Cartilha UFPEL 2021 2

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Olá, futuros(as) colegas da ATM 272! 

 Nós, da ATM 271, fizemos essa cartilha com todo o carinho 
para que conheçam um pouquinho da Leiga! Sabendo como às 
vezes nos sentimos perdidos e isolados nesse caminho, reunimos 
informações que consideramos que possa dar uma base para 
prosseguir e fazer as suas escolhas. Acreditem na sua trajetória, 
esperamos que estejamos juntos em breve na maior do interior! 
Atenção! Essa cartilha não possui vínculo com a Universidade 
Federal de Pelotas. O presente documento é apenas uma reunião 
de informações realizada pela atm 271 para facilitar o conhecimento 
sobre a faculdade por vestibulandos que se interessarem. Os dados 
foram enviados de livre e espontânea vontade. 
Esse documento não substitui as informações oficiais. 
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Créditos:

FACULDADE | Diego Gonzalez
CIDADE | Bruna C. Geraldes
TURMA | Beatriz Xavier
PROCESSOS SELETIVOS | Beatriz Xavier e Gabriel Rittmann

DESIGN E DIAGRAMAÇÃO | Ana C. Krieger
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História da Faculdade 
	 Localizada na cidade de Pelotas/RS, a 250km de Porto Alegre/RS, a Universidade Federal 
de Pelotas (UFPel) foi criada em 1969. Sua história remonta à Universidade Rural do Sul (URS), 
cujo surgimento, em 1960, resultou de esforços movidos, desde 1957, por professores da Escola 
de Agronomia “Eliseu Maciel”. O decreto que criava a URS, vinculada ao Ministério da 
Agricultura, era composto pela centenária Escola de Agronomia “Eliseu Maciel”, pela Escola 
Superior de Ciências Domésticas, pela Escola de Veterinária, pela Escola de Pós-Graduação e 
pelo Centro de Treinamento e Informação (Cetreisul), considerado uma unidade acadêmica. Em 
1967, o Decreto nº. 60.731 federalizou a URS, sendo sua gestão transferida para o Ministério da 
Educação e Cultura, passando a denominar-se Universidade Federal Rural do Rio Grande do Sul 
(UFRRS). As unidades passaram, então, de cursos a faculdades.
	 Em 1968, foi criada uma comissão composta por professores e acadêmicos, destinada a 
estudar e propor a reestruturação da universidade. Assim, em 1969, o Presidente da República 
assinou decreto que transformou a UFRRS na Universidade Federal de Pelotas (UFPel), 
composta pelas Faculdades de Agronomia “Eliseu Maciel”, Veterinária e Ciências Domésticas, 
além das Faculdades de Direito (fundada em 1912) e Odontologia (fundada em 1911) –
pertencentes à Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS) – e do Instituto de 
Sociologia e Política (fundado em 1958). 
	 Outras instituições particulares que existiam em Pelotas/RS foram sendo agregadas à 
UFPel, como o Conservatório de Música de Pelotas/RS, a Escola de Belas Artes “Dona Carmen 
Trápaga Simões” e o Curso de Medicina do Instituto Pró-Ensino Superior do Sul do Estado 
(IPESSE). Ademais, ainda em 1969, o Conjunto Agrotécnico Visconde da Graça (CAVG), também 
passou a fazer parte da instituição. 
	 Nesse sentido, a Faculdade de Ciências Domésticas sempre teve seu foco na família, 
principalmente a de baixa renda, formando profissionais (bacharéis e licenciados) para ensino de 
1º e 2º graus. Por sua vez, a unidade deu origem a outros institutos, como a Faculdade de 
Educação, o Curso de Química de Alimentos e a Faculdade de Administração e de Turismo, além 
de também ter sido a responsável pela criação do Serviço de Informação e Orientação ao 
Consumidor (Siocon), que atuou, durante 18 anos, na educação e na defesa do consumidor. A 
Faculdade de Ciências Domésticas teve seu último vestibular em 1997 e, por certo, suas 
memórias fazem parte das raízes da UFPel. 
	 A área agrária, de grande importância para o desenvolvimento da região – com uma 
economia predominantemente agropastoril –, deu grande contribuição para a formação da 
UFPel. Todavia, também foram relevantes a Faculdade de Medicina e a Faculdade de 
Enfermagem, visto que ambas deram origem a toda a estrutura da área universitária da saúde. 
Como contrapartida, essa estrutura, em especial os ambulatórios da Faculdade de Medicina e o 
Hospital Escola, é decisiva para Pelotas/RS e para as cidades vizinhas, haja vista o grande 
número de atendimentos realizados a pacientes do SUS. 
	 Depois de décadas caracterizadas por um crescimento permanente, porém cadenciado, a 
UFPel experimentou, nos últimos anos, uma expansão sem precedentes, deflagrada a partir de 
sua adesão, a partir de 2007, ao Programa de Apoio ao Plano de Reestruturação e Expansão das 
Universidades Federais (Reuni). O número de cursos saltou de 58 para 96, enquanto que o 
número de estudantes cresceu de cerca de 8 mil para mais de 16 mil. Com o fim do vestibular e 
a adesão ao Sistema de Seleção Unificada (SiSU) do Ministério da Educação, a UFPel vivenciou 
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uma diversificação cultural ainda maior. Ademais, com a expansão dos cursos de graduação e 
pós-graduação, houve, ainda, a implementação de políticas de inclusão e assistência estudantil, 
bem como expandiu-se a área física da instituição, o que se deu pela aquisição e pela 
adequação de edifícios antes ocupados pelo segmento empresarial. Dessa forma, a UFPel se 
consolida no Sul do Estado do Rio Grande do Sul e, em sua estrutura física, conta com vários 
campus (Campus Capão do Leão, Campus Fragata/Saúde, Campus Porto, Campus Norte, 
Campus Centro e Campus Anglo) e estruturas (Barragem Eclusa do Canal São Gonçalo, 
Barragem de Irrigação do Arroio Chasqueiro e Postos Meteorológicos de Santa Vitória do Palmar 
e Santa Isabel).
História do Curso de Medicina 
	 Em novembro de 1959, na Biblioteca Pública de Pelotas, foi declarada a fundação da 
Faculdade de Medicina de Pelotas, com a presença do governador Leonel Brizola, do reitor da 
UFRGS, Eliseu Paglioli e do secretário da Educação, Mariano Beck. Em 15 de abril de 1962 uma 
portaria do presidente do IPESSE nomeou Naum Keiserman o primeiro diretor da Leiga, sendo 
que seu empenho e dedicação durante uma década foram fundamentais para a criação da 
Faculdade.
	 Após toda a luta e trabalho da Sociedade de Medicina, no dia 3 de abril de 1963, o 
presidente João Goulart assinou o decreto de autorização de funcionamento e, no dia 11 de 
maio, o professor Clóvis Salgado proferiu a aula inaugural do curso. Inicialmente, era mantida 
pelo Instituto Pró-Ensino Superior do Sul do Estado (IPESSE), sendo reconhecida pelo Decreto 
nº. 59.381/1966. Sua agregação à UFPel ocorreu em 1969, mas só em 1978 passou a fazer parte 
efetiva da estrutura universitária, incumbindo-se o ônus de sua administração e manutenção ao 
governo federal.
Curiosidade: história do prédio da FAMED 

