TESTE DE CONHECIMENTO DE METODOLOGIA E PRÁTICA DE EDUCAÇÃO EM ORGANIZAÇÕES

Andrea Freitas

19/04/2022

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METODOLOGIA E PRÁTICA DE EDUCAÇÃO EM ORGANIZAÇÕES

Lupa
Calc.

CEL1684_A1_202002764236_V1

Aluno: ANA PAULA FERREIRA MOURA ALVES
Matr.: 202002764236
Disc.: METODOLOGIA E PRÁTIC
2022.1 EAD (G) / EX
Prezado (a) Aluno(a),
Você fará agora seu TESTE DE CONHECIMENTO! Lembre-se que este exercício é opcional, mas não valerá ponto para sua avaliação. O mesmo será composto de questões de múltipla escolha.
Após responde cada questão, você terá acesso ao gabarito comentado e/ou à explicação da mesma. Aproveite para se familiarizar com este modelo de questões que será usado na sua AV e AVS.

1.
A experiência do estágio é fundamental para a formação de futuros profissionais em todas as áreas, na medida em que, constitui o elo entre teoria e prática. No âmbito da pedagogia torna-se ainda mais essencial, por ser elemento que proporciona a formação integral do futuro professor. Sabe-se que a formação em Licenciatura em Pedagogia não se limita à inserção na sala de aula, mas abrange diversas áreas de atuação, como:
I - gestão escolar
II - coordenação pedagógica
II - pedagogia hospitar
A única opção correta é:

II e III

I, II e III

I e III

Explicação:
A experiência do estágio é fundamental para a formação de futuros profissionais em todas as áreas, na medida em que, constitui o elo entre teoria e prática. No âmbito da pedagogia torna-se ainda mais essencial, por ser elemento que proporciona a formação integral do futuro professor. Sabe-se que a formação em Licenciatura em Pedagogia não se limita à inserção na sala de aula, mas abrange diversas áreas de atuação, como gestão escolar, gestão não escolar, museus, pedagogia hospitalar, museus, ONGS...

2.
Sobre o perfil do egresso do curso de Pedagogia, de acordo com as Diretrizes Curriculares Nacionais, é requerido:
I. participar da gestão das instituições em que atuem planejando, executando, acompanhando e avaliando projetos e programas educacionais, em ambientes escolares e não escolares;
II. realizar pesquisas que proporcionem conhecimentos, entre outros: sobre seus alunos e alunas e a realidade sociocultural em que estes desenvolvem suas experiências não escolares;
III. realizar processos de ensinar e de aprender em diferentes espaços educativos, exceto em instituições de meios ambiental-ecológicos;
Estão corretas:

Apenas I e II

Apenas I

Apenas II

Apenas I e III

Apenas I, II e III

Explicação:
Estão corretas as opções I e II. De acordo com Diretrizes Curriculares Nacionais para o Curso Pedagogia aprovado em dezembro de 2005, o pedagogo deve atuar também em meios ambiental-ecológicos, desenvolvendo processos de ensino-aprendizagem.

3.
A educação engloba processos vastos e complexos, perpassando o arcabouço dos vários espaços de socialização e aprendizagem que o ser humano tem acesso desde o nascimento, como ser biológico e ser social. Em outros termos, a formação do ser humano, como um ser coletivo e como cidadão:

Acontece e começa na família.

Acontece somente na família e tem continuidade na rua.

Acontece somente na família e tem continuidade no mundo do trabalho.

Acontece e começa na família e tem continuidade na escola, na sociedade e no mundo do trabalho.

Acontece somente na família e tem continuidade nos grupos sociais (igreja, escola e etc)

Explicação:
A formação do ser humano, como um ser coletivo e como cidadão, dentro do processo educacional é realizada através de processos vastos e complexos e nesse contexto, esse processo ocorre na família se estendendo para a escola, sociedade e para o mundo do trabalho.

4.
No âmbito da Educação, especialmente da Pedagogia, os espaços de atuação do pedagogo se alargaram frente às novas demandas sociais e pedagógicos. Por isso, foi necessário reescrever o papel do pedagogo e:
I - traçar um novo perfil profissional
II - assegurar a presença do pedagogo em espaços não escolares
III - rever o estatuto epistemológico do campo da Pedagogia para que o profissional pedogogo pudesse atuar em novos campos e seguimentos em nome de um fazer pedagógico.
A única opção correta é:

II e III

III

I e III

I e II

I, II e III

Explicação:
O território da Pedagogia se ampliou frente aos problemas sociais e pedagógicos e solicitou novas demandas. A partir daí, foi necessário reescrever seu papel, traçar um novo perfil profissional e assegurar, acima de tudo, o estatuto epistemológico do campo da Pedagogia, uma vez que muitos ¿atores educativos¿ poderiam atuar em novos campos e seguimentos em nome de um fazer pedagógico, sem o comprometimento de uma práxis efetivamente transformadora no sentido da emancipação humana.

5.
As disciplinas de Estágio Supervisionado estão voltadas:
! ¿ para as áreas de formação de professores de Educação Infantil;
II - para as áreas de formação de professores de educação básica no Ensino Fundamental ¿ séries iniciais;
III - para as áreas de matérias pedagógicas para o curso de formação de professores,
IV - para as áreas de formação de professores para coordenação e gestão de projetos educacionais em espaços escolares
V - para as áreas de formação de professores para coordenação e gestão de projetos educacionais em espaços não escolares.
Marque a resposta correta:

Todas estão corretas.

I, II e III estão corretas.

I, II, III e IV estão corretas.

II, IV e V estão corretas.

!, III e V estão corretas

Explicação:
As disciplinas de Estágio Supervisionado estão voltadas para todas as áreas citadas.

6.
Geralmente, ao ouvir falar em educação, o primeiro pensamento é o da escola. É preciso lembrar, porém, que nos dias atuais, as organizações empresarias valorizam o desenvolvimento dos colaboradores e a capacitação dentro da empresa. Sobre o pedagogo que atua na empresa, podemos afirmar que:
I - é um agente educacional na organização
II - sua função é a concretização da educação dentro dos interesses empresariais de cada momento específico.
III - Estabelece-se na organização como um profissional que agrega valores, juntamente com outros profissionais.
Assinale a única opção correta acerca do pedagogo nas empresas:

I e III estão corretas.

I e II estão corretas.

II e III estão corretas.

I, II e III estão corretas.

III está correta.

Explicação:
Geralmente, ao ouvir falar em ¿educação¿, o primeiro pensamento é o da escola. É preciso lembrar, porém, que nos dias atuais, as organizações empresarias valorizam o desenvolvimento dos colaboradores e a capacitação dentro da empresa. O pedagogo, assim, é um agente educacional nas organizações e sua função é a concretização da educação dentro dos interesses empresariais de cada momento específico. Estabelece-se na organização como um profissional que agrega valores, juntamente com 12469 outros profissionais. Acompanha todo o desenvolvimento profissional dos colaboradores e seu desempenho viabiliza cursos internos e externos, técnicos ou comportamentais.

7.
A formação generalista do pedagogo, com destaque em gestão da educação e gestão da aprendizagem, prepara-o para atuar nos espaços nos quais ocorre a formação do ser humano no seu sentido amplo e restrito. Quais espaços seriam esses?

Organizações da sociedade civil (ONGs, sindicatos, movimentos sociais);

Todos os espaços indicados acima.

Organizações do mundo do trabalho

Espaços culturais e hospitalares;

Espaços escolares formais e não formais;

Explicação:
A formação generalista do pedagogo em gestão da educação e gestão da aprendizagem, lhe oferece possibilidades de atuar em todos os espaços citados: Espaços escolares formais
e não formais, Organizações do mundo do trabalho, Organizações da sociedade civil (ONGs, sindicatos, movimentos sociais e Espaços culturais e hospitalares.

