TESTE CONHECIMENTO EJA 2022

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Prezado (a) Aluno(a),
Você fará agora seu TESTE DE CONHECIMENTO! Lembre-se que este exercício é opcional, mas não valerá ponto para sua avaliação. O mesmo será composto de questões de múltipla escolha.
Após responde cada questão, você terá acesso ao gabarito comentado e/ou à explicação da mesma. Aproveite para se familiarizar com este modelo de questões que será usado na sua AV e AVS.
	 
		
	
		1.
		Leia o texto abaixo:
Expressar-se, expressando o mundo, implica o comunicar-se. A partir da intersubjetividade originária.  poderíamos dizer que a palavra, mais que instrumento, é origem da comunicação - a palavra é essencialmente diálogo. A palavra abre a consciência para o mundo comum das consciências, em diálogo portanto. Nessa linha de entendimento, a expressão do mundo consubstancia-se em elaboração do mundo e a comunicação em colaboração. E o homem só se expressa convenientemente quando colabora com todos na construção do mundo comum - só se humaniza no processo dialógico de humanização do abundo. A palavra, porque lugar do encontro e do reconhecimento das consciências, também o é do reencontro e do reconhecimento de si mesmo. A palavra pessoal, criadora, pois a palavra repetida é monólogo das consciências que perderam sua identidade, isoladas, imersas na multidão anônima e submissas a um destino que lhes é imposto e que não são capazes de superar, com a decisão de um projeto.
FREIRE, Paulo - Pedagogia do Oprimido. São Paulo: Paz e Terra.
Podemos dizer que o texto acima trata:
	
	
	
	Do ensino regular.
	
	
	Do movimento de educação popular vivenciado nas salas de aula da EJA.
	
	
	Dos alunos reprovados em nossas escolas.
	
	
	Da BNCC que insere eu seu texto a EJA.
	
	
	Das competências gerais da BNCC.
	Data Resp.: 28/03/2022 15:16:01
		Explicação:
A EJA é por essência um movimento coletivo, social e político. Por isso, ao compreender o lugar da palavra e dos diálogos, estamos valorizando o encontro coletivo com as identidades. Os alunos reprovados nas escolas regulares deixam de ser vistos por esses rótulos e são reconhecidos em suas consciências políticas. Nesse processo, superamos os limites impostos pela BNCC.
	
	
	 
		
	
		2.
		Leia a situação abaixo:
Com relação a BNCC e a EJA, é correto afirmar que
I. A BNCC ao integrar a educação formal com o mercado de trabalho intensifica as pressões por resultados.
II. As competências gerais estão intimamente relacionadas a EJA.
III. A proposta linear da BNCC, no modelo espiralado, exclui milhares de jovens.
IV. A BNCC é um texto sem defeitos e deve ser seguido na íntegra, mesmo sem citar a EJA.
Podemos dizer que esse exemplo possui uma relação com a ausência da EJA na BNCC?
Podemos dizer que as opções corretas são:
	
	
	
	II e III
	
	
	I e IV
	
	
	I e III
	
	
	I e II
	
	
	II e IV
	Data Resp.: 28/03/2022 15:16:18
		Explicação:
As duas opções corretas são a I e a III por tratar os aspectos centrais da BNCC, uma formação educativa centrada na ocupação de uma função social, o trabalho. Ao delimitar o lugar da educação básica sobre esse princípio, os currículos pautados pela Base fortalecerão os movimentos de exclusão. As opções II e IV estão equivocadas por não compreenderem o silenciamento da EJA no texto da BNCC.
	
	
	 
		
	
		3.
		Antes da Constituição de 1988, alunos com dificuldade eram separados para outras formas de ensino e alunos com problemas de indisciplina ou eram punidos ou eram enviados para centros. Podemos indicar como exemplo de um desses centros
	
	
	
	FUNABEM
	
	
	PROJOVEM 
	
	
	MOBRAL
	
	
	FUNDAÇÃO CASA
	
	
	EJA
	Data Resp.: 28/03/2022 15:07:05
		Explicação:
A resposta correta é: FUNABEM
	
	
	 
		
	
		4.
		No Parecer 11/2000, que institui as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação de Jovens e Adultos, lê-se que: "Não se pode considerar a EJA e o novo conceito que a orienta apenas como um processo inicial de alfabetização. A EJA busca formar e incentivar o leitor de livros e das múltiplas linguagens visuais juntamente com as dimensões do trabalho e da cidadania. Ora, isto requer algo mais desta modalidade que tem diante de si pessoas maduras e talhadas por experiências mais longas de vida e de trabalho". Com base nessa afirmação, é correto afirmar:
	
	
	
	A alfabetização de jovens e adultos não é tarefa da escola, e sim de projetos que possibilitem a essas pessoas se matricularem no ensino fundamental e trilharem seu percurso formativo escolar.
	
