Avaliação 3 - Individual

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17/03/2022 20:58 Avaliação Final (Objetiva) - Individual
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GABARITO | Avaliação Final (Objetiva) - Individual (Cod.:746176)
Peso da Avaliação 3,00
Prova 43819517
Qtd. de Questões 12
Acertos/Erros 11/1
Nota 10,00
A linguagem de modelagem unificada (UML) é composta por um conjunto de diagramas estruturais e comportamentais. Os diagramas estruturais são
estáticos, ou seja, focam as características do sistema que não sofrem mudanças. Os diagramas comportamentais têm seu foco mais voltado para as
funcionalidades, que podem sofrer alterações frequentes. Os sistemas em sua totalidade possuem estrutura estática e comportamento dinâmico. Logo, a UML
apresenta em seus treze diagramas modelos estáticos e dinâmicos. Assinale a alternativa CORRETA que apresenta um diagrama cujas características não mudam
com o tempo:
A Diagrama de Implantação.
B Diagrama de Sequência.
C Diagrama de Atividades.
D Diagrama de Casos de Uso.
Diagramas de implantação são usados para avaliar a implantação de um sistema. Mapeiam a arquitetura lógica de classes em termos de nós de
processamento e comunicação e a dependência entre eles, além de representar o hardware e o relacionamento entre hardware e software. Com relação ao
diagrama de implantação, analise as sentenças a seguir:
I- É usado para mapear os programas que são executados em cada computador.
II- Nós e associações não fazem parte de sua composição.
III- Representa a colaboração existente entre os objetos.
IV- Define a estrutura de um elemento e focaliza nos detalhes.
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Assinale a alternativa CORRETA:
A As sentenças II, III e IV estão corretas.
B As sentenças I, III e IV estão corretas.
C As sentenças II e III estão corretas.
D As sentenças I e IV estão corretas.
No que concerne aos métodos especiais, temos várias questões associadas. Sobre esse tema, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Construtor.
II- GET.
III- SET.
( ) É o método que constrói, isso é, reserva o espaço em memória, onde serão armazenadas as informações daquele objeto da classe.
( ) É o método que apresenta o valor armazenado em determinado atributo de um objeto.
( ) Dá um valor a um atributo.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A II - I - III.
B I - II - III.
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C II - III - I.
D I - III - II.
O diagrama de sequência é usado em UML para representar a sequência de processos em um programa de computador ou sistema de informação. Ele dá
ênfase à ordenação temporal em que as mensagens são trocadas entre os objetos de um sistema. Com relação ao diagrama de sequência, analise as sentenças a
seguir:
I- A notação para uma mensagem em um diagrama de sequência é uma flecha. 
II- A seta de envio de mensagens parte sempre do objeto remetente.
III- O formato da ponta da seta indica o tipo de mensagem enviada.
IV- Os tipos de mensagens enviadas são: assíncrona, síncrona e duplamente encadeada.
Assinale a alternativa CORRETA:
A As sentenças II e IV estão corretas.
B As sentenças I e IV estão corretas.
C As sentenças I, II e III estão corretas.
D As sentenças I, III e IV estão corretas.
A estrutura de um sistema é definida pela arquitetura do software. Esta arquitetura compreende os componentes e suas relações. A arquitetura de um
software pode ser modelada graficamente através dos diagramas estruturais e comportamentais da UML (Linguagem de Modelagem Unificada). Entre os treze
diagramas propostos pela UML, o diagrama que permite representar as características físicas de um aplicativo é o diagrama de:
A Implantação.
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B Comunicação.
C Estrutura Composta.
D Componentes.
Uma classe num Diagrama de Classes (ou até mesmo no código fonte) é apenas um conceito. Um conceito em forma de desenho (se num diagrama) ou texto
(se em código fonte). Quando a Classe é materializada através de um software, (quando o software está "rodando") torna-se um objeto (isso se dá quando é
alocado um ponteiro de memória para esta classe). O diagrama de classes ilustra graficamente como será a estrutura do software (em nível micro ou macro), e
como cada um dos componentes da sua estrutura estarão interligados. Considerando as características dos diagramas de classes, classifique V para as sentenças
verdadeiras e F para as falsas:
( ) Os métodos setters fornecem acesso de escrita a um atributo.
( ) Através da herança, é possível reaproveitar atributos já definidos em uma classe mãe.
( ) A herança múltipla consiste de uma classe mãe possuir várias filhas.
( ) Objetos ou atributos transientes não são serializados e, consequentemente, não são persistidos.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A F - V - F - V.