8.
O curso de Licenciatura em Pedagogia destina-se à formação de professores para exercer:
I - funções de magistério na Educação Infantil e nos anos iniciais do Ensino Fundamental I
II - nos cursos de Ensino Médio, na modalidade Normal
III - de Educação Profissional
Assinale a afirmativa que contém a resposta correta:

I e III estão corretas

I está correta

II e III estão corretas

I e II estão corretas

I, II e III estão corretas

Explicação:
O curso de Licenciatura em Pedagogia destina-se à formação de professores para exercer:
I - funções de magistério na Educação Infantil e nos anos iniciais do Ensino Fundamental I
II - nos cursos de Ensino Médio, na modalidade Normal
III - de Educação Profissional
IV - na área de serviços e apoio escolar e em outras áreas nas quais sejam previstos conhecimentos pedagógicos

METODOLOGIA E PRÁTICA DE EDUCAÇÃO EM ORGANIZAÇÕES

Lupa
Calc.

CEL1684_A2_202002764236_V1

1.
Alguns pesquisadores defendem a docência como espinha dorsal do curso e outra posição que se opõe a essa perspectiva, propondo que a teoria e a prática em torno dos saberes pedagógicos sejam assumidas como a base da identidade profissional do pedagogo. A partir da posição de Libâneo, analise as assertivas:
Hoje o entendimento de que as práticas educativas estendem-se às mais variadas instâncias da vida social não se restringindo, portanto, à escola e muito menos à docência, embora estas devam ser a referência da formação do pedagogo escolar.
Porque
Sendo assim, o campo de atuação do profissional formado em Pedagogia é tão vasto quanto são as práticas educativas na sociedade. Em todo lugar onde houver uma prática educativa com caráter de intencionalidade, há aí uma pedagogia.
Considerando as duas asserções, é correto afirmar que:

as duas são falsas.

as duas são verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira.

a primeira é uma proposição verdadeira, e a segunda, falsa.

a primeira é uma proposição falsa, e a segunda, verdadeira.

as duas são verdadeiras, mas não estabelecem relação entre si.

Explicação:
A resposta correta é a que indica: as duas são verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira. As Diretrizes Curriculares Nacionais do curso de Pedagogia que deixam claro que a identidade do curso deve ser pautada na docência, implicando a licenciatura como identidade consequente do pedagogo. No entanto, por ter uma formação mais abrangente, o pedagogo ainda continua sendo formado para atuar em espaços escolares, dentro e fora da sala de aula, e também em outros espaços onde se fizer necessária a sua presença. Pode-se dizer que tais diretrizes conseguiram ampliar o conceito de docência.

2.
Segundo Libâneio (2001), o trabalho pedagógico ou educativo diz respeito à atividade de educar propriamente dita, à relação educativa entre os agentes, envolvendo objetivos e meios de educação e instrução, em várias modalidades e instâncias. Sendo assim, pode-se afirmar que o trabalho pedagógico não se reduz ao trabalho escolar e docente, embora todo trabalho docente seja um trabalho pedagógico. Libâneo (2001) é enfático ao defender que a base da identidade do trabalho do pedagogo é a:

Ação interventiva;

Ação social;

Ação pedagógica;

Ação mediadora;

Ação instrucional.

Explicação:
O trabalho do pedagogo não se limita somente ao trabalho escolar docente mas sim a toda a área abrangente pedagógica, sendo assim sua ação uma ação pedagógica.

3.
Relacione a coluna da esquerda com a coluna da direita:
a) Antes 1930.
b) 1930
c) 1935
d) 1939
e) 1961
f) 1968
( ) A Escola Normal vai sendo substituída pelos Institutos de Educação.

( ) É promulgada a 1ª Lei de Diretrizes e Bases para a Educação Nacional ¿ LDB ¿ e com ela uma nova regulamentação do curso de Pedagogia. O Parecer CFE 251/62 mantém o curso de bacharelado para formação de pedagogo e posteriormente Parecer CFE 292/62 regulamenta as licenciaturas.

( ) O curso de Pedagogia, através da Lei 5540, termina com esta separação, propondo a formação do licenciado com preparo técnico de Especialista da Educação, enfatizando a divisão do trabalho pedagógico.

( ) Surge o curso de Pedagogia da Universidade Nacional do Brasil, com a duração de 4 anos, sendo que três anos de bacharelado, com conteúdos específicos e fundamentos teóricos educacionais e um ano de licenciatura, que permitia a atuação como professor docente.

( ) O primeiro curso superior de formação de professores é criado em 1935, quando a Escola de Professores (como era chamada) foi incorporada à Universidade do Distrito Federal.

( ) Do final do século XIX até 1930, no Brasil, os professores eram formados pela Escola Normal.

A sequência correta é: a,b,c,d,e,f.

A sequência correta é: a,b,e,f,d,c.

A sequência correta é: a,c,d,f,e,b.

A sequência correta é: b,e,f,d,a,c.

A sequência correta é: b,e,f,d,c,a

Explicação:
Vale lembrar que a educação na época, ou melhor, a escolarização era vista como fator necessário para desenvolvimento do modelo econômico, marcado pelo início da industrialização brasileira. No entanto, a população, na sua maioria, não tinha acesso à escola, havendo uma distinção clara entre a escola que prepara a mão de obra trabalhadora e a escola que preparava a elite dominante. Dos anos 40 até os anos 60, o curso de Pedagogia continuará mantendo essa mesma compreensão, trazendo à tona o debate sobre a necessidade de definição da identidade do pedagogo.

4.
Vivenciamos hoje uma intensificação da sociedade genuinamente pedagógica. Nunca se falou tanto de processos pedagógicos e atitudes pedagógicas como agora: a pedagogia está na vida cotidiana. Isso tem trazido ao cerne da questão: o que é Educação e Pedagogia? Essa premissa reafirma-se ao observar que:
I - as Diretrizes Curriculares para o Curso de Pedagogia (DCNP) reconhecem as práticas educativas em contextos não escolares.
II - houve uma demanda social por novas formações
III - o pedagogo é o profissional de atuação escolar.
A única opção correta é:

I e II

I e III

I, II e III

Explicação:
Vivencia-se hoje uma intensificação do que ele chama de sociedade genuinamente pedagógica. Nunca se falou tanto de processos pedagógicos e atitudes pedagógicas como agora: a pedagogia está na vida cotidiana.

5.
Na história da formação dos pedagogos no Brasil, entre o período de 1939 até os dias atuais, de saber unitário da Pedagogia passou-se a um saber plural. Essa passagem fez-se por:
I - uma questão epistemológica ligada às mudanças dos saberes
II - questões histórico-sociais
III - com a necessidade de uma formação mais ampla e plural.
A única opção correta é:

I, II e III

I e II

III

Explicação:
Na história da formação dos pedagogos no Brasil, entre o período de 1939 até os dias atuais, de saber unitário da Pedagogia passou-se a um saber plural. Essa passagem fez-se não somente por uma questão epistemológica
ligada às mudanças dos saberes, mas especialmente por questões histórico-sociais: com o advento de uma sociedade cada vez mais dinâmica e mais aberta, que reclama a formação de homens sensivelmente novos em relação ao passado. A crise que se instaurou na Pedagogia a fez se apropriar dessa realidade e absorveu para si a tarefa de reescrever sua identidade frente à necessidade da multiplicidade de saberes que precisa dar conta nesse novo contexto social.

6.
Hoje, a Pedagogia é considerada um campo de conhecimento que não só estuda os processos educativos e seus métodos de ensino, como busca investigar a problemática educativa na sua totalidade e historicidade. Atualmente, várias áreas estudam, como campo científico, a Educação. Porém, somente uma delas pode postular o educativo propriamente dito como campo de estudo e como campo integrador dos vários enfoques dos fenômenos educativos produzidos pelas demais áreas. Essa área é denominada como:

Pedagogia

Sociologia;

Linguística.

Economia;

Psicologia;

Explicação:
Como hoje é considerada um campo de conhecimento que estuda os processos educativos e seus métodos de ensino investigando a problemática educativa na sua totalidade e historicidade, a Pedagogia é a única área que pode validar o educativo como campo de estudo e como campo integrador dos vários enfoques dos fenômenos educativos.