	
	A EJA não se resume à alfabetização, mas se apresenta como modalidade que atravessa toda a educação básica.
	
	
	A função do EJA é preparar para que os adultos estejam aptos para retornar ao ensino regular.
	
	
	A EJA deve priorizar os sujeitos excluídos da escola para serem alfabetizados e se prepararem para a inserção no mercado de trabalho.
	
	
	O novo conceito da EJA em vigor na educação brasileira a considera como modalidade voltada apenas à alfabetização de jovens e adultos, para que cada um, após alfabetizado, possa se inserir em curso de capacitação de mão de obra.
	Data Resp.: 28/03/2022 15:15:22
		Explicação:
A resposta correta é: A EJA não se resume à alfabetização, mas se apresenta como modalidade que atravessa toda a educação básica.
	
	
	 
		
	
		5.
		(SEDUC - AM / 2018) "Você, eu, um sem-número de educadores sabemos todos que a educação não é a chave das transformações do mundo, mas sabemos também que as mudanças do mundo são um quefazer educativo em si mesmas. Sabemos que a educação não pode tudo, mas pode alguma coisa. Sua força reside exatamente na sua fraqueza. Cabe a nós pôr sua força a serviço de nossos sonhos" (FREIRE, Paulo. A educação na cidade. São Paulo: Cortez, 1991).
Assinale a alternativa a seguir  que contenha um exemplo que demonstre o compromisso do professor em formar alunos conscientes do seu papel social.
	
	
	
	Mobilizar os alunos em pesquisar quais as condições de coleta e tratamento do lixo em seu bairro.
	
	
	Incitar os alunos a fazer manifestações reivindicando a merenda escolar na porta da secretaria de educação.
	
	
	Estimular atividades físicas que incluam apenas alunos sem nenhum tipo de deficiência para formação de times de competição.
	
	
	Apresentar os direitos da criança e do adolescente de forma que os alunos cobrem de seus pais um tratamento igualitário.
	
	
	Condicionar os alunos a atuarem segregando os colegas que possuem algum tipo de deficiência.
	Data Resp.: 28/03/2022 15:13:11
		Explicação:
A resposta correta é:  Mobilizar os alunos em pesquisar quais as condições de coleta e tratamento do lixo em seu bairro.
	
	
	 
		
	
		6.
		A categoria teórica "autonomia", outrora estudada por Paulo Freire, pode ser compreendida como um de seus pilares.  A definição de Freire para Autonomia na educação se expressa melhor na afirmativa:
	
	
	
	A autonomia diz respeito à singularidade dos sujeitos, independente de determinadas relações sociais na família ou na escola.
	
	
	Autonomia consiste no exercício do autocontrole em relação aos impulsos decorrentes das pulsões interiores em jogo na educação.
	
	
	A autonomia exprime-se como produto da relação e é liberdade de experiência e de expressão dentro de um sistema de relações sociais.
	
	
	Autonomia é um processo de assunção política de si mesmo, em permanente construção, tendo em vista as relações sociais na escola.
	
	
	Autonomia é um processo de liberdade intelectual, calcado no exercício do livre pensamento e na problematização da realidade.
	Data Resp.: 28/03/2022 15:12:01
		Explicação:
A resposta correta é:  A autonomia exprime-se como produto da relação e é liberdade de experiência e de expressão dentro de um sistema de relações sociais.
	
	
	 
		
	
		7.
		O aluno do ensino noturno, por estar de alguma forma inserido no mundo do trabalho, ter seu tempo quase todo dedicado à luta pela sobrevivência, por ser responsável por si e, muitas vezes, por uma família,traz para a sala de aula uma concepção de vida, valores incorporados e necessidades concretas ligadas ao seu cotidiano e às suas expectativas de vida (...). Ao chegar à noite à escola, se defronta, muitas vezes, com uma rotina que não valoriza e, portanto, não aproveita os elementos que aprendem no decorrer do seu cotidiano de trabalho. Considerando este contexto, constata-se a:  
	
	
	
	Necessidade de conhecimentos mais práticos e menos teóricos na organização curricular do ensino voltado ao aluno trabalhador. 
	
