Estácio_ Alunos2

Prévia do material em texto

27/03/22, 14:15 EPS
https://simulado.estacio.br/alunos/ 1/7
GABRIEL COSTA PEREIRA DE MELO
202111028549
 
Disciplina: INTRODUÇÃO A PROGRAMAÇÃO ESTRUTURADA EM C AV
Aluno: GABRIEL COSTA PEREIRA DE MELO 202111028549
Professor: MARIA CLAUDIA ROENICK GUIMARAES
 Turma: 9002
EEX0006_AV_202111028549 (AG) 02/03/2022 23:34:44 (F) 
 
Avaliação:
5,0
Nota Partic.: Nota SIA:
5,0 pts
 
 
00012-TETI-2006: SOLUÇÃO DE PROBLEMAS E PENSAMENTO COMPUTACIONAL 
 
 1. Ref.: 5292289 Pontos: 0,00 / 1,00
Encontre o próximo termo da sequência: 1, 2, 6, 12, 20, 30, ...
 36
54
 42
60
41
 
 2. Ref.: 5284840 Pontos: 0,00 / 1,00
Analise o fluxograma abaixo.
Educational Performace Solution EPS ® - Alunos 
javascript:voltar();
javascript:alert('C%C3%B3digo da quest%C3%A3o: 5292289.');
javascript:alert('C%C3%B3digo da quest%C3%A3o: 5284840.');
javascript:alert('Educational Performace Solution\n\nEPS: M%C3%B3dulo do Aluno\n\nAxiom Consultoria em Tecnologia da Informa%C3%A7%C3%A3o Ltda.')
27/03/22, 14:15 EPS
https://simulado.estacio.br/alunos/ 2/7
Qual o valor de X exibido após a execução do fluxograma?
20
50
 80
 90
40
 
 
00144-TETI-2006: COMANDOS DE ENTRADA E SAÍDA 
 
 3. Ref.: 5292409 Pontos: 0,00 / 1,00
Considere o seguinte programa escrito em C:
#include
void main(){
char letra;
int num;
printf("Entre com uma letra e um inteiro:\n");
scanf("%c %d", &letra, &num);
printf("Voce informou a letra %c e o inteiro %d.\n", &letra, &num);
}
 
Educational Performace Solution EPS ® - Alunos 
javascript:alert('C%C3%B3digo da quest%C3%A3o: 5292409.');
javascript:alert('Educational Performace Solution\n\nEPS: M%C3%B3dulo do Aluno\n\nAxiom Consultoria em Tecnologia da Informa%C3%A7%C3%A3o Ltda.')
27/03/22, 14:15 EPS
https://simulado.estacio.br/alunos/ 3/7
Após a execução desse trecho, suponha que o usuário tenha entrado com os valores:
j
5
 
Assinale a alternativa que contém UMA POSSIBILIDADE de resultado para a execução desse programa.
Ocorrerá um erro durante a execução e nada será exibido.
Ocorrerá um erro durante a compilação e nada será exibido.
 Será impresso na tela: Voce informou a letra j e o inteiro 5.
Será impresso na tela: Voce informou a letra 'J' e o inteiro 5.
 Será impresso na tela: Voce informou a letra e o inteiro 6356728.
 
 4. Ref.: 5284967 Pontos: 0,00 / 1,00
Considere o seguinte programa escrito em C:
#include
void main(){
char letra;
int num;
printf("Entre com uma letra e um inteiro:\n");
scanf("%c %d", letra, num);
printf("Voce informou a letra %c e o inteiro %d.\n", letra, num);
}
 
Após a execução desse trecho, suponha que o usuário tenha entrado com os valores:
r
2
 
Assinale a alternativa que contém o resultado correto da execução desse programa.
Será impresso na tela: Voce informou a letra 'R' e o inteiro 2.
 Ocorrerá um erro durante a execução e nada será exibido.
Será impresso na tela: Voce informou a letra %c e o inteiro %d.
 Será impresso na tela: Voce informou a letra r e o inteiro 2.
Ocorrerá um erro durante a compilação e nada será exibido.
 
 
00163-TETI-2009: ESTRUTURAS DE DECISÃO 
 
 5. Ref.: 5225242 Pontos: 1,00 / 1,00
Considere que estamos dirigindo um veículo ultramoderno que possui inteligência artificial
acoplada a um sistema de reconhecimento de placas de trânsito. Ao se deparar com esta
imagem, e após ter sido consultado a quantidade de combustível, o veículo
automaticamente sinalizou pegar a estrada da esquerda.
Educational Performace Solution EPS ® - Alunos 
javascript:alert('C%C3%B3digo da quest%C3%A3o: 5284967.');
javascript:alert('C%C3%B3digo da quest%C3%A3o: 5225242.');
javascript:alert('Educational Performace Solution\n\nEPS: M%C3%B3dulo do Aluno\n\nAxiom Consultoria em Tecnologia da Informa%C3%A7%C3%A3o Ltda.')
27/03/22, 14:15 EPS
https://simulado.estacio.br/alunos/ 4/7
 
Marque a opção que apresenta o tipo de estrutura de condição que a inteligência artificial do
veículo, provavelmente utilizou.
if(autonomia==500)
executar_seta_esquerda();
 if(autonomia<500)
executar_seta_esquerda();
if(!autonomia<500)
executar_seta_esquerda();
if(autonomia!=500)
executar_seta_esquerda();
if(autonomia>500)
executar_seta_esquerda();
 
