Avaliação II - Metodologia Científica

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10/04/2022 08:41 Avaliação II - Individual
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GABARITO | Avaliação II - Individual (Cod.:738477)
Peso da Avaliação 1,50
Prova 43595602
Qtd. de Questões 10
Acertos/Erros 10/0
Nota 10,00
A formulação de um problema de pesquisa requer necessariamente um objeto de pesquisa.
Neste contexto, a problemática de pesquisa vai além de uma simples pergunta de pesquisa. Além
disso, a formulação de problemas em pesquisas com enfoque quantitativo e qualitativo possui
diferenças importantes. Com relação à formulação de problemas em pesquisas de enfoque
quantitativo, analise as sentenças a seguir: I- Formulações quantitativas são aplicadas em um menor
número de casos. II- Formulações quantitativas são abertas. III- Formulações quantitativas são
direcionadas. IV- Formulações quantitativas são fundamentadas na revisão de literatura. Assinale a
alternativa CORRETA:
A As sentenças III e IV estão corretas.
B As sentenças II e III estão corretas.
C As sentenças I, II e III estão corretas.
D As sentenças I e II estão corretas.
A organização metodológica de uma pesquisa deve estar ancorada nas classificações e
tipologias da pesquisa. São estas classificações que auxiliam o pesquisador a estabelecer relações
importantes na escolha dos critérios metodológicos para responder seus problemas e testar hipóteses.
Com relação à tipologia que corresponde à abrangência de tempo da pesquisa, assinale a alternativa
CORRETA:
A A tipologia pode ser explicativa ou correlacional.
B A tipologia pode ser quantitativa ou qualitativa.
C A tipologia pode ser hipotética-dedutiva ou dialética.
D A tipologia pode ser de estudos transversais ou estudos longitudinais.
Além do enfoque qualitativo e quantitativo, uma pesquisa científica pode possuir um enfoque de
abordagem misto também chamado de métodos múltiplos ou estudos de triangulação. O enfoque
misto possui algumas características que estão presentes tanto no enfoque quantitativo, quanto no
enfoque qualitativo. Com relação às características do enfoque misto, classifique V para as sentenças
verdadeiras e F para as falsas: ( ) O enfoque misto permite a coleta e a análise de dados qualitativos e
quantitativos. ( ) Neste enfoque, a formulação do problema deve justificar o uso e a integração do
enfoque qualitativo e quantitativo. ( ) Uma característica do enfoque misto é que ele não se
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A+ Alterar modo de visualização
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fundamenta na estatística. ( ) O enfoque misto utiliza apenas o processo dedutivo. Assinale a
alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A F - F - V - V.
B V - F - V - F.
C F - V - F - V.
D V - V - F - F.
A utilização do marco teórico no início e no fim do estudo é utilizado de maneira diferente em
pesquisas com enfoque qualitativo e quantitativo. Estas diferenças também levam em consideração a
quantidade de literatura utilizada no marco teórico. Particularmente, com relação às pesquisas de
enfoque qualitativo, analise as sentenças a seguir: I- A quantidade de literatura utilizada no início do
estudo é substancial. II- Ao utilizar literatura no final do estudo, procura-se confirmar ou não as
previsões prévias da literatura. III- A utilização da literatura no início do estudo procura justificar e
documentar a necessidade de realizar o estudo. IV- Ao utilizar literatura no final do estudo, oferece
referências para comparar resultados. Assinale a alternativa CORRETA:
A As sentenças I e II estão corretas.
B As sentenças III e IV estão corretas.
C As sentenças I, II e III estão corretas.
D As sentenças II e III estão corretas.
Na pesquisa de enfoque qualitativo, o investigador pode utilizar desenhos metodológicos que
auxiliam a delimitação de sua metodologia de pesquisa. Cada um destes desenhos metodológicos
possui especificidades e importância. Cabe ao investigar, portanto, escolher aquele que se adapta
melhor a sua realidade da pesquisa. Com relação aos desenhos narrativos, classifique V para as
sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) Descrevem crenças e práticas de grupos, culturas e
comunidades (rituais e símbolos, por exemplo). ( ) Utilizam procedimento sistemático para gerar uma
teoria que explique ação ou interação em área específica. ( ) Geralmente são utilizados quando o
objetivo é narrar uma sucessão de acontecimentos. ( ) Dados podem ser obtidos de autobiografias,
biografias, entrevistas ou mesmo materiais pessoais e testemunhos. Assinale a alternativa que
apresenta a sequência CORRETA:
A F - F - V - V.
