AV de FUNDAMENTOS DA EPIDEMIOLOGIA E ESTATÍSTICA

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Valor da prova: 10 pontos.
	
	 
	 
		1 ponto
	
		1.
		(CONSULPLAN/FSERJ-2020/Adaptado)
Em uma área com 100 mil habitantes, foram notificados cerca de 50 casos de sarampo nos últimos dois meses. Com essas informações, os serviços de saúde podem construir indicadores a respeito desse agravo. Considerando tais informações, assinale o indicador de saúde que poderá ser elaborado com os dados descritos.
 (Ref.: 202110303958)
	
	
	
	
	Coeficiente de incidência.
	
	
	Taxa de epidemia.
	
	
	Taxa de letalidade.
	
	
	Coeficiente de prevalência.
	
	
	Coeficiente de morbidade geral.
	
	 
	 
		1 ponto
	
		2.
		A epidemiologia estuda o processo saúde-doença das populações, por meio da análise de dados para produção de indicadores que contribuem para a geração de informações úteis ao entendimento da situação de saúde de determinada população e ao delineamento de medidas de prevenção, promoção e recuperação da saúde. Portanto, os dados são ferramentas fundamentais da epidemiologia. Sobre os dados pode-se afirmar que:
 (Ref.: 202110303956)
	
	
	
	
	Os dados naturais são aqueles produzidos em condições controladas.
	
	
	Os dados podem ser expressos a partir de números (quantidade) ou de categorias (qualidade).
	
	
	.Os dados devem ser expressos sempre de maneira relativa.
	
	
	Os dados experimentais são aqueles que existem sem a intervenção do pesquisador.
	
	
	Os dados podem ser coletados apenas periodicamente.
	
	 
	 
		1 ponto
	
		3.
		(Adaptado de AMEOSC - 2019 - Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC)
"Estudo em uma população definida de um período específico que investiga a associação entre características de saúde e outras variáveis de interesse".
Esta descrição se refere a qual tipo de estudo epidemiológico que pode ser utilizado na pesquisa de doenças nutricionais?
 (Ref.: 202110297202)
	
	
	
	
	Estudo longitudinal de morbidade.
	
	
	Estudo caso-controle.
	
	
	Estudo de coorte.
	
	
	Estudo de campo.
	
	
	Estudo transversal.
	
	 
	 
		1 ponto
	
		4.
		Qual o ramo da epidemiologia que avalia a combinação de variáveis grupais ou ecológicas (desigualdade de renda, local da moradia) com variáveis individuais que não permitem a separação e a identificação das variáveis de cada indivíduos provenientes do mesmo ambiente?
 (Ref.: 202110297500)
	
	
	
	
	Epidemiologia nutricional.
	
	
	Epidemiologia geral.
	
	
	Epidemiologia genética.
	
	
	Ecoepidemiologia.
	
	
	Epidemiologia molecular.
	
	 
	 
		1 ponto
	
		5.
		(FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2021 - CRM - MG - Estatístico) A seguir tem-se o tempo, em dias, de espera para uma amostra aleatória de sete pacientes que agendaram suas consultas em um posto de saúde local. O X representa o tempo de espera do último paciente.
12   8   25   15   2    3     X
Sabendo-se que a média aritmética do tempo de espera foi de 10 dias, pode-se concluir que a mediana do tempo de espera desses pacientes foi igual a:
 (Ref.: 202110306581)
	
	
	
	
	10 dias
	
	
	23 dias
	
	
	15 dias
	
	
	8 dias
	
	
	5 dias
	
	 
	 
		1 ponto
	
		6.
		(adaptada de OMNI - 2021 - Prefeitura de Santana do Livramento - RS - Professor de Matemática) A estatística é um segmento da Matemática Aplicada, dividida em cinco etapas, que ficam a cargo da coleta, organização, descrição, análise e interpretação de dados. Para dar embasamento ao tomador de decisão na utilização dos dados, as três primeiras etapas - coleta, organização e a descrição dos dados - ficam a cargo da Estatística Descritiva. Já a análise e a interpretação desses dados ficam a cargo da Estatística Indutiva ou Inferencial. Na estatística temos uma série de medidas para analisar os dados apresentados. A respeito das medidas estatísticas analise as afirmativas a seguir:
I. Amplitude é a diferença entre o maior e o menor valor do conjunto de dados, ignora como os dados estão distribuídos.
II. Coeficiente de variação é uma medida de dispersão que tem como objetivo a avaliação de um conjunto de dados, analisando o quanto eles estão dispersos.
III. Desvio padrão dá a noção de como os valores de determinado conjunto estão dispersos em relação a sua média aritmética, informa a distância média em que os valores de determinado conjunto de dados estão em relação à média desse conjunto.
IV. Variância mostra a dispersão dos dados em relação à média de um conjunto, o valor do coeficiente de variação é representado em porcentagem e, portanto, pode ser comparado.
 
