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Mayara Uchôa
* SAÚDE COLETIVA
* Princípios
Constitucionais do
SUS
* Universalidade:
Considerou a saúde como um direito de todos e
dever do Estado.
Direito fundamental do cidadão;
Considerada clausula pétrea: não pode ser
retirada da Constituição em nenhuma hipótese.
* Princípios
Constitucionais do
SUS
* Integralidade
Confere ao artigo 198 no seu inciso II;
Atendimento integral com prioridade para atividades
preventiva sem prejuízos dos serviços da assistência;
O estado deve estabelecer um conjunto de ações que
vão desde a prevenção à assistência curativa;
Reconhecimento da pratica dos serviços:
Cada pessoa é um todo e integrante da comunidade
As ações de promoção, proteção e recuperação
formam também um todo indivisível.
* Princípios
Fundamentais
* Descentralização:
Artigo 198;
Integram uma rede regionalizada e
hierarquizada;
O SUS esta presente em todos os níveis
federativos: União/Estados/distrito Federal/
Municipios
* Princípios
Fundamentais
* Participação Social:
Artigo 198 inciso III;
Tendo a participação da comunidade nas ações
e serviços públicos de saúde e no controle da
execução destes;
Regulado pela lei 8.142 de 1990;
* Saúde Coletiva
* Conceito: efeito de interação socioeconômicas
de uma sociedade e o quanto isso pode
influenciar a salubridade de uma região;
* Com objetivo principal de prevenir o
desenvolvimento ou disseminação de
patologias e demais ´problemas de saúde.
* Dimensões
* O estado de saúde da população ou condições de
saúde que tendem para o ponto epidemiológico,
demográfico, socioeconômico e cultural;
* Serviços de saúde enquanto instituições de
diferentes níveis de complexidade (PSF/Hospitais
Especializados)
* O saber da saúde incluindo investigações
históricas, sociológicas, antropológicas,
* Saúde Publica e a
Enfermagem
* Enfermeiros, técnicos e auxiliares de
enfermagem, pertencem a mesma área ,mas
possuem funções diferentes;
* Suas atividades apesar de distintas se
complementam e dependem uma da outra.
* Ex. técnicos e auxiliares podem fazer dar
remédios e aplicar injeções, mas precisam da
supervisão do enfermeiro;
* Enfermeiro
* Formado em curso superior;
* Pode exercer função de enfermeiro chefe;
* Supervisionar atividades dos técnicos e auxiliares;
* É responsável direto a tratamento de a pacientes
graves e de maior complexidade técnica;
* Pode até prescrever medicações desde que
estejam inseridos no programa de saúde publica.
* Atuar no controle de doenças infecciosas,
transmissíveis e nos seus danos
* Técnico de
Enfermagem
* Precisa ter curso técnico de elo menos 02 anos;
* Cuidados dos pacientes semicríticos que
podem esta em estagio grave;
* Podem medicar pacientes por via oral e não
oral por prescrição medica;
* Auxiliar de
Enfermagem
* Ter certificado de enfermagem emitido por
uma instituição de ensino;
* Cuidados básicos em caso sem presença de
risco;
* Pode fazer curativos simples, aplicar injeções,
administrar medicamentos simples;
* Reconhecer sinais e sintomas, prestar
cuidados de higiene e conforto do paciente;
* Estratégia de Saúde
da Família
* na ESF o auxiliar e técnico é o profissional da
equipe que acompanha nas visitas domiciliares
com maior frequência, é o profissional
responsável pelas ações educativas da unidade
* Técnico e Auxiliar na
ESF
* I participar das atividades da UBS e realizar
procedimento dentro do âmbito da ESF;
* II realizar procedimento de enfermagem como
curativos, administração de medicamentos,
vacinas, coleta de material para exames,
lavagem e preparo de material para
esterilização e atividades delegada pelo
enfermeiro
* III exercer outras atribuições que sejam de sua
responsabilidade.
* Classificação das
Unidades
* Para o melhor funcionamento há uma
hierarquização do SUS;
* Classificados conforme sua complexidade;
* ATENÇÃO BÁSICA
* ATENÇÃO SECUNDARIA
* ATENÇÃO TERCIARIA
* REABILITAÇÃO
* Atenção Básica
* Envolve atendimentos e ações de promoção ,
prevenção e recuperação do estado de saúde;
* Comtempla: consultas, vacinação e outras
ações;
* Atendimento a família:
* Atenção Secundaria
* Estagio em que a doença já foi identificada
* É uma demanda de acompanhamento
especializado;
* Atenção Terciaria
* Pacientes com quadro mais grave
* Pacientes que necessitem de internação em
UTI.
