Questões 3

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Questões 2
1. Segundo NBR 14.724, que regulamenta os elementos de um trabalho acadêmico, apenas os títulos principais devem ser numerados, portanto, os elementos que não recebem numeração são: 
I – Errata, agradecimentos, lista de ilustrações, lista de abreviaturas e siglas, lista de símbolos, resumos, sumário, referências, glossário, apêndice(s), anexo(s) e índice(s). 
II – Errata, agradecimentos, lista de ilustrações, lista de abreviaturas e siglas, lista de símbolos, resumos, sumário, conclusão, referências, glossário, apêndice(s), anexo(s). 
III – Errata, agradecimentos, lista de ilustrações, lista de abreviaturas e siglas, lista de símbolos, resumos, sumário, introdução, referências, glossário, apêndice(s), anexo(s). 
Escolha uma opção:
a. II e III, apenas.
b. II, apenas.
c. III, apenas.
d. I, apenas.
e. I e II, apenas.
2. Ao utilizar as citações diretas o autor deve estar atento ao uso correto dos recursos disponibilizados pela NBR 10.520, evitando a incidência de plágio. Por exemplo, para citações diretas longas devemos utilizar os seguintes recursos: 
I – Recuo de quatro centímetros da margem esquerda, fonte menor e espaçamento simples entre linhas. 
II – Recuo de sete centímetros da margem esquerda, fonte menor e espaçamento duplo entre linhas. 
III – Recuo de quatro centímetros da margem esquerda, fonte menor, espaçamento simples entre linhas e aspas duplas. 
Escolha uma opção:
a. I e III, apenas.
b. I, apenas.
c. III, apenas.
d. II, apenas.
e.II e III, apenas.
3. Observe com atenção o trecho abaixo: 
É a parte inicial do artigo e apresenta uma síntese do tema proposto. Neste momento ocorre uma apresentação ao leitor do que ele irá encontrar no texto, além da forma como foram atingidos os resultados (metodologia). Não é o momento adequado para colocação de tabelas, gráficos ou apresentação de citações. 
A passagem acima diz respeito ao conceito de: 
I – Conclusão. 
II – Desenvolvimento. 
III – Introdução. 
Escolha uma opção:
a. III, apenas.
b.II, apenas.
c.I, apenas.
d.I e II, apenas.
e.II e III, apenas.
4. Dado o novo estilo de trabalhos a ser inaugurado pela vida universitária, a assimilação de conteúdos já não pode mais ser feita de maneira passiva e mecânica como costuma ocorrer, muitas vezes no ciclo anterior. Já não bastam a presença física às aulas e o cumprimento forçado de tarefas mecânicas: é preciso dispor de um material de trabalho específico de sua área e explorá-lo adequadamente. (SEVERINO, 2016, p. 40). 
O texto refere-se a um novo momento do estudante do ensino superior, pelo qual se exige uma mudança de postura perante a rotina de estudos. Diferente do ensino médio, o que busca do estudante do ensino superior é uma postura de: 
I - Passividade e respeito ao docente. 
II – Auto atividade didática. 
III – Participante ativo no processo de ensino e aprendizagem. 
É correto o que se afirma em: 
a. I e II, apenas.
b. II, apenas.
c. II e III, apenas.
d. I, apenas.
e. III, apenas.
5. Na metodologia científica existem diversos tipos de pesquisa, dentre eles podemos destacar a pesquisa descritiva e a pesquisa prescritiva. Observe os exemplos abaixo: 
Exemplo 1 – Análise comparativa entre os sistemas eleitorais do Brasil e Irlanda. 
Exemplo 2 – Institucionalização do sistema eleitoral da Irlanda no Brasil, tendo em vista sua eficiência. 
Com base no enunciado anterior e nos exemplos citados, podemos concluir, respectivamente, que a pesquisa descritiva e pesquisa prescritiva: 
I - Descreve o fenômeno de forma objetiva. Prescreve soluções para os problemas suscitados. 
II – Prescreve soluções para os problemas suscitados. Descreve o fenômeno de forma objetiva 
III – Prescreve soluções para os problemas suscitados. Faz prevalecer a objetividade científica. 
Escolha uma opção:
a. II e III, apenas.
b. II, apenas.
c. II, apenas.
d. I e III, apenas.
e.I, apenas.