2102 Pesquisa Tecnologia e Sociedade

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23/03/2022 17:17 Ensintech
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2102_PESQUISA, TECNOLOGIA E SOCIEDADE - 667398 -
Resultados
1 Pode ser que você não saiba, mas copiar algum texto completa ou parcialmente, sem dar
os devidos créditos, ou sem a autorização do autor é crime com pena prevista em lei. O
Código Penal tem uma sessão que trata especialmente dos Crimes Contra a Propriedade
Intelectual.
 Quem produz algo é autor e dono daquela produção, qualquer coisa escrita, dirigida,
produzida por alguém é de sua propriedade, isso é a propriedade intelectual. Copiar essas
ideias sem a permissão do autor é crime, pois isso configura uma forma de roubo e roubar
ideias é plágio, e plágio é crime. Na lei existem algumas especificações sobre o crime de
plágio.
Fonte: https://www.portaleducacao.com.br/conteudo/artigos/direito/o-crime-de-
plagio/50044. Acesso em 13/12/18.
 
Considerando o contexto apresentado, avalie as seguintes asserções e a relação proposta
entre elas:
 
I. O plágio acadêmico se configura quando um aluno se apropria, seja de livros ou da
Internet, ideias, conceitos ou frases de outro autor (que as formulou e as publicou),
colocando estes materiais em seu texto.
 
PORQUE
 
II. Deu o devido créditos aos autores, citando as fontes de pesquisa.
 
 
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta
a A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
b As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.
c A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
 
d As asserções I e II são proposições falsas.
e As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.
Pontuação: 1
 
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2 Leia o seguinte texto: 
 
“Assim, na esteira de Barth, podemos pensar as identidades não como sendo fixas, mas,
tomando as palavras de Boaventura Souza Santos, como identificações em curso,
integrantes do processo histórico da modernidade, no qual concorrem velhos e novos
processos de recontextualização e de particularização das identidades. Um processo
histórico de resistência, deflagrado no passado, é evocado para constituir resistência hoje,
praticamente como a reivindicação de uma continuidade desse mesmo processo. A
identidade de negro é colocada como uma relação de diferença calcada na subalternidade
e na diferença de classes (...) A ocultação do racismo na sociedade brasileira foi
estimulada pelo discurso da democracia racial, da qual Gilberto Freyre é um grande
expoente, na década de 30, e que só começou a ser contestado na década de 50 por
Florestan Fernandes e Oracy Nogueira. (SCHMITT; TURATTI; CARVALHO, 2015, p. 5)”.
Podemos afirmar que este texto é um produto acadêmico porque:
a Apresenta citações de outros autores do campo acadêmico e expõe no próprio texto
as bases do que se está argumentando e afirmando;
b O texto expõe somente uma visão teórica que é a do autor, mas fundamentada em
argumentos válidos; 
c Faz análise de temáticas sociais com base em pesquisas teóricas, mas não
necessariamente científicas;
d O texto expõe diversidade de abordagens teóricas, respaldadas por autores
populares.
e O rigor da ciência é sempre questionador;
Pontuação: 1
 
3 Para a escrita de um trabalho acadêmico e, portanto, científico, são necessárias pesquisas
em bases de dados, bibliotecas, sites e repositórios de textos acadêmicos, entre outros
meios de levantamento de dados, informações e conhecimentos. Tendo realizada esta
etapa, é necessário que se trabalhe com formas de sistematizar tudo o que foi localizado e
lido.
Um meio muito eficaz é o fichamento, que pode ser definido como:
a questionamento das principais ideias do autor sistematizada em um plano de
estudos.
b ferramenta de resumo e sistematização de leitura, a qual faz-se uso de citações de
frases e trechos do texto original para uma consulta futura;
c ferramenta de reescrita do texto, a qual são analisadas as ideias defendidas pelo
autor, de maneira crítica;
d síntese do texto, contextualizada pela crítica do leitor;
e sistematização das ideias presentes no texto, na forma de mapa mental;
Pontuação: 1
 
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4 Leia o texto e responda:
A pesquisa documental, enquanto método de investigação da realidade
social, não traz uma única concepção filosófica de pesquisa, pode ser
utilizada tanto nas abordagens de natureza positivista como também
naquelas de caráter compreensivo, com enfoque mais crítico. Essa
característica toma corpo de acordo com o referencial teórico que nutre o
pensamento do pesquisador, pois não só os documentos escolhidos, mas a
análise deles deve responder às questões da pesquisa, exigindo do
pesquisador uma capacidade reflexiva e criativa não só na forma como
compreende o problema, mas nas relações que consegue estabelecer entre
este e seu contexto, no modo como elabora suas conclusões e como as
comunica. Todo este percurso está marcado pela concepção epistemológica
a qual se filia o investigador (SILVA et al., 2009 p. 4556).
O texto fala de um dos métodos de investigação da pesquisa qualitativa que é a análise
documental. Ela consiste no estudo de documentos dos mais diversos e que sirvam de
aporte em um processo sistemático, exaustivo, coerente, sensível e criativo de pesquisa,
buscando compreendê-la de forma indireta por meio da análise dos inúmeros tipos de
documentos produzidos pelo homem. Quais alternativas abaixo apresentam documentos
que podemos considerar válidos para essa pesquisa?
I. Cartas, fotografias, anotações, diários.
II. Wikipedia, Google, Blogs.
III. Pinturas, livros, esculturas.
IV. Registros audiovisuais, sonoros, imagens.
a I, II e III
b Somente a IV
c I e II
d I, II, III e IV
e I, III e IV
Pontuação: 1
 
5 Trata-se de um dos textos mais completos que se tem escrito ultimamente, digno de
inaugurar o novo milênio. Recolhe o que de melhor o discurso ecológico produziu, os
resultados mais seguros das ciências da vida e do universo, com forte densidade ética e
espiritual. Tudo é estruturado em quatro princípios fundamentais, detalhados em 16
proposições de apoio. Estes são os quatro princípios: (1) respeitar e cuidar da comunidade
de vida; (2) integridade ecológica; (3) justiça social e econômica; (4) democracia, não-
violência e paz.
 
