Linha do Tempo sobre a Música e seu ensino do Brasil Colônia até a primeira metade do Séc XX

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Níllia Nogueira Ferreira
Quando os portugueses 
chegaram ao Brasil já 
encontram os índios 
cantando e dançando 
acompanhados de diversos 
instrumentos musicais de 
percussão e sopro (flauta).
1500
Brasil Pre Descobrimento
Pedro Álvares Cabral 
trouxe em uma de suas 
caravelas dois músicos. 
Junto com eles a herança da 
educação musical ocidental 
nascida originalmente na 
Grécia
1500
Padre Raffeo (organista)
Padre Pedro Mello 
(regente coral )
Brasil Colônia – Período Jesuítico (1500 – 1759)
Chegam os jesuítas, 
acompanhando o primeiro 
governador Geral, Tomé de 
Souza 
1500 1549
Primeiros professores de 
música do Brasil
Brasil Colônia – Período Jesuítico (1500 – 1759)
Formação da primeira 
Escola da Companhia 
de Jesus em São Paulo
1500 1549
Fundada pelo Padre Manoel da 
Nóbrega, e seguido pelo Padre José 
Anchieta registra-se com esse trabalho 
educacional, uma das mais importantes 
contribuições do século XVI.
Brasil Colônia – Período Jesuítico (1500 – 1759)
1554
Primeira peça musical 
brasileira
1500 1549
No Rio de Janeiro, Anchieta inaugura 
o primeiro teatro e estreia a primeira 
peça musical brasileira:
“O Auto da Pregação Universal”. 
Brasil Colônia – Período Jesuítico (1500 – 1759)
1554 1555
21 autos envolvendo 
música vocal, 
instrumental, e danças 
foram realizados no 
Brasil
1500 1549
Brasil Colônia – Período Jesuítico (1500 – 1759)
1554 1555 1564 - 1605
1500 1549
Brasil Colônia – Período Jesuítico (1500 – 1759)
1554 17591564-16051555
Reformas 
pombalinas regidas 
por Marquês de 
Pombal
• A educação passa para o 
controle do Estado;
• Secularização da Educação;
• Padronização do currículo: 
Latim, Grego, Filosofia e 
Retórica.
Os jesuítas são banidos 
do Brasil, suprimindo, 
assim, as escolas e 
colégios jesuíticos.
1500 1549
Brasil Colônia
1554 17591564-16051555
Primeira Cantata 
profana
Primeira Cantata profana 
produzida no Brasil 
chamada: “Herói, egrégio, 
douto, peregrino”, obra 
anônima
Peça valiosíssima da 
música colonial brasileira: 
a mais antiga obra vocal 
profana que chegou a 
nossos dias.
Séc. XVII
O Brasil Colonial – Música Colonial Mineira
Auge da música 
colonial brasileira
Como resultado da grande riqueza oriunda da 
mineração de ouro e diamante, reuniu-se em 
Minas Gerais uma abundância de artistas 
vindos das mais diversas partes do país: músicos, 
cantores, escultores entre outros.
Séc. XVIII
O Brasil Colonial – Música Colonial Mineira
Auge da música 
colonial brasileira
As atividades docente e discente dessa época 
rendeu seus frutos: em Minas Gerais deu-se uma 
assimilação tão completa e criativa da música que 
chegava do Velho Mundo, que as composições 
locais parecem absolutamente espontâneas.
Séc. XVIII
Brasil Setecentista
Destacou-se o trabalho de Luís Alvares Pinto. 
Compositor e mestre-de-capela, ele foi também o primeiro 
grande nome do ensino de música no Brasil.
Na Sé de Olinda e nas capelas do Recife ouvia-se 
música trazida de Portugal ou produzida na
região 
Brasil Setecentista
Séc. XVIII
Brasil Setecentista
Suas obras principais foram, “A arte de 
solfejar“(1761) e “O Músico e o moderno 
sistema para solfejar sem confusão” (1776)
Luís Alvares Pinto se tornou o 
primeiro autor a citar o solfejo Hexacordal
Brasil Setecentista
Séc. XVIII
Brasil Setecentista
Luís Alvares Pinto abriu um curso 
regular de música, solfejo, canto e 
alguns instrumentos.
As peças na velha Recife possibilitavam 
uma prática coletiva de leitura musical. 
Ele influenciou uma grande geração de 
músicos e cantores pernambucanos.