* Reabilitação
* Quarta fase para pacientes que recebem alta
mais demanda de acompanhamento posterior;
* O SUS definiu a unidade de atendimento e
quais casos cada uma deve atender:
Posto de Saúde: presta assistência de uma
determinada área, com agendamento de
consultas ou não;
Unidade Básica de Saúde: realiza atendimento
de atenção básica e integral, pode envolver
atendimento odontológico e variar de
especialidade conforme necessidade de cada
área;
* Reabilitação
Unidade de Pronto Atendimento(UPA): unidade de
urgência e emergência aberta 24 horas ,conta com mais
recursos que os postos de saúde e pode realizar
atendimento de media e alta complexidade. É o grau de
emergência que define a ordem de atendimento;
Hospital: destinado a casos de atenção terciaria.
Geralmente os pacientes são encaminhados pelo níveis
anteriores, contam com mais recursos tecnológicos e
por isso realizam atendimento em clinica geral e
diversas especialidades
* Planejamento em
Saúde Coletiva
* Transforma ideias em ações;
* Existe para que posamos alcançar objetivos
complexos como sempre se da na saúde;
* Funciona de maneira pactuada entre gestores
do SUS e co-gestão;
* Deve ser um processo permanente
considerando que as situações são um
processo dinâmico estando em constante
transformação.
Planejamento Normativo Planejamento Estratégico
Basicamente é um problema técnico É um problema entre pessoas
Centrado na lógica da formulação Centrado na logica da realização
Planos, programas e projetos expressam
o desejável
Planos, programas e projetos expressão a
possibilidade
Importância ao papel dos técnicos Importância de integrar o aporte
metodológico
A definição de objetivos resulta no
diagnostico
Resulta no consenso social
Importância nas decisões do planejador Destaca importância politica e da
intervenção
O centro é o desenho e se expressa em
aspectos específicos da realidade social
Não se cristaliza em um plano
O sujeito que realiza controla a
realidade planejada
Os atores não planejam por si , só a
realidade planejada
Não leva em conta os oponentes,
obstáculos e dificuldades
Procura conciliar o consenso e o conflito
O ponto de partida é um modelo analítico O ponto de partida é a situação inicial
O ponto de chegada é um modelo
normativo
O ponto de chegada é a situação objetivo
O j it l ifi t f d O t l j t i id
* Níveis de Atenção a
Saúde
* Ofertar uma atenção em saúde mais específica
e adequada;
* Descentralizou a saúde para melhor triar os
casos e desafogar centros especializados de alta
complexidade de casos de menor urgência ou de
fácil resolução;
* A oferta de saúde passou a ser a nível Primário,
Secundário e Terciário, com alguns hospitais já
se enquadrando como de nível Quaternário.
* Níveis Primário
* Unidades Básicas de Saúde, ou Postos de
Saúde;
* Se configura a porta de entrada do Sistema
Único de Saúde;
* Nesse nível de atenção são marcados exames
e consultas além da realização de
procedimentos básicos como troca de
curativos.
* Nível Secundário
* Clínicas e Unidades de Pronto Atendimento,
bem como Hospitais Escolas;
* Nesses são realizados procedimentos de
intervenção bem como tratamentos a casos
crônicos e agudos de doenças.
* Nível Terciário
* Hospitais de Grande Porte, sejam mantidos
pelo estado seja pela rede privada;
* Realizadas manobras mais invasivas e de maior
risco à vida;
* São realizadas condutas de manutenção dos
sinais vitais, como suporte básico à vida.
* Nível Quaternário
* Especializado em transplante de tecidos,
como Pulmão, Coração, Fígado, Rins, dentre
outros.* Dessa maneira seccionada, pelo menos em
tese, a garantia ao acesso em consonância
com a gravidade e urgência ficam garantidos
ao usuário.
* Redes de Serviços
* Permitem ofertar uma atenção contínua e
integral a determinada população;
* Coordenada pela atenção primária à saúde -
prestada no tempo certo, no lugar certo, com
o custo certo, com a qualidade certa, de
forma humanizada e com equidade;
* Com responsabilidades sanitária e econômica
e gerando valor para a população.