O texto acima refere-se:
 
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a Carta da Terra
b Agenda 21
c Carta Magna
 
d Declaração de Salamanca
e Declaração Universal dos Direitos Humanos
Pontuação: 1
 
6 Leia o artigo de Bragada (2000, p.01) e responda:
O Atletismo na Escola - proposta programática para abordagem dos lançamentos “leves”
A iniciação ao Atletismo na Escola pode ser de importância decisiva para a criança e
jovem, apenas na medida em que lhe proporcione vivências e experiências básicas,
fundamentais para o desenvolvimento das motoras.
O grande número de modalidades desportivas que podem ser “oferecidas” às crianças e
jovens, atualmente, na disciplina de Educação Física, levanta um grande problema da falta
de tempo para exercitação e consolidação das técnicas abordadas. Na maioria dos casos,
os professores de Educação Física não conseguem passar de uma repetição da iniciação,
das diferentes modalidades desportivas, durante os diferentes anos de escolaridade. As
razões para tal acontecer podem ser muitas e variadas, mas, entre elas, está decerto o
reduzido tempo dedicado a cada uma.
Estando conscientes desta realidade julgamos ser necessário ajustar os programas a todas
essas condicionantes.
Os objetivos que nos propomos atingir com a realização deste trabalho são os seguintes:
A) Apresentar as bases para uma proposta programática do Atletismo na Escola, baseada
num tratamento em duas etapas: uma pré-desportiva e outra de iniciação.
 B) Enquadraras diferentes especialidades do Atletismo nessas duas etapas.
C) Tratar particularmente os Lançamentos “leves”: C.1. Propor objetivos específicos para
cada uma das etapas; C.2. Ilustrar os objetivos específicos, da primeira etapa, com
conteúdos típicos (exercícios ou jogos), que podem servir de referência na elaboração das
aulas de Educação Física. C.3 Apresentar alguns princípios metodológicos importantes
para o ensino e aprendizagem dos lançamentos; 1 C.4. Apresentar critérios qualitativos a
observar em todas as formas de lançamento; C.5. Sugerir cuidados ao nível da segurança.
De acordo com as normas acadêmicas, podemos concluir que parte destacada em
negrito no artigo apresenta 
a A justificativa.
b O objetivo específico.
c O objetivo geral.
d A conclusão.
e A hipótese.
Pontuação: 1
 
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7 Leia a seguinte reflexão sobre a prática da pesquisa científica:
“A construção de uma pesquisa científica é um desafio. Os primeiros passos passam pela
complexidade de reflexões e escolhas, através de um minucioso planejamento, no qual são
definidos revisão bibliográfica, problemas, hipóteses, objetivos e metodologia. Existe uma
vasta lista de autores a respeito destes itens, mas o encaixe perfeito do tema escolhido, o
afunilamento das formas de estudo e a identificação com a linha de pesquisa exigem do
pesquisador um trabalho árduo. (...) Uma pesquisa científica nasce de uma curiosidade de
investigação sobre determinada temática, seja por questões de observação da realidade
ou por lacunas de conhecimentos e reflexões de outros autores em um campo de saber
específico. Os estudiosos revelam que o importante é que o assunto tenha legitimidade
frente à comunidade acadêmica e percorra etapas que comprovem um trajeto de estudo e
interpretação de dados coletados para se chegar a um parecer, que nunca é definitivo, mas
que permita contribuir em alguma escala para o seu aprofundamento, abrindo um leque de
novas possibilidades” (Ferreira, N. A construção da pesquisa científica em comunicação –
abordagens múltiplas de um saber específico. Revista de C. Humanas, Viçosa, v. 12, n. 1,
p. 27-37, jan./jun. 2012).
A partir desta definição, selecione ao menos três das diferentes formas de comunicar a
pesquisa e comente sua importância para a divulgação do conhecimento científico e a
formação dos estudantes.
Se pode apresentar as seguintes formas: 
 
- Projetos de pesquisa: é o trabalho de fins acadêmico científico desenvolvido no períod
o de graduação ou de pós-graduação onde a temática exige que o pesquisador demons
tre a linha de condução e a maneira que será realizada a pesquisa. 
 
- Publicações: são artigos que serão publicados e revistas científicas e são uma maneir
a de transmitir à comunidade - da área específica - os novos estudos desenvolvidos. 
 
- Seminários: método de comunicação oral que permite apresentar um determinado cont
eúdo a um público específico. Pode-se utilizar recursos audiovisuais e outros. E tem co
mo objetivo integrar o participante ao tema proposto. 
Conceito: Certo - Pontuação: 4
Explicação:
 Dentre as diferentes formas de comunicar a pesquisa, podem ser citados: artigo científico,
relatórios, pôsteres, livros e eventos diversos. São importantes para inserir a pesquisa em
uma rede de conhecimento e ter reconhecimento público e social. Os alunos podem
desenvolver uma reflexão nesta linha, com suas palavras.
 
Legenda:
 Alternativa correta
 Resposta do aluno