7.
A Pedagogia, segundo Libâneo (2001), serve para investigar a natureza, as finalidades e os processos necessários às práticas educativas com o objetivo de propor a realização desses processos nos vários contextos em que essas práticas ocorrem. A partir dos pressupostos do autor, podemos afirmar:
I. A Pedagogia se trata de um campo de conhecimento que possui objeto, problemáticas e métodos próprios de investigação, configurando-se como "ciência da educação".
II. A Pedagogia fundamenta-se em um conceito ampliado de educação, bem como apresenta que as práticas educativas não se dão de forma isolada das relações sociais, políticas, culturais e econômicas da sociedade.
III. A educação é o conjunto das ações, processos, influências, estruturas que intervêm no desenvolvimento humano de indivíduos e grupos na sua relação ativa com o meio natural e social, num determinado contexto de relações entre grupos e classes sociais.
Estão corretas:

Apenas II

Apenas I e II

Apenas I

As opções I, II e III

Apenas I e III

Explicação:
As opções I, II e III estão corretas. Para Libanêo, a Pedagogia precisa sempre compreendida como um campo de conhecimento relacional e contextual, que envolve todo um conjunto de ações, processos e influências.

8.
Um dos fenômenos mais significativos dos processos sociais na contemporaneidade é a ampliação:
I - do conceito de educação, compreendendo-o de forma plurifacetada
II - do pensamento de que a educação ocorre em diversos locais, sob várias modalidades, institucionalizadas ou não
III - da ideia de que o pedagogo é o professor da educação infantil e do ensino fundamental
A única opção correta é:

I, II e III

I e II

I e III

Explicação:
Um dos fenômenos mais significativos dos processos sociais na contemporaneidade é a ampliação do conceito de educação, compreendendo-o de forma plurifacetada, que ocorre em diversos locais, sob várias modalidades, institucionalizadas ou não.
+

METODOLOGIA E PRÁTICA DE EDUCAÇÃO EM ORGANIZAÇÕES

Lupa
Calc.

CEL1684_A3_202002764236_V1

1.
A gestão de pessoas trata da formação, do desenvolvimento, da atualização, da prática dos profissionais de uma empresa. Portanto, esse é o setor em que... (complete com a opção correta para dar conclusão pertinente.)

não precisa haver clima motivador ao trabalho.

há várias maneiras de burlar as regras;

os gestores promovem suas práticas ilusórias;

devem existir fundamentos educacionais;

não deve haver preocupações adicionais;

Explicação:
A resposta correta é "devem existir fundamentos educacionais;", porque a empresa deve empregar resultados de estudos para a evolução de suas equipes de trabalhadores.

2.
Nos processos de recrutamento e seleção de pessoas nas organizações, os profissionais destacados para avaliar os pretendentes a cargos e funções são atualmente: (Marque a opção correta)

os próprios funcionários.

pedagogos;

políticos da comunidade;

chefes de seção:

donos da empresa;

Explicação:
A resposta correta é "pedagogos;", porque as avaliações de candidatos aos cargos e empregos devem ser orientadas por profissionais capazes de conduzir atividades de abordagem avaliativas e mensuração quanto às competências e habilidades de futuros funcionários da empresa.

3.
O profissional que trabalha com gestão de pessoas poderá atuar como:

Especialista, analista, consultor ou gestor, dentro e fora da organização, prestando serviço à empresas.

Apenas como consultor de empresas voltadas a área educaional.

Especialista em Recursos Humanos, exclusivamente.

Colaborador externo da empresa sem vinvular-se com os demais profissionais.

Poderá atuar apenas no Recursos Humanos da empresa.

Explicação:
Conforme Chiavenato (2005, p. 6): ¿A Gestão de Pessoas é uma área muito sensível à mentalidade que predomina nas organizações. Ela é contingencial e situacional, pois depende de vários aspectos, como a cultura que existe em cada organização, da estrutura organizacional adota, das características do contexto ambiental, do negócio da organização, da tecnologia utilizada, dos processos internos e de uma infinidade de outras variáveis importantes.¿

4.
Não apenas nas instituições escolares deve haver planejamento, aplicação e cuidados com a Educação das pessoas. Esta afirmativa nos faz entender corretamente que... (complete com a opção corretamente pertinente)

lugar de ensinar é nas escolas. A lei proíbe acontecer fora delas;

gestores não podem ser professores.

apesar de bem-intencionados, gestores não conseguem educar colaboradores;

são os colaboradores que ensinam os gestores;

nas organizações não escolares, há também oportunidade de educar colaboradores;

Explicação:
A resposta correta é "nas organizações não escolares, há também oportunidade de educar colaboradores;", porque a educação não tem espaço específico para acontecer. O ambiente de trabalho também é local para se aprender.

5.
A pedagogia é uma parte da Educação que se dedica aos estudos de como as pessoas podem e devem aprender, ensinar, trocar e aprimorar conhecimento e se tornarem possíveis práticas para o desenvolvimento de todos,
Para tanto, em várias organizações, a denominação Administração de Recursos Humanos está sendo substituída por: Gestão de talentos humanos, capital intelectual, gestão de pessoas, dentre outros termos.
Esse fenômeno acontece pela necessidade de ... (Complete corretamente)

transformar quem não se interessa por nada na empresa;

reestruturar os modelos capitalistas de administração, transformações econômicas, tecnológicas e sociais;

criar mais vagas nas organizações
voltadas para a educação acadêmica;

cuidar das famílias dos funcionários da empresa.

dar chance aos pedagogos saídos recentemente das universidades;

Explicação:
A resposta correta é "reestruturar os modelos capitalistas de administração, transformações econômicas, tecnológicas e sociais";, porque a relação de conceituação de trabalho modernamente exige reestruturação dos modelos administrativos.

6.
O trabalho rotineiro e isolado tem aberto espaço para o trabalho em equipe e mais complexo. Sendo assim, a ênfase na ideia de formação e/ou qualificação profissional do trabalhador passa a ser fator indispensável para o crescimento da organização, como gestão de pessoas. A gestão de pessoas representa uma mudança nos processos de gestão das organizações, compreendendo vários aspectos. Indique qual aspecto não representa esse processo:

Participação dos funcionários no processo decisório de modo que eles se sintam membros do processo de gestão, na definição das políticas, nas estratégias e na concepção dos projetos não só executando-os.

Investimento no desenvolvimento e na formação profissional e pessoal dos funcionários

Valorização dos funcionários através de sistemas de recompensa, benefícios e serviços sociais

Promoção de um clima organizacional positivo que estimule as relações interpessoais, a integração entre os diversos grupos da organização e o trabalho em equipe.

Participação dos funcionários nas reformas estruturais físicas do imóvel empresarial;

Explicação:
Pelo fato da gestão de pessoas representar uma mudança nos processos de gestão das organizações, um dos aspectos não executados seria a participação dos funcionários nas reformas estruturais físicas do imóvel empresarial .

7.
O conceito de gestão de pessoas tem como premissa principal, a valorização do profissional nos processos de gestão da organização. Para tanto, o empregado passa a ser chamado de colaborador ou parceiro e, por sua vez, o chefe recebe a denominação de gestor. Dessa forma, o empregado, agora transformado em colaborador/parceiro, passa a se identificar com a missão e visão da organização, tornando-se responsável também pelo seu o desenvolvimento e sucesso. Chiavenato (2004), define os processos básicos que darão concretude às práticas de gestão de pessoas nas organizações. Esses processos podem ser:

Processos de agregar pessoas, através de recrutamento e seleção e processos de desenvolver pessoas, que capacitam e incrementam o desenvolvimento profissional e pessoal;

Todos os processos acima darão concretude às práticas de gestão de pessoas nas organizações.

Processos de agregar pessoas, através de recrutamento , processos de recompensar pessoas, que incentivam e recompensam as pessoas (remuneração, benefícios e outros) e processos de monitorar pessoas, que acompanham e controlam as atividades das pessoas, verificando resultados (avaliação institucional, banco de dados e outros)

Processos de agregar pessoas, através de recrutamento e seleção e processos de aplicar pessoas, que apresentam e preparam as pessoas para as atividades que irão desenvolver;

Processos de agregar pessoas, através de recrutamento e seleção e processos de manter pessoas, que criam condições ambientais e psicológicas satisfatórias para as pessoas (segurança e qualidade de vida, higiene e manutenção de relações sindicais e outros)

Explicação:
Todos os processos elencados nas alternativas representam práticas de gestão de pessoas nas organizações.

8.
Segundo a teoria clássica da admministração como se dava a organização do trabalho?

A organização do trabalho se dava pela divisão, hierarquia, impessoalidade, a competência técnica, a separação entre a propriedade e a administração e a padronização do desempenho do trabalhador.

