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História

A disciplina de História estuda o passado da humanidade, desde as sociedades mais antigas até os dias atuais. Durante as aulas, os alunos aprendem sobre os acontecimentos históricos, as transformações sociais, políticas, econômicas e culturais que ocorreram ao longo do tempo e as diferentes formas de organização das sociedades. A disciplina é importante para compreendermos o presente e projetarmos o futuro, além de nos ajudar a desenvolver o senso crítico e a capacidade de análise e interpretação de fatos históricos. O conhecimento em História é fundamental para a formação de cidadãos conscientes e críticos, capazes de compreender e atuar na sociedade em que vivem.

Exam

Text

Prova03-II

RESTRICTED

Humanas

Graduate

General Studies

# A intenção desse perfil é o compartilhamento de conteúdos diversos...
O conhecimento liberta almas e mentes! A inteligência ajuda - nos a vivermos com ousadia e a sabedoria consolida a plenitude do nosso ser...

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TEXTO 01 (QUESTÃO 01)
Indique a alternativa que NÃO contenha a mesma circunstância presente no verso em destaque do poema.
A) Ele é lerdo como uma ...

TEXTO 01 (QUESTÃO 01)
Indique a alternativa que NÃO contenha a mesma circunstância presente no verso em destaque do poema.
A) Ele é lerdo como uma lesma.
B) “Meu amor me ensinou a ser simples como um largo de igreja” (Oswald de Andrade)
C) A tristeza é um barco imenso, perdido no oceano.
D) “O meu olhar é nítido como um girassol” (Alberto Caeiro)
E) A casa dela é escura como a noite.

Licenciatura em História - Discussões sobre Licenciatura em História: Debates e reflexões sobre a licenciatura em história e sua importância na educação. Vamos juntos aprender mais sobre essa área fascinante!

Discussões sobre Licenciatura em História

TEXTO 02 (QUESTÃO 03)
Os pronomes relativos em destaque no texto referem-se, respectivamente, aos termos:
A) ano de 1474 – Castela El Rei Henrique ...

TEXTO 02 (QUESTÃO 03)
Os pronomes relativos em destaque no texto referem-se, respectivamente, aos termos:
A) ano de 1474 – Castela El Rei Henrique IV – D. Rui de Cárdenas.
B) Cristandade – cidade de Segóvia – D. Rui de Cárdenas.
C) ano de 1474 – cidade de Segóvia – D. Rui de Cárdenas.
D) Cristandade – Castela El Rei Henrique IV – um cavaleiro moço.
E) ano de 1474 – cidade de Segóvia – um cavaleiro moço.

TEXTO 03 (QUESTÃO 04)
Se trocássemos a expressão “para que”, expressa no primeiro quadrinho da tirinha, por uma das formas dos “porquês”, a forma C...

TEXTO 03 (QUESTÃO 04)
Se trocássemos a expressão “para que”, expressa no primeiro quadrinho da tirinha, por uma das formas dos “porquês”, a forma CORRETA seria:
A) porque.
B) por quê.
C) por que.
D) porquê.
E) pôr que.

TEXTO 04 (QUESTÕES 05 e 06)
A conjunção “MAS”, presente na propaganda, estabelece, entre as orações, uma ideia de:
A) adição.
B) oposição.
C) expli...

TEXTO 04 (QUESTÕES 05 e 06)
A conjunção “MAS”, presente na propaganda, estabelece, entre as orações, uma ideia de:
A) adição.
B) oposição.
C) explicação.
D) conclusão.
E) alternância.

TEXTO 04 (QUESTÃO 06)
É comum encontrarmos textos em que haja confusão no emprego dos termos “MAS” e “MAIS”, embora sejam de classes gramaticais e ...