	 Construído entre 1908 e 1913, como residência do empresário Carlos Ritter, o sobrado 
“palladiano”. Com a morte de Ritter, a residência foi vendida ao município de Pelotas e passou a 
abrigar o Instituto de Higiene Borges de Medeiros (1928). Em 1958, a propriedade foi doada à 
futura Faculdade de Medicina de Pelotas.
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Desempenho nos rankings 
América Latina mudou para 39 em 2021
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Estrutura UFPEL 
	 A UFPel conta com prédios distribuídos principalmente nos municípios de Pelotas/RS e 
Capão do Leão/RS. Seus alunos contam atualmente com aproximadamente 398 salas de aula, 9 
bibliotecas, 700 laboratórios/ambientes/cenários de prática didática, 15 auditórios, três 
restaurantes escola e uma casa do estudante.
Estrutura FAMED 
SALAS DE AULA
	 Na FAMED/UFPel, são disponibilizadas nove salas de aula. Além disso, existem três salas 
de aula e um auditório alocados no Hospital Escola da UFPel (HE-UFPel). As demais salas de 8
aula utilizadas estão localizadas no Campus Capão do Leão, para disciplinas das áreas básicas 
da organização curricular do curso.
	 Ainda no HE-UFPel, estão alocadas cinco salas, que são utilizadas tanto para as reuniões 
diárias de revisão (dos casos dos pacientes atendidos) quanto para a realização de atividades 
teóricas (com pequenos grupos em modalidades de ensino específicas) focadas nos discentes 
que se encontram em período de estágio. Nesses espaços, há, ainda, funcionalidades, como 
acesso à internet e projetores de slides.
BIBLIOTECAA Biblioteca do Curso de Medicina está localizada no andar térreo do edifício central da 
FAMED/UFPel, ocupando uma área total de 498,5m2. A área física é de excelente qualidade, 
com espaço para estudos (individuais ou em grupo) em seis salas, salão de estudos coletivo, 
layout moderno e climatização. Há, ainda, equipamentos para consulta ao acervo da biblioteca, 
bem como conectividade com a internet para realização de pesquisas e trabalhos acadêmicos. 
Ademais, o espaço propicia acesso a bases de dados, coleções de e-books, Portal de 
Periódicos da CAPES, Portal Saúde Baseada em Evidências, etc. O prédio possui auditório para 
palestras e aulas expositivas em ambiente climatizado. O acervo conta com aproximadamente 
12 mil exemplares e sua sistematização ocorre pelo Sistema Pergamum. A estrutura “Minha 
Biblioteca” também está disponível, oferecendo acesso às principais editoras relacionadas ao 
ensino médico (como, por exemplo, a Editora ArtMed, a Editora Guanabara-Koogan, etc.).
LABORATÓRIOS 
	 • Laboratório de Informática, com dez computadores, situado junto à Biblioteca da 
FAMED/UFPel. Além disso, no interior da biblioteca há mais onze computadores para uso dos 
acadêmicos, com livre acesso ao WiFi pelos membros da comunidade institucional;
	 • Laboratório de Anatomia, sob gestão do Instituto de Biologia da UFPel;
	 • Laboratório de Histologia, sob gestão do Instituto de Biologia da UFPel;
	 • Laboratório de Patologia;
	 • Laboratório de Bases da Técnica Cirúrgica;
	 • Laboratório de Fisiologia, no Campus Capão do Leão;
	 • Laboratório de Microbiologia, no Campus Capão do Leão;
	 • Laboratório de Parasitologia, no Campus Capão do Leão;
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	 • Laboratório de Bioquímica, no Campus Capão do Leão;
	 • Laboratório para Treinamento de Habilidades Clínicas, inaugurado na FAMED/UFPel em 
2014 e localizado no prédio da direção. O local possui simuladores de ausculta cardíaca/
pulmonar e oftalmoscopia (fundoscopia), um braço de acesso periférico, um manequim de RCP 
completo, um manequim pediátrico e um simulador de exame ginecológico. Ademais, há uma 
sala de aula anexa, em que é simulado um ambiente hospitalar. Os Laboratórios de Patologia e 
de Bases da Técnica Cirúrgica contam com material próprio para trabalho, análise e conservação 
de materiais. Alguns dos laboratórios comportam, em média, 25 alunos, já que as turmas para 
aulas práticas são divididas com o objetivo de facilitar o ensino e comportar um número 
adequado de estudantes, para melhor aprendizado.
ESPAÇOS DE PRÁTICA 
	 O curso de medicina da UFPel disponibiliza diversos cenários para aprendizado prático da 
medicina aos alunos de graduação e pós-graduação. Inserida na comunidade local e regional 
desde a sua fundação, a FAMED/UFPel presta relevantes serviços à comunidade, de forma 
ininterrupta e gratuita. Em sua sede, situada no Campus Fragata, funciona o setor administrativo 
(Direção da21 Faculdade) e pedagógico (Colegiado do Curso de Medicina), além de atividades 
de ensino, pesquisa, extensão e assistência. O local, ainda, abriga vários serviços, tais como 
Radiologia, Oncologia, Radioterapia e Fisiatria, além do Ambulatório Central, que atende as 
seguintes especialidades: Angiologia, Alergia e Imunologia, Cardiologia Infantil, Cirurgia, Cirurgia 
Torácica, Clínica Geral, Cuidados Paliativos, Dermatologia, Fisiatria, Gastroenterologia, Genética, 
Ginecologia e Obstetrícia, Hematologia, Infectologia, Neurologia, Nutrologia, Oftalmologia, 
Oncologia, Otorrinolaringologia, Pediatria, Pneumologia, Proctologia, Psiquiatria, Reumatologia, 
Traumatologia e Urologia. Há, ainda, mais dois grandes destaques: o Núcleo de 
Neurodesenvolvimento Prof. Mário Coutinho – referência no atendimento de portadores de HIV/
AIDS e no atendimento de crianças e adolescentes com transtornos do desenvolvimento 
neuropsicomotor, transtornos de aprendizagem e transtornos comportamentais – e o Centro de 
Pesquisa em Saúde “Amilcar Gigante” – que oferece atendimento ambulatorial nas áreas de 
Nefrologia, Cardiologia e Endocrinologia, além de exames diagnósticos em cardiologia. A 
FAMED/UFPel conta com cinco Unidades Básicas de Saúde (UBS), nas quais o foco do trabalho 
é a atenção primária e seus componentes. Destaca-se que quatro dessas UBS são próprias da 
UFPel (UBS Vila Municipal, UBS Areal Leste, UBS Centro Social e Urbano e UBS Capão do Leão) 
e uma advém de convênio entre a UFPel e a Secretaria Municipal de Saúde (UBS Obelisco). O 
Hospital Escola da UFPel (HE-UFPel) conta com mais de 170 leitos, prestando atendimento a 22 
municípios da região. É um espaço de referência, onde se fomenta a interdisciplinaridade. 
Também é adepto da Política Nacional de Humanização, o que torna as práticas humanizadas 
atividades rotineiras dentro da instituição. Ainda, para atender melhor as necessidades da região, 
a UFPel está construindo um hospital próprio junto à Faculdade de Medicina. O projeto 
contempla três blocos, sendo que um deles- o da oncologia- está em fase de conclusão. Além 
disso há um convênio entre a faculdade e o Pronto Socorro Municipal, que atende toda a 
população local e regional. Há convênio também com a Santa Casa de Pelotas para a realização 
de estágios curriculares. Por fim, em 2017, foi assinado o Plano de Atividades de Integração 
Ensino-Saúde-Comunidade entre a UFPel e a Secretaria Municipal de Saúde, fortalecendo ainda 
mais a relação com os sistemas de saúde.
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Ligas acadêmicas 
	 As ligas acadêmicas são associações sem fins lucrativos, formadas por estudantes de 
diversos períodos que possuem afinidade e/ou interesse em determinadas especialidades 
médicas. As ligas proporcionam aproximação e aprofundamento com a área médica estudada 
por meio de atividades teóricas – como aulas, seminários, discussões de textos, apresentações 
de casos clínicos e desenvolvimento de pesquisas –, além de atividades práticas – que 
consistem em atendimento de pacientes, participação em grupos e acompanhamento de 
cirurgias. O ingresso e o acesso a essas atividades extracurriculares podem ser pleiteados por 
qualquer estudante de medicina da UFPel. O interessado passará por um processo seletivo, 
geralmente baseado em provas teóricas e entrevistas, sendo que o estatuto é próprio de cada 
liga. A seleção, em geral, ocorre de forma semestral ou anual.
LIGA ACADÊMICA DE CIRURGIA PEDIÁTRICA (LACIPED)