A organização do trabalho se dava pelo livre acesso dos trabalhadores aos espaços decisórios da empresa.

A organização do trabalho se dava pela participação efetiva dos trabalhadores em todo processo de produção e tomada de decisões nas empresas.

A organização do trabalhose dava pelo princípio da pessoalidade, pelo desempenho individual e sem comparações entre os trabalhadores.

A organização do trabalho se dava pelo acesso às decisões, pelo escalonamento democrático das funções e pelo cuidado com a saúde do trabalhador.

Explicação:
As teorias clássicas da administração tinham como pressuposto a obediência e a execução da tarefa por parte do trabalhador, e à chefia o controle centralizado.
++

METODOLOGIA E PRÁTICA DE EDUCAÇÃO EM ORGANIZAÇÕES

Lupa
Calc.

CEL1684_A4_202002764236_V1

1.
Para Chiavenato (2009), existem vários fatores formadores de uma organização, que a determinam e a representam. Assinale a alternativa incorreta sobre uma organização:

É um conjuntos de vários recursos - humanos, tecnológicos, financeiros, materiais, reunidos para obter efeitos multiplicadores e efeitos sinergísticos;

É um sistema que se constitui em uma unidade pronta e acabada.

É um sistema social porque é composta de pessoas e funciona graças às atividades e às interações dessas pessoas.

É um sistema de atividades consciente coordenado por duas ou mais pessoas.

É um sistema onde a cooperação, a comunicação e os objetivos comuns entre as pessoas são elementos essenciais para sua existência

Explicação:
Uma organização não representa um sistema que se constitui em uma unidade pronta e acabada.

2.
A avaliação constante de gestores e colaboradores pode oferecer luz e produzir relatórios e documentos por meio de: (marque a opção correta)

exploração de meios extraorganizacionais.

revisão de processos;

pesquisa de Clima Organizacional;

estudos de casos;

avaliação unilateral;

Explicação:
A resposta correta é "pesquisa de Clima Organizacional;", porque avaliar é uma etapa que proporciona visibilidade para empreender soluções a partir de relatórios e outras formas de registros.

3.
Para gestão de pessoas, a formação continuada do trabalhador tem sido entendida como necessária por quê? (Marque a opção correta)

Porque as organizações se tornam espaços de aprendizagem e soluções inovadoras;

Porque as escolas públicas não preparam os indivíduos para o trabalho;

Porque ninguém acredita em ensino profissionalizante.

Porque sofremos pelo descalabro do ensino básico no Brasil;

Porque vivemos sem emprego formal para todos;

Explicação:
A resposta correta é "Porque as organizações se tornam espaços de aprendizagem e soluções inovadoras;", porque o ambiente de troca de ensinamentos permitem que novas ideias prosperem.

4.
O pedagogo atualmente tem um amplo campo de atuação e suas atividades compreendem participação na organização e gestão de sistemas e instituições de ensino, englobando:
I - planejamento, execução, coordenação, acompanhamento e avaliação de tarefas próprias do setor da Saúde e da Educação.
II - planejamento, execução, coordenação, acompanhamento e avaliação de projetos e experiências educativas não-escolares.
III - produção e difusão do conhecimento científico-tecnológico do campo
educacional, em contextos escolares e não-escolares.
Assinale a única opção correta em relação à atuação do pedagogo:

I e II estão corretas.

I está correta.

I e III estão corretas.

I, II e III estão corretas.

II e III estão corretas.

Explicação:
O pedagogo atualmente tem um amplo campo de atuação e suas atividades compreendem participação na organização e gestão de sistemas e instituições de ensino, englobando:
I - planejamento, execução, coordenação, acompanhamento e avaliação de tarefas próprias do setor da Educação.
II - planejamento, execução, coordenação, acompanhamento e avaliação de projetos e experiências educativas não-escolares.
III - produção e difusão do conhecimento científico-tecnológico do campo educacional, em contextos escolares e não-escolares.
Assinale a única opção correta em relação à atuação do pedagogo:

5.
Em diferentes cenários de práticas colaborativas, os trabalhadores podem apresentar características pessoais numa organização cujos gestores sejam capazes de olhar seu empregado não apenas como mais uma mão de obra, mas como...( Marque a opção corretamente)

ser biológico, sociológico, cultural, conhecedor e criador de soluções;

deficiente, mas alegre e obediente, disciplinado e tolerante;

solidário, desatento, revolucionário, inteligente e bem-falante.

benevolente, atencioso, pessimista, conspirador, sonegador;

distraído, inoperante, sabichão, retraído e bajulador;

Explicação:
A resposta correta é "ser biológico, sociológico, cultural, conhecedor e criador de soluções;", porque os trabalhadores não podem ser assemelhados a máquinas. Portanto precisam ser tratados como seres humanos.

6.
O pedagogo atualmente tem um amplo campo de atuação e suas atividades compreendem participação na organização e gestão de sistemas e instituições de ensino, englobando:
I - planejamento, execução, coordenação, acompanhamento e avaliação de tarefas próprias do setor da Educação.
II - planejamento, execução, coordenação, acompanhamento e avaliação de projetos e experiências educativas não-escolares.
III - produção e difusão do conhecimento científico-tecnológico do campo educacional, em contextos escolares e não-escolares.
Assinale a única opção correta em relação à atuação do pedagogo:

III está correta.

I e II estão corretas.

I e III estão corretas.

I, II e III estão corretas.

II e III estão corretas.

7.
O curso de Licenciatura em Pedagogia destina-se à formação de professores para exercer:
I - funções de magistério na Educação Infantil e nos anos iniciais do Ensino Fundamental I
II - nos cursos de Ensino Médio, na modalidade Normal
III - de Educação Profissional
IV - na área de serviços e apoio escolar e em outras áreas nas quais sejam previstos conhecimentos pedagógicos.
Assinale a única opção correta:

II, III e IV são verdadeiras.

I, II, III e IV são verdadeiras.

I, III e IV são verdadeiras.

III e IV são verdadeiras.

I e IV são verdadeiras

8.
O curso de Licenciatura em Pedagogia destina-se à formação de professores para exercer:
I - funções de magistério na Educação Infantil e nos anos iniciais do Ensino Fundamental I
II - nos cursos de Ensino Médio
III - no Ensino Fundamental II
IV - na área de serviços e apoio escolar e em outras áreas nas quais sejam previstos conhecimentos pedagógicos
Assinale a única opção correta:

Todas estão corretas

I, III e IV

I, II e III

I e IV

I e III

METODOLOGIA E PRÁTICA DE EDUCAÇÃO EM ORGANIZAÇÕES

Lupa
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CEL1684_A5_202002764236_V1

1.
Como afirma Chiavenato, "Se por um lado o recrutamento interno aproveita e motiva o potencial humano das organizações, incentivando a permanência e a fidelidade dos funcionários, por outro, pode facilitar o conservadorismo da cultural organizacional, ao dificultar a entrada de novos talentos e ideias. Assim, o ideal é que seja mantido um equilíbrio entre os dois processos. Na verdade, o processo deve, sobretudo, viabilizar e atrair o perfil de profissional que a organização precisa para o seu desenvolvimento e crescimento" (2005), a lição que o autor nos ensina é de fundamental importância para que possamos concluir que: (Marque a opção correta)

o recrutamento interno é mais importante do que o externo;

o processo único tende a valorizar o perfil do profissional que a empresa deseja;

o potencial humano se sobrepõe ao critério de recrutamento para seleção de trabalhadores.

Nem sempre devemos fazer escolhas excludentes. A combinação de processos pode ser mais interessante;

o processo deve ter apenas uma verdade para o recrutamento interno;

Explicação:
A resposta correta é "Nem sempre devemos fazer escolhas excludentes. A combinação de processos pode ser mais interessante;", porque pode ser mais vantajosa a escolha combinada de componentes de duas ou mais opções. Escolher uma opção que não contemple inteiramente as carências da empresa, num determinado momento, pode ser desastroso.

