Competências Comunicativas

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	Mércio Emanuel Afonso
Competências Comunicativas
Ideias de NOAM CHOMSKY & DELL HYMES
(Licenciatura em ensino de Biologia)
 
Universidade Rovuma
Extensão de Niassa
2020
Competências Comunicativas ( Conceito ) 
Competência comunicativa é entendida como sistemas subjacentes de conhecimento e habilidades requeridas para comunicação (por exemplo, conhecimentos de vocabulário e habilidade de usar as convenções sociolinguísticas da língua). ( CANALE & SWAIN, 1980, Pg. 9
Para CHOMSKY Competência Comunicativa é definida como um “sistema de regras interiorizado pelos falantes que permite produzir um conjunto infinitamente grande de sentenças. É o conhecimento que o falante tem das estruturas da língua, não conscientemente, mas implicitamente.” 
De acordo com este autor a criatividade é o principal factor responsável pela identificação da linguagem humana, pois o ser humano é capaz de criar, interpretar e reproduzir outras formas de comunicação. ( SILVA, 2004, Pg.8)
Ainda seguindo o pensamento de Chomsky (1957), a linguagem é da ordem da aquisição e não da aprendizagem. Praticar uma língua estrangeira até 14 ou 15 anos de idade é de forma natural, pois se está apto para o desenvolvimento de diferentes maneiras de comunicação ocorrendo, assim, a aquisição da língua. Após esse período, é mais complicado adquirir uma linguagem, pois, passa-se a aprendê-la. O autor apoia-se nos estudos de um falante-ouvinte ideal, em uma comunidade, completamente, homogênea. Este falante conhece a língua perfeitamente e expressa este conhecimento pela competência linguística. Os conceitos de Competência Comunicativas de Chomsky impulsionaram outros autores como DELL HYMES (1972); a iniciarem reflexões sobre tais conceitos. 
DELL HYMES ampliou-os para o conceito de competência comunicativa e não faz uma ruptura epistemológica dos conceitos de competência comunicativa de Chomsky, mas acrescenta aos termos elementos da sociolinguística como: relacionamentos sócio-culturais, estados emocionais dos falantes, regras sociais e funcionais que regem uma língua dentro de contextos específicos. 
Para HYMES Competência Comunicativa passa a ser o conhecimento da língua e a habilidade de usá-la em determinados contextos sociais. 
Assim, ser competente para Hymes significa que o falante-ouvinte tem conhecimento da gramática da língua e, também, tem conhecimento sobre as regras sociais de uso dessa língua e sabe adequá-los a contextos específicos.
A habilidade do uso como parte da competência para Hymes (1972) envolve alguns factores extra-linguísticos de diferenças individuais (sociais, culturais, situacionais, etc.) que direcciona o conceito de competência para uma linha sociolinguística. ( HYMES, 1972, Pg:98)
Breve análise das ideias de CHOMSKY e HYME
Os dois autores contribuíram bastante para o conhecimento das competências comunicativas onde o CHOMSKY diz que a competência é o conhecimento da estrutura da língua. Este acrescenta dizendo que o indivíduo adquire conhecimento da língua estrangeira de uma forma natural ate aos 14 ou 15 anos de idade, pois neste período o indivíduo desenvolve várias formas de comunicação, facilitando desse modo a aquisição de uma nova língua. Quando ultrapassa essa idade o individuo passa a aprende-la para poder falar porque já é muito difícil poder adquir uma nova língua. 
HYMES não criticou ou mudou, mas sim veio acrescentar a ideia de CHOMSCKY, dizendo que para que haja a melhor competência linguística deve se ter em conta alguns factores como relacionamentos sócio-culturais, estados emocionais dos falantes, regras sociais e funcionais que regem uma língua dentro de contextos específicos. Para este ter copetencia linguística significa que o indivíduo deve ter o conhecimento da gramática, das regras do uso desta língua e ter habilidade de usa-la em certas ocasiões específicas.
As Implicações das competências comunicativas no aprendizado da língua inglesa, no curso de Biologia: Para o presente trabalho a competências comunicativa vai ser o conhecimento da língua Inglesa e habilidades de usa-las em diferentes contextos sociais, assim o estudante do curso de biologia com competências comunicativa ou com conhecimento e habilidades de usar a língua inglesa tem uma grande vantagem pois a maior parte do mundo os livros, conteúdos, informações e aprendizado estão em língua inglesa facilitando assim a compressão de determinados livros, conteúdos e informações relevantes para aprendizagem do curso. Diferentemente de um estudante sem a competência comunicava cujo este fica limitado. Neste contexto verifica-se uma grande importaria do aprendizado da língua inglesa para o curso de biologia. Verifica-se também que em Moçambique o aprendizado da biologia e limitado por insuficiência de materiais de estudo em língua portuguesa dificultando assim a aprendizagem de determinadas cadeiras do curso cujos conteúdos estão em inglês e é neste que o aprendizado da língua inglesa e muito importante. 
Referências Bibliográficas 
HYMES, D. On communicative competence. In: PRIDE, J. & J. Holmes. Sociolinguistic. Harmondsworth, Penguin, 1972. 
CANALE, M., SWAIN, M. Theoretical bases of communicative approaches to second language teaching and testing. Applied Linguistics. Vol. 1, 1: 1-47.
SILVA, Vera. Competência comunicativa em língua estrangeira. (UERJ)SOLETRAS, Ano IV, N° 08. São Gonçalo: UERJ,jul./dez.2004
Mércio Emanuel Afonso
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Competências Comunicativas
 
Ideias de NOAM CHOMSKY & DELL HYMES
 
(Licenciatura
 
em ensino de 
Biologia)
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Universidade Rovuma
 
Extensão de Niassa
 
2020