INSTAGRAM: @lacipedufpel
LIGA ACADÊMICA DE GINECOLOGIA E OBSTETRÍCIA (LAGO)

INSTAGRAM: @lagoufpel
LIGA ACADÊMICA DE CARDIOLOGIA (LACardio)

INSTAGRAM: @lacardio.ufpel
LIGA ACADÊMICA DE UROLOGIA (LAU)

INSTAGRAM: @lau.ufpel
LIGA ACADÊMICA DE OTORRINOLARINGOLOGIA (LAORL)
INSTAGRAM: @laorl.ufpel
LIGA ACADÊMICA DE ONCOLOGIA (LAO)
INSTAGRAM: @laomed.ufpel
LIGA ACADÊMICA DE ANGIOLOGIA, CIRURGIA VASCULAR
E ENDOVASCULAR (LAACiVE)
INSTAGRAM: @laacive.ufpel
LIGA ACADÊMICA DE GENÉTICA MÉDICA E DOENÇAS RARAS (LAGEN)
INSTAGRAM: @ligaacademicagenetica
LIGA ACADÊMICA DE CIRURGIA PLÁSTICA (LACIP)
INSTAGRAM: @lacipufpel
LIGA ACADÊMICA DE DERMATOLOGIA (LAD)
INSTAGRAM: @ladufpel
LIGA ACADÊMICA DE CIRURGIA DE CABEÇA E PESCOÇO (LICCAPE)
INSTAGRAM: @liccapeufpel
LIGA ACADÊMICA DE PNEUMOLOGIA (LAP)
INSTAGRAM: @lapufpel
LIGA ACADÊMICA DE MASTOLOGIA (LAMAST)
INSTAGRAM: @lamastufpel
LIGA ACADÊMICA DE ATENÇÃO PRIMÁRIA À SAÚDE (LAPS)
INSTAGRAM: @laps_ufpel
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LIGA ACADÊMICA DE INFECTOLOGIA (LAINFEC)
INSTAGRAM: @lainfec.ufpel
LIGA ACADÊMICA DE EDUCAÇÃO MÉDICA (LEM)
INSTAGRAM: @lemufpel
LIGA ACADÊMICA DE ALERGOLOGIA E IMUNOLOGIA CLÍNICA (LAAIC)
INSTAGRAM: @laaicufpel
LIGA ACADÊMICA DE PEDIATRIA (LAPED)
INSTAGRAM: @laped_ufpel
LIGA ACADÊMICA DE PATOLOGIA (LAPAT)
LIGA ACADÊMICA DE GERIATRIA E GERONTOLOGIA (LAGGe)
INSTAGRAM: @lagge.ufpel
LIGA ACADÊMICA DE FISIOLOGIA MÉDICA (LAFIM)
INSTAGRAM: @lafimufpel
LIGA ACADÊMICA DE NEFROLOGIA (LANEFRO)
INSTAGRAM: @lanefroufpel
LIGA ACADÊMICA DE ENDOCRINOLOGIA E METABOLOGIA (LAEM)
INSTAGRAM: @laemufpel
LIGA ACADÊMICA DE EMERGÊNCIAS MÉDICAS E TRAUMA (LEMT)
INSTAGRAM:@lemtufpel
LIGA ACADÊMICA DE GASTROENTEROLOGIA E HEPATOLOGIA (LAGH)
LIGA ACADÊMICA DE DOAÇÃO E TRANSPLANTE
DE ÓRGÃOS E TECIDOS (LIDOT)
INSTAGRAM: @lidotufpel
LIGA ACADÊMICA DE CIRURGIA GERAL (LACGE)
INSTAGRAM: @lacgeufpel
LIGA ACADÊMICA DE ORTOPEDIA E TRAUMATOLOGIA (LOT)
INSTAGRAM: @lot_ufpel
LIGA ACADÊMICA DE OFTALMOLOGIA (LAOF)
INSTAGRAM: @laof_ufpel
LIGA ACADÊMICA DE NEUROCIÊNCIAS (LANEURO)
INSTAGRAM: @laneuro.ufpel
LIGA ACADÊMICA DE SAÚDE DAS POPULAÇÕES
EM VULNERABILIDADE SOCIAL (LASPOVUS)
INSTAGRAM: @laspovusufpel
LIGA ACADÊMICA DE NEUROPEDIATRIA, NEUROLOGIA
E NEUROCIRURGIA (LANEC)
INSTAGRAM: @lanec_ufpel
Você pode acompanhar mais informações sobre ligas, estágios e outros projetos de extensão 
desenvolvidos pela UFPel por meio dos seguintes links:
https://wp.ufpel.edu.br/famed/projetos-de-ensino-famed 
https://www.facebook.com/groups/211383619594074 
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https://wp.ufpel.edu.br/famed/projetos-de-ensino-famed
https://www.facebook.com/groups/211383619594074
Diretório 
	 Os alunos de medicina da UFPel contam com o Diretório Acadêmico Naum Keiserman 
(DAFMed/DANK), uma entidade autônoma que objetiva representar, coordenar e defender o 
corpo discente. O DAFMed/DANK encaminha e procura solucionar os problemas acadêmicos, 
sendo, portanto, um canal de comunicação entre os estudantes e a Coordenação do Curso de 
Medicina. Assim, os alunos possuem voz ativa na universidade, podendo, por meio das 
assembleias convocadas e realizadas pelo diretório, debater e resolver assuntos de interesse 
estudantil. O DAFMed/DANK promove, ainda, a aproximação e a integração entre os 
universitários com projetos de extensão, semanas acadêmicas e palestras, além de realizar a 
recepção aos calouros.