Brasil Setecentista
Séc. XVIII
Brasil Setecentista
Outro nome importante do período, e que, 
também, usa o solfejo Heptacordal em sua obra 
“A Escola do Canto de Órgão“ (1759-1760) é o 
Pe. Caetano de Melo Jesus. 
Brasil Setecentista
D. João VI e sua comitiva 
desembarca no Rio de 
Janeiro
1808
Começa uma época de prosperidade e 
desenvolvimento na área artística e cultural 
transformando a vida urbana do Rio de 
Janeiro e, posteriormente, do Brasil.
A Corte no Brasil
Napoleão declara guerra a 
Portugal em 1807
Chegam ao Brasil dois 
músicos europeus:
1808
Sigismund
Neukomm
(compositor e pianista) 
A Corte no Brasil
1813
Marcos Portugal 
(regente português) 
Atraídos pela beleza 
artística muitos estrangeiros 
vinham ao Brasil.
Padre José Maurício Nunes 
Garcia escreve o Compêndio de 
Música e o Método para 
Pianoforte 
1808
A Corte no Brasil
1813
Nesse mesmo ano é passada a primeira Lei 
Oficial criando um curso de música no Brasil 
1818
Política educacional voltada à formação de profissionais musicais 
do nível superior para suprimir uma demanda do Estado
Surge a primeira Lei 
estabelecendo conteúdo para 
a formação musical:
1808
Brasil Império (1822 – 1889)
1813
Finalmente, a Proclamação da 
Independência (em 1822), mas deu 
continuidade à política anterior.
1818
1822
1847
1. Princípios básicos de solfejo; 
2. Voz; 
3. Instrumentos de cordas; 
4. Instrumentos de sopro; 
5. Harmonia. 
O Brasil começa a fornecer diploma de formação musical
D. Pedro II aprova 
a Lei 630 
1808
Brasil Império (1822 – 1889)
1813 1818
1822
1847
A Lei 630 estabelece o 
conteúdo de ensino de 
música para as escolas 
primárias e secundárias
1851
Depois de um notável esplendor 
artístico e cultural a Educação 
Musical estagnou do segundo 
Império até a República, 
virada do século XX
João Gomes Júnior cria o 
método analítico...
1912
Trabalho pioneiro na 
área musical baseado no 
sistema de movimentos e 
improvisação.
Primeira República (1889 – 1930)
Introdução do canto 
orfeônico ou canto coral 
livre na Educação 
Brasileira
Início da Era Vargas
1912
Anísio Teixeira propõe reformas no sistema 
educacional e tem a oportunidade de colocar esse 
projeto em prática trazendo grandes mudanças que 
ajudaria a música a atingir novamente, notável 
esplendor, como no período colonial.
Era Vargas (1930 – 1945)
1930
Decreto 19.890 de 18 
de abril de 1931
1912
O presidente Getúlio Vargas assina o 
Decreto 19.890 instituindo o Canto 
Orfeônico, tornando-se disciplina 
obrigatória no currículo escolar.
Era Vargas (1930 – 1945)
1930 1931
Fundação da SEMA 
(Superintendência de 
Educação Musical e 
Artística)
1912
O secretário de Educação Anísio Teixeira 
convida Villa-Lobos para o cargo de diretor, 
educador, maestro e pesquisador musical
Era Vargas (1930 – 1945)
1930 1931 1932
1912
O canto Orfeônico esteve presente 
nas escolas brasileiras até o final da 
década de 1960 desaparecendo 
gradativamente do currículo escolar
1930 1931 19691932
Primeira Metade do Século XX
Referências
GONÇALVES, Ivan Veras. O Ensino de Música da Colonização aos Dias Atuais. São 
Luís, 2017.
NOUGUÉ, Carlos. Música no Brasil do Descobrimento ao Fim do Império. Disponível 
in: http://www.aboamusica.com.br/2011/05/normal-0-21-false-false-false-pt-br-
x.html.
TEIXEIRA, Nilza Carla. Marcos Históricos da Educação Musical no Brasil, Redação de 
Mestrado em Educação, PROGEPE/UNINOVE. Disponível in: 
https://www.webartigos.com/artigos/marcos-historico-da-educacao-musical-no-
brasil/118434.
http://www.aboamusica.com.br/2011/05/normal-0-21-false-false-false-pt-br-x.html
https://www.webartigos.com/artigos/marcos-historico-da-educacao-musical-no-brasil/118434