 6. Ref.: 5225251 Pontos: 1,00 / 1,00
(Baseado em SESACRE 2015)
Na linguagem C, a repetição é implementada por meio de três estruturas. São elas:
Educational Performace Solution EPS ® - Alunos 
javascript:alert('C%C3%B3digo da quest%C3%A3o: 5225251.');
javascript:alert('Educational Performace Solution\n\nEPS: M%C3%B3dulo do Aluno\n\nAxiom Consultoria em Tecnologia da Informa%C3%A7%C3%A3o Ltda.')
27/03/22, 14:15 EPS
https://simulado.estacio.br/alunos/ 5/7
'switch', 'case'e 'for'.
'break', 'continue'e 'case'.
 'while', 'do...while' e 'for'.
'if¿else', 'do¿while'e 'switch'.
'if', 'while'e 'for'.
 
 
00226-TETI-2006: TIPOS DE DADOS, EXPRESSÕES, OPERADORES E TABELA VERDADE 
 
 7. Ref.: 5295329 Pontos: 1,00 / 1,00
Considere a seguinte instrução em linguagem C:
int a = sizeof(float);
O valor armazenado em a é:
2
10
8
6
 4
 
 8. Ref.: 5292340 Pontos: 1,00 / 1,00
Sobre a linguagem C, é correto afirmar que:
Os vetores são dinâmicos e aumentam automaticamente, conforme os valores são adicionados à estrutura.
É uma linguagem para implementação de sistemas imperativa e orientada a objetos.
Como em Java, ela possui um poderoso coletor de lixo e foi uma das primeiras linguagens a implementar essa
estratégia de limpeza de memória.
 O tipo char ocupa 1 byte e serve para armazenar caracteres ou inteiros.
Os ponteiros possuem um valor reservado especial (NIL), que aponta para uma posição de memória nula.
 
 
00332-TETI-2006: ESTRUTURAS DE REPETIÇÃO 
 
 9. Ref.: 5225268 Pontos: 1,00 / 1,00
Considere o seguinte enunciado:
Faça um programa que leia uma lista de números terminada em zero e mostre se o número
é par ou ímpar.
Assinale a alternativa que apresenta corretamente esse trecho de código em Portugol
Studio, usando o comando com teste no início (pré-teste).
leia(num)
 enquanto (num!=0)
 { se num%2 != 0
 escreva ( numero e par")
 senao
 escreva ("numero impar")Educational Performace Solution EPS ® - Alunos 
javascript:alert('C%C3%B3digo da quest%C3%A3o: 5295329.');
javascript:alert('C%C3%B3digo da quest%C3%A3o: 5292340.');
javascript:alert('C%C3%B3digo da quest%C3%A3o: 5225268.');
javascript:alert('Educational Performace Solution\n\nEPS: M%C3%B3dulo do Aluno\n\nAxiom Consultoria em Tecnologia da Informa%C3%A7%C3%A3o Ltda.')
27/03/22, 14:15 EPS
https://simulado.estacio.br/alunos/ 6/7
 leia (num)
 }
leia(num)
 faca
 { se num%2==0
 escreva ( numero e par")
 senao
 escreva ("numero impar")
 leia (num)
 }
 enquanto (num!=0)
leia(num)
 enquanto (num<> 0)
 { se num%2==0
 escreva ( numero e par")
 senao
 escreva ("numero impar")
 leia (num)
 }
 leia(num)
 enquanto (num!=0)
 { se num%2==0
 escreva ( numero e par")
 senao
 escreva ("numero impar")
 leia (num)
}
leia(num)
 enquanto (num==0)
 { se num%2==0
 escreva ( numero e par")
 senao
 escreva ("numero impar")
 leia (num)
}
 
 
00404-TETI-2006: VETORES E MATRIZES 
Educational Performace Solution EPS ® - Alunos 
javascript:alert('Educational Performace Solution\n\nEPS: M%C3%B3dulo do Aluno\n\nAxiom Consultoria em Tecnologia da Informa%C3%A7%C3%A3o Ltda.')
27/03/22, 14:15 EPS
https://simulado.estacio.br/alunos/ 7/7
 
 10. Ref.: 4980542 Pontos: 0,00 / 1,00
Sobre os conceitos de vetor e matriz, avalie as assertivas:
 
I. Os vetores são estruturas homogêneas, pois somente armazenam dados inteiros.
 
II. As matrizes são estruturas heterogêneas, na medida em que possuem 2 índices.
 
III. As matrizes são acessadaspor 2 índices, que indicam coluna e linha, respectivamente.
 
IV. Os vetores e matrizes são estruturas de dados, pois armazenam mais de 1 dado, e
homogêneas, na medida em que os dados são todos do mesmo tipo.
 
Com base em sua avaliação, está(ão) correta(s) as assertivas:
 III e IV
I, II, III e IV
I e II
II, III e IV
 Apenas III
 
 
 
Educational Performace Solution EPS ® - Alunos 
javascript:alert('C%C3%B3digo da quest%C3%A3o: 4980542.');
javascript:alert('Educational Performace Solution\n\nEPS: M%C3%B3dulo do Aluno\n\nAxiom Consultoria em Tecnologia da Informa%C3%A7%C3%A3o Ltda.')