B F - F - V - F.
C V - V - F - V.
D V - F - F - V.
Devemos estar atentos ao que é estático e dinâmico ao utilizarmos a UML. Como estático, podemos entender a definição das classes, a modularização, as
camadas e a configuração do hardware. Como processo dinâmico, podemos classificar as mudanças de estado que os itens podem sofrer no decorrer da
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execução do software, por exemplo, pelas alterações ocasionadas pelas trocas de mensagens entre os itens nesse momento. Podemos perceber cinco diferentes
visões proporcionadas pela UML durante a construção de modelos de software. Uma delas ajuda a definir a estrutura da solução, isso é, os arquivos de
instalação, seu controle de versões. Sobre a qual das cinco visões essa descrição corresponde, assinale a alternativa CORRETA:
A Visão de projeto.
B Visão de implantação.
C Visão de implementação.
D Visão de processo.
Os Diagramas de Sequência enfatizam a perspectiva temporal. Existem dois tipos de utilização desse diagrama: documentação dos casos de uso (diagrama
de sequências de eventos do sistema) e representação das interações entre objetos com foco para a análise da troca de mensagens. Com relação ao diagrama
citado, analise as sentenças a seguir:
I- Representa a sequência de processos (mais especificamente, de mensagens passadas entre objetos) num programa de computador.
II- Descreve a maneira como os grupos de objetos colaboram em algum comportamento ao longo do tempo.
III- Registra o comportamento de um único caso de uso e exibe os objetos e as mensagens passadas entre esses objetos no caso de uso.
IV- Os elementos básicos deste diagrama se resumem restritamente a atores, objetos e comunicação.
Assinale a alternativa CORRETA:
A As sentenças I, II e III estão corretas.
B As sentenças II e IV estão corretas.
C As sentenças III e IV estão corretas.
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D As sentenças I e IV estão corretas.
(ENADE, 2013) O diagrama de atividades permite que se compreenda melhor como funcionam os processos organizacionais. Estes podem ser modelados
através de um ou mais modelos de atividades para que se obtenha maior compreensão do processo. Com relação ao diagrama de atividades e sua relação com os
processos de negócio, assinale a alternativa correta:
A Modela os processos, mas não mostra o fluxo das atividades.
B As atividades não são representadas por subatividades.
C Não é possível usar o diagrama de atividade para descrever algoritmos.
D Mostra as ações executadas nos casos de uso, modela processos, mostrando o fluxo das atividades.
Os diagramas de implantação consistem em nós, componentes e as relações entre eles. As dependências conectam componentes e esta conexão pode
ocorrer através de interfaces. Com relação aos diagramas de implantação, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Diagramas de implantação são usados para visualizar a topologia dos componentes físicos de um sistema em que os componentes de software são
implantados.
( ) Diagramas de implantaçãosão usados para descrever o ponto de vista de implementação de um sistema estático.
( ) Uma das finalidades do diagrama de implantação é descrever os componentes de hardware usados para implantar os componentes de software.
( ) Uma das limitações do diagrama de implantação é a capacidade de descrever nós de processamento em tempo de execução.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A V - V - V - F.
B F - V - F - V.
C F - F - V - V.
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D V - V - F - F.
A representação completa de uma classe tem quatro divisões. Sobre a finalidade do método, assinale a alternativa CORRETA:
A Descreve a representação completa de uma classe vários objetos, que, juntos, compartilham os mesmos atributos, operações, relacionamentos e semântica.
B Modificar o comportamento, já que um objeto da classe pode solicitar um serviço. É algo que muda o objeto e que pode afetar todos os objetos da classe.
C Uma característica específica da entidade, fazendo com que a mesma se torne distinta de todas as outras entidades envolvidas em um modelo de dados.
D Pode ser entendido como um campo, uma propriedade que mantém valores cujas instâncias desse atributo podem apresentar.
(ENADE, 2013) Os casos de uso são diagramas UML que permitem modelar facilmente os requisitos funcionais do sistema, tendo como base a própria
visão do usuário. Com relação aos casos de uso, assinale a alternativa correta:
A Diagramas de casos de uso são usados somente quando se está finalizando o projeto.
B A visão de casos de uso proporcionada pela UML permite que se entenda melhor o problema e as funcionalidades a serem implementadas.
C O diagrama de casos de uso impossibilita descrever de forma clara e objetiva os requisitos do sistema.
D O diagrama de casos de uso é muito complexo, por isso, pouco utilizado.
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