Teoria e Metodologia do Voleibol (19591) Avaliação Final (Objetiva e Discursiva)

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1º) O voleibol é uma modalidade praticada no ambiente escolar desde o Ensino 
Fundamental até o final do Ensino Médio. O profissional de Educação Física deve 
estar preparado e planejar suas aulas considerando os aspectos de inclusão de 
alunos com diferentes tipos de deficiência, seja física, visual e intelectual. Com 
relação à conduta do professor de Educação Física em aulas com alunos com 
deficiência física, assinale a alternativa CORRETA: 
A O aluno com deficiência deve ser incluído em todos os momentos durante uma 
aula de voleibol. 
B O aluno com deficiência física não deve ser incluído nas aulas de voleibol. 
C O grau de comprometimento e a deficiência são irrelevantes e a inclusão deve 
ocorrer de qualquer maneira. 
D Dependendo da deficiência e do grau de comprometimento, não será possível a 
efetiva inclusão. 
 
2º) Durante as partidas de voleibol, os atletas devem seguir uma ordem no 
posicionamento inicial da equipe. Esta ordem determina também a sequência de 
saque e posição durante o set. Como esta movimentação é conhecida? Assinale a 
alternativa CORRETA: 
A Variação. 
B Substituição. 
C Alternância ataque-defesa. 
D Rodízio. 
 
3º) A atuação do professor exerce um papel decisivo no processo de ensino-
aprendizagem no ambiente escolar. No aspecto pedagógico, um processo no qual a 
atitude e o comportamento do educador se dão através de condições de facilitação 
e incentivo, em que o diálogo e os debates priorizam a relação de trocas de 
experiências e a resolução de problemas. Como é chamado esse processo? Assinale 
a alternativa CORRETA: 
A Conceituação. 
B Intermediação. 
C Arbitragem. 
D Mediação. 
 
4º) Desde a criação, em 1895, até os dias atuais, o voleibol passou por diversas 
modificações, principalmente, devido à padronização das regras a partir da 
fundação da Federação Internacional de Voleibol (FIVB). Sobre as mudanças das 
regras do voleibol, analise as sentenças a seguir: 
I- As dimensões da quadra não sofreram alteração ao longo dos anos. 
II- A altura da rede é diferente para homens e mulheres. 
III- A altura da rede sempre foi superior a 2 m de altura. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
A Somente a sentença II está correta. 
B Somente a sentença I está correta. 
C As sentenças II e III estão corretas. 
D Somente a sentença III está correta. 
 
5º) Ao longo dos anos, a Educação Física passou por diversas transformações 
metodológicas, porém, segundo os Parâmetros Curriculares Nacionais, em 2001, 
estabeleceram-se critérios na busca de uma aproximação e melhor definição dos 
objetivos da área. Sobre o caráter pedagógico da Educação Física, classifique V para 
as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
( ) Deve oportunizar a todos o desenvolvimento de suas potencialidades. 
( ) A forma democrática e não seletiva deve ser adotada. 
( ) Deve visar ao aprimoramento dos educandos como seres humanos. 
( ) Deve visar ao aprimoramento dos educandos como atletas. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
A V - V - V - F. 
B V - F - V - F. 
C F - V - V - F. 
D V - V - F - V. 
 
6º) A utilização de modalidades esportivas no contexto escolar requer do professor 
uma série de cuidados e a necessidade de levar em consideração fatores 
importantes, principalmente na forma como apresenta o esporte aos alunos e 
também a possíveis adaptações necessárias durante a prática. Com relação aos 
fatores a serem considerados no processo de ensino-aprendizagem do voleibol no 
ambiente escolar, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
( ) O professor deve utilizar a criatividade em suas aulas. 
( ) A imprevisibilidade é um fator que deve ser levado em consideração. 
( ) É possível verificar a criatividade na criação de novos gestos por parte dos alunos. 
( ) A criatividade pode ser desenvolvida com a constante repetição dos movimentos. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
A V - V - V - F. 
B V - F - V - F. 
C F - V - F - F. 
D V - F - V - V. 
 
7º) A ideia básica do voleibol consiste em lançar a bola para o outro lado da quadra, 
por cima da rede, para que toque o solo do adversário. Sobre uma partida de 
voleibol, analise as sentenças a seguir: 
I- A equipe que finaliza o rally, fazendo a bola tocar no solo adversário vence o ponto. 
II- O percurso da bola no ar não faz parte do rally. 
III- A vitória em cada rally contribui para a soma de pontos necessários para vencer 
um jogo. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
A As sentenças I e II estão corretas. 
B As sentenças I e III estão corretas. 
C As sentenças II e III estão corretas. 
D Somente a sentença I está correta. 
 
