FUNDAMENTOS DA PSICOPEDAGOGIA QUESTIONARIO 2

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Pergunta 1 
0,075 em 0,075 pontos 
 
Assinale a alternativa de acordo com os campos de atuação dopsicopedagogo: 
I Neste ambiente seu papel é o de investigar as causas e buscar soluções paraos problemas 
de aprendizagem. Nesse sentido, o profissional contribui paramanter o estado psicológico 
saudável do paciente, permitindo-o construirsaberes e transformar informações em 
conhecimento adquirido. 
II Neste ambiente o profissional trabalha questões ligadas a trauma e doençasque levam à 
falta de memória, redução da capacidade de aprendizado ouqueda no desempenho 
funcional. 
III Neste ambiente o psicopedagogo analisa os mais diversos aspectos dainstituição de 
ensino, prestando, por exemplo, orientação ao quadro docente,auxiliando no planejamento 
de aulas e desenvolvendo projetos escolares. 
 
Resposta Selecionada: e. 
Psicopedagogia clínica, hospitalar e institucional. 
Respostas: a. 
Psicopedagogia clínica, institucional e empresarial. 
 
b. 
Psicopedagogia institucional, hospitalar e empresarial. 
 
c. 
Psicopedagogia institucional, clínica e empresarial. 
 
d. 
Psicopedagogia clínica, hospitalar e empresarial. 
 
e. 
Psicopedagogia clínica, hospitalar e institucional. 
Comentário da 
resposta: 
As características descritas sequencialmente em I, II e III são, 
respectivamente, pertencentes ao trabalho da Psicopedagogia clínica, 
hospitalar e institucional. 
2.4. As diferentes nomenclaturas do trabalho Psicopedagógico 
 
 
Pergunta 2 
0,075 em 0,075 pontos 
 
O conceito de multidisciplinaridade, apresentado como essencial para a formação do 
profissional de psicopedagogia, pode ser definido como: 
Resposta 
Selecionada: 
b. 
Áreas de estudo que se organizam e se completam, tornando-se 
indissolúveis para a compreensão teórica das ciências e sua aplicação 
prática. 
Respostas: a. 
Conjunto de disciplinas exigidas durante a formação específica para a 
atuação clínica 
 
 
b. 
Áreas de estudo que se organizam e se completam, tornando-se 
indissolúveis para a compreensão teórica das ciências e sua aplicação 
prática. 
 
c. 
Trabalho de parceria entre profissionais de saúde e educação. 
 
d. 
Conhecimento das áreas de atuação profissional: psicopedagogia 
curativa e preventiva. 
 
e. 
Prática profissional voltada para o conhecimento das ciências 
humanas 
Comentário 
da resposta: 
Áreas de estudo que se organizam e se completam, tornando-se indissolúveis 
para a compreensão teórica das ciências e sua aplicação prática. O 
conhecimento psicopedagógico converge de várias áreas, como: medicina, 
linguística, antropologia, sociologia, filosofia, pedagogia, psicologia e 
fonoaudiologia. 
2.2. Multidisciplinaridade, Interdisciplinaridade, Transdisciplinaridade e as 
Perspectivas Futuras do Trabalho Psicopedagógico. 
 
Pergunta 3 
0,075 em 0,075 pontos 
 
Constituem infrações ao exercício profissional previstas no Código de Ética do 
Psicopedagogo, EXCETO: 
Resposta 
Selecionada: 
d. 
receber remuneração ou vantagem por serviços psicopedagógicos 
efetivamente realizados. 
Respostas: a. 
utilizar títulos acadêmicos e/ou de especialista que não possua. 
 
b. 
fazer declarações inverídicas em situações da prática 
psicopedagógica. 
 
c. 
permitir pessoas sem capacitação realizar práticas 
psicopedagógicas. 
 
d. 
receber remuneração ou vantagem por serviços psicopedagógicos 
efetivamente realizados. 
 
e. 
encaminhar ou desviar, por qualquer meio, cliente para si. 
Comentário da 
resposta: 
O Psicopedagogo pode receber remuneração ou vantagem por serviços 
psicopedagógicos efetivamente realizados. 
 