É correto o que se afirma:
 (Ref.: 202110316773)
	
	
	
	
	III, IV
	
	
	I, III
	
	
	I, II
	
	
	II, III
	
	
	II, IV
	
	 
	 
		1 ponto
	
		7.
		Um dos objetivos da Epidemiologia é estudar a distribuição dos fenômenos saúde-doença, bem como seus fatores determinantes, em diversas populações.
Sobre população e amostra, analise as afirmativas abaixo:
 
I - O tamanho da amostra não impacta no poder estatístico do estudo epidemiológico.
II - A "margem de erro", geralmente entre 5% a 10%, representa a chance daquela amostra retratar o todo.
III - A amostragem não probabilística não leva em consideração as probabilidades de cada indivíduo ser incluído na amostra.
IV - São exemplos de amostragem probabilística a amostragem por conglomerados e amostragem estratificada proporcional.
 
Marque a alternativa que apresenta as afirmativas corretas.
 (Ref.: 202110303098)
	
	
	
	
	Em III e IV.
	
	
	Somente em III.
	
	
	Somente IV.
	
	
	Em I e III.
	
	
	Em II e IV.
	
	 
	 
		1 ponto
	
		8.
		Os estudos epidemiológicos observacionais têm especial relevância no contexto do Sistema Único de Saúde (SUS), fornecendo informações a respeito dos indicadores locais e dos potenciais determinantes do processo saúde-doença para auxiliar no planejamento e avaliação das ações de saúde, bem como na alocação de recursos. São exemplos de estudos epidemiológicos observacionais:
Assinale a alternativa correta:
 (Ref.: 202110303100)
	
	
	
	
	Série de casos e ensaios de campo.
	
	
	Ensaios ecológicos e ensaios de campo.
	
	
	Estudo de coorte e estudos transversais.
	
	
	Ensaios clínicos randomizados e estudos transversais.
	
	
	Relato de caso e ensaios comunitários.
	
	 
	 
		1 ponto
	
		9.
		Um aluno de graduação chegou ao final do seu curso e vai desenvolver um trabalho para avaliar o estado nutricional de alunos de uma escola municipal X localizada em Niterói. Para isso, o seu orientador solicitou que fosse realizado uma comparação com dados da população. Qual local o aluno deve buscar suas informações?
 (Ref.: 202110302445)
	
	
	
	
	SISVAN.
	
	
	SIM.
	
	
	SINASC.
	
	
	SINAN.
	
	
	SIAB.
	
	 
	 
		1 ponto
	
		10.
		Conhecendo a história natural da doença e a sua dinâmica conseguimos classificá-las, mensurar sua importância e traçar estratégias de prevenção e controle. A capacidade de resposta do sistema de serviços de saúde irá definir se o agravo está na sua esfera de controle e se esta ação de controle impactará positivamente sobre a saúde da população. Sobre os níveis de prevenção, avalie as assertivas abaixo:
I) O Objetivo da prevenção primária é limitar a incidência da doença pelo controle das causas específicas e dos fatores de risco.
II) O objetivo da prevenção secundária é reduzir as consequências mais graves da doença por meio do diagnóstico precoce de tratamento.
III) O objetivo da prevenção terciária é reduzir a progressão e as complicações de doença já sintomática.
IV) O objetivo da prevenção quaternária é prevenir o surgimento e consolidação de padrõesde vida, sejam sociais, culturais ou econômicos, que possam aumentar o risco de adoecimento.
Quais estão corretas?
 (Ref.: 202110302366)
	
	
	
	
	Apenas I e III.
	
	
	Apenas III e IV.
	
	
	Apenas I.
	
	
	I, II e III.
	
	
	Apenas II.