De acordo com o texto assinale a alternativa CORRETA. 
Escolha uma opção:
a. Para a ONU, a erradicação da pobreza constitui o menor desafio entre todos para o
atendimento do desenvolvimento sustentável.
b. A ONU demonstra muita preocupação sobre o tema "erradicação da pobreza" e
entende que um dos caminhos para solucionar este sério problema é o estabelecimento de
parcerias que viabilizem a mobilização de recursos para a criação de programas e políticas
que erradiquem a pobreza somente no quesito relacionada a fome.
c. estabelecer parcerias e programas que contemple o fornecimento de cestas básicas
para acabar com a pobreza em todas as suas dimensões
d. deve se criar programas que ofereça a população vulnerável condições mínimas de
sobrevivência e seja possível reduzir à metade a proporção de pessoas que vivem em
situação de pobreza. 
e. oferecer cesta básica para todas as pessoas que tem fome, desta forma o governo
gastará menos recurso do que se oferecer condições para que o cidadão tenha
possibilidade de se auto sustentar por meio de um trabalho e uma remuneração digna.
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Questão 7
Correto
Atingiu 0,20 de 0,20
As práticas educativas ambientais devem proporcionar mudanças de hábitos, atitudes e
práticas sociais, sendo, portanto, a Educação Ambiental o caminho para que as pessoas
adquiram consciência da importância de terem atitudes sustentáveis. É inegável que a
educação ambiental contribui significativamente para a proteção do meio ambiente e a
melhoria da qualidade de vida.
Desta forma a Educação ambiental: 
Escolha uma opção:
a. Processo estático e fundamental para o crescimento da economia e a promoção do
desenvolvimento sustentável.
b. Torna somente as empresas e pessoas responsáveis sobre a proteção e melhoria do
meio ambiente em toda sua dimensão.
c. Um processo que deve partir do externo para o interno.
d. Provoca mudança de paradigmas, e leva a pessoas a discutirem seus valores para
construir uma sociedade mais justa, que satisfaça as necessidades das gerações atuais,
sem comprometer a sobrevivência das futuras gerações. 
e. Processo no qual a família e a escola figuram como os únicos responsáveis por
disseminar a importância dos bons hábitos e da consciência ambiental.
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Questão 8
Correto
Atingiu 0,20 de 0,20
Nunca na história da humanidade um livro a favor do meio ambiente fez tanto barulho,
publicado pela jornalista norte-americana Rachel Carson, “Primavera Silenciosa”, no primeiro
capítulo, faz “Uma Fábula para o Amanhã”, a autora descreve, liricamente, um lugar onde as
árvores não davam folhas, os animais morriam, os rios não tinham peixes e, principalmente, os
pássaros que cantavam na primavera haviam sumido.
A mensagem do livro “Primavera Silenciosa” relata:
I -A ação impactante do homem sobre o ambiente, estimulou a discussão mundial sobre a
necessidade de se proteger a natureza contra os humanos e promover a qualidade ambiental
como pressuposto para a qualidade de vida dos homens.
II O livro trouxe à tona a necessidade de preocupar-se com o uso do agrotóxico na natureza e
o quanto este traz prejuízos para a biodiversidade e para o recurso água.
III - Que os pássaros da região estavam morrendo devido superpopulação de cobras na região
que são predadoras naturais dos pássaros.
Dentre os itens citados acima marque a alternativa correta.
Escolha uma opção:
a. Apenas as alternativas I e II estão corretas; 
b. Estão corretas as alternativas I, II e III.
c. Apenas as alternativas II e III estão corretas;
d. Apenas a alternativa I está correta;
e. Apenas a alternativa I está correta;
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Questão 9
Incorreto
Atingiu 0,00 de 0,20
Sobre os objetivos do desenvolvimento sustentável estabelecido na agenda de 2030, considere
a alternativa INCORRETA: 
Escolha uma opção:
a. fomentar a pobreza em todas as suas formas, e em todos os lugares.
b. O desejo da Organização das Nações Unidas - ONU com estabelecimento dessa
agenda é levar todos os países aspirar o desenvolvimento, mas não a qualquer custo, em
prejuízo de pessoas e do planeta. 
c. O objetivo de uma agenda é sempre, em primeiro lugar, organizar os temas e facilitar
o entendimento das pessoas para, em seguida, mobilizar, engajar e convocar à ação.
d. A agenda foi criada no intuito de encontrar as interdependências entre os dezessete
objetivos e ajuda a encontrar as raízes dos problemas e criar soluções sustentáveis de
longo prazo.
e. Para a ONU, “é fundamental que a agenda seja “sustentável”, isto é, equilibre novas
respostas e soluções econômicas, ambientais e sociais, algo que apenas será possível se
cada indivíduo, e cada uma das instituições (governos, empresas, organizações da
sociedade civil) mudarem atitudes e comportamentos na direção de um jeito melhor de
viver no planeta no século 21”.
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Questão 10
Correto
Atingiu 0,20 de 0,20
Quando se fala de “conservação da natureza”, como da biodiversidade, trata-se sobretudo de
uma natureza recurso. Temos aqui uma preocupação com a “administração do meio ambiente”,
ou melhor dizendo, de gestão ambiental. Assim,
I- A “educação para a conservação” certamente sempre foi parte integrante da educação
familiar ou comunitária nos meios onde os recursos são escassos.
II- Entre outras, ela se desenvolveu em situações de guerra em meados do último século – por
exemplo, fundindo velhas panelas para fazer munições (triste reciclagem!) –, e ao constatar os
primeiros sinais de esgotamento dos recursos depois do “boom” econômico, após a segunda
guerra mundial nos países desenvolvidos.
III- Os programas de educação ambiental centrados nos três “R” já clássicos, os da Redução,
da Reutilização e da Reciclagem, ou aqueles centrados em preocupações de gestão ambiental
(gestão da água, gestão do lixo, gestão da energia, por exemplo) se associam à corrente
conservacionista/recursista.
De acordo com as afirmativas acima indique a alternativa correta: 
Escolha uma opção:
a. Apenas as alternativas II e III estão corretas;
b. Apenas as alternativas I e II estão corretas;
c. Estão corretas as alternativas I, II e III; 
d. Apenas as alternativas I e III estão corretas.
e. Apenas a alternativa III está correta;