2.6.1. Código de Ética do Psicopedagogo. 
 
Pergunta 4 
0,075 em 0,075 pontos 
 
Diferentemente do que costuma supor o senso comum, a Psicopedagogia não se resume a 
uma fração da Psicologia, a uma parte da Pedagogia, ou uma junção reducionista entre 
Pedagogia e Psicologia. Antes disso, a Psicopedagogia é uma área do conhecimento e de 
atuação profissional voltada para a temática da aprendizagem ou, mais precisamente, para a 
temática do sujeito que aprende. 
Dessa forma, é correto afirmar: 
 
Resposta 
Selecionada: 
e. 
A preocupação da Psicopedagogia se volta, de forma mais abrangente, 
para acompreensão do processo de aprendizagem, dentro e fora do 
ambienteescolar. 
Respostas: a. 
O enfoque orgânico e patológicos associado à dificuldade de 
aprendizagem e o fracasso escolar é o campo atual da Psicopedagogia 
 
b. 
Cabe à universidade decidir por qual linha específica vai formar o 
profissional em psicopedagogia, de modo a que ele possa exercer sua 
profissão de acordo com os princípios da multidisciplinaridade. 
 
c. 
O fortalecimento da área psicológica e a incorporação de alguns 
conceitos, principalmente a influência do ambiente na personalidade e a 
atuação da dimensão afetivo-emocional é o objetivo da Psicopedagogia 
 
d. 
A Psicopedagogia emerge dos problemas multifatoriais, onde somente 
asolução associativa possibilita a justaposição do conhecimento. 
 
e. 
A preocupação da Psicopedagogia se volta, de forma mais abrangente, 
para acompreensão do processo de aprendizagem, dentro e fora do 
ambienteescolar. 
Comentário da 
resposta: 
A preocupação da Psicopedagogia se volta, de forma maisabrangente, 
para a compreensão do processo de aprendizagem, dentro e forado 
ambiente escolar. 
2.1. A psicopedagogia e o psicopedagogo. 
 
 
Pergunta 5 
0,075 em 0,075 pontos 
 
De acordo com Scoz, 1994, p. 19, “É dramática a situação dos alunosencaminhados para os 
serviços públicos de atendimento, onde a primeiratriagem é feita por médicos que, por 
desconhecerem questões relacionadas aoprocesso ensino/aprendizagem, ou deixam de 
perceber os problemas oupropõem uma linha medicamentosa de tratamento”. 
 
I A autora propõe ações transformadoras junto aos alunos de escolas públicasque 
apresentam dificuldades para aprender, através de atendimentosindividuais ou grupais, seja 
na escola ou nos serviços de atendimento. 
II Essa transformação também deve passar por investimento na competência doseducadores 
e ação psicopedagógica junto aos profissionais dos serviçospúblicos de atendimento, “para 
que estes possam desenvolver uma propostamais fecunda de trabalho, a partir da 
compreensão de questões relacionadasao processo de ensino/aprendizagem.” 
Assinale a alternativa que corresponda ao enunciado: 
Resposta Selecionada: c. 
I e II são verdadeiras e II é consequência de I. 
Respostas: a. 
I é verdadeira e II é falsa. 
 
b. 
I é falsa e II é verdadeira. 
 
c. 
I e II são verdadeiras e II é consequência de I. 
 
d. 
I verdadeira, mas II não é consequência de I. 
 
e. 
I e II são falsas. 
Comentário da resposta: As duas alternativas são corretas e se complementam. 
2.1. A psicopedagogia eo psicopedagogo 
 
 
Pergunta 6 
0,075 em 0,075 pontos 
 
A preocupação com a reflexão teórica sobre a prática psicopedagógica semanifesta no 
significativo número de trabalhos publicados que cresceu nosúltimos anos, construindo seu 
próprio saber teórico. Os fazerespsicopedagógicos passam pela Multidisciplinaridade, 
Interdisciplinaridade eTransdisciplinaridade. Entende-se por Atendimento Multidisciplinar: 
I O conjunto de disciplinas a serem trabalhadas simultaneamente, sem fazeraparecer as 
relações que possam existir entre elas, destinando-se a umsistema de um só nível e de 
objetivos únicos, sem nenhuma cooperação. 
II Quando a solução de um problema torna necessário obter informação de duasou mais 
ciências ou setores do conhecimento sem que as disciplinasenvolvidas no processo sejam 
elas mesmas modificadas ou enriquecidas. 
III O atendimento pluridisciplinar porque este, apesar de também considerar umsistema de 
disciplinas de um só nível, possui disciplinas justapostas situadasgeralmente ao mesmo nível 
hierárquico e agrupadas de modo a fazer apareceras relações existentes entre elas. 
São verdadeiras as sentenças: 
 