Redes sociais do DANK:

	 Instagram: @dank.leiga

	 site: www.dankufpel.wixsite.com/dank/
Atlética 
	 Uma das atléticas mais antigas e tradicionais do Sul do Brasil, a Associação Atlética Leiga 
(AAL) iniciou suas atividades no início dos anos 2000, quando se desvencilhou do diretório 
acadêmico para se dedicar ao desenvolvimento do esporte e à integração entre os alunos do 
curso. Por meio de esportes, eventos sociais e atividades de integração, a AAL se tornou 
destaque não apenas em Pelotas/RS, mas em todo o Sul do Brasil. Dentre seus destaques, está 
o fato de ser a maior campeã de futsal masculino do Intermed Sul: além do decacampeonato, 
até o ano de 2018 foi tricampeã seguida do esporte. Além disso, futsal feminino, handebol 
masculino, basquete (feminino e masculino) e esportes individuais (como FIFA, xadrez e poker) 
fazem parte do dia-a-dia da atlética. No que se refere à ajuda à comunidade, a AAL desenvolve 
lindos projetos sociais, como campanhas de arrecadação de alimentos e doações de insumos 
para o Hospital Escola da UFPel, além de posts para conscientização sobre temas 
extremamente relevantes (como, por exemplo, cuidados na pandemia, Setembro Amarelo, Dia 
Internacional do Orgulho LGBTQIA+ e Dia Mundial da Saúde).
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http://www.dankufpel.wixsite.com/dank/
 
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 Grade Curricular 
 
14
 
15
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AUXÍLIOS 
CARTEIRINHA ESTUDANTIL 
	 Qualquer estudante pode ter acesso aos restaurantes da universidade, usar o transporte e 
retirar livros da biblioteca, desde que apresente a Identificação Estudantil, um documento com 
foto onde consta o nome e o número de matrícula. A carteirinha está disponível no formato físico 
e via app.
PROGRAMA DE PERMANÊNCIA 
	 Podem se inscrever nos programas de permanência estudantil da UFPel os estudantes de 
baixa renda (isto é, que apresentam situação de vulnerabilidade social) que não tenham 
concluído nenhum outro curso de graduação em qualquer instituição.
PROGRAMA AUXÍLIO-ALIMENTAÇÃO 
	 Todos os estudantes regulares de graduação e pós- graduação podem acessar qualquer 
dos Restaurantes Universitários, no almoço e na janta, pagando R$2,00 por refeição. Contudo, 
os beneficiários do Programa Auxílio-Alimentação Parcial têm direito a uma refeição (almoço ou 
janta), sem pagar, de segunda a sexta-feira, além de que os vinculados ao Programa Auxílio-
Alimentação Integral têm direito a almoço e janta diários, bem como, conforme algumas 
situações, a café da manhã e ceia.
RESTAURANTES UNIVERSITÁRIOS 
	 • RU Campus Capão do Leão | Dentro do Campus Capão do Leão | Funcionamento: de 
segunda a sexta-feira, das 11h às 14h;
	 • RU Santa Cruz | Rua Santa Cruz, nº. 1705 | Funcionamento: de segunda a sexta-feira, 
das 11h às 13h30 e das 17h30 às 20h;
	 • RU Campus Anglo | Rua Gomes Carneiro, nº. 1 | Funcionamento: de segunda a sexta-
feira, das 11h às 14h e das 17h30 às 20h.
TRANSPORTE DE APOIO 
	 Há um transporte de apoio que conecta as diversas universidades acadêmicas da UFPel, 
incluindo o Campus Capão do Leão. O transporte tem itinerários específicos e segue, de campus 
em campus, ao longo da linha. É necessário ter a credencial estudantil para poder utilizar o 
serviço.
17
 
OUTROS PROGRAMAS DE ASSISTÊNCIA E APOIO ESTUDANTIL 
	 • TRANSPORTE: Auxílio Transporte Passe Livre; Auxílio Deslocamento; Cartão 
de Ônibus Municipal (PRATI);
	 • SAÚDE: Programa Auxílio Instrumental Odontológico;
	 • MORADIA: Programa Moradia Estudantil (CEU); Programa Auxílio Moradia;
	 • PRÉ-ESCOLAR: Programa Pré-Escolar;
	 • BOLSAS: Bolsas de Ensino, Pesquisa e Extensão;
	 • PSICO-PEDAGÓGICO: Programa de Acompanhamento Pedagógico; 
Atendimento Psicológico; 
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Como serão as atividades da FAMED no futuro próximo 
	 Por conta da pandemia, houve um atraso de 1 semestre no calendário estudantil. No fim 
de 2021, uma votação por toda universidade definiu que em 2022 não haverá correção do 
calendário ainda, que ocorrerá nos próximos anos. Este ano teremos 2 semestres apenas: o 
primeiro com início em 7 de março de 2021 e fim em 18 de junho, com exames de 20 a 25 de 
junho; e o segundo com início em 1º de agosto e fim em 2 de dezembro, com exames de 5 a 10 
de dezembro. Foram feitas várias reuniões entre o colegiado e o diretório acadêmico e ficou 
definido que teremos aulas em formato híbrido, com práticas parciais de Anatomia e Histologia, e 
ainda está em discussão se teremos aulas práticas de Psicologia Médica e Introdução Médica. A 
partir do semestre 2022.1, a previsão é de retorno integral das atividades presenciais.
 IMAGENS DA FACULDADE 
 