	
	Importância da aquisição de conhecimentos específicos voltados a seu mundo do trabalho.
	
	
	Organização do ensino noturno por faixas de idade e a redução de carga horária para a permanência do aluno na escola.  
	
	
	Distância entre a perspectiva e a necessidade de estudo para o aluno do ensino noturno e o ensino que a escola proporciona. 
	
	
	Preocupação do aluno do ensino noturno em relação à obtenção de um certificado para apresentar em seu emprego. 
	Data Resp.: 28/03/2022 15:10:45
		Explicação:
A resposta correta é: Necessidade de conhecimentos mais práticos e menos teóricos na organização curricular do ensino voltado ao aluno trabalhador. 
	
	
	 
		
	
		8.
		No Brasil, em termos educacionais, há uma determinação legal, que cria projetos de educação  para Jovens e Adultos - focados na alfabetização -  durante o período da Ditadura Civil Militar.  O nome desse projeto é:  
	
	
	
	Programa Nacional de Alfabetização 
	
	
	Movimento Nacional pela Alfabetização
	
	
	MOBRAL
	
	
	Fundação EDUCAR
	
	
	PROEJA 
	Data Resp.: 28/03/2022 15:08:11
		Explicação:
A resposta correta é: MOBRAL
	
	
	 
		
	
		9.
		Assinale a opção correta quanto à abordagem emancipatória da educação de jovens e alunos.
	
	
	
	 O que distingue a modalidade educação de jovens e adultos das demais é o conteúdo, as técnicas e os mercados de trabalho.
	
	
	A avaliação de um programa de educação de jovens e adultos deve considerar prioritariamente o impacto na autonomia e na inclusão, inclusive digital, da população atendida.
	
	
	A negociação, a hierarquia e o consenso são as características fundamentais de um processo educativo democrático.
	
	
	A criação de um modelo de inclusão por plataformas digitais é o caminho para um processo emancipatório de EJA.
	
	
	A visão regressiva do aluno, ou seja, a retomada do crescimento que foi interrompido, é a base para a organização do trabalho pedagógico.
	Data Resp.: 28/03/2022 15:08:35
		Explicação:
A resposta correta é:  A negociação, a hierarquia e o consenso são as características fundamentais de um processo educativo democrático.
	
	
	 
		
	
		10.
		"O educando da EJA (Educação de Jovens e Adultos), ao chegar à escola, tem noções numéricas adquiridas de suas vivências cotidianas, seja em seu meio familiar, seja no meio social ou no ambiente de trabalho. Essas noções numéricas, bastante intuitivas e, normalmente, não sistematizadas nem organizadas pelo pensamento, são muitas vezes guiadas só pela lógica para satisfação das necessidades imediatas. (...) Outra situação com a qual o aluno está acostumado a lidar é a financeira, tendo já algum conhecimento do sistema monetário. Assim, muitos cálculos são feitos mentalmente. Porém, quando o estudante necessita registrar essas informações é que a dificuldade aparece."  SOEK, Ana Maria; HARACEMIV, Sonia M. C.; STOLTZ, Tânia. Mediação pedagógica na Alfabetização de Jovens e Adultos. Curitiba: Editora Positivo, 2009.
Conciderando essa familiaridade com a matemática, metodologicamente, é fundamental que os professores da EJA avancem nesse processo de aprendizagem dos alunos de que forma? 
	
	
	
	Estimulando o raciocínio lógico a partir de atividades de sudoku e outros desafios de fácil acesso.
	
	
	Incentivando a leitura e a discussão sobre gráficos e tabelas que são publicados nos jornais.
	
	
	Construindo os conceitos matemáticos a partir da vivência deles, para facilitar a compreensão dos seus registros.
	
	
	Apresentando situações-problema, para que os alunos resolvam de maneira individualizada.
	
	
	Utilizando o maior número possível de exercícios, para que haja uma boa fixação dos conteúdos.
	Data Resp.: 28/03/2022 15:09:40
		Explicação:
A resposta correta é: Construindo os conceitos matemáticos a partir da vivência deles, para facilitar a compreensão dos seus registros.
	
	
	 
	 
	Não Respondida
	 
	 
	 Não Gravada
	 
	 
	Gravada
	
Exercício inciado em 28/03/2022 15:06:13.