B V - V - F - F.
C F - V - F - V
D V - F - V - F.
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Nas pesquisas com abordagem qualitativa, os dados podem ser apresentados de diversas
maneiras. Podem ser apresentados a partir de linguagem escrita, verbal, não verbal, imagens e através
de observações diretas. Com relação à técnica de observação em pesquisa com enfoque qualitativo,
analise as sentenças a seguir: I- Uma característica importante é passando mais tempo como
observador do que como participante e reunir notas de campo. II- O pesquisador pode ingressar no
ambiente pesquisador e observar como um incluído no meio a ser pesquisado. III- O pesquisador
pode reunir grupos pequenos e conversar conduzindo uma entrevista semiestruturada. IV- Uma
característica é analisar páginas de e-mails e websites relacionados ao tema de pesquisa. Assinale a
alternativa CORRETA:
A As sentenças III e IV estão corretas.
B As sentenças I, II e III estão corretas.
C As sentenças I e II estão corretas.
D As sentenças II e III estão corretas.
A estatística é importante para a análise de dados em pesquisas com enfoque quantitativo. O
pesquisador deve definir os procedimentos estatísticos utilizados na análise dos dados coletados,
transformando estes dados em números possíveis de serem interpretados e analisados. Com relação à
estatística inferencial, analise as sentenças a seguir: I- Implica na descrição dos valores ou pontuações
obtidos em cada variável que o pesquisador analisa. II- A estatística inferencial não leva em
consideração a amostra definida para uma determinada população pesquisada. III- A estatística
inferencial estima parâmetros e testa hipóteses baseando-se na distribuição amostral. IV- Oferece a
oportunidade de realizar análises multivariadas e análises paramétricas. Assinale a alternativa
CORRETA:
A As sentenças III e IV estão corretas.
B As sentenças II e III estão corretas.
C As sentenças I e II estão corretas.
D As sentenças I, II e III estão corretas.
Os objetivos de uma investigação científica podem determinar propósitos e importância de
vários tipos de pesquisa. A escolha do tipo de pesquisa, por sua vez, pode estar relacionada com o
conhecimento sobre o tema e perspectiva que o pesquisador está disposto a dar a seu estudo. Com
relação aos propósitos e importância da pesquisa exploratória, classifique V para as sentenças
verdadeiras e F para as falsas: ( ) O objetivo é examinar tema ou problema de pesquisa pouco
estudado ou que não foi abordado antes. ( ) Ajuda o pesquisador a se familiarizar com fenômenos
desconhecidos. ( ) Sua finalidade é explicar causas de eventos ou fenômenos físicos e sociais. ( ) É o
tipo de pesquisa mais estruturado, propiciando sentimento de entendimento de fenômenos estudados.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A V - F - V - F.
B F - F - V - V.
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C V - V - F - F.
D F - V - F - V.
A coleta de dados em pesquisas com enfoque quantitativo pode ocorrer a partir de várias
técnicas e instrumentos. Cada uma destas técnicas e instrumentos possui propósitos, vantagens e
desafios. Cabe, portanto, ao pesquisador definir qual a melhor técnica ou instrumento a ser utilizado a
partir de sua realidade de pesquisa. Com relação à técnica de análise de conteúdo, analise as
sentenças a seguir: I- Uma desvantagem desta técnica é que o uso da linguagem pode ser fonte de
distorções e pode influenciar entrevistados. II- O propósito desta técnicaé obter dados de maneira
extremamente rápida. III- Uma desvantagem desta técnica é ser complexa na categorização das
mensagens obtidas. IV Uma grande vantagem desta técnica é a possibilidade de adaptar eventos no
momento em que eles ocorrem. Assinale a alternativa CORRETA:
A As sentenças I e II estão corretas.
B As sentenças II e III estão corretas.
C As sentenças I, II e III estão corretas.
D As sentenças III e IV estão corretas.
As classificações de uma pesquisa permitem ao pesquisador estabelecer critérios metodológicos
que o auxiliam a responder seu problema de pesquisa e/ou testar suas hipóteses. Com relação à
tipologia que corresponde especificamente aos objetivos da pesquisa, assinale a alternativa
CORRETA:
A A tipologia pode ser exploratória, descritiva, explicativa ou correlacional.
B A tipologia pode ser dedutiva ou dialética.
C A tipologia pode ser quantitativa, qualitativa ou mista.
D A tipologia pode ser transversal ou longitudinal.
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