Campus fragata/saúde (FAMED).
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Hospital escola da UFPel
Ambulatório de pediatria 	 	 	 	 Laboratório de simulação
Ambulatório de ginecologia e obstetrícia - corredor de acesso e sala de atendimento
20
UBS Capão do Leão
Laboratório de anatomia
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Laboratório de anatomia
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Laboratório de patologia	 	 	 	 Laboratório de bases de técnica 	 	
	 	 	 	 	 	 	 cirúrgica e anestesia
Biblioteca da FAMED/UFPel
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Ambulatório Central FAMED
Projeto do novo hospital escola
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Primeiro prédio inaugurado do novo Hospital Universitário
Pronto socorro municipal de pelotas
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Campus Capão do Leão 
Santa casa de Pelotas 
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A cidade de Pelotas 
Como tudo começou:
O nome “Pelotas” teve origem nas embarcações de varas de corticeira forradas de 
couro, as quais eram usadas para a travessia de rios. A História de seu povoado inicia em 
junho de 1758 com as primeiras ocupações de terras. 
Seu crescimento populacional ocorreu por causas diversas, tais como com 
habitantes fugindo da invasão espanhola no Estado e retirantes da Colônia do Sacramento 
do Uruguai. Com a sua prosperidade reconhecida, muitos povos vieram se estabelecer, 
como portugueses, alemães, africanos e italianos. Diante disso, a diversidade cultural é 
abundante.
O dia de hoje:
A cidade de Pelotas, conhecida popularmente como princesa do sul, devido ao 
grande desenvolvimento cultural, político e econômico, está localizada ao sul do Estado do 
Rio Grande do Sul. Estando próxima dos países Uruguai e Argentina, seu clima temperado 
é caracterizado por pluviosidade abundante e temperatura média anual de 18 graus 
Celsius. 
Há250 quilômetros da capital Porto Alegre, Pelotas, com seus aproximadamente 
340 mil habitantes, é classificada como a quarta cidade mais populosa do estado.
Atrações Turísticas 
 
Igreja do Redentor, popularmente		 Grande Hotel de Pelotas
conhecida como "Igreja Cabeluda”.
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Biblioteca Pública Teatro Sete de Abril
Catedral São Francisco de Paula
Para se divertir 
	 Para além da beleza da cidade, há também pontos de encontros e eventos a ser 
descobertos. Para além dos listados abaixo, a conta do instagram @oquefazerempelotas 
traz destinos para todos os gostos!
O Mercado Público Central é um dos pontos 
de encontro mais famosos. Nele, famílias e 
amigos se encontram e desfrutam da 
gastronomia local.
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A Fenadoce é um evento anual de muito 
prestígio dentro da cidade. Com seus doces 
clássicos, ela representa um dia de muito 
orgulho para o cidadão Pelotense.
A Praia do Laranjal é, sem dúvidas, um ponto 
favorito da cidade. Num dia quente de sol e 
folga da universidade, pé na areia e um bom 
banho de mar não faz mal para ninguém. 
O Shopping Pelotas também é um ponto de 
encontro essencial. Com cinema, lojas e 
restaurantes, qualquer um pode ter o seu 
momento de lazer.
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Moradia para o estudante de fora 
Ao redor da universidade, há três grandes bairros: Fragata, Centro e Três Vendas. O 
campus da Medicina fica inserido no bairro Fragata, mais especificamente na Avenida 
Duque de Caxias. Por sua extensão, há diversos prédios e condomínios, os quais são 
habitados, em sua maioria, por estudantes da instituição. Pode-se considerar essa região 
de Pelotas independente das outras, pois nela há mercado, padaria, farmácia e etc. 
Considerando isso, os valores tendem a variar bastante, mas em geral vive-se bem com 
menos de mil reais (o que representa os preços de aluguéis com o adicional de contas 
pessoais). Nesse cenário, o conforto da proximidade, tanto da faculdade como de outros 
estabelecimentos, torna o bairro o mais escolhido pelos estudantes.
Ainda assim, é no Bairro do Centro que se encontram, muitas vezes, preços de 
moradia mais acessíveis e uma quantidade maior de opções de mercados, padarias e 
comércio em geral. É Importante ressaltar que escolher morar no centro implica a 
necessidade de utilização de transporte para chegar na universidade.
Por fim, o bairro de Três Vendas assemelha-se ao Fragata em questão de preço, 
porém fica um pouco mais distante da faculdade e, por esse motivo, também precisa de 
atenção para o transporte. 
30
 
Estatísticas 
	 Esses dados mostram um pouco mais da atm 271. Para eles foram obtidas 23 respostas.
Qual o seu sexo?	 	 	 	 Qual a sua idade?
De que estado você vem?
31
Quantos anos de cursinho você fez?
Você cursou o ensino médio em qual tipo de escola?
32
Em quantos vestibulares você foi aprovado para o ano letivo de 2021?
Você teve problemas com ansiedade? (as pessoas podem assinalar mais de uma opção)
Obs.: 

sim, mas não tive acompanhamento psicológico e ainda lido com a ansiedade: 3 pessoas

sim, tive acompanhamento psicológico, mas ainda lido com a ansiedade: 2 pessoas
33
Qual foi a sua maior dificuldade durante os estudos?
O que foi mais relevante para você durante essa fase, além dos estudos?
34
Para você, no seu método de estudos, o que foi mais relevante para a sua aprovação?
35
 
	 Nessa cartilha iremos ficar nos dois processos seletivos principais para o ingresso no 
curso de medicina da Ufpel: o Sisu (Sistema de Seleção Unificada) e o Pave ( Programa de 
Avaliação da Vida Escolar.
SISU 
	 Em 2020, houve três aplicações da prova do Enem, a aplicação regular, a aplicação digital 
e a reaplicação/ppl, sendo que na aplicação regular ocorreu a anulação de duas questões, uma 
de ciências da natureza e outra de matemática e suas tecnologias. Essas questões deixam de 
ser consideradas no cálculo do TRI, mas interfere no cálculo de número de acertos dos alunos, 
portanto a tabela de notas tem a interferência desse fator. Na aplicação regular a nota máxima 
em linguagens foi 801,1, em humanas 862,6, em natureza 854,8 e em matemática 975.A Ufpel 
oferece 41 vagas por semestre para o Sisu, sendo 20 vagas de ampla concorrência, 5 vagas 
para a cota L1, 5 para a L2, 5 para a L5, 5 para a L6, e uma para a L10, confira os pesos 
adotados pela universidade e a definição das cotas a seguir: 
Pesos adotados de acordo com o termo de adesão de 2021.2: 
36
Definições cotas:

AC: Ampla concorrência.