* Relação Horizontais
em pontos de
atenção
* Espaços em que são ofertados alguns serviços de
saúde para o cumprimento dos objetivos das redes;
* Ao contrário da forma de trabalho em sistemas de
saúde hierárquicos, de formato piramidal e
organizado segundo a complexidade relativa de
cada nível de atenção (atenção primária, de
média e de alta complexidade);
* RAS são espaços que visam assegurar o
compromisso com a melhora de saúde da
população ofertando serviços contínuos no âmbito
dos diferentes níveis de atenção à saúde;
* Atenção Primária à Saúde como centro de
comunicação:
* Planejar e organizar as ações segundo as
necessidades de saúde de uma população
específica:
* Ofertar atenção contínua e integral:
* Cuidado multiprofissional:
* Compartilhar objetivos e compromissos com os
resultados, em termos sanitários e econômicos:
ATENÇÃO BASICA
CONJUNTO DE AÇÕES INDIVIDUAIS,FAMILIARES E
COLETIVAS QUE ENVOLVE AÇÕES DE:
PROMOÇÃO
REDUÇAÕ DE
DANOS
TRATAMENTO
REABILITAÇÃO CUIDADOS
PALEATIVOS
DIAGNOSTICOPROTEÇÃOPREVENÇÃO
VIGILANCIA EM
SAÚDE
REALIZADA COM EQUIPE MULTIPROFISSIONAL
DESENVOLVIDAS POR MEIO DE PRTAICAS DE CUDADOS INTEGRADO E
GESTÃO DE QUALIDADE
DIRIGIDA A POPULAÇÃO EM TERRITORIO DEFINIDO, SOBRE AS QUAIS
EQUIPES ASSUMEM RESPONSABILIDADE SANITARIA
A ATENÇÃO BASICA SERÁ A PRINCIPAL PORTA DE ENTRADA E CENTRO DE
COMUM COORDENADORA DO CUIDADO E ORDENADORA DAS AÇÕES E SERVIÇOS
DISPONIBILIZADOS
A ATENÇÃO BASICA SERÁ OFERTADA INTEGRALMENTE E GRATUITAMENTE A
TODAS AS PESSOAS COM NECESSIDADE E DEMANDAS DO TERRITORIO
É PROIBIDA QUALQUER EXCLUSÃO BASEADA EM IDADE , GENERO,RAÇA, COR,
NACIONALIDADE , ORIENTAÇÃO SEXUAL, IDENTIDADE DE GENERO, ESTADO DE
SAÚDE, ESCOLARIDADE, LIMITAÇÃO FISICA, INTELECTUAL.
P
R
IN
C
IP
IO
S
D
IR
E
T
R
IZ
E
S
UNIVERSALIDADE
INEGRALIDADE
EQUIDADE
POPULAÇÃO
ADSCRITA
TERRITORIALIZAÇÃO
REGIONALIZAÇÃO E
HIERARQUIZAÇÃO
COORDENAÇÃO
DO CUIDADO
LONGITUDINALIDADE
DO CUIDADO
RESOLUTIVIDADE
CUIDADO CENTRADO NA
PESSOA
PARTICIPAÇÃO DA
COMUNIDADE
ORDENAÇÃO DA
REDE
* https://www.youtube.
com/
watch?v=heZcHPRi4Mc
https://www.youtube.
com/
watch?v=brnUrUU81Ow&
t=8s
https://www.youtube.
com/
watch?v=7ouSg6oNMe8
* Programas Sanitários
* Estratégia de Saúde da Família:
* A implantação do Programa Saúde da Família (PSF) Até o
final do ano 2000
* Beneficio chegou a 3.100 municípios brasileiros tinham o
PSF;
* Contava com 10.400 equipes atuando junto a
aproximadamente 35 milhões de cidadãos.
* Para 2002, o Ministério da Saúde almeja que o PSF atenda às
necessidades de saúde de 69 milhões de brasileiros, com
20.000 equipes.
* Os governos e prefeituras recebem incentivos financeiros
para o desenvolvimento das atividades voltadas para a
atenção básica;
* As unidades de saúde da família devem caracterizar-
se como porta de entrada dos usuários para os
serviços de saúde.
* Não devem servir apenas para a triagem e
encaminhamento dos clientes;
* Devem desenvolver atividades de assistência que
atendam aos problemas mais comuns da população;
* Dessa forma, a unidade de saúde funcionaria como
um “funil”, dando conta de aproximadamente 85% da
demanda exigida.
