Humanas / Sociais

Brasil

Letras - Licenciatura

pt-br

Linguística

Linguística I é uma disciplina que introduz os estudantes aos principais conceitos da linguística, como a estrutura da língua, a fonética, a morfologia e a sintaxe. Durante as aulas, os alunos aprendem sobre a história da linguística e as diferentes abordagens teóricas para o estudo da linguagem. A disciplina é importante para estudantes de Letras e áreas afins, que precisam entender como a língua funciona e como ela é utilizada na comunicação humana.

Exam

Text

Importância do Verbo na Linguística

RESTRICTED

Linguagens

Português

Graduate

Universidade Anhembi Morumbi

Jhessy  Souza

Outros

Other

Ao longo de nossos estudos, pudemos observar o quanto o verbo é importante para os estudos linguísticos. Por essa razão, todas as teorias linguísti...

Ao longo de nossos estudos, pudemos observar o quanto o verbo é importante para os estudos linguísticos. Por essa razão, todas as teorias linguísticas que trabalham na interface entre morfologia e sintaxe têm, de alguma forma, que contemplar o estudo a respeito do verbo.
Sendo assim, a respeito desse assunto, quanto ao entendimento de algumas das principais maneiras de se entender o verbo na atualidade, analise as afirmativas a seguir.
I. Pela abordagem tradicional, o verbo pode ser classificado como de ligação, intransitivo, transitivo direto, transitivo indireto e transitivo direto e indireto, a partir das características que os complementos possuem.
II. No estruturalismo, o verbo é o núcleo da frase e, portanto, orienta a presença ou a ausência de seus complementos, que podem ser o sujeito e/ou o predicado. O verbo pode ser classificado a partir dos elementos com que ele se relaciona, sendo mais ou menos livre.
III. No estruturalismo, o verbo é um complemento do sujeito, uma vez que ele deve sempre concordar em gênero, número e grau. Ademais, o verbo, nessa perspectiva, não tem nenhum tipo de papel na estruturação da frase, uma vez que é apenas o sentido que cumpre tal função.
IV. No gerativismo, os verbos são predicadores, ou seja, eles determinam quais e onde os demais elementos de uma sentença podem ou devem ser encaixados. Além disso, os verbos são classificados a partir do número de argumentos que um verbo solicita.
V. No gerativismo, o verbo é parte da sintaxe, mas seu papel é secundário, pois o que mais interessa é compreender qual é o caso que orienta o preenchimento do argumento nos constituintes criados pelo núcleo verbal.
a. I e III
b. I, II e IV, apenas
c. II, III e V
d. I, II, III e IV

General Studies

Questões para o Sucesso: Compartilhando questões para auxiliar no sucesso acadêmico e profissional em diversas áreas do conhecimento. Vamos juntos aprimorar nossos conhecimentos e alcançar o sucesso através da prática e do estudo!

Questões para o Sucesso

No que compete aos tipos de morfemas, estes podem ser divididos em classificatórios, flexionais, derivacionais e relacionais.
Analisando os termos ...

No que compete aos tipos de morfemas, estes podem ser divididos em classificatórios, flexionais, derivacionais e relacionais.
Analisando os termos dados, em relação aos tipos de morfemas flexionais, podemos afirmar que:
I - O morfema-zero pode ser exemplificado com o vocábulo “tênis”.
II - Em órfão – órfã, temos uma situação de morfema subtrativo.
III - Árvore – árvores e aparecer – aparecemos podem ser dados como exemplos de morfema aditivo.
IV - Como substantivo singular, o vocábulo “janela” é um bom exemplo de morfema latente.
V - O morfema alternativo pode ser representado pelo vocábulo “caridoso”.
A - V, V, F, F, V.
B - F, V, V, F, V.
C - V, F, V, F, F.
D - F, F, F, V, V.

No âmbito morfossintático, o verbo tem ganho espaço por ser considerado importante elemento para o estudo da língua, admitindo grande número de fle...