L1: Candidatos com renda familiar bruta per capita igual ou inferior a 1,5 salário mínimo que 
tenham cursado integralmente o ensino médio em escolas públicas (Lei no 12.711/2012).

L2: Candidatos autodeclarados pretos, pardos ou indígenas, com renda familiar bruta per capita 
igual ou inferior a 1,5 salário mínimo e que tenham cursado integralmente o ensino médio em 
escolas públicas (Lei no 12.711/2012).

L5: Candidatos que, independentemente da renda (art. 14, II, Portaria Normativa no 18/2012), 
tenham cursado integralmente o ensino médio em escolas públicas (Lei no 12.711/2012).

L6: Candidatos autodeclarados pretos, pardos ou indígenas que, independentemente da renda 
(art. 14, II,Portaria Normativa no 18/2012), tenham cursado integralmente o ensino médio em 
escolas públicas (Lei no12.711/2012).

L9: Candidatos com deficiência que tenham renda familiar bruta per capita igual ou inferior a 1,5 
salário mínimo e que tenham cursado integralmente o ensino médio em escolas públicas (Lei no 
12.711/2012).


Notas sisu: 
	 Essas são as notas dos alunos da atm 271 que fizeram o Enem. Os dados aqui são 
apenas uma base e não devem ser lidos como regra. As notas diferem todos anos devido à 
diferença da dificuldade da prova e ao TRI. Ainda assim, sabemos como essa noção é 
necessária para não nos sentirmos perdidos e mais ansiosos durante essa fase. A lista de 2021.2 
rodou bastante dificultando a busca dos dados, portanto não foi possível obter respostas para as 
cotas na chamada regular. Os espaços deixados em brancos são dados que não foram possíveis 
de obter. Sem mais delongas, segue a tabela: 
37
	 Aqui se encontram alguns dados complementares que também auxiliam a compreender 
esse processo seletivo, novamente esses dados são particulares, normalmente as listas de 
espera se comportam de maneira similar, porém a cada ano os fatores que fazem a lista rodar 
são mutáveis. Em 2021, por causa da pandemia, houve um cenário atípico em que no primeiro 
semestre a lista rodou menos do que os anos anteriores, enquanto no segundo semestre rodou 
mais do que o comum. 
	 Variação da nota de corte em 2021.2 (AC):

1a convocação: último convocado ocupava a posição 10 na lista de espera: 797,1

2a convocação: último convocado ocupava a posição 14 na lista de espera: 796,4

3a convocação: último convocado ocupava a posição 18 na lista de espera: 795,06
38
	 Últimas notas de corte:
2021.2: 798,58
2021.1: 800,46
2020.2: 776,4
2020.1: 780,56
2019.2: 791,1
2019.1: 793,96 
IMPRESSÕES

Aqui temos as opiniões da atm 271 sobre a prova do Enem de 2020. Foram obtidas 18 
respostas. 
Qual prova você achou mais fácil? Qual prova você achou mais difícil?
Qual o seu nível de ansiedade em aguardar o Sisu do segundo semestre?
39
Quão confiante você saiu ao término das provas?
Quanto o seu nervosismo interferiu na prova?
O seu ambiente de prova atrapalhou a execução? 
	 Não: 12 pessoas.	 Sim: 6 pessoas. Por quê?
	 - ar condicionado no mínimo e os aplicadores conversaram quase todo o tempo de prova;
	 - uso da máscara foi um desafio embora hoje estejamos mais acostumados;
	 - janelas abertas deixaram respingos de chuva entrar na sala;
	 - calor, barulho do fiscal, barulho de festa;
	 - máscara, barulho do lado de fora do prédio, calor;
	 - máscara.
40
Redações Enem: 

Legenda: C1, C2, C3, C4, C5 = competências 1 a 5
41
42
43
44
45
4647
48
49
PAVE - Programa de Avaliação da Vida Escolar 
. Como funciona?
	 O PAVE, processo seletivo de ingresso exclusivo à UFPEL, é composto por 3 etapas, cada 
uma delas referente a um dos 3 subprogramas que compõem o programa. Por exemplo, o PAVE 
2020 (último a ser realizado e que conferiu ingresso aos alunos da 262 e da 271) englobou as 
etapas - provas - para os subprogramas XV (para os alunos que cursaram o Ensino Médio nos 
anos 2018, 2019 e 2020), XVI (para os alunos que cursaram o Ensino Médio nos anos 2019, 2020 
e 2021) e XVII (para os alunos que cursaram o Ensino Médio nos anos 2020, 2021 e 2022). Ou 
seja, para estar apto a entrar em um curso da UFPEL através do PAVE, cada aluno deve realizar 
as 3 etapas do seu subprograma, cada uma delas feita em um dos anos do Ensino Médio.
. Quem pode participar do programa?
Estudantes do Ensino Médio, cujos subprogramas estejam englobados no processo, 
regularmente matriculados em escolas públicas da rede municipal, estadual e federal ou 
particulares de todo o território nacional.
. Quantas vagas existem no programa?
	 A UFPEL destina 20% das vagas de todos os cursos para o PAVE e dessas vagas, 90% 
são destinadas para Escola Pública e 10% para Escola Privada. No curso de Medicina, isso 
significa que - para cada semestre - existem 11 vagas disponíveis no PAVE (10 para Escola 
Pública e 1 para Escola Privada).
. Como é a Prova?
• Embora o PAVE seja um processo único, as etapas podem ter datas de realização 
diferentes.

• Cada uma das etapas possui 50 questões que são divididas entre as áreas do 
conhecimento

• As provas objetivas são divididas por área do conhecimento (da mesma forma que o 
ENEM) e o número de questões por área é divulgado antes da prova.

• O sistema de correção da prova se difere do comum, pois cada questão possui 6 
alternativas. As 5 primeiras (letras “a”, “b”, “c”, “d” e “e”) concorrem à resposta correta, já 
a última alternativa (letra “f”) refere-se à “IR” (“Ignoro a Resposta). Cada “QC” (Questão 
Correta) soma ponto para a sua nota final, porém cada “QE” (Questão Errada) acarreta em 
10% de desconto de uma QC, enquanto as “IR” não geram desconto, mas também não 
geram pontos para sua nota.

