APX1 - HISTÓRIA DA AMÉRICA I

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UNIVERSIDADE FEDERAL DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO 
Centro de Ciências Humanas e Sociais – CCH 
 
Licenciatura em História - EAD 
UNIRIO/CEDERJ 
 
PRIMEIRA AVALIAÇÃO PRESENCIAL- 2022.1 
DISCIPLINA: HISTÓRIA DA AMÉRICA I 
Coordenação: Professor Anderson de Oliveira 
 
Nome: 
Matrícula: 
Pólo: 
 
Caro (a) aluno (a): 
 
Essa é a sua primeira avaliação presencial. Leia os enunciados com atenção e 
procure ser claro e objetivo na elaboração de suas respostas. 
Leia atentamente as Instruções abaixo: 
a) Leia atentamente todas as questões; 
b) Revise suas respostas e verifique se as ideias estão claras; 
c) As respostas devem ter no máximo 20 linhas; 
d) O texto deverá ser formatado em letra Times New Roman 12; espaço 1,5 cm; 
margens superior, inferior, esquerda e direita 2,5 cm. 
e) A prova deverá ser enviada em arquivo pdf por meio da plataforma; 
 
 
 
Boa prova!!! 
 
 
Prezado aluno, 
 
Os critérios de avaliação das questões dissertativas da sua AP são os seguintes: 
• Correção do português e organização do seu texto: com introdução, 
desenvolvimento e conclusão; 
• Clareza e qualidade da argumentação (coesão/coerência). Toda a resposta 
precisa ser coerente, sem contradições em relação ao conteúdo abordado; 
• Desenvolvimento correto da argumentação dos autores citados. 
 
 
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1ª. Questão: (valor: 2,0 pontos) 
 Uma das discussões centrais do capítulo 1 do caderno didático se dá em torno do 
conceito de “índio” e sua artificialidade. O texto que foi indicado como complemento a 
esta discussão, escrito pela professora Elisa Frühauf Garcia, analisa o complexo 
processo de formação das identidades indígenas nas Américas, levando em 
consideração as políticas colonizadoras e as expectativas das populações nativas 
americanas. Estabeleça a relação entre estas duas discussões. 
 
2ª. Questão: (valor: 2,0 pontos) 
Considerando o processo de conquista da América, correlacione a ideia de “Guerreiros 
invisíveis”, presente no texto de Matthew Restall, com a tese da conquista como um 
processo de alianças e embates presente no texto de Ronald Raminelli sobre a 
nobreza indígena. 
 
3ª. Questão: (2,0 pontos) 
Segundo Maria Regina Celestino, na aula 4, “ser índio, ser negro ou mestiço na 
sociedade colonial” implicava ocupar determinados lugares sociais. Relacione esta 
afirmação com o texto de Berta Aires Queija, texto complementar à aula 4, quando a 
autora analisa o processo de mobilidade social dos mulatos. 
 
4ª. Questão: (valor: 2,0 pontos) 
No texto complementar à aula 5, o historiador John Elliot afirma que a América foi 
encarada como um “espaço sagrado” para católicos e protestantes, no entanto, em 
relação à conversão das populações nativas havia uma diferença entre estas 
confissões religiosas fundada na metáfora puritana da “cidade sobre a colina”. 
Explique como esta diferença apresentou-se na ideia construída sobre as populações 
nativas e na ação missionária das duas confissões. 
 
5ª. Questão: (valor: 2,0 pontos) 
Ao analisar a conquista da América, Ronald Raminelli, em seu texto “A Conquista, da 
Espanha à América”, aborda sobre as dificuldades da monarquia espanhola no 
estabelecimento do governo a distância, considerando a ação dos vice-reis e das 
audiências. Em seu texto, que complementa a aula 7, Pilar Ponce Leiva argumenta 
sobre os poderes múltiplos que se organizaram na América e que garantiram o 
estabelecimento da ordem através do estabelecimento de relações clientelares. Em 
que medida estes dois aspectos analisados por Raminelli e Leiva dificultaram e ao 
mesmo tempo garantiram o domínio espanhol.