Avaliação I - Individual - GESTÃO EDUCACIONAL

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05/04/2022 14:35 Avaliação I - Individual
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GABARITO | Avaliação I - Individual (Cod.:739284)
Peso da Avaliação 1,50
Prova 45118698
Qtd. de Questões 10
Acertos/Erros 10/0
Nota 10,00
Para Lück (2005), uma das atribuições necessárias para o gestor da escola consiste na
responsabilidade em relação a efetivação da política educacional do sistema e do desenvolvimento
dos objetivos educacionais. Estes precisam ser organizados, dinamizados e coordenados para que
infiram na qualidade do processo de ensino e aprendizagem desenvolvido na escola. Desta forma, o
gestor escolar passa a ser entendido como um líder, alguém que deve envolver a todos na organização
de uma gestão participativa. Assinale a alternativa CORRETA que aponta as competências de
liderança na gestão educacional: FONTE: LÜCK, Heloisa. Ação integrada: administração, supervisão
e orientação educacional. 23. ed. Petrópolis: Vozes, 2005.
A
Consiste na liderança educacional baseado na flexibilidade e autonomia, acompanhando e
apoiando as necessidades da comunidade, refletindo sobre os processos de avaliação que inferem
sobre os processos de ensino e aprendizagem.
B
Considera como principal atribuição delegar suas funções para que a equipe o auxilie nos
trabalhos, reduzindo seu tempo nas atividades burocráticas para que participe das importantes
reuniões organizadas pelo mantenedor.
C
Seria na busca constante de conhecimentos para dividir coletivamente, principalmente na
organização das formações continuadas propostas para os professores, no acompanhamento dos
planejamentos, sobretudo nos planos de ensino.
D
Abrange formas de se conceber a escola como um pressuposto de mudança, inferindo na sua
organização seus entendimentos de educação, na forma de julgar o que é necessário para o bom
andamento da escola.
Gadotti (1998) infere sobre o desafio da escola em garantir um padrão de qualidade que inclua a
todos, ao mesmo tempo que considere a diversidade local, étnica, social e cultural. Nesse sentido,
cabe aos professores contemporâneos apresentarem competências e habilidades, que permitam
analisar as dificuldades sociais, e visualizarem a sala de aula como espaço interativo para o
desenvolvimento de discussões, ou seja, incluir os alunos no processo de reflexão sobre as
dificuldades e problemas vivenciados no cotidiano social. Sobre o exposto, avalie as seguintes
asserções e a relação proposta entre elas: I- A sociedade passou por alterações após a segunda metade
do século XX, advindas da inserção das tecnologias da informação e comunicação, o que influenciou
no desenvolvimento da sociedade do conhecimento, nas redes de recursos e serviços educacionais
que impactaram na relação formativa dos saberes. PORQUE II- Atualmente, o acesso à escolarização
se pauta na legislação nacional, que infere sobre o acesso democratizado e fiscalizado, garantindo a
matrícula nas escolas, a todos que estejam em idade escolar, preservando a cultura local como única
forma de expressão, pressuposto destacado pela globalização. Assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: GADOTTI, Moacir; ROMÃO, José Eustáquio. Escola cidadã: a hora da sociedade. In:
MEC. Salto para o futuro: construindo a escola cidadã, projeto político-pedagógico. Brasília: MEC,
1998, p. 22-29.
A A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda, uma proposição verdadeira.
B
As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da
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B
primeira.
C A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda, uma proposição falsa.
D As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da
primeira.
A Gestão Democrática representa uma nova postura de gestão dentro das escolas, em que há
abertura ao diálogo, à interação e à participação compartilhada da comunidade escolar nas tomadas
de decisões. Assinale a alternativa CORRETA que apresenta atitudes de uma gestão participativa:
A
A escola deve estar integrada com a comunidade, permitindo a participação de todos que se
interessam pela vida escolar dos alunos. O gestor escolar deve agir como um ser político,
priorizando a gestão democrática.
B Nesse modelo de gestão, o gestor escolar necessita liderar com seriedade e autoridade, privando
a comunidade escolar de grande parte das decisões.
C O gestor é o detentor do poder, enquanto a comunidade escolar é convidada a participar como
ouvinte, recebendo orientações e acatando as decisões, sem direito a manifestar-se.
D
Essa nova forma de administrar é uma maneira de dar oportunidade à participação da
comunidade, única e exclusivamente no auxílio de festas e eventos, não se envolvendo nas
questões pedagógicas.
Soares (2006) desenvolveu estudos referentes ao conceito de letramento e infere sobre a
diversidade de conhecimentos, habilidades, capacidades, valores e funções sociais que o termo
abrange. Destaca as competências que compõem sua definição como diversos tipo de habilidades,
capacidades e conhecimentos aplicados nos diferentes estilos de material escrito. Nesse sentido, com
o desenvolvimento da tecnologia surgiu o termo letramento digital que infere sobre uma nova
perspectiva no processo de alfabetização dos indivíduos. Sobre o exposto, avalie as seguintes
asserções e a relação proposta entre elas: I- A perspectiva ideológica de letramento refere-se a um
conjunto de práticas socialmente construídas que abarcam os processos de leitura e escrita,
produzidas nas relações sociais, que dialogam com valores, tradições e formas de organização do
poder na sociedade. PORQUE II- Refletem os modos de compreensão de uma sociedade, que na era
digital, influenciaram na constituição do letramento digital, como domínio da capacidade dos
indivíduos em operarem as tecnologias considerando exclusivamente as funções mecânicas de
trabalhar com os computadores. Assinale a alternativa CORRETA: FONTE: SOARES, M.
Letramento: um tema em três gêneros. Belo Horizonte: Autêntica, 2006.