No âmbito morfossintático, o verbo tem ganho espaço por ser considerado importante elemento para o estudo da língua, admitindo grande número de flexões e diversos usos em situações comunicativas.
Assinale a alternativa que apresenta a explicação correta sobre a predicação dos verbos destacados nos versos.
a. Os verbos destacados são classificados como intransitivos, pois não possuem predicação.
b. Os verbos destacados são classificados como transitivos, pois possuem predicação incompleta e, portanto, necessitam de complementos.
c. Os verbos destacados são classificados como de ligação, pois não exigem complementos.
d. Os verbos destacados são classificados como intransitivos, pois não exigem complementos.

Em sua obra, Lopes (1995) nos apresenta alguns critérios necessários para a realização da comutação, ou seja, a operação a partir da qual é possíve...

Em sua obra, Lopes (1995) nos apresenta alguns critérios necessários para a realização da comutação, ou seja, a operação a partir da qual é possível depreender os morfemas de uma determinada língua.
A partir desses critérios, com base no que estudamos a respeito do assunto, analise as alternativas a seguir e escolha a que melhor atende aos princípios de uma análise morfológica baseada na comutação.
a. Antevejam/anteveja
b. Correr/correndo
c. Falar/falando
d. Comer/comendo

Considerando a análise mórfica como importante processo para a descrição dos elementos constitutivos da língua, Kehdi (2007) afirma que a comutação...

Considerando a análise mórfica como importante processo para a descrição dos elementos constitutivos da língua, Kehdi (2007) afirma que a comutação, princípio básico dessa análise, consiste em “substituir um fonema de um signo linguístico por outro a fim de verificar se a substituição acarreta uma diferença de sentido”.
Aplicando a técnica da comutação, analise os seguintes pares de palavras:
I. tomateiro, abacateiro
II. gostaria, gostaríamos
III. garoto, garota
IV. partisse, servisse
a. I, IV
b. II, III
c. I, II
d. III, IV

Há muito tempo, a linguagem é foco de interesse do ser humano. Para isso, foram criadas diferentes maneiras de explicar os fenômenos linguísticos.
...

Há muito tempo, a linguagem é foco de interesse do ser humano. Para isso, foram criadas diferentes maneiras de explicar os fenômenos linguísticos.
Sendo assim, considerando o que estudamos a respeito do assunto, analise as colunas a seguir e relacione corretamente as linhas teóricas as respectivas definições de advérbio.
1. Gerativismo
2. Estruturalismo
3. Gramática tradicional ou normativa
a. 1, 2, 3
b. 2, 1, 3
c. 3, 2, 1
d. 2, 3, 1

Tradicionalmente, o advérbio é definido como um vocábulo invariável, que irá alterar o sentido proposto por um verbo, por um adjetivo, por outro ad...

Tradicionalmente, o advérbio é definido como um vocábulo invariável, que irá alterar o sentido proposto por um verbo, por um adjetivo, por outro advérbio ou, até mesmo, por uma oração por inteiro.
Sobre o advérbio e sua função sintática, podemos afirmar que:
a. O advérbio é um elemento essencial da oração.
b. O advérbio é um elemento que pode ser retirado da oração sem alterar seu sentido.
c. O advérbio é um elemento que sempre exige um complemento.
d. O advérbio é um elemento que pode ser substituído por um adjetivo.

Segundo Sautchuk (2010), “a classe dos advérbios, em português, é de complexa descrição e classificação devido à sua acentuada mobilidade semântica...

Segundo Sautchuk (2010), “a classe dos advérbios, em português, é de complexa descrição e classificação devido à sua acentuada mobilidade semântica e funcional”.
A partir das ideias estruturalistas e gerativistas sobre a classe gramatical dos advérbios, avalie as afirmacoes a seguir.
I. Para os estruturalistas, os advérbios são nomes ou pronomes que, nas frases, exercem função de modificadores de adjetivos ou verbos.
II. Os estruturalistas consideram o advérbio como elementos não exigidos pelo verbo, mas circunstante da ação verbal a que se refere.
III. Segundo a perspectiva gerativa, o advérbio pode se ligar a qualquer elemento da sentença, e não somente ao verbo, possibilitando múltiplos sentidos.
IV. A gramática gerativa conceitua o advérbio como um argumento, que deve sempre estar conectado a uma ação verbal.
a. I, II, III
b. II, III, IV
c. I, II, IV
d. I, III, IV

As informações lexicais que vamos obtendo ao longo de nossa existência servem de referência para a formação e para a compreensão de sentenças diver...