Resposta Selecionada: a.I e II 
 
Respostas: a. 
I e II 
 
b. 
I e III 
 
c. 
II e III 
 
d. 
Somente I 
 
e. 
Somente a II 
Comentário 
da resposta: 
A citação III está incorreta porque a multidisciplinaridade difere-se 
dapluridisciplinaridade porque esta, apesar de também considerar um 
sistema dedisciplinas de um só nível, possui disciplinas justapostas situadas 
geralmenteao mesmo nível hierárquico e agrupadas de modo a fazer aparecer 
as relaçõesexistentes entre elas. 
2.2. Multidisciplinaridade, Interdisciplinaridade,Transdisciplinaridade e as 
Perspectivas Futuras do Trabalho Psicopedagógico 
 
definição do campo de atuação da Psicopedagogia e do seu objeto de estudo são temas de discussão 
e debate na literatura científica, especializada em assuntos sobre a saúde mental e educação. Em 
relação a esse debate, analise as seguintes afirmações: 
I São funções do psicopedagogo o planejamento, a intervenção e a avaliação do processo de 
aprendizagem nos variados contextos. 
II É função do psicopedagogo a aplicação de testes psicopedagógicos com vistas ao melhor 
diagnóstico dos problemas de aprendizagem escolar. 
III Cabe ao psicopedagogo a articulação com profissionais de áreas afins, uma vez que a 
psicopedagogia não dispõe de instrumentos e técnicas próprios. 
IV Cabe ao psicopedagogo a participação na formulação e na implantação de políticas públicas e 
privadas relacionadas à aprendizagem e à inclusão social. 
Considerando a literatura a respeito das formas de atuação em psicopedagogia no Brasil, estão 
corretas as afirmativas: 
Resposta Selecionada: a. 
I e II. 
Respostas: a. 
I e II. 
 
b. 
I e IV. 
 
c. 
II e IV. 
 d. 
II e III. 
 
e. 
III e IV 
Comentário da 
resposta: 
São funções do psicopedagogo o planejamento, a intervenção e a avaliação do 
processo de aprendizagem nos variados contextos. É também função do 
psicopedagogo a aplicação de testes psicopedagógicos com vistas ao melhor 
diagnóstico dos problemas de aprendizagem escolar. 
2. PSICOPEDAGOGIA NA ATUALIDADE: ética, áreas de atuação e desafios. 
 
Pergunta 8 
0,075 em 0,075 pontos 
 
Para que o psicopedagogo trabalhe num enfoque preventivo, curativo ouprofilático, é 
preciso que seu atendimento seja transdisciplinar porque: 
Resposta 
Selecionada: 
e. 
A transdisciplinaridade procura articular uma nova compreensão da 
realidadearticulando elementos que passam entre, além e através das 
disciplinas, numabusca de compreensão da complexidade. 
Respostas: a. 
transdisciplinaridade não é considerada uma abordagem científica que 
visa aunidade do conhecimento. 
 
b. 
A transciplinaridade confere ao trabalho psicopedagógico o cunho 
científico aoestabelecer os vínculos entre a Pedagogia, a Filosofia, a 
Sociologia, aPsicologia, a Fonoaudiologia, a Neurologia, entre outros 
campos do saber. 
 
c. 
transdisciplinaridade foi considerada importante para acabar com um 
ensinoextremamente especializado, concentrado em uma única 
disciplina. 
 
d. 
A transdisciplinaridade, por si, consegue solucionar os sutis problemas 
deaprendizagem humana por servir de limite entre o comprometimento 
e oindividualismo de cada disciplina. 
 