TEXTO 04 (QUESTÃO 06)
É comum encontrarmos textos em que haja confusão no emprego dos termos “MAS” e “MAIS”, embora sejam de classes gramaticais e expressem circunstâncias diferentes – adversidade (quando Conjunção), intensidade (quando Advérbio) e quantidade indefinida (quando Pronome indefinido). Marque a sentença EM QUE HOUVE CONFUSÃO quanto ao emprego do termo adequado.
A) O futuro nos trará mais surpresas.
B) Teremos novidades, mas precisamos saber lidar com elas.
C) Desejo-te força, mais coragem e sabedoria para enfrentar o futuro.
D) Quero viver o futuro, mais tenho medo das novidades.
E) Quero viver mais o futuro, assim como o passado.

TEXTO 05 (QUESTÕES 07 e 08)
A tirinha contém uma crítica:
A) à forma de protestar dos jovens de hoje.
B) ao uso da internet como ferramenta de comu...

TEXTO 05 (QUESTÕES 07 e 08)
A tirinha contém uma crítica:
A) à forma de protestar dos jovens de hoje.
B) ao uso da internet como ferramenta de comunicação.
C) à desatenção de alguns jovens que vivem derrubando qualquer coisa.
D) ao fato de os jovens de hoje não terem derrubado ninguém do poder.
E) à forma de organização da geração atual.

TEXTO 05 (QUESTÃO 08)
Indique a alternativa que apresenta uma IDEIA DE FINALIDADE estabelecida após as modificações feitas na fala do 1º quadrinho ...

TEXTO 05 (QUESTÃO 08)
Indique a alternativa que apresenta uma IDEIA DE FINALIDADE estabelecida após as modificações feitas na fala do 1º quadrinho do texto 05.
A) Visto que minha geração organiza protestos apenas na internet, não somos tão engajados politicamente.
B) Quanto mais minha geração organiza protestos somente na internet menos resolve os problemas de nosso país.
C) Embora minha geração organize protestos na internet, não consegue resolver nada fora da rede.
D) Minha geração organiza protestos na internet para que pareça politizada e engajada.
E) Minha geração organiza protestos na internet como nenhuma outra.

TEXTO 06 (QUESTÃO 10)
No trecho “Pela fantasia, volto à realidade”, o termo destacado pode ser substituído, SEM QUE HAJA ALTERAÇÃO DE SENTIDO, por:...

TEXTO 06 (QUESTÃO 10)
No trecho “Pela fantasia, volto à realidade”, o termo destacado pode ser substituído, SEM QUE HAJA ALTERAÇÃO DE SENTIDO, por:
A) na
B) com a
C) para a
D) da
E) pela

TEXTO 07 (QUESTÕES 11 e 12)
No texto, o trecho “caminhando sob o sol” (linha 2), estabelece com o trecho anterior (linha 1) uma relação de:
A) modo...

TEXTO 07 (QUESTÕES 11 e 12)
No texto, o trecho “caminhando sob o sol” (linha 2), estabelece com o trecho anterior (linha 1) uma relação de:
A) modo
B) adversidade
C) consequência
D) adição
E) causa

TEXTO 07 (QUESTÃO 12)
No termo destacado do trecho “Um filhote de leão raio da manhã”, temos o MESMO processo de formação de palavras em:
A) girass...

TEXTO 07 (QUESTÃO 12)
No termo destacado do trecho “Um filhote de leão raio da manhã”, temos o MESMO processo de formação de palavras em:
A) girassol
B) pernalta
C) inútil
D) casebre
E) enlatado

TEXTO 08 (QUESTÕES 13 a 15)
O humor da tirinha, em que o personagem diz que a onda poderá pegá-los antes que eles possam surfá-la, refere-se:
A) à ...

TEXTO 08 (QUESTÕES 13 a 15)
O humor da tirinha, em que o personagem diz que a onda poderá pegá-los antes que eles possam surfá-la, refere-se:
A) à inabilidade que possuem ao “pegar onda”.
B) ao problema ambiental que afeta todo o mundo.
C) à proibição aos adolescentes como surfistas.
D) ao encadeamento da força física com o esporte.
E) ao pouco tempo que os adolescentes têm para praticar esportes.

TEXTO 08 (QUESTÃO 14)
Analisemos o trecho “Vamos lá pegar onda, antes que ela venha nos pegar!”. Do ponto de vista sintático, conforme a concordânc...