2.
A capacitação profissional constitui-se um processo sistemático e organizado de promoção do desenvolvimento de conhecimentos, habilidades e atitudes necessárias para o exercício das atividades profissionais. Portanto o pretendente a professor deve buscar formação que lhe proporcione condições de domínio de sua disciplina ou disciplinas e de consciência de valores éticos e sociais.
Desta forma, e de acordo com os níveis e variações vocacionais para as quais o curso universitário profissionalizante outorga credibilidade e credenciais pela sociedade, considere as afirmações abaixo:
I. O estudante será capacitado e habilitado para o magistério, segundo seu aproveitamento acadêmico, pelo curso superior reconhecido e autorizado;
II. Os cursos universitários oferecem habilitações em áreas sem valor para o trabalho, por
isso são ruins e enganam seus estudantes;
III. Quanto mais cara for a faculdade, de melhor formação e valor profissional será o curso oferecido para que o professor tenha bom salário;
IV. A adequada formação universitária depende da dedicação de seus alunos, aliada à de seus professores durante o curso, de acordo com princípios éticos e sociais;
V. As universidades públicas são as únicas a formar bons profissionais de magistério, por isso o ENEM é uma divisor de águas.
Aponte a série correta cujas afirmativas são verdadeiras segundo o texto introdutório:

I e IV;

II e V;

III e IV;

I e V;

V e III.

Explicação:
A série correta é I e IV, porque são as afirmativas que reúnem pertinências em relação aos argumentos do texto inicial.

3.
Os processos seletivos em várias empresas têm utilizado técnicas e metodologias produzidas por diferentes campos do conhecimento, sendo hoje uma área de atuação de vários profissionais, dentre eles, o pedagogo. Nesse contexto, uma das ações diretas do pedagogo seria:

Incentivar e recompensar os funcionários que contribuíram para o bom desempenho da organização, através de recompensas e benefícios diversos que podem ser salário direto, prêmios e comissões, promoção e cursos.

O recrutamento e seleção por um processo interno ou externo, definindo descrições e análises de cargos;

Trazer propostas de metodologias e situações de aprendizagens que considerem e levem em conta o conhecimento do profissional e que estabeleça a relação entre a teoria e a prática.

Fazer a descrição e análise do cargos (requisitos e características necessárias), comportamentos e desempenhos desejáveis e análise do cargo no mercado;

Estabelecer hipóteses ou ideias antecipadas a respeito dos cargos a serem preenchidos e escolher técnicas mais adequadas para o processo seletivo.

Explicação:
Trazer propostas de metodologias e situações de aprendizagens que considerem e levem em conta o conhecimento do profissional, estabelecendo a relação entre a teoria e a prática é uma das ações diretas do pedagogo.

4.
Leia com atenção o trecho e, depois responda, por favor:
"As pessoas trabalham nas organizações em função de certas expectativas e resultados. Elas estão dispostas a se dedicarem ao trabalho e às metas e objetivos da organização desde que isso lhes traga algum retorno significativo pelo seu esforço e dedicação." (CHIAVENATO, 2005, p. 258).
Na análise de Chiavenato, tais benefícios e serviços surgiram inicialmente com uma perspectiva paternalista e unilateral para reter pessoas e reduzir a rotatividade nas organizações, mas hoje fazem parte da competitividade delas. Logo podemos considerar que (complete com a opção correta)

as metas sempre serão o norte das organizações independente da aplicação dos funcionários;

os trabalhadores se dedicam aos propósitos e objetivos das empresas visando ao reconhecimento dos gestores;

os objetivos de uma empresa devem ser observados por todos independente da rotatividade;

os gestores sempre fizeram seu papel de maneira paternalista com justiça e bondade;

fazem parte das obrigações dos trabalhadores a obediência e o respeito aos valores da empresa.

Explicação:
A resposta correta é "os trabalhadores se dedicam aos propósitos e objetivos das empresas visando ao reconhecimento dos gestores;", porque espera-se que seja dada importância em projetar sistemas de recompensas capazes de aumentar o comprometimento das pessoas nos negócios da organização.

5.
No processo de preparação, formação e aperfeiçoamento de pessoas, as organizações estão assumindo a tarefa de preparar, atualizar e aperfeiçoar os profissionais. Como resultados práticos, podemos esperar que: ( Marque a opção correta)

haja mais aumentos de salários para que os profissionais tenham motivação para o trabalho;

os trabalhadores tenham de buscar aperfeiçoamento em cursos preparatórios dos sindicatos para sua atenção profissional;

os processos de formação e treinamento busquem desenvolvimento por meio de competências, habilidades, e técnicas específicas;

o aperfeiçoamento seja da competência dos trabalhadores porque somente eles têm noções exatas de seus pendores profissionais.

as empresas invistam em matérias primas que melhorem o produto final;

Explicação:
A resposta correta é "os processos de formação e treinamento busquem desenvolvimento por meio de competências, habilidades, e técnicas específicas;", porque o investimento na atualização, na capacitação profissional do trabalhador vale bem mais do que em muitos outros nichos da empresa.

6.
O egresso do curso de Pedagogia deverá estar apto a:
I - atuar com ética e compromisso com vistas à construção de uma sociedade justa, equânime, igualitária.
II - compreender, cuidar e educar crianças de zero a cinco anos, de forma a contribuir, para o seu desenvolvimento nas dimensões, entre outras, física, psicológica, intelectual, social.
III - fortalecer o desenvolvimento e as aprendizagens de crianças do Ensino Fundamental, assim como daqueles que não tiveram oportunidade de escolarização na idade própria.
Assinale a única opção correta:

II e III estão corretas.

I, II e III estão corretas.

I está correta

II está correta.

I e III estão corretas.

Explicação:
O egresso do curso de Pedagogia deverá estar apto a: I - atuar com ética e compromisso com vistas à construção de uma sociedade justa, equânime, igualitária; II - compreender, cuidar e educar crianças de zero a cinco anos, de forma a contribuir, para o seu desenvolvimento nas dimensões, entre outras, física, psicológica, intelectual, social; III - fortalecer o desenvolvimento e as aprendizagens de crianças do Ensino Fundamental, assim como daqueles que não tiveram oportunidade de escolarização na idade própria; IV - trabalhar, em espaços escolares e não-escolares, na promoção da aprendizagem de sujeitos em diferentes fases do desenvolvimento humano, em diversos níveis e modalidades do processo educativo; V - reconhecer e respeitar as manifestações e necessidades físicas, cognitivas, emocionais, afetivas dos educandos nas suas relações individuais e coletivas; VI - ensinar Língua Portuguesa, Matemática, Ciências, História, Geografia, Artes, Educação Física, de forma interdisciplinar e adequada às diferentes fases do desenvolvimento humano; VII - relacionar as linguagens dos meios de comunicação à educação, nos processos didático-pedagógicos, demonstrando domínio das tecnologias de informação e comunicação adequadas ao desenvolvimento de aprendizagens significativas; VIII - promover e facilitar relações de cooperação entre a instituição educativa, a família e a comunidade; IX - identificar problemas socioculturais e educacionais com postura investigativa, integrativa e propositiva em face de realidades complexas, com vistas a contribuir para superação de exclusões sociais, étnico-raciais, econômicas, culturais, religiosas, políticas e outras;

7.
"É um processo contínuo e permanente e favorece a construção da autonomia, do aperfeiçoamento pessoal e profissional, possibilitando o enfrentamento e os dilemas éticos da profissão." Essa afirmação refere-se:

A formação continuada do profissional de educação;

Ao contexto educacional;

Ao ensinar diretamente;

A formação dos alunos;

Ao contexto familiar de aprendizagem.

Explicação:
A formação continuada do profissional de educação representa um processo contínuo e permanente que favorece a construção da autonomia, do aperfeiçoamento pessoal e profissional, possibilitando o enfrentamento e os dilemas éticos da profissão

8.
O Pedagogo precisa desenvolver uma ampla gama de atividades. O profissional
da Pedagogia deverá estar apto a:
I - trabalhar, em espaços escolares e não-escolares, na promoção da aprendizagem de sujeitos em diferentes fases do desenvolvimento humano, em diversos níveis e modalidades do processo educativo.
II - reconhecer e respeitar as manifestações e necessidades físicas, cognitivas, emocionais, afetivas dos educandos nas suas relações individuais e coletivas.
III - relacionar as linguagens dos meios de comunicação à educação, nos processos didático-pedagógicos, demonstrando domínio das tecnologias de informação e comunicação adequadas ao desenvolvimento de aprendizagens significativas.
Assinale a única opção correta:

I e III estão corretas.

I, II e III estão corretas.

II e III estão corretas.