e. 
A transdisciplinaridade procura articular uma nova compreensão da 
realidadearticulando elementos que passam entre, além e através das 
disciplinas, numabusca de compreensão da complexidade. 
Comentário 
da resposta: 
A transdisciplinaridade é uma abordagem científica que visa a unidade 
doconhecimento. Desta forma, procura articular uma nova compreensão 
darealidade articulando elementos que passam entre, além e através 
dasdisciplinas, numa busca de compreensão da complexidade. 
2.2.Multidisciplinaridade, Interdisciplinaridade, Transdisciplinaridade e 
asPerspectivas Futuras do Trabalho Psicopedagógico 
 
 
Pergunta 9 
0,075 em 0,075 pontos 
 
Para se trabalhar no ambiente empresarial é preciso que o Psicopedagogo: 
I Entenda as necessidades de reorganização do ambiente interno organizacional. 
II Saiba que o conhecimento humano surge como principal fonte de vantagem competitiva 
para as organizações. 
III Um dos grandes desafios das organizações do futuro é o de saber usar o conhecimento de 
cada colaborador, saber somá-los e criar um ambiente de sinergia que lhes garanta o 
sucesso. 
 
Resposta 
Selecionada: 
b. 
O papel do psicopedagogo empresarial é atuar na forma com que as 
pessoas constroem conhecimentos e como os utilizam para explicar a 
realidade e resolver problemas do cotidiano da organização. 
Respostas: a. 
As três afirmativas estão corretas, mas em nada interferem no trabalho 
psicopedagógico. 
 
b. 
O papel do psicopedagogo empresarial é atuar na forma com que as 
pessoas constroem conhecimentos e como os utilizam para explicar a 
realidade e resolver problemas do cotidiano da organização. 
 
c. 
e II estão corretas e a III não é aplicável ao trabalho psicopedagógico. 
 
d. 
As três afirmativas estão incorretas porque as mudanças 
organizacionais que possibilitam o compartilhamento do conhecimento 
por meio de adaptação do ambiente não dependem de mudança de 
comportamento das pessoas. 
 
e. 
Somente a afirmativa III está correta para justificar a presença e o 
trabalho do psicopedagogo empresarial. 
Comentário 
da resposta: 
Um dos grandes desafios das organizações do futuro é o de saber usar o 
conhecimento de cada colaborador, saber somá-los e criar um ambiente de 
sinergia que lhes garanta o sucesso. As organizações passam a ser, portanto, 
espaços de processos de aprendizagem efetivos e, saber a forma individual 
como as pessoas constroem conhecimentos e como os utilizam para explicar 
a realidade e resolver problemas do cotidiano da organização passa a ser 
imprescindível. É, nesse cenário, acompanhando o aprender a 
aprenderconstante no ambiente organizacional, que o psicopedagogo assume 
papel significativo ao lado dos profissionais de recursos humanos. Sua ação 
se dá no sentido de facilitar a construção e compartilhar o conhecimento, 
incentivando novas formas de relacionamentos, criando sinergia entre o 
comportamento de gestores e colaboradores. 
2.4.4. Psicopedagogia Empresarial. 
 
 
Pergunta 10 
0,075 em 0,075 pontos 
 
De acordo com Bossa (2000), a Psicopedagogia surgiu da necessidade de compreensão do 
processo de aprendizagem, de caráter interdisciplinar, uma vez que possui seu próprio 
objeto: a aprendizagem humana. 
De acordo com a afirmativa da autora, NÃO é correto afirmar que: 
 
Resposta 
Selecionada: 
c. 
A psicopedagogia tem como objeto de estudo as características da 
psicodinâmica humana. 
Respostas: a. 
A psicopedagogia deve trabalhar com a aprendizagem humana. 
 
b. 
A práxis psicopedagógica deriva da visão de homem e seus processos 
de aprendizagem. 
 
c. 
A psicopedagogia tem como objeto de estudo as características da 
psicodinâmica humana. 
 
d. 
Tratamento e prevenção de dificuldades no processo de 
aprendizagem são estudados pela psicopedagogia. 
 
e. 
O tema “aprendizagem” é bastante complexo e deve ser entendido 
sob perspectiva interdisciplinar. 
Comentário da 
resposta: 
A psicopedagogia não tem como objeto de estudo as características da 
psicodinâmica humana. 
2. PSICOPEDAGOGIA NA ATUALIDADE: ética, áreas de atuação e 
desafios. 
 
 
 
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