A As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da
primeira.
B As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da
primeira.
C A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda, uma proposição verdadeira.
D A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda, uma proposição falsa.
Na Tendência da Pedagogia Histórico-Crítica, a mediação é o centro da prática social global e
as práticas educativas são vistas como formas de transformação social e humanização das pessoas.
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Uma postura que leva em consideração a mediação pode contribuir significativamente na formação
do cidadão. Sobre o exposto, analise as seguintes afirmativas: I- Por meio da mediação transforma-se
inicialmente a consciência das pessoas, para que assim, as pessoas transformem a sociedade por meio
de suas práticas sociais. II- A mediação é um processo involuntário e nem sempre facilita a
negociação dos conflitos existentes. III- A educação mediadora apresenta a compreensão de que a
escola articula as relações sociais e o conhecimento se dá em um processo de construção. IV- A
escola na Tendência da Pedagogia Histórico-Crítica é uma instituição que objetiva formar sujeitos
democráticos, participativos e conscientes de sua função política. Assinale a alternativa CORRETA:
A As afirmativas I, III e IV estão corretas.
B As afirmativas I, II e IV estão corretas.
C Somente a afirmativa IV está correta.
D As afirmativas I, II e III estão corretas.
Todo gestor precisa estar preparado para lidar com conflitos entre colegas na escola. Estes
conflitos dificultam as relações no ambiente educativo, podendo, inclusive, afetar a aprendizagem dos
estudantes. Sobre o exposto, analise as seguintes sentenças: I- O gestor precisa chamar os envolvidos
para que conversem sobre o problema. II- Deixar passar um tempo, não resolver os conflitos na horaem que acontecem. III- Intervir diretamente na conversa, falar mais do que ouvir. IV- Analisar a
origem do problema, não resolvê-lo pela metade. Assinale a alternativa CORRETA:
A As sentenças I e II estão corretas.
B As sentenças I, II e III estão corretas.
C As sentenças I e IV estão corretas.
D Somente a sentença III está correta.
As funções que competem à escola vão muito além do que está dentro de seus portões e
encontram-se voltadas a oferecer oportunidades educacionais, valorizando a herança cultural e a
(re)construção do saber acumulado pela sociedade. Sobre as funções da escola, analise as sentenças a
seguir: I- Formação de pessoas participantes na sociedade. II- Valorização das experiências,
problematização e conhecimentos dos estudantes. III- Apropriação e controle político e financeiro da
comunidade. Assinale a alternativa CORRETA:
A As sentenças I e II estão corretas.
B As sentenças I e III estão corretas.
C As sentenças II e III estão corretas.
D Somente a sentença II está correta.
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Para exercermos uma gestão democrática, necessitamos, antes de tudo, mudar nossa forma de
ver a escola, enxergando-a como um espaço coletivo em que toda a comunidade escolar torna-se
cogestora, assumindo parte das responsabilidades pelos projetos desenvolvidos na escola. Com
relação à gestão democrática, temos a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, 9.394/96, que
em seu preceitos dos artigos 14 e 15, apresentam alguns princípios. Sobre esses princípios, analise as
sentenças a seguir: I- Participação dos profissionais da educação na elaboração do projeto pedagógico
da escola. II- Participação da comunidade escolar e local em conselhos escolares ou equivalentes. III-
Valorização dos profissionais do magistério, apenas. Assinale a alternativa CORRETA: FONTE:
BRASIL. Lei nº 9.394/96. Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional. Brasília: 1996.
A As sentenças I e III estão corretas.
B As sentenças II e III estão corretas.
C Somente a sentença II está correta.
D As sentenças I e II estão corretas.
O termo ciberespaço tem sido cada vez mais utilizado na mídia. O virtual é a característica
essencial do ciberespaço. Segundo Lévy (1999, p. 17), o ciberespaço "é o novo meio de comunicação
que surge da interconexão mundial dos computadores". A escola enquanto instituição que tem a
função de socializar o conhecimento científico produzido pela humanidade, não pode negar a
realidade virtual que a cerca e integrar-se na sociedade global contemporânea. Sobre a escol integrar-
se ao ciberespaço, avalie as asserções a seguir: I- O ciberespaço é um local autêntico, porém nem
sempre confiável pela falta de teor e rigor científico. A escola tem a tarefa de orientar quanto ao uso
dos conteúdos disponíveis nas redes sociais, promovendo o letramento digital. PORQUE II- Na
escola há uma diversidade de linguagens e o letramento digital, que designa o domínio das
tecnologias, é uma das linguagens que precisa ser trabalhada, pois possibilita aos estudantes
incorporar as novas tecnologias e sentir-se incluído socialmente. Assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: LÉVY, P. Cibercultura. São Paulo: Editora 34, 1999.
A A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda, uma proposição verdadeira.
B As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é a justificativa correta da primeira.
C As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é a justificativa da primeira.
D A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda, uma proposição falsa.
As atividades da gestão desdobram-se em duas importantes esferas: gestão educacional e gestão
escolar. Vale lembrar que ambas são promotoras de educação. Sobre as atividades de
responsabilidade de cada esfera, associe os itens, utilizando o código a seguir: I- Gestão educacional.
II- Gestão escolar. ( ) Tem como atividade cotidiana a tarefa de ensinar e aprender. ( ) Preocupa-se
com as políticas educativas. ( ) Mantém o foco nos alunos e professores. ( ) Atende e auxilia a
comunidade escolar. ( ) Foca no planejamento, acompanhamento e avaliação. Assinale a alternativa
que apresenta a sequência CORRETA:
A II - I - II - II - I.
B I - II - I - II - II
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B I II I II II.
C I - I - II - I - II.
D II - II - I - I - I.
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