Apenas a I está correta.

I e II estão corretas.

METODOLOGIA E PRÁTICA DE EDUCAÇÃO EM ORGANIZAÇÕES

Lupa
Calc.

CEL1684_A6_202002764236_V1

1.
O curso de Pedagogia possui como principal finalidade a formação do educador, mas não somente um tipo de educador, e sim:
I - profissionais com habilitação polivalente.
II - egressos capazes de se confrontarem com os desafios impostos pela realidade educacional contemporânea.
III - profissionais que tenham habilitam para estar inseridos na área da educação formal e não formal, viabilizando o desenvolvimento de ações voltadas a diminuição das desigualdades sociais.
Assinale a única opção correta:

II e III estão corretas

III está correta.

I e III estão corretas

I e II estão corretas

I, II e III estão corretas

Explicação:
o curso de Pedagogia possui como principal finalidade a formação do educador, mas não somente um tipo de educador, e sim profissionais com habilitação polivalente capaz de confrontar-se com os desafios impostos pela realidade educacional contemporânea. Assim os profissionais da educação poderão estar inseridos na área da educação formal e não formal, viabilizando o desenvolvimento de ações voltadas a diminuição das desigualdades sociais.

2.
Sobre as Organizações Não Governamentais podemos considerar corretas as afirmativas, exceto:

O campo de trabalho das ONGs expressa pela atuação em várias temáticas, em várias atividades, com diferentes objetivos, com grupos e segmentos sociais diversos e múltiplas faixas etárias.

A atuação das ONGs se dá apenas em áreas que deveriam ser de responsabilidade do poder público.

As ONGs fazem mediações e relações de âmbito nacional e internacional, construindo rede de conhecimentos e parcerias com outras organizações e com agências financiadoras.

As ONGs fazem parte das organizações que compõem o chamado terceiro setor da economia, estando inclusas no primeiro setor as organizações públicas e no segundo setor as organizações privadas.

Algumas ONGs no Brasil tornaram-se espaços importantes de debate e de enfrentamento de diversas temáticas sociais e políticas que ainda não se transformaram em efetivas políticas públicas.

Explicação:
A resposta errada é ¿A atuação das ONGs se dá apenas em áreas que deveriam ser de responsabilidade do poder público¿. A atuação das organizações se dá em diferentes áreas, inclusive em setores em que possuem negligência e falta de atuação do poder público.

3.
O crescimento significativo das ONGs no Brasil nos últimos anos, tem sido alvo de várias críticas, dentre as mais recorrentes destacam-se:
I) não transparência na aplicação dos recursos ou desvio dos mesmos,
II) amadorismo nas ações desenvolvidas por algumas ONGs que acabam, muitas vezes, funcionando como banco de emprego;
III) atuação em áreas que deveriam ser de responsabilidade do poder público.
Estão corretas:

Apenas I e II

Apenas II

Apenas I

As opções I, II e III

Apenas I e III

Explicação:
Todas as opções estão corretas. O crescimento das ONGs, principalmente a partir da década de 1990, com uma nova conjuntura econômica e política no cenário nacional e mundial, provocou alterações na dinâmica das Organizações Não Governamentais que passaram a ser patrocinadas tanto pela iniciativa privada, dentro dos chamados programas de responsabilidade social, como pelo governo, através de convênios e parcerias. Tais fontes de financiamento provocaram mudanças significativas nas ONGs que passam a rever seu funcionamento, estratégias e formas de atuação, ampliando assim as críticas sobre os seus objetivos e atuação.

4.
O pedagogo atual é um educador, no sentido amplo, ou seja, é aquele que educa e:
I - realiza e desenvolve a ação educativa.
II - luta por uma educação justa e igualitária para todos independente de sua classe social ou status.
III - atua na escola e fora dela, desenvolvendo atividades pedagógicas em ONGs, museus, hospitais e outros espaços.
A única opção correta é:

I e III estão corretas.

II e III estão corretas.

I está correta.

I, II e III estão corretas.

I e II estão corretas.

Explicação:
O educador no sentido amplo, é aquele que educa, realiza e desenvolve a ação educativa e luta por uma educação justa e igualitária para todos independente de sua classe social ou status.

5.
As Organizações Não Governamentais (ONGs) são organizações criadas pela sociedade civil com o objetivo de contribuir com o enfrentamento e superação de alguma desigualdade social ou defesa de direito, tendo como público principal, quase sempre, a população pobre. As ONGs precisam ter bem definidos seus objetivos e estratégias de ação para desenvolverem seu trabalho social. As estratégias são os caminhos escolhidos que indicam como a organização
pretende concretizar seus objetivos e, consequentemente, sua missão. Identifique a seguir, qual estratégia não deve ser utilizada por uma ONG.

Dar maior atenção à divulgação de todos os produtos/serviços oferecidos pela ONG às comunidades e órgãos financiadores;

Assumir ações que são deveres do Estado;

Promover Maior Participação dos beneficiários na definição dos serviços a serem oferecidos;

Buscar novas fontes de financiamento.

Buscar/não buscar parceria com ONGs concorrentes que fornecem os mesmos produtos/serviços à mesma comunidade;

Explicação:
As ONGs precisam ter clareza em seus objetivos e estratégias para que não assumam funções que são exclusivas do Estado.

6.
Sobre as ONGS (Organizações não governamentais), não é correto afirmar:

Que reivindicam direitos e melhorias e fiscalizam as ações do poder público

Que são organizações formadas pela sociedade civil

Que tem objetivos de atuar e resolver algum problema da sociedade, seja ele econômico, racial, ambiental, educacional e etc

Que compõem um universo homogêneo.

Que são organizações sem fins lucrativos;

Explicação:
As ONGs compõem um universo heterogêneo, pois seu foco principal de ajuda são os mais necessitados da comunidade.

7.
"A educação não vira política por causa da decisão deste ou daquele educador. Ela é política." Paulo Freire
De acordo com essa premissa de Freire, aponte a opção INCORRETA:

A afirmação de Freire se dá pelo fato de que não existe educação neutra, pois a visão de mundo é feita de intenções;

Os educadores devem se amedrontar e mudar de rumo diante de acusações de que uma ou outra escolas sejam ideologizadas;

A existência de diálogo estabelecido nas relações que se dão no cotidiano escolar está impregnada de diversidade;

O debate é a premissa maior das propostas de educação, daí a escolha: levar à transformação da realidade, ou à manutenção dela;

A prática dos educadores contribui para a emancipação ou para a permanência da desigualdade existente.

Explicação:
A opção que se ajusta ao que contraria o fulcro da mensagem contida no texto introdutório é "Os educadores devem se amedrontar e mudar de rumo diante de acusações de que uma ou outra escolas sejam ideologizadas;"

8.
Observam-se também transformações no perfil dos profissionais na área da educação, especificamente nos pedagogos. O curso de Licenciatura em Pedagogia passa por alterações, englobando em seu currículo:
I - a formação e conhecimentos para atuar no Terceiro Setor, abrindo novas possibilidades de trabalho e desenvolvimento da profissão
II - disciplinas que o habilitam para trabalhar em espaços escolares e não-escolares
III - disciplinas que o habilitam a trabalhar em espaços como hospitais e museus.
Assinale a única opção correta:

II está correta.

I, II e III estão corretas.

II e III estão corretas.

I e III estão corretas.

I está correta.

Explicação:
Observam-se também transformações no perfil dos profissionais na área da educação, especificamente nos pedagogos. O curso de Licenciatura em Pedagogia passa por alterações, englobando em seu currículo a formação e conhecimentos para atuar no Terceiro Setor, abrindo novas possibilidades de trabalho e desenvolvimento da profissão. De acordo com as Diretrizes Curriculares Nacionais para o Curso de Pedagogia (2006), art. 4º, o pedagogo trabalha, ¿em espaços escolares e não-escolares, na promoção da aprendizagem de sujeitos em diferentes fases do desenvolvimento humano, em diversos níveis e modalidades do processo educativo¿

METODOLOGIA E PRÁTICA DE EDUCAÇÃO EM ORGANIZAÇÕES

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CEL1684_A7_202002764236_V1

1.
As ONGs , atualmente, representam um espaço de atuação extremamente promissor para o profissional de pedagogia, sendo várias as suas possibilidades de atuação. Dentre essas possibilidades, podemos destacar:
I Capacitação e formação de funcionários;
II Planejamento, elaboração e avaliação de projetos;
III Criação de políticas públicas governamentais.
Estão corretas:

As afirmativas I e III;

Somente a afirmativa II;

Somente a afirmativa I;

As afirmativas I e II;

Todas as afirmativas.