8º) A criação de modalidades e normas de classificação, que permitem a 
participação de indivíduos com diversas deficiências, expande um leque de 
utilização do voleibol e de outros esportes que podem ser adaptados e utilizados 
como atividades físicas com diferentes finalidades. Sobre o exposto, analise as 
sentenças a seguir: 
I- O voleibol adaptado pode ser utilizado para fins recreativos. 
II- O voleibol adaptado pode ser utilizado para fins educativos. 
III- O voleibol adaptado pode ser utilizado para fins competitivos. 
IV- O voleibol adaptado pode ser utilizado para fins comerciais. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
A As sentenças I, III e IV estão corretas. 
B As sentenças II e IV estão corretas. 
C As sentenças I, II e III estão corretas. 
D As sentenças III e IV estão corretas. 
 
9º) Com o surgimento de jogos e competições entre países diferentes, houve a 
necessidade de uma forma de disputa padronizada, pois a prática e algumas regras 
do voleibol eram diferentes em cada local. Com relação ao número de jogadores, 
analise as sentenças a seguir: 
I- Inicialmente, as duas equipes combinavam previamente o número de jogadores. 
II- A posição de líbero sempre existiu no voleibol. 
III- Algumas partidas eram jogadas com 16 jogadores para cada lado. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
A Somente a sentença II está correta. 
B As sentenças I e II estão corretas. 
C As sentenças I e III estão corretas. 
D As sentenças II e III estão corretas. 
 
10º) A pontuação durante uma partida de voleibol pode ser um dos aspectos 
adaptáveis para aulas em escolas, atividades recreativas ou até mesmo em qualquer 
jogo pré-desportivo. No esporte competitivo, o sistema de pontuação deve ser 
sempre o mesmo. Sobre o sistema de pontuação oficial do voleibol, classifique V para 
as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
( ) Ao anotar um ponto a seu favor, a equipe tem o direto de saque. 
( ) A pontuação do quinto set é até quinze pontos. 
( ) O jogo termina quando uma equipe consegue vencer dois sets. 
( ) Um set termina quando uma equipe vencer por um ponto de diferença e alcançar 
25 pontos. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
A V - F - V - F. 
B F - V - F - F. 
C V - V - F - F. 
D V - F - V - V. 
 
 
Discursiva 
1º) Embora seja um esporte que contém os aspectos principais fáceis de 
serem ensinados, o voleibol apresenta elementos difíceis de aprender. Esta 
configuração, associada ao ensino com bola e quadra de dimensões oficiais 
podem ser desmotivantes às crianças. Com isso, novas adaptações foram 
criadas para prática do voleibol. Disserte sobre os benefícios da prática do 
minivoleibol. 
R: Os benefícios da prática desse esporte pela criança podem ser distinguidas 
no plano físico, intelectual ou cognitivo e moral ou afetivo, pois além de 
trabalhar a psicomotricidade, melhorar a destreza, a coordenação, a agilidade, 
a lateralidade e a velocidade de reação, trabalha as habilidades intelectuais do 
aluno, desenvolve o espírito de grupo e a interação social. Na parte afetiva, 
gera motivação, alegria, atenção e atua diretamente na determinação, tensão, 
medo, entre outras características. 
 
2º) Um importante aspecto durante o processo de ensino-aprendizagem é a 
capacidade de o professor adaptar as regras e proporcionar aos alunos uma 
prática que contribua nodesenvolvimento motor e cognitivo de seus alunos. 
Alguns elementos da regra podem e devem ser abordados e trabalhados 
para melhor compreensão do esporte. O rodízio é um desses elementos. 
Disserte sobre o rodízio no voleibol. 
R: O rodízio no voleibol é um elemento do jogo que condiciona a formação 
inicial dos jogadores em quadra e controlada através do formulário de ordem 
de saque ganhar o ponto e ganhar o direito de sacar, nesse momento será 
feito, um rodízio e o posicionamento durante o set. Caso os jogadores 
executem o rodízio de forma errada, são punidos com uma falta e a equipe 
sacadora é punida com um ponto e o saque passa a ser executado pela equipe 
adversária.