* Profissionais da
Equipe de ESF
* As equipes de saúde da família são
constituídas por, no mínimo:
* um médico;
* um enfermeiro;
* um auxiliar de enfermagem ou técnico de
enfermagem;
* quatro a seis agentes comunitários de saúde.
* Atribuições da Equipe
* Deverão seguir normativas específicas do
Ministério da Saúde;
* Definições de escopo de práticas, protocolos,
diretrizes clínicas e terapêuticas além de
outras normativas técnicas;
* Estabelecidas pelos gestores federal, estadual,
municipal ou do Distrito Federal.
* Atribuições Comuns
* Participar do processo de territorialização e
mapeamento da área;
* Cadastrar e manter atualizado o
cadastramento e outros dados de saúde das
famílias e dos indivíduos no sistema;
* Realizar o cuidado integral à saúde da
população adiscrita, prioritariamente no
âmbito da Unidade;
* Atribuições do
Enfermeiro
* Realizar atenção à saúde aos indivíduos e famílias vinculadas às
equipes na unidade ou em domicilio;
* Realizar consulta de enfermagem, procedimentos, solicitar exames
complementares, prescrever medicações conforme protocolos,
diretrizes clínicas e terapêuticas;
* Realizar e/ou supervisionar acolhimento com escuta qualificada e
classificação de risco, de acordo com protocolos estabelecidos;
* Realizar estratificação de risco e elaborar plano de cuidados;
* Realizar atividades em grupo e encaminhar, quando necessário,
usuários a outros serviços;
* VI - Planejar, gerenciar e avaliar as ações desenvolvidas pelos
técnicos/auxiliares de enfermagem, ACS;
* Implementar e manter atualizados rotinas, protocolos e fluxos
relacionados a sua área de competência na UBS;
* Atribuições Técnico
e/ou Auxiliar de
Enfermagem
* Participar das atividades de atenção à saúde
realizando procedimentos regulamentados no
exercício de sua profissão na UBS;
* Realizar procedimentos de enfermagem, como
curativos, administração de medicamentos,
vacinas, coleta de material para exames,
lavagem, preparação e esterilização de
materiais, entre outras atividades delegadas
pelo enfermeiro.
* Atribuições do
Médico
* Realizar consultas clínicas, pequenos procedimentos
cirúrgicos, na UBS ou no domicílio quando necessário;
* Realizar estratificação de risco e elaborar plano de
cuidados para as pessoas que possuem condições
crônicas no território;
* Encaminhar, quando necessário, usuários a outros
pontos de atenção;
* Indicar a necessidade de internação hospitalar ou
domiciliar, mantendo a responsabilização pelo
acompanhamento da pessoa;
* Planejar, gerenciar e avaliar as ações desenvolvidas
pelos ACS.
* Atribuições do
Cirurgião-Dentista
* Realizar a atenção em saúde bucal (promoção e proteção da saúde,
prevenção de agravos, diagnóstico, tratamento, acompanhamento,
reabilitação e manutenção da saúde) individual e coletiva;
* Realizar diagnóstico com a finalidade de obter o perfil epidemiológico
para o planejamento e a programação em saúde bucal no território;
* Realizar os procedimentos clínicos e cirúrgicos da AB em saúde bucal,
incluindo atendimento das urgências, pequenas cirurgias ambulatoriais ;
* Coordenar e participar de ações coletivas voltadas à promoção da saúde
e à prevenção de doenças bucais;
* Acompanhar, apoiar e desenvolver atividades referentes à saúde com os
demais membros da equipe, buscando aproximar saúde bucal e integrar
ações de forma multidisciplinar;
* Realizar supervisão do técnico em saúde bucal (TSB) e auxiliar em saúde
bucal (ASB);
* Planejar, gerenciar e avaliar as ações desenvolvidas pelos ACS;
* VIII - Realizar estratificação de risco e elaborar plano de cuidado;
* Atribuições do
Técnico em Saúde
Bucal (TSB)
* Participar do treinamento e capacitação de auxiliar em saúde bucal e de agentes multiplicadores das
ações de promoção à saúde;
* Participar das ações educativas atuando na promoção da saúde e na prevenção das doenças bucais;
* Realizar o acolhimento do paciente nos serviços de saúde bucal;
* Fazer remoção do biofilme, de acordo com a indicação técnica definida pelo cirurgião-dentista;
* Realizar fotografias e tomadas de uso odontológico exclusivamente em consultórios ou clínicas
odontológicas;
* Inserir e distribuir no preparo cavitário materiais odontológicos na restauração dentária direta, sendovedado o uso de materiais e instrumentos não indicados pelo cirurgião-dentista;
* Auxiliar e instrumentar o cirurgião-dentista nas intervenções clínicas e procedimentos demandados pelo
mesmo;
* Realizar a remoção de sutura conforme indicação do Cirurgião Dentista;
* Executar a organização, limpeza, assepsia, desinfecção e esterilização do instrumental, dos
equipamentos odontológicos e do ambiente de trabalho;
* Proceder à limpeza e à antissepsia do campo operatório, antes e após atos cirúrgicos;
* Aplicar medidas de biossegurança no armazenamento, manuseio e descarte de produtos e resíduos
odontológicos;
* Selecionar moldeiras; Preparar modelos em gesso; Manipular materiais de uso odontológico.