TEXTO 08 (QUESTÃO 14)
Analisemos o trecho “Vamos lá pegar onda, antes que ela venha nos pegar!”. Do ponto de vista sintático, conforme a concordância verbal, identificamos na fala do personagem da tirinha termos essenciais da oração que se classificam, respectivamente, como:
A) sujeito desinencial e sujeito simples.
B) sujeito indeterminado e sujeito desinencial.
C) sujeito indeterminado e sujeito simples.
D) sujeito simples e sujeito indeterminado.
E) sujeito desinencial e sujeito indeterminado.

TEXTO 08 (QUESTÃO 15)
A situação apresentada com os personagens da tirinha do fato de “pegar onda” ou da “onda nos pegar” destaca a dualidade de um...

TEXTO 08 (QUESTÃO 15)
A situação apresentada com os personagens da tirinha do fato de “pegar onda” ou da “onda nos pegar” destaca a dualidade de uma expressão entre os seus interlocutores, cujo nome é:
A) hipérbole.
B) pleonasmo.
C) ambiguidade.
D) comparação.
E) paradoxo.

MATEMÁTICA (QUESTÃO 16)
Uma sorveteria famosa de Recife lançou um tipo de sobremesa que tem seus sabores, em um total de 08, relacionados a pontos ...

MATEMÁTICA (QUESTÃO 16)
Uma sorveteria famosa de Recife lançou um tipo de sobremesa que tem seus sabores, em um total de 08, relacionados a pontos turísticos europeus e lançou uma promoção de lançamento na qual o cliente poderia escolher 03 dos sabores e experimentar pagando apenas uma unidade. O número de modos que os clientes podem escolher, aleatoriamente, 03 destes sabores, independentemente da ordem escolhida é:
A) 08
B) 24
C) 56
D) 112
E) 336

MATEMÁTICA (QUESTÃO 17)
Maria Joaquina vai fazer uma viagem com seus pais e ela pediu que pudesse ter mais de 200 opções de combinações de roupas. ...

MATEMÁTICA (QUESTÃO 17)
Maria Joaquina vai fazer uma viagem com seus pais e ela pediu que pudesse ter mais de 200 opções de combinações de roupas. Considerando que a mãe de Maria autorizou que ela levasse apenas 05 modelos de saia, 03 modelos de camiseta, 05 modelos de sandálias e uma quantidade de chapéus que Maria Joaquina teria que calcular para poder alcançar mais de duzentas possibilidades de combinação. Assinale a alternativa que apresenta o número mínimo de chapéus que torna verdadeira a afirmação do organizador:
A) 12
B) 8
C) 5
D) 4
E) 3

MATEMÁTICA (QUESTÃO 18)
Frederico é Soldado da PM de Pernambuco e está localizado na Seção de Armas e Munições do seu Batalhão. Ontem, logo antes d...

MATEMÁTICA (QUESTÃO 18)
Frederico é Soldado da PM de Pernambuco e está localizado na Seção de Armas e Munições do seu Batalhão. Ontem, logo antes de ir embora, ele sem querer deixou cair ao chão 12 cartuchos de munição calibre .40, 10 cartuchos de munição 9 mm. Luger e 8 cartuchos de munição .38. Na pressa, juntou tudo e colocou dentro de uma sacola plástica preta e deixou embaixo de sua mesa de trabalho. Ao chegar ao seu posto de trabalho no dia seguinte, foi surpreendido pelo Sargento responsável pela Seção que lhe questionou acerca da motivação de a munição não estar devidamente acondicionada como lhe foi orientado. Antes que Frederico pudesse responder, o Sargento, com vontade de testar o raciocínio de Frederico propôs: “Alivio sua barra e não te deixo preso por uma noite se você me disser qual a probabilidade de eu tirar 3 cartuchos seguidos de calibre 9 mm. Luger de dentro da sacola de forma contínua, a partir da primeira tentativa.” A cada retirada de cartucho, este que foi retirado é colocado novamente dentro da sacola antes da nova retirada. Qual deveria ser a resposta de Frederico para não passar a noite na cadeia?
A) 1/3
B) 1/6
C) 1/9
D) 1/5
E) 1/27

MATEMÁTICA (QUESTÃO 19)
Sobre o conceito de função, marque a alternativa CORRETA:
A) Uma função é uma relação entre duas variáveis x e y tal que o ...

