Avaliação I - GEOGRAFIA HUMANA E DA POPULAÇÃO

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10/05/22, 19:41 Avaliação I - Individual
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GABARITO | Avaliação I - Individual (Cod.:741586)
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Prova 43102083
Qtd. de Questões 10
Acertos/Erros 9/1
Nota 9,00
Nele que o pouco conhecimento geográfico foi produzido e compartilhado, visto que a igreja
realizava o controle e a regulação de todo o material produzido, considerado “profano”. 
Com base a quem se refere, assinale a alternativa CORRETA: 
A Idade Média.
B Idade contemporânea.
C Idade Moderna.
D Idade antiga.
Segundo a teoria do “Espaço Vital”, o homem retira do espaço o suficiente para a sua sobrevivência e
o que espaço tem a oferecer condicionaria a vida do homem. Assim, deveria haver um equilíbrio
entre a população de uma dada sociedade e os recursos disponíveis para suprir suas necessidades,
definindo suas potencialidades em progredir e suas permanências territoriais.
Com base na teoria do “espaço vital”, assinale a alternativa CORRETA: 
A Karl Ritter (1779-1859).
B Friedrich Ratzel (1844-1904).
C Vida de La Blache (1771-1843).
D Alexander von Humboldt (1769-1859).
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A geografia, enquanto ciência e conhecimento organizado, surgiu no século XIX. Em seu
processo de constituição como ciência, contou com o apoio e a colaboração de distintas concepções
teóricas. Acerca deste processo, analise as afirmativas a seguir: I- A escola alemã baseada nos
estudos de Humboldt e Ritter, buscava motivar a identidade nacional alemã. II- La Blache elaborou a
teoria da "ocupação humana", que defendia que cada estado poderia proporcionar a satisfação da
população, mediante a prática do comércio entre as propriedades. III- A escola holandesa defendia o
uso responsável e equilibrado dos recursos hídricos pela população local. IV- A escola francesa teve
como principal estudioso Vidal de La Blache. Assinale a alternativa CORRETA:
A As afirmativas I, II e IV estão corretas.
B As afirmativas II, III e IV estão corretas.
C As afirmativas I, II e III estão corretas.
D As afirmativas I e IV estão corretas.
Diferentemente do contexto em que a geografia alemã foi desenvolvida, a geografia na França se dará
em meio a um país já unificado desde o século XVI. O poder já havia se dividido entre o reino e a
burguesia, em um sistema capitalista já presente. Contudo, existiam problemas internos, entre o
proletariado e a burguesia, e problemas externos, nas lutas expansionistas contra a Alemanha, vindo a
perder os territórios de Alsácia e Lorena que eram vitais para a industrialização do país, pois eram
encontradas reservas de carvão. La Blache elaborou uma teoria.
Com base nessa teoria, assinale a alternativa CORRETA:
A Espaço Vital.
B Escola francesa.
C Gênero de vida.
D Escola alemã.
A paisagem é formada tanto por objetos naturais, representados por obras não realizadas pela
sociedade, como por objetos sociais, resultados do trabalho do homem no passado e no presente. A
respeito do conceito de paisagem, analise as afirmativas a seguir: I- Por se preocupar pela descrição,
catalogação, enumeração de elementos que compunha determinada porção do espaço, o conceito de
paisagem foi privilegiado pela Geografia Tradicional. II- A paisagem compreende dois elementos:
objetos naturais e objetos sociais. Está em constante transformação, pois acompanha os processos de
mudanças das sociedades. III- A paisagem é fixa, imóvel e imparcial. Os elementos não mudam na
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aparência, enquanto a sociedade evolui. IV- Atualmente, o conceito de paisagem tem sido utilizado
em estudos no que tange ao envolvimento de técnicas de sensoriamento remoto. Assinale a
alternativa CORRETA:
A As afirmativas I, II e III estão corretas.
B As afirmativas II, III e IV estão corretas.
C As afirmativas III e IV estão corretas.
D As afirmativas I, II e IV estão corretas.