• A Prova de Redação acontece apenas na 3ª Etapa e é o tipo Dissertativo-Argumentativo, 
deve conter de 25 a 30 linhas e título.
50
. E a Classificação?
	 A nota final corresponde a uma média ponderada das 3 notas que o aluno possui (uma de 
cada etapa realizada) e a etapa 1 tem peso 1, a etapa 2 tem peso 2 e a etapa 3 tem peso 3. Em 
caso de empate nas notas, os critérios de desempate são: Nota da Redação → Nota na Etapa 3 
→ Nota na Etapa 2 → Nota na Etapa 1 → Qual aluno possui maior idade → Qual aluno possui a 
menor renda familiar.
. Observações a serem feitas:
• Caso algum aluno repita de ano, ele ainda pode realizar o PAVE, porém precisa fazer o 
processo de “Migração” no site da UFPEL (na data destinada a esse processo).

• Caso algum aluno não tenha realizado uma das 2 primeiras etapas, ele ainda pode realizar 
o PAVE, porém precisa fazer o processo de “Participação” no site da UFPEL (na data 
destinada a esse processo).

• Na inscrição para a Etapa 3, o aluno deve fazer a escolha do Curso, da Modalidade de 
Ingresso e do Turno ao qual decidirá concorrer no programa.

• Em virtude da Pandemia do COVID-19, o PAVE 2020 (último a ser realizado), teve o 
número de questões da prova objetiva alterado (de 50 questões para 31). 
. Editais:
• PAVE 2020 (já realizado):
https://wp.ufpel.edu.br/pave/files/2021/02/SEI_UFPel-1208397-Edital-1.pdf
• PAVE 2021 (próximo a ser realizado):
https://wp.ufpel.edu.br/pave/files/2021/12/Edital-PAVE-2021.pdf
51
https://wp.ufpel.edu.br/pave/files/2021/02/SEI_UFPel-1208397-Edital-1.pdf
https://wp.ufpel.edu.br/pave/files/2021/12/Edital-PAVE-2021.pdf
	 
"Prestar vestibular para medicina é um desafio enorme, uma mistura de muitos sentimentos. O 
que me ajudou a manter o foco e a motivação foram algumas pessoas que me apoiavam e 
incentivavam. Então se posso dar um conselho (além de assistir aula, fazer muitos exercícios e 
simulados haha) é estar presente com as pessoas que te apoiam e dão força. E venham pra 
Leiga, a maior do interior ”
Ana Maria Ielo 
	 "Oii futuros bixos, tudo certinho?
Bom, começo falando sobre uma frase, de um professor meu, que me guiou muito nesse período 
de vestibulares, que é a diferença do Se e do Quando. Ou seja, sabe aquela fase em que a gente 
acha que não vai conseguir passar, pairando uns pensamentos negativos? O que me motivou foi 
pensar que não existe essa de "Se eu passar na faculdade", mas "Quando eu passar", pq SIM, 
vocês vão passar na faculdade e SIM, vocês vão ser médicos! Não importa quando isso vai 
acontecer, mas ter em mente isso já é um grande passo pra começar a acreditar mais em você.
Ahh, e ter um equilíbrio entre a nossa saúde mental e os estudos é essencial, viu? Pff lembrem 
sempre disso
Toda essa luta vai valer a pena, disso eu tenho certeza!”
Amanda Camolezzi 
	 "Oii vestibulandos e futuros bixos medicina! Aqui um pouco da minha trajetória: fiz um ano 
de cursinho - na pandemia-, meio perdida, me sentindo literalmente muito sozinha (nenhum dos 
meus amigos do colégio queria medicina e, como eu só estava tendo aula online, não tive a 
oportunidade de construir novas amizades). Me sentia atrasada e parada em relação às pessoas 
que eu conhecia que já estavam na faculdade, trabalhando, etc. Ninguém entendia minhas 
angústias e meus medos em relação ao vestibular e eu lembro exatamente de todo dia sentir que 
eu não estava estudando de forma suficiente. Visitava o perfil do pessoal que tinha studygram e 
pensava: meu deus eu sou uma inútil! Acabou que sim, fui chamada em janeiro de 2022 para 
cursar medicina na federal, depois de 6 meses do sisu/2. Então é o seguinte: vale a pena. Não 
desistam e, principalmente, não se comparem."
Gabriela Macelaro 
52