Explicação:
A criação de políticas públicas governamentais não representa um campo de atuação para o pedagogo.

2.
O curso de Pedagogia possui como principal finalidade a formação do educador, mas não somente um tipo de educador, e sim profissionais com habilitação polivalente capaz de confrontar-se com os desafios impostos pela realidade educacional contemporânea. Na modalidade não formal, os pedagogos podem ser denominados de:
I - formadores
II - animadores
III - trabalhadores sociais
A única opção corretá é:

I e III

I, II e III

III

Explicação:
O curso de Pedagogia possui como principal finalidade a formação do educador, mas não somente um tipo de educador, e sim profissionais com habilitação polivalente capaz de confrontar-se com os desafios impostos pela realidade educacional contemporânea. Na modalidade não formal, os pedagogos que desenvolvem atividades pedagógicas em ONGs podem ser denominados formadores, animadores, trabalhadores sociais, facilitadores da aprendizagem, educadores sociais, agentes educativos ou multiplicadores.

3.
As ONGs desenvolvem seus projetos, ações e programas através de Projetos de intervenção ou atendimento direto junto ao público beneficiário, Projetos de assessoria, consultoria, estudos e pesquisas em diversas áreas temáticas e voltadas para instituições de natureza diversas, Projetos de formação continuada, cursos de aperfeiçoamentos e criação de materiais e metodologias de trabalhos. Pelo exposto aqui fica claro que, para captar recursos, as ONGs precisam:

Ter uma proposta clara de trabalho, com projetos estruturados, com resultados esperados e possíveis de serem avaliados;

Ter vontade política de ação diante da situação social, contando somente com a ajuda do Estado;

Ter um espaço restrito de atendimento;

Ter ações que são deveres do Estado.

Ter uma visão minimalista dos problemas a serem atendidos;

Explicação:
Ter uma proposta clara de trabalho, com projetos estruturados, com resultados esperados e possíveis de serem avaliados, favorece a captação de recursos financeiros e apoios externos, para que ela desenvolva seu trabalho.

4.
O curso de Pedagogia possui como principal finalidade a formação do educador, mas não somente um tipo de educador, e sim profissionais com habilitação polivalente capaz de confrontar-se com os desafios impostos pela realidade educacional contemporânea. Na modalidade não formal, os pedagogos que desenvolvem atividades pedagógicas em ONGs podem ser denominados:
I - facilitadores da aprendizagem
II - educadores sociais
III - agentes educativos ou multiplicadores
A única opção correta é:

I e II

I, II e III

III

Explicação:
O curso de Pedagogia possui como principal finalidade a formação do educador, mas não somente um tipo de educador, e sim profissionais com habilitação polivalente capaz de confrontar-se
com os desafios impostos pela realidade educacional contemporânea. Na modalidade não formal, os pedagogos que desenvolvem atividades pedagógicas em ONGs podem ser denominados formadores, animadores, trabalhadores sociais, facilitadores da aprendizagem, educadores sociais, agentes educativos ou multiplicadores.

5.
Sabemos que o planejamento é um dos instrumentos mais importantes de gestão de uma organização. Através do planejamento, a organização traça seus objetivos e metas, estabelece estratégias e define os recursos e os meios para a consecução dos mesmos. Com base na questão do planejamento participativo, analise as asserções:
Seja qual for a metodologia de planejamento adotada pela organização, é importante envolver todos os funcionários na elaboração do mesmo, ou seja, o planejamento toma forma a partir da atuação conjunta de todos os envolvidos no processo.
Porque
Este conceito de planejamento, que corresponde à ideia de cooperação, dificilmente pode ser harmonizado com as características estruturais de organizações acostumadas a trabalhar isoladas uma das outras.
Considerando as duas asserções, é correto afirmar que:

as duas são falsas.

a primeira é uma proposição falsa, e a segunda, verdadeira.

a primeira é uma proposição verdadeira, e a segunda, falsa.

as duas são verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira.

as duas são verdadeiras, mas não estabelecem relação entre si.

Explicação:
A resposta correta é: as duas são verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira. No planejamento participativo, são valorizados cada vez mais os processos de trabalho e a participação dos beneficiários em detrimento de resultados quantitativos. Em síntese, planeja quem faz, quanto maior a participação, melhor os resultados, e planejamento e execução são integrados, pois um alimenta o outro com dados.

6.
O curso de Pedagogia possui como principal finalidade a formação do educador, mas não somente um tipo de educador, e sim profissionais com habilitação polivalente capaz de confrontar-se com os desafios impostos pela realidade educacional contemporânea. Na modalidade não formal, os pedagogos que desenvolvem atividades pedagógicas em ONGs podem ser denominados formadores, animadores, trabalhadores sociais, facilitadores da aprendizagem, educadores sociais, agentes educativos ou multiplicadores.
Ao analisar o trecho acima é possível afirmar que:

está parcialmente correto, porque na modalidade não formal, os pedagogos que desenvolvem atividades pedagógicas em ONGs não podem ser denominados de animadores ou educadores sociais.

está parcialmente correto, porque na modalidade não formal, os pedagogos que desenvolvem atividades pedagógicas em ONGs não podem ser denominados de trabalhadores sociais ou agentes educativos.

está parcialmente correto, pois o pedagogo não pode atuar em ONGs.

está totalmente incorreto.

está totalmente correto.

7.
Considerando as etapas básicas de um planejamento, qual a primeira etapa?

Elaboração do plano de monitoramento e avaliação.

Definição dos objetivos gerais e específicos, de curto e longo prazo e das estratégias.

Elaboração dos planos de ação.

Diagnóstico/análise do ambiente interno e externo da organização.

Elaboração do plano operacional (programas, projetos, ações e responsáveis etc.).

Explicação:
A resposta correta é Diagnóstico/análise do ambiente interno e externo da organização. O diagnóstico é extremamente importante para a tomada de decisões, pois é a partir dele que o gestor da ONG consegue entender o cenário/contexto em que a instituição precisa definir seus objetivos e estratégias de atuação.

8.
As ONGs desenvolvem seus projetos, ações e programas em com formas de atuação múltiplas. Sobre a atuação podemos afirmar que são:
I) Projetos de intervenção ou atendimento direto junto ao público beneficiário.
II) Projetos de assessoria, consultoria, estudos e pesquisas em diversas áreas temáticas e voltadas para instituições de natureza diversas.
III) Projetos de formação continuada, cursos de aperfeiçoamentos e criação de materiais e metodologias de trabalhos.
Estão corretas:

Apenas I

As opções I, II e III

Apenas II

Apenas I e II

Apenas I e III

Explicação:
As três opções estão corretas. Inclusive, algumas ONGs desenvolvem projetos nas três áreas de atuação. Como podemos perceber, a atuação das ONGs no Brasil é bem diversificada e ampla. Para conhecer o trabalho de outras ONGs, acesse o site da Associação Brasileira de Organizações Não Governamentais ¿ ABONG: .

METODOLOGIA E PRÁTICA DE EDUCAÇÃO EM ORGANIZAÇÕES

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1.
A presença dos pedagogos nas instituições hospitalares traz um grande avanço para educação, porque:
I - essa vertente de ensino em hospitais favorece a continuidade no desenvolvimento pedagógico da criança e adolescente hospitalizado para tratamento de saúde.
II - desenvolve competências diversas no pedagogo que atua em hospitais.
III - amplia o papel do pedagogo e o inclui em espaços não formais da educação.
Assinale a única opção correta:

I e III estão corretas.

I e II estão corretas.

II e III estão corretas.

I, II e III estão corretas.

I está correta.

Explicação:
A presença dos pedagogos nas instituições hospitalares traz um grande avanço para educação, porque essa modalidade de ensino em hospitais favorece a continuidade no desenvolvimento pedagógico da criança e adolescente hospitalizado para tratamento de saúde. Desenvolve competências diversas no pedagogo que atua em hospitais e amplia o papel do pedagogo e o inclui em espaços não formais da educação.