Conforme os estudos naturalistas realizados até a metade do século XX, as escolas nacionais da
época defendiam as diversas concepções da geografia como ciência, destacando-se as escolas alemã e
francesa. A "escola alemã", inaugurada por Humboldt e Ritter, foi responsável por institucionalizar a
Geografia, ou seja, transformá-la em um conhecimento científico. Ratzel, discípulo de Ritter, ficou
conhecido como fundador de uma escola do pensamento geográfico. Já Vidal de La Blache, geógrafo
francês, é reconhecido por fundar outra escola, que costuma ser considerada oposta à de Ratzel.
Sobre o exposto, analise as sentenças a seguir: I- O discurso da corrente determinista voltava-se para
o equilíbrio necessário entre quantidade de população e de recursos. II- A corrente geográfica sofista
estava apoiada nas possibilidades teóricas da região para estudar as transformações humanas. III- A
corrente possibilista da geografia apoiava-se na ideia de região como um conjunto de formas de vida
vegetal e animal. IV- A linha de estudos geográficos denominada corrente empirista estava pautada
na leitura interpretativa da região humanizada. Assinale a alternativa CORRETA:
A Somente a sentença II está correta.
B As sentenças II e IV estão corretas.
C Somente a sentença III está correta.
D As sentenças I e III estão corretas.
A construção do pensamento geográfico passou por diversos períodos até chegar ao que hoje
conhecemos como ciência geográfica. Com base no conhecimento geográfico, classifique V para as
sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Constitui-se como o conhecimento sobre o mundo. Está presente em toda civilização, pois viver
significa conhecer o espaço circundante e produzir interpretações a partir de experiências, mesmo
elas
sendo simples.
( ) Constitui-se do conhecimento sistematizado que serve para dar origem a uma ciência, o que
ocorreu somente no século XIX.
( ) Constitui-se do conhecimento sobre a origem a uma ciência.
( ) Constitui-se do conhecimento sobre o espaço circundante e produz interpretações a partir de
experiências.
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Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 
A V - F - F - V.
B V - F - F - F. 
C F - V - F - V.
D F - F - V - F.
Não é fácil estabelecer ao certo o que é a geografia. Realiza um debate em torno da
compartimentação da ciência em esferas específicas, o que teria de fato ocorrido em virtude do
alargamento do conhecimento científico, tornando o domínio total difícil de ser conseguido por uma
pessoa. Foi somente no século XIX que a geografia começou a ser sistematizada de maneira mais
efetiva.
Com base no exposto, assinale a alternativa CORRETA:
A Tornando-se uma ciência sistematizada.
B Tornando-se uma ciência compartimentalizada.
C Tornando-se uma ciência profunda e restrita.
D Tornando-se uma ciência autônoma.
Na década de 1970, surge a chamada geografia crítica, fundada no materialismo histórico e dialético.
Busca romper com a geografia tradicional e com a teorético-quantitativa. 
Assim, o espaço reaparece como conceito fundamental, principalmente nas análises e estudos de:
A Alfred Hettner (1859-1941).
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Manuel Correia de Andrade (1922-2007).
C Milton Santos (1998, 2006).
D Richard Hartshorne (1899-1992).
Uma das preocupações centrais da geografia diz respeito à análise das transformações que
ocorrem na sociedade, atentando-se para a dimensão espaço-temporal de tais processos. Para tanto, a
geografia tem como objeto de estudo o espaço. Com base no exposto, avalie as asserções a seguir e a
relação proposta entre elas: I- É no espaço que o homem organiza as suas atividades produtivas e
onde se dão as relações sociais. O homem, ao longo do tempo, apropriou-se da natureza para produzir
seus meios de sobrevivência. A maneira como o homem se apropriou da natureza se deu de modos
distintos ao longo do tempo. PORQUE II- A sociedade e a natureza constituem um par dialético e
estão contidos no espaço. Assinale a alternativa CORRETA:
A A asserçãoI é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
B As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.
C A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
D As asserções I e II são proposições falsas.
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