	 "Meu maior sonho desde pequena foi estar cursando Medicina. Minha dedicação para 
ingressar no curso começou quando eu conheci o programa de avaliação da vida escolar (PAVE), 
que consiste em três provas para cada ano do ensino médio e o somatório delas que dariam a 
média para tentar entrar . As provas começaram e eu não me sai bem na   primeira prova , mas 
continuei estudando e me dedicando, até que chegou a segunda me sai bem, mas eu ainda 
estava muito desacreditada por conta da primeira prova. No meio desse tempo tivemos uma 
pandemia, e infelizmente a última prova atrasou. Sendo assim, eu fiz o Enem e consegui passar 
para Biotecnologia pelo Sisu, mesmo estando dentro da faculdade, eu continuei me dedicando e 
me esforçando para a última prova, até que chegou o dia, e infelizmente eu não consegui de 
primeira, mas eu não desisti e nem desacreditei que poderia ser chamada ainda. Quando chegou 
na 4º convocação do PAVE, para   minha alegria e da minha família eu entrei para o curso de 
Medicina. Eu não tenho palavras para explicar o que eu estou sentindo, é uma emoção enorme. 
Para que nossos sonhos se concretizem devemos manter o foco e a persistência, pois ele não 
vem de graça. Pois quanto maior for o seu propósito, maior vai ser o seu processo."
Mariana Mimbacas 
	 “Oi, bixosss! Sou arquiteta pela UFRGS desde 2017 e sempre tive o sonho (até então 
impossível com as barreiras que se cria frente à fama do curso e à vaga na federal) de cursar 
medicina. Em dezembro de 2020, depois de pensar em desistir algumas vezes, fui aprovada na 
PUCRS e O peso saiu das minhas costas: viveria meu sonho na melhor particular do estado! 
Assim, fiz o Enem em janeiro de 2021 mais tranquila (tirando o Covid e a máscara). Junto dessa 
fase positiva, vieram más noticias relacionadas à pandemia na minha primeira semana como 
acadêmica. Ali eu tive a certeza, mais do que nunca, da importância dessa nossa futura 
profissão e de que eu estava certa em não ter desistido! Alguns meses se passaram e com o 
Sisu 2021/2, veio a aprovação na FEDERAL,que eu desejei por tanto tempo, apesar de já ter 
desacreditado muitas vezes! E QUE SENTIMENTO! Foi indescritível ver meu nome na lista da 
Ufpel, depois de tanta luta, e eu só posso dizer três coisas pra vocês bixos: todo esse esforço 
vai valer a pena; acreditem em vocês, às vezes é só isso que falta; e nunca é tarde para seguirem 
seus sonhos.”
Ana Krieger 
53
	 "Foram 3 anos de muito estudo, surtos e choros. Mas finalmente veio aí a tão sonhada 
aprovação. Em muitos momentos pensei em desistir, pensei que não era pra mim, enquanto eu 
via todos os meus colegas de escola entrando na faculdade e eu "ficando pra trás". Mas então 
eu respirava fundo e lembrava que a medicina era e é o meu sonho, que eu não me via sendo 
feliz em outro curso. Só que então veio a pandemia, dificultando ainda mais a vida de nós, 
vestibulandos. Foi um momento muito desafiador, tive que enfrentar a depressão e ansiedade no 
meu terceiro ano de cursinho, eu já estava muito cansada. Só que finalmente, 6 dias antes do 
enem 2020 recebi a notícia da aprovação em medicina na UFFS-Chapecó. Foi um momento 
único, não consigo nem descrever. Mas como faltavam 6 dias pro enem eu fiz a prova mesmo 
assim, mas muito mais tranquila, sabendo que eu já estava na federal. E então, depois de cursar 
1 semestre e meio na UFFS, veio a aprovação na UFPel. E a felicidade não podia ser maior, 
sabendo que poderia ficar mais perto da minha família e em uma faculdade tão boa e renomada 
como a UFPel. E agora tô aqui, ansiosíssima pra ir pra pelotas e começar essa jornada tão 
sonhada e esperada. E pra finalizar, uma frasezinha clichê mas que fez muito sentindo durante a 
minha caminhada:  "Depois da tempestade, vem a calmaria".
E aguardem gente, não importa o quanto difícil está sendo, a aprovação vai chegar. Espero que 
quem esteja lendo isso venha pra leiga e venha ser nosso calourinho ”
Laura Barreiro de Assis 
	 "No meu período de preparação, o mais difícil era lidar com as incertezas: "será que vai 
ser esse ano? Será que meu estudo é suficiente? E se eu estiver muito velha? E se insistir no 
meu sonho for uma perda de tempo?" Tudo isso serve apenas para nos sabotar. Eu sei que o 
cansaço, as incertezas, as pressões, os familiares falando "fulano passou com 16 anos" 
machucam muito, e parece que a aprovação nunca vai chegar. Mas ela chega! 
Se mantenha firme, dê o seu melhor com as armas que você tem, continue se esforçando, 
corrigindo seus pontos fracos, vai dar certo. E posso te adiantar? todo o esforço vale a pena! 
Quando vi meu nome na lista (que demorou 3 meses para sair, socorro kkkk), a vista ficou turva, 
a mão tremeu, perdi até a voz, mas então veio o choro de alívio, "MEU DEUS, EU CONSEGUI". 
Eu nunca vou me esquecer da sensação eletrizante de alcançar o maior sonho da minha vida 
(até aqui). 
Aguardamos ansiosos por vocês, calouras e calouros! "
Iandra Santos Souza  
54
	 "Decidi que queria fazer medicina no final do nono ano, antes disso achava que queria 55
fazer engenha química, mas percebi que o corpo humano e a profissão médica me encantavam. 
Desde então já mudei de escola porque procurava um ensino “mais forte”. Já no segundo ano do 
ensino médio caí no erro de achar que estudar compulsivamente seria a solução e o resultado no 
terceiro era que tinha desenvolvido uma ansiedade crônica. Me decepcionei quando não passei 
direto para o curso que sonhava, e iniciei o cursinho com a mentalidade de apenas dar o “ok nas 
tarefas”, passando por elas querendo já finalizar. Com o tempo, percebi que precisaria de ajuda 
para lidar melhor com a minha saúde mental e a dificuldade que tinha em dividir meu tempo. 
Passei a me permitir a fazer outras atividades. Achando melhor o equilíbrio, foi mais fácil me 
dedicar aos estudos e não perceber o cursinho como um grande sofrimento. Foram três anos de 
cursinho que não me arrependo de ter feito, pois além de tudo ganhei autoconhecimento e 
melhor conexão com Deus. Passei a ter diariamente como perspectiva o fato de que, para mim, 
o sonho de cursar medicina era real e valia a pena fazer o que estava ao meu alcance no 
momento, sem esquecer do resto para isso.Então, o que eu diria para você que ainda está nessa 
jornada é: encontre o método de estudos que realmente funciona pra você e não se engane. Se 
você acredita que seu sonho faz sentido, seja a primeira pessoa a confiar no seu potencial. 
Muitas vezes eu via as pessoas passando e me desesperava pensando se algum dia eu chegaria 
lá, afinal só quem passa por esse processo sabe como ele é árduo e nem sempre justo, mas um 
dia eu li meu nome na lista, e espero que em breve você possa ler o seu! Vem pra maior do 
interior!!!"
Beatriz Xavier da Silva 
55
• Acadêmicos da ATM 271 
• https://wp.ufpel.edu.br/placeage/cidade-de-pelotas/ 
• https://pt.wikipedia.org/wiki/Pelotas#Mitos_arquitet%C3%B4nicos 
• https://wp.ufpel.edu.br/sisu/files/2021/07/Termo-de-Adesao-2a-edicao-de-2021.pdf 
• https://sisu.mec.gov.br/#/ 
• https://wp.ufpel.edu.br/matriculaspave/files/2021/10/SEI_23110.030841_2021_32.pdf 
• https://portal.ufpel.edu.br/en/ 
• https://drive.google.com/drive/folders/1An-zLi0KkSrwhKaUk1ylQ2IMjOEAIWLq 
56
https://wp.ufpel.edu.br/placeage/cidade-de-pelotas/
https://pt.wikipedia.org/wiki/Pelotas
https://wp.ufpel.edu.br/sisu/files/2021/07/Termo-de-Adesao-2a-edicao-de-2021.pdf
https://sisu.mec.gov.br/#/
https://wp.ufpel.edu.br/matriculaspave/files/2021/10/SEI_23110.030841_2021_32.pdf
https://portal.ufpel.edu.br/en/
https://drive.google.com/drive/folders/1An-zLi0KkSrwhKaUk1ylQ2IMjOEAIWLq
 
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ORGANIZADO PELA ATM 271 DA UFPEL