* Exercer outras atribuições que sejam de responsabilidade na sua área de atuação
* Gerente de Atenção
Básica
* Com o objetivo de contribuir para o
aprimoramento e qualificação do processo de
trabalho;
* Fortalecer a atenção à saúde prestada pelos
profissionais das equipes à população adscrita,
por meio de função técnico gerencial.
* A inclusão deste profissional deve ser avaliada
pelo gestor, segundo a necessidade do
território;
* Profissional qualificado, preferencialmente com nível superior, com o
papel de garantir o planejamento em saúde;
* Importante ressaltar que o gerente não seja profissional integrante das
equipes vinculadas à UBS e que possua experiência na Atenção Básica,;
* Conhecer e divulgar, junto aos demais profissionais, as diretrizes e normas ;
* Participar e orientar o processo de territorialização, diagnóstico situacional,
planejamento e programação das equipes, avaliando resultados e propondo
estratégias ;
* Acompanhar, orientar e monitorar os processos de trabalho das equipes
que atuam na AB;
* Assegurar a adequada alimentação de dados nos sistemas de informação da
Atenção Básica vigente, por parte dos profissionais, verificando sua
consistência, estimulando a utilização para análise e planejamento das
ações, e divulgando os resultados obtidos;
* Estimular o vínculo entre os profissionais favorecendo o trabalho em
equipe;
* Potencializar a utilização de recursos físicos, tecnológicos e equipamentos
existentes
* Qualificar a gestão da infraestrutura e dos insumos
(manutenção, logística dos materiais, ambiência da UBS;
* Representar o serviço sob sua gerência em todas as
instâncias necessárias e articular com demais atores da
gestão e do território com vistas à qualificação do trabalho ;
* Conhecer a RAS, participar e fomentar a participação dos
profissionais na organização dos fluxos de usuários, com base
em protocolos, diretrizes clínicas e terapêuticas;
* Identificar as necessidades de formação/qualificação dos
profissionais em conjunto com a equipe, visando melhorias
no processo de trabalho;
* Desenvolver gestão participativa e estimular a participação
dos profissionais e usuários em instâncias de controle social;
* Tomar as providências cabíveis no menor prazo possível
quanto a ocorrências que interfiram no funcionamento da
unidade;
* Exercer outras atribuições que lhe sejam designadas pelo
gestor municipal ou do Distrito Federal, de acordo com suas
competências.
* Agente Comunitário
de Saúde e de
Endemias (ACS)/
* Realizar diagnóstico demográfico, social, cultural, ambiental,
epidemiológico e sanitário do território em que atuam;
* Desenvolver atividades de promoção da saúde, de prevenção de doenças e
agravos, em especial aqueles mais prevalentes no território;
* Realizar visitas domiciliares com periodicidade estabelecida no
planejamento da equipe;
* Identificar e registrar situações que interfiram no curso das doenças ou que
tenham importância epidemiológica ;
* Orientar a comunidade sobre sintomas, riscos e agentes transmissores de
doenças e medidas de prevenção individual e coletiva;
* Identificar casos suspeitos de doenças e agravos, encaminhar os usuários
para a unidade de saúde de referência, registrar e comunicar o fato à
autoridade de saúde responsável pelo território;
* Equipes que compõe
a Atenção Básica
* Equipe dos Núcleos Ampliados de Saúde da
Família e Atenção Básica (NASF-AB);
* Equipe da Estratégia de Agentes Comunitários
de Saúde (EACS);
* Equipe de Saúde Bucal (eSB);
* Equipe dos Núcleos
Ampliados de Saúde da
Família e Atenção Básica
( AS AB)
* Tem responsabilidade, junto com a eSF e eAB,
pelo território e usuários, produzindo
responsabilidade mútua pelo cuidado;
* Deve ampliar o escopo de ações de AB e
contribuir para o aumento da resolubilidade da AB;
* Aumentar a capacidade de análise e de
intervenção sobre problemas e necessidades de
saúde, tanto em termos clínicos quanto sanitários,
integrando os diferentes núcleos profissionais que
compõem a AB.