MATEMÁTICA (QUESTÃO 19)
Sobre o conceito de função, marque a alternativa CORRETA:
A) Uma função é uma relação entre duas variáveis x e y tal que o conjunto de valores para x é determinado, e a cada valor x podem estar associados dois ou mais valores para y.
B) Uma função é uma relação entre duas variáveis x e y tal que o conjunto de valores para x é indeterminado, e a cada valor x está associado um e somente um valor para y, que será negativo.
C) Uma função é uma relação entre duas variáveis x e y tal que o conjunto de valores para x é determinado, e a cada valor x está associado um e somente um valor para y.
D) Uma função é uma relação entre duas variáveis x e y tal que o conjunto de valores para x é indeterminado, e a cada valor x estão associados dois valores para y.
E) Uma função é uma relação entre duas variáveis x e y tal que o conjunto de valores para x é determinado, e a cada valor x estão associados dois valores para y, um positivo e um negativo.

MATEMÁTICA (QUESTÃO 21)
Romeu foi a Recife para realizar a prova do concurso de Soldado da PM-PE. Ao perceber que estava atrasado em virtude de atr...

MATEMÁTICA (QUESTÃO 21)
Romeu foi a Recife para realizar a prova do concurso de Soldado da PM-PE. Ao perceber que estava atrasado em virtude de atraso em seu voo, decidiu por tomar um taxi no Aeroporto, com suas duas malas de grande porte e pesadas, pois aproveitaria a viagem para passar um período na casa de seus parentes, mas chegou a Recife em cima da hora para a prova. Ao consultar um taxista, este avisou que o valor da bandeirada era de R$ 5,60 e que o quilômetro rodado custaria R$ 0,55. Disse também que é cobrado o valor de R$ 3,00 por mala a ser carregada no veículo. O local da prova de Romeu fica localizado a exatos 32 quilômetros do local em que está tomando o taxi. Qual será o valor a ser cobrado pelo taxista ao final da viagem?
A) R$ 29,20
B) R$ 26,20
C) R$ 23,20
D) R$ 24,60
E) R$ 21,60

Um capital aplicado a juros simples durante 1 ano, sob taxa de juros de 3% ao mês, gerou um montante de R$ 44.880,00.
O valor do capital inicialmen...

Um capital aplicado a juros simples durante 1 ano, sob taxa de juros de 3% ao mês, gerou um montante de R$ 44.880,00.
O valor do capital inicialmente aplicado é:
a) R$ 36.000,00
b) R$ 33.000,00
c) R$ 40.800,00
d) R$ 34.880,00
e) R$ 38.400,00

Romeu, cansado de ter de andar de ônibus e taxi, decidiu que se for aprovado no concurso de Soldado da PM-PE, irá comprar um carro popular usado. P...

Romeu, cansado de ter de andar de ônibus e taxi, decidiu que se for aprovado no concurso de Soldado da PM-PE, irá comprar um carro popular usado. Procurou uma loja e levou o orçamento para casa. Ele achou confuso e quer saber quanto irá pagar, no total, pelo carro ao final da proposta. Veja a proposta e ajude Romeu: Entrada de R$ 1.010,00 em dinheiro no ato. 07 parcelas consecutivas, com a primeira no valor de R$ 120,00 dali a 30 dias, sendo que as prestações são acrescidas sempre pelo seu dobro a cada mês. Além disso há uma parcela no mês seguinte ao que ele terminar o pagamento das parcelas mensais no valor da entrada, porém acrescida de juros simples de 1% ao mês.
Quanto Romeu terá pago pelo carro ao final do prazo, caso opte por adquiri-lo?

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Prova03-II

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