2.
Em 1935, nos arredores de Paris, houve a criação de escolas para crianças mutiladas pela guerra. A partir de então, houve outras providências para que as vítimas fossem tratadas por profissionais de educação para garantir-lhes alguma chance de reintegração à sociedade.
Assim, o Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA ) através da Resolução n. 41 de outubro de 1995, que estabelece, no item 9, o "Direito de desfrutar de alguma forma de recreação, programas de educação para a saúde, acompanhamento do currículo escolar durante sua permanência hospitalar".
De acordo com as leis brasileiras, podemos apontar como resposta corretamente pertinente:

Essas datas são fictícias, pois nunca houve atenção às crianças pobres até hoje;

Em hospitais particulares essa lei vigora, mas nos públicos, não.

A lei de Diretrizes e Bases não menciona qualquer prerrogativa das garantias da criança hospitalizada;

A França foi o único país que protegeu
totalmente as crianças mutiladas por guerras até hoje.

No Brasil, a legislação reconheceu o direito da criança hospitalizada no Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) de 1995;

Explicação:
A resposta correta é "No Brasil, a legislação reconheceu o direito da criança hospitalizada no Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) de 1995;", porque realmente ocorreu essa resolução que ampara a criança hospitalizada.

3.
As classes hospitalares representam também um rico espaço de atuação para o pedagogo, dentro do ambiente hospitalar. Sobre as classes hospitalares é correto afirmar que:

É definida como atendimento pedagógico-educacional que ocorre em ambientes de tratamento de saúde, seja na circunstância de internação, tradicionalmente conhecida, seja na circunstância do atendimento em hospital-dia e hospital-semana ou em serviços de atenção integral à saúde mental, ¿assegurando, entre outros cuidados, o acesso ao lazer, ao convívio com o meio externo, às informações sobre seu processo de adoecimento, cuidados terapêuticos e ao exercício intelectual.¿ (MEC/SEE, 2002, p.10).

É definida como atendimento pedagógico-educacional que ocorre em ambientes de tratamento de saúde, somente na circunstância de atendimentos em hospital-dia e hospital-semana, assegurando, entre outros cuidados, o acesso ao lazer, ao convívio com o meio externo, às informações sobre seu processo de adoecimento, cuidados terapêuticos e ao exercício intelectual. (MEC/SEE, 2002, p.10).

É definida como atendimento pedagógico-educacional que ocorre em ambientes de tratamento de saúde, somente na circunstância de internação do indivíduo, assegurando, entre outros cuidados, o acesso ao lazer, ao convívio com o meio externo, às informações sobre seu processo de adoecimento, cuidados terapêuticos e ao exercício intelectual.. (MEC/SEE, 2002, p.10).

Que só pode atender como público alvo crianças e adolescentes, aplicando uma metodologia proposta adequada às singularidades e especificidades da faixa etária atendida.

Visa oferecer as crianças hospitalizadas somente oportunidades para que possam exercer seu direito de brincar e conhecer as brincadeiras na brinquedoteca, assegurando, entre outros cuidados, o acesso ao lazer, ao convívio com o meio externo, às informações sobre seu processo de adoecimento, cuidados terapêuticos e ao exercício intelectual. (MEC/SEE, 2002, p.10).

Explicação:
As classes hospitalares devem oferecer atendimento seja na circunstância de internação, tradicionalmente conhecida, seja na circunstância do atendimento em hospital-dia e hospital-semana ou em serviços de atenção integral à saúde mental.

4.
Leia o trecho retirado de uma das telas da aula nº 8 da nossa disciplina.
"A Brinquedoteca visa oferecer as crianças hospitalizadas oportunidades para que possam exercer seu direito de brincar e conhecer as brincadeiras. O desafio é criar um espaço acolhedor e significativo que contribua para minimizar os feitos da hospitalização e, ao mesmo tempo, possibilitar as crianças a verbalização de projetos futuros."
De acordo com o texto, mesmo hospitalizada, a criança tem direito de desenvolver suas habilidades inerentes ao seu potencial (complete a afirmação com a opção correta)

de interagir com brinquedos e de dizer o que desejam também;

de se distrair e traduzir as palavras de outra língua;

de criar expectativas de cura, apesar de haver poucas chances;

de fomentar em outras pessoas sensação de piedade no futuro.

de exigir maior espaço lúdico e buscar ajuda das enfermeiras;

Explicação:
A resposta correta é "de interagir com brinquedos e de dizer o que desejam também;" porque, além de se divertirem, as crianças têm o direito de se manifestar pelo que possa agradar-lhes posteriormente.

5.
De acordo com determinações do MEC/SEE (2002), as classes hospitalares são ambientes criados com o propósito de favorecer o desenvolvimento e a construção de conhecimento para crianças, jovens e adultos, no âmbito da Educação Básica. O alunado das classes hospitalares é aquele composto por educandos cuja condição clínica ou cujas exigências de cuidado em saúde interferem na permanência escolar ou nas condições de construção do conhecimento ou ainda, que impedem a frequência escolar, temporária ou permanente. Para tanto, o hospital deve organizar uma sala para desenvolvimento das atividades pedagógicas com mobiliário e atividades adequadas. Para atender a esse contexto, uma das metodologias mais usadas é:

Brinquedoteca;

Ludoteca;

Biblioteca ambulante;

Caixa de histórias.

Cantinhos de conhecimento;

Explicação:
Para exercer seu atendimento pedagógico, os hospitais precisam montar uma sala para as atividades e a metodologia principal usada é a brinquedoteca.

6.
A atuação de profissionais da educação não se restringe mais em ambientes formais de educação, pelo contrário, seu processo de formação deve contemplar:
I - múltiplos espaços de atuação, como empresas, hospitais, associações que promovem ações educativas.
II - espaços que contemplem o processo de educação formal e não formal.
III - apenas o espaço formal da educação.
A única opção correta é:

II está correta.

I e III estão corretas.

I, II e III estão corretas.

II e III estão corretas.

I e II estão corretas.

Explicação:
A atuação de profissionais da educação não se restringe mais em ambientes formais de educação, pelo contrário, seu processo de formação deve contemplar múltiplos espaços de atuação, como empresas, hospitais, associações que promovem ações educativas e que complementam muitas vezes o processo de educação formal ministrado em contextos escolares.

7.
Leia, por favor, o texto a seguir:
"O tratamento de saúde não envolve apenas os aspectos biológicos da tradicional assistência médica à enfermidade. A experiência de adoecimento e hospitalização implica mudar rotinas; separar-se de familiares, amigos e objetos significativos; sujeitar-se a procedimentos invasivos e dolorosos e, ainda, sofrer com a solidão e o medo da morte --- uma realidade constante nos hospitais. Reorganizar a assistência hospitalar, para que dê conta desse conjunto de experiências, significa assegurar, entre outros cuidados, o acesso ao lazer, ao convívio com o meio externo, às informações sobre seu processo de adoecimento, cuidados terapêuticos e ao exercício intelectual" (MEC/SEE, 2002, p.10).
Diante desse texto, podemos afirmar corretamente que (complemente com a opção)

Diante da doença mais difícil de cura, os pais abandonam a fé na recuperação das crianças.

Os cuidados médicos não são os únicos procedimentos que poderão reintegrar as crianças hospitalizadas ao convívio social;

O sofrimento da doença não permite que as crianças ainda tenham de estudar para passar de ano:

O adoecimento pode ser uma forma de alijar as crianças do processo;

Caso o tratamento surta bons efeitos, as crianças poderão vir a estudar mais tarde se sobreviverem.

Explicação:
A resposta correta é "Os cuidados médicos não são os únicos procedimentos que poderão reintegrar as crianças hospitalizadas ao convívio social;", porque, além da terapia feita pelas ações de médicos, enfermeiras e afins, as crianças têm direito ao lazer, convívio social, às informações sobre sua doença, em condições intelectuais que ajudem ao restabelecimento de saúde.

8.
Dada a importância de uma educação de qualidade atualmente, torna-se cada vez mais relevante a formação de qualidade do pedagogo que saiba atuar em:
I - diversos e complexos contextos pedagógicos, de maneira que possa contribuir as demandas dessas necessidades.
II - esteja preparado para atuar em espçaos formais e não formais da educação.
III - que

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