* O NASF-AB foi pensado para lidar com dois
desafios históricos do SUS:
* Integralidade e Resolubilidade.
* Partiu de experiências municipais que
implantaram ações para além da agenda
mínima da UBS - especialmente nas áreas de
reabilitação e saúde mental.
2008
2009
2010
2011
2012
• Portaria nº154/2008 – Cria o NASF , sendo: • NASF 1: 8 a 20 eSF
e custeio de R$ 20 mil; • NASF 2: vinculado a 3 a 7 eSF e custeio
de R$ 6 mil;
• Realização das Oficinas de Qualificação dos NASF nos Estados e
DF;
• Publicação do Caderno de Atenção Básica nº 27 “Diretrizes do
NASF”
• PNAB (Portaria nº2.488/2011):
• O parâmetro de vinculação para NASF 1 é reduzido para 8 a 15 eSF;
•O custeio do NASF 2 sobe para R$ 8 mil;
 • O número de profissões sobe de 13 para 19
• Portaria nº 3.124/2012:
• Cria o NASF 3, assim, todo município com ESF pode ter NASF-AB;
• O parâmetro de vinculação de NASF 1 é reduzido para 5 a 9 eSF;
• O parâmetro de vinculação de NASF 2 é reduzido para 3 a 4 eSF;
2013
2014
2015
Boletim Nasf 01 contendo o diagnóstico das ações das SES para o
NASF;
• Pactuação da 2ª edição do Curso de Apoio Matricial e do I
Encontro Nacional do NASF no 12º Congresso Rede Unida;
• Portaria nº 548/2013: o custeio do NASF 2 sobe para R$ 12 mil e o
do NASF 3 definido em R$ 8 mil;
 • Portaria nº 562/2013:
• Início da participação do NASF no PMAQ AB (2º ciclo), sendo:
• a) Incentivo de adesão: R$ 400 p/ NASF 3; R$ 600 p/ NASF 2 e R$
1000 p/ NASF 1;
 • b) Maior desempenho: R$ 2.000 p/ NASF 3; R$ 3.000 p/ NASF 2 e
R$ 5.000 para NASF 1;
• Caderno da AB nº 39 volume I “Ferramentas para a gestão e para o
trabalho cotidiano do NASF”
• Curso de Apoio Matricial na AB com ênfase no NASF;
2016
• Portaria 1.171/2016: Credencia equipes de NASF em municípios
com casos confirmados de microcefalia na 13ª semana
epidemiológica de 2016.
• Publicação do guia para a Estimulação Precoce na AB.
2018
2017
Lançamento fascículo:
• Contribuições dos NASF para a Atenção Nutricional;
• PNAB 2017:
•Os NASF passam a ser denominados Núcleos Ampliados de Saúde
da Família e Atenção Básica – NASF-AB;
10 Anos da Publicação da Portaria nº 154, de 24 de janeiro de 2008,
ou seja, da criação dos NASF;
• Previsão de lançamento fascículos (Assistência Farmacêutica,
Reabilitação e Saúde Mental)
• Nova Edição do Curso de Apoio Matricial na AB com ênfase no NASF-
AB.
* Profissionais do
NASF-AB
* 1. Assistente Social
* 2. Farmacêutico
* 3. Fisioterapeuta
* 4. Fonoaudiólogo
* 5. Médico Acupunturista
* 6. Médico do Trabalho
* 7. Médico Geriatra
* 8. Médico Ginecologista/Obstetra
* 9. Médico Internista (clínica médica)
* 10. Médico Homeopata
* 11. Médico Pediatra
* 12. Médico Psiquiatra
* 13. Médico Veterinário
* 14. Nutricionista 15. Psicólogo
* 16. Profissional de arte/educação
* 17. Prof. de Educação Física
* 18 Prof de saúde sanitarista*