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17/04/2022 17:08 UNIP - Universidade Paulista : DisciplinaOnline - Sistemas de conteúdo online para Alunos.
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Exercício 1:
O Psicodrama permite o acesso a uma forma de realidade raramente atingida por outras abordagens
terapêuticas, alcançando o território dionisíaco, que é a libertação das convenções corriqueiras, que
Moreno chamou de realidade suplementar. Seu conceito é fundamental e foi introduzido para ajudar na
apresentação da verdade pessoal do protagonista - “o decidir”. 
De acordo com os princípios da realidade suplementar, ao escrever um texto o autor pode estar
pretendendo 
A)
livrar-se de um sentimento de perda por meio da escrita.
B)
demonstrar que é possível escolher entre distintas circunstâncias vividas.
C)
dar a conhecer que o mais importante é o que parece como verdadeiro e faz parte de uma verdade
pessoal.
D)
dizer que a fantasia anda muito distante da realidade.
E)
simplesmente expressar que se sente livre para decidir.
O aluno respondeu e acertou. Alternativa(C)
Comentários:
Essa disciplina não é ED ou você não o fez comentários 
Exercício 2:
O principal objetivo da ação dramática é favorecer aos membros do grupo a descoberta da riqueza
inerente ao ato de vivenciar plenamente o status nascendi da experiência grupal, participando com a maior
honestidade possível no momento.
julia
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Essa síntese constitui o pensamento do seguinte autor:
A)
Levy Moreno
B)
Félix Guattari
C)
Pichon-Rivière
D)
Jean Piaget 
E)
Gregório Baremblit
O aluno respondeu e acertou. Alternativa(A)
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Exercício 3:
Ao estudar o desenvolvimento cognitivo Piaget trouxe grande contribuição por evidenciar as condições
intelectuais que tornam a criança capaz de cooperar e descrevendo o efeito da cooperação na formação
da mente. 
Quanto ao processo grupal pode-se afirmar que para Piaget
A)
o conceito de reciprocidade corresponde a “coerções deformantes” provindas do pensamento individualista
do grupo.
B)
a criança fica impedida de raciocinar com lógica quando discute com outra criança em grupo.
C)
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tanto a criança quanto o adulto que intercambia ideias com seus semelhantes em grupo tende a
desorganizar operativamente o próprio pensamento.
D)
haverá condições intelectuais de cooperação num grupo quando cada integrante é capaz de compreender
os pontos de vista dos demais. 
E)
as condições intelectuais para a cooperação não serão atingidas num grupo ainda que cada integrante
adapte sua ação ou sua contribuição verbal às dos demais.
O aluno respondeu e acertou. Alternativa(D)
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Exercício 4:
Jacob Levy Moreno desenvolveu as técnicas psicodramáticas, oriundas da Teoria Socionômica. Sua
preocupação básica consistia em fazer teatro e foi a descoberta de seu valor terapêutico que deu origem
ao Psicodrama. 
A respeito do Psicodrama é correto afirmar que
A)
nessas técnicas os sujeitos são estimulados a prosseguir para completar ações que ficaram inacabadas
por meio da técnica de vínculo para o cumprimento de tarefas”.
B)
quando necessário, outros papéis podem ser desempenhados pelos demais membros do grupo.
C)
as técnicas utilizadas são próprias exclusivamente da comunicação verbal.
D)
é utilizada a técnica de role playing sem inversão de papéis.
E)
as cenas trabalhadas não incluem o retratar de situações vividas pelo sujeito.
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O aluno respondeu e acertou. Alternativa(B)
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Exercício 5:
Para Pichon-Rivière os papéis nos grupos operativos são muito importantes, pois surgem no acontecer
grupal, no relacionamento eu-grupo e são condutas organizadas para satisfazer necessidades e
expectativas individuais. 
Sobre tais papéis, considere as afirmativas a seguir:
I Há papéis instituídos (coordenador, observador e integrantes) e papéis não instituídos (porta-voz, bode
expiatório, líder de mudança). 
II Quando o grupo aceita o que o porta-voz disse, ele se torna um líder (líder de mudança) por haver
expressado um desejo do grupo e haver contribuído para a realização da tarefa. 
III Ao revelar algo inaceitável que está implícito no grupo o porta-voz se torna bode expiatório, embora
esteja possibilitando uma tomada de consciência. 
IV Cabe ao observador perceber e registrar a história do grupo.
Está incorreto somente o afirmado em
A)
I.
B)
II.
C)
I e II.
D)
III.
E)
II e IV.
O aluno respondeu e acertou. Alternativa(D)
julia
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Exercício 6:
Pichon-Rivière buscou compreender a dinâmica presente nas relações do indivíduo com o mundo,
entendendo que o processo grupal constitui os indivíduos e é por eles constituído. 
Segundo as concepções deste teórico
A)
todo grupo operativo se reúne em torno de uma tarefa, que constitui seu principal motivo de existência.
B)
as resistências ocorridas durante o processo grupal produzem estagnação e cristalização de papéis de
alguns dos membros do grupo.
C)
os grupos tendem a promover aprendizagem ou terapia, de modo mutuamente exclusivo: ou temos um
grupo de aprendizagem ou temos um grupo de terapia.
D)
Um grupo operativo tem por diretriz a libertação de convenções corriqueiras, chamadas de realidade
suplementar.
E)
a técnica de grupo operativo tem por objetivo promover um processo de aprendizagem que não implique
em mudança para os sujeitos.
O aluno respondeu e acertou. Alternativa(A)
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Exercício 7:
Pichon-Rivière definiu como conceitos básicos que facilitam o início de um grupo operativo a
aprendizagem, a interação, o vínculo e o descentramento. 
É correto afirmar que descentramento
julia
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A)
é a integração entre pessoas ou entre pessoas e a natureza, que ocorre somente na experiência concreta
da interação.
B)
é a comunicação não-verbal que expressa desejos e necessidades inconscientes por meio da interação
entre membros do grupo.
C)
é o medo do desconhecido ou do inexplorado, que surge na fase inicial do grupo.
D)
é a carga pessoal trazida pelos integrantes do grupo.é a carga pessoal trazida pelos integrantes do grupo.
E)
é o movimento de “sair de si” para reconhecer que outras pessoas do grupo também têm necessidades e
que todos compartilham um objetivo comum a ser atingido, apesar de distintas expectativas e histórias
individuais de vida.
O aluno respondeu e acertou. Alternativa(E)
Comentários:
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Exercício 8:
Em relação ao Psicodrama considere as afirmativas a seguir e assinale a correta:
A)
A viabilização do psicodrama, enquanto prática, se assenta sobre o tripé contextos-etapas-instrumentos.
B)
O contexto dramático é constituído pela realidade dramática que atinge um espaço fantasioso.
C)
Tanto o tempo quanto o espaço dramático são fenomenológicos, subjetivos e virtuais.
julia
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D)
O lugar do psicodrama é para o imaginário e para a fantasia, e o tempo trabalhado corresponde ao
passado.
E)
O psicodrama compreende três etapas: aquecimento, dramatização e compartilhamento.
O aluno respondeu e acertou. Alternativa(E)
Comentários:
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julia
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