As informações lexicais que vamos obtendo ao longo de nossa existência servem de referência para a formação e para a compreensão de sentenças diversas da língua que usamos.
Leia as sentenças seguintes e faça a relação da palavra sublinhada com o papel temático que ela ocupa na frase:
1. Antônia pintou o desenho com lápis de cor.
2. O rosto de Antônia foi pintado com as cores do arco-íris.
3. Antônia lembrou de sua amiga Gabriela.
4. Gabriela desenhou um unicórnio para sua amiga Antônia.
5. Antônia deu um recado para Ana.
Agente.
Paciente.
Instrumento.
Beneficiário.

ser “conhecidas” da criança antes de seu contato com qualquer língua natural e devem ser acionadas durante o processo de aquisição da linguagem.
An...

ser “conhecidas” da criança antes de seu contato com qualquer língua natural e devem ser acionadas durante o processo de aquisição da linguagem.
Analisando as informações sobre aquisição da linguagem, podemos afirmar que a teoria de que trata o texto e seu respectivo princípio são: Assinale a alternativa correta:
A Teoria Gerativa e o princípio do inatismo.
B Teoria Comportamental e o princípio do aprendizado.
C Teoria Sociocultural e o princípio da interação.
D Teoria Funcionalista e o princípio da comunicação.

Alguns princípios determinam o conceito de Gramática Universal dado por Chomsky, entre eles, o princípio da gramaticalidade de uma frase. De acordo...

Alguns princípios determinam o conceito de Gramática Universal dado por Chomsky, entre eles, o princípio da gramaticalidade de uma frase. De acordo com esse princípio, “uma sequência de palavras é agramatical quando não respeita as regras gramaticais do sistema linguístico”.
Sobre o princípio da gramaticalidade da língua, apontado por Chomsky, é possível afirmar que: I- Todo usuário tem condições de determinar se uma frase segue os preceitos gramaticais de sua língua ou não. II- O conhecimento que comporta consigo foi desenvolvido ao longo do tempo, decorrente de fatores biológicos.
A. A assertiva I está correta e a II, incorreta.
B. A assertiva I está incorreta e a II, correta.
C. Ambas as assertivas estão corretas.
D. Ambas as assertivas estão incorretas.

Os papeis temáticos são significações que representam uma relação entre uma estrutura conceitual e uma posição sintática. Por isso, para a Sintaxe,...

Os papeis temáticos são significações que representam uma relação entre uma estrutura conceitual e uma posição sintática. Por isso, para a Sintaxe, a função desempenhada pelos papeis temáticos se refere a determinar certas propriedades em um argumento (externo ou interno) na sentença.
Agora, analise as afirmativas a seguir. I. Em (1), o agente e o paciente não podem ser o mesmo elemento. II. Em (1), a mesma pessoa não pode se bater. III. Em (2), é humanamente impossível alguém entrar em uma bolacha. IV. Em (1), não há problemas de agramaticalidade, porque podemos entender que são duas pessoas diferentes, apesar de terem o nome igual. V. Em (2), o primeiro substantivo não pode ser enquadrado no papel temático de agente. VI. Em (2), o segundo substantivo não pode ser enquadrado no papel temático de alvo. Está correto o que se afirma em:
a. I e II, apenas
b. I e IV, apenas
c. II e III, apenas
d. III e V, apenas

MaterialAggregator/Subjects/Materials/Recent

MaterialAggregator/Subjects/Questions/New

Importância do Verbo na Linguística

Conteudo restrito apenas para assinantes