Avaliação II - Individual-Estatística

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21/03/2022 20:42 Avaliação II - Individual
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GABARITO | Avaliação II - Individual (Cod.:738729)
Peso da Avaliação 1,50
Prova 43787206
Qtd. de Questões 10
Acertos/Erros 9/1
Nota 9,00
Considere a sequência a seguir: 2,3,3,5,5,5,6,7.
Qual é a razão entre a média aritimética e a mediana desse rol?
A 2.
B 1,8.
C 1,1.
D 0,9.
Para separar uma distribuição, calculamos as separatrizes determinando grupos do tamanho que
desejarmos, desde que juntos somem 100%, como 25% abaixo e 75% acima. Sobre as separatrizes,
classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) As separatrizes estão associadas às
porcentagens dos dados da Distribuição de Frequência com Intervalos de Classe e servem para
análises estatísticas. ( ) A separatriz C50 analisa 50% dos dados da Distribuição de Frequência com
Intervalos de Classe e pode ser identificada como Mediana também. ( ) A fórmula das separatrizes
permite que se calcule qualquer porcentagem dos dados, bastando substituir o "k" pelo valor dado em
percentual. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A V - V - F.
B F - F - V.
C V - F - V.
D V - V - V.
Formulario_Estatistica_2013
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No curso de matemática, temos uma turma formada por apenas oito alunos. Nessa turma, estão
matriculados os seguintes alunos: João, João, Enzo, Carolina, Eduarda, Eduarda, Eduarda e Jamile.
Considerando os nomes, qual é a moda?
A João.
B Eduarda.
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C Enzo.
D Carolina.
As medidas de tendência central tendem a agrupar os dados em torno dos valores centrais. 
Dentre as medidas de tendência central, quais se destacam?
A Tendência, moda e mediana.
B Tendência, moda e classe.
C Média, mediana e moda.
D Moda, mediatriz e mediana. 
Foi realizada uma análise nos atendimento de uma bancária. No atendimento 1, ela demorou 20
minutos, no atendimento 2, 18 minutos, no atendimento 3, 26 minutos, e no atendimento 4, 12
minutos. 
Com base nesses dados, qual foi o tempo médio dos atendimento?
A 15 minutos.
B 16 minutos.
C 19 minutos.
D 17 minutos.
No contexto lógico estatístico, é importante compreender que, quando se fala em distribuição de
frequência, quer dizer que estamos num processo em que os dados já foram coletados, porém
precisam ser organizados para facilitar sua leitura e exposição. A partir desse pressuposto, classifique
V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Na distribuição de frequência, a análise é realizada a partir da organização em gráficos. 
( ) Para chegar em dados verídicos, é necessário organizar todas as informações em planilhas
diferentes.
( ) Para ampliar a capacidade de informação na distribuição de frequência, é necessário organizar os
dados em tabelas.
( ) Para ampliar a capacidade de informação, são utilizados dados brutos para finalizar a estatística.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A F - F - V - F.
B F - V - V - F.
C V - F - F - V.
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V F F V.
D V - V - V - F.
Em uma determinada empresa, durante todo o ano de 2018, verificou-se que o montante de negócios
de cada mês foi de R$ 20.000,00. Em janeiro e fevereiro de 2019 foi de R$ 25.000,00 e R$
29.000,00, respectivamente. 
Qual é a média do montante dos negócios, nessa empresa, durante todo ano de 2018 e os dois
primeiros anos de 2019?
A R$ 21.000,00.
B R$ 25.400,00.
C R$ 24.666,67.
D R$ 22.833,33.
Um professor, após verificar que toda classe obteve nota baixa, eliminou as questões que não foram
respondidas pelos alunos. Com isso, as notas de todos os alunos foram aumentadas de três pontos. 
A respeito disso, assinale a alternativa CORRETA:
A A média aritmética ficou alterada, bem como a mediana.
B Somente a média aritmética ficou alterada.
C A média e mediana não se alteraram.
D Somente a mediana ficou alterada.
Participar da Avaliação Institucional, que é organizada pela Comissão Própria de Avaliação -
CPA, oportuniza aos acadêmicos, articuladores, tutores, coordenadores de curso e colaboradores
avaliar aspectos pedagógicos, organizacionais e de infraestrutura da UNIASSELVI. A partir da
divulgação das melhorias ocorridas em decorrência dos resultados das avaliações, a participação
desses atores pedagógicos vem aumentando ciclo após ciclo. Neste contexto, observe, na tabela a
seguir, o número de participantes em cada ciclo avaliativo e calcule a média semestral de
participação:
A A édi t l f i d 31 183 ti i t
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A A média semestral foi de 31.183 participantes.
B A média semestral foi de 34.299 participantes.
C A média semestral foi de 37.419,6 participantes.
D A média semestral foi de 35.381 participantes.
A média aritmética de um conjunto de dados é obtida somando todos os valores e dividindo o
valor encontrado pelo número de dados desse conjunto. É muito utilizada em estatística como uma
medida de tendência central. Pode ser simples, quando todos os valores possuem a mesma
importância, ou ponderada, quando considera pesos diferentes aos dados. A média aritmética simples
é o tipo de média que funciona de forma mais adequada quando os valores são relativamente
uniformes. A média aritmética ponderada é calculada, multiplicando cada valor do conjunto de dados
pelo seu peso. Depois, encontra-se a soma desses valores que será dividida pela soma dos pesos.
Sobre média aritmética, avalie as asserções a seguir: I- De modo geral, a média aritmética é a mais
importante de todas as medidas descritivas. PORQUE II- De seu cálculo participam todos os valores
da série. Assinale a alternativa CORRETA: FONTE: GOUVEIA, Rosimar. Média aritmética. {s.d.].
Disponível em: . Acesso em: 2 ago. 2018.
A A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda é verdadeira.
B As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa da
primeira.
C A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda é falsa.
D As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da
primeira.
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