AOL04 - Desenvolvimento sustentável e direitos individuais

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DOL - 79325 . 5 - Desenvolvimento Sustentável e Direitos Individuais - 20221 
Avaliação On-Line 4 (AOL 4) – Questionário 
 
1. Pergunta 1 
/1 
Como vimos em nossos estudos, o trabalho de equipe voltado para a qualidade de ensino é 
a grande base para uma gestão democrática e participativa nas escolas. Nesse sentido, 
vemos que é necessário que o entendimento da prática democrática esteja presente. Dessa 
forma, podemos afirmar que no ambiente escolar, a gestão democrática consiste: 
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0. na centralização da liderança no diretor que tem o papel de realizar a ação 
educativa integrada à rede. 
1. nos processos sistemáticos de tomada de decisões e na concretização dessas no 
cotidiano escolar. 
Resposta correta 
2. na consecução das atividades burocráticas que as Secretarias de Educação 
designam ao diretor. 
3. em um princípio ideário superado da esquerda frente as atuais teorias da 
administração. 
4. na harmonização da equipe escolar, tendo em vista a pluralidade de ideias que 
criam obstáculos ao ensino. 
2. Pergunta 2 
/1 
A democracia participativa é uma forma de exercício do poder, baseada na participação dos 
cidadãos nas tomadas de decisão política. A população tem se organizado melhor em torno 
de infinitas questões, e conquistando melhor o espaço público e essa população tem 
cobrado de maneira mais efetiva de seus representantes. As exigências vêm se tornando 
mais complexas e fica evidente a necessidade da participação em conjunto entre 
representantes e representados. Os indivíduos têm buscado canais de comunicação para se 
expressar. Com esse olhar, leia os textos abaixo e, em seguida, responda ao que se pede. 
TEXTO I 
A ação democrática consiste em todos tomarem parte do processo decisório sobre aquilo 
que terá consequência na vida de toda coletividade. 
Fonte: GALLO, S. et al. Ética e Cidadania. Caminhos da Filosofia. Campinas: Papirus, 1997 
(adaptado). 
TEXTO II 
É necessário que haja liberdade de expressão, fiscalização sobre órgãos governamentais e 
acesso por parte da população às informações trazidas a público pela imprensa. 
Fonte: Disponível em: http://www.observatoriodaimprensa.com.br. Acesso em: 24 abr. 
2019. 
Partindo da perspectiva de democracia apresentada no Texto I, os meios de comunicação, 
de acordo com o Texto II, assumem um papel relevante na sociedade porque: 
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0. propiciam o entretenimento, aspecto relevante para conscientização política. 
1. fornecem informações que fomentam o debate político na esfera pública. 
Resposta correta 
2. apresentam aos cidadãos a versão oficial dos fatos. 
3. orientam os cidadãos na compra dos bens necessários à sua sobrevivência e 
bem-estar. 
4. promovem a unidade cultural, por meio das transmissões esportivas. 
3. Pergunta 3 
/1 
A dignidade humana, na linguagem filosófica é um direito essencial. Atualmente, não se 
discute, há o reconhecimento de que toda pessoa tem direitos fundamentais, decorrendo 
daí a imprescindibilidade da sua proteção para preservação da dignidade humana. São 
características da Declaração Universal dos Direitos Humanos: 
1. Disponibilidade 
2. Interdependência 
3. Renunciabilidade 
Assinale a opção correta. 
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0. É correta apenas a afirmativa 2. 
Resposta correta 
1. É correta apenas a afirmativa 3. 
2. São corretas as afirmativas 1, 2 e 3. 
3. São corretas apenas as afirmativas 1 e 3. 
4. São corretas apenas as afirmativas 1 e 2. 
4. Pergunta 4 
/1 
Precisamos entender que a violência em nossa sociedade mostra-se presente nas falas das 
pessoas diariamente até mesmo na mídia, nos discursos políticos. “Pecado nefando” era 
expressão correntemente utilizada pelos inquisidores para a sodomia. Nefandus: o que não 
pode ser dito. A Assembleia de clérigos reunida em Salvador, em 1707, considerou a 
sodomia “tão péssimo e horrendo crime”, tão contrário à lei da natureza, que “era indigno 
de ser nomeado” e, por isso mesmo, nefando. 
NOVAIS, F.; MELLO E SOUZA L. História da vida privada no Brasil. V. 1. São Paulo: Companhia 
das Letras. 1997 (adaptado). 
O número de homossexuais assassinados no Brasil bateu o recorde histórico em 2009. De 
acordo com o Relatório Anual de Assassinato de Homossexuais (LGBT – Lésbicas, Gays, 
Bissexuais e Travestis), nesse ano foram registrados 195 mortos por motivação homofóbica 
no 
País. 
Disponível em: www.alemdanoticia.com.br/utimas_noticias.php?codnoticia=3871. 
Acesso em: 29 abr. 2019 (adaptado). 
A homofobia é a rejeição e menosprezo à orientação sexual do outro e, muitas vezes, se 
expressa sob a forma de comportamentos violentos. Os textos indicam que as condenações 
públicas, perseguições e assassinatos de homossexuais no país que estão associadas: 
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0. à falência da democracia no país, que torna impeditiva a divulgação de 
estatísticas relacionadas à violência contra homossexuais. 
1. à Constituição de 1988, que exclui do tecido social os homossexuais, além de 
impedi-los de exercer seus direitos políticos. 
2. a um passado histórico marcado pela demonização do corpo e por formas 
recorrentes de tabus e intolerância. 
Resposta correta 
3. 
a uma política eugênica desenvolvida pelo Estado, justificada a partir dos 
posicionamentos de correntes filosófico-científicas. 
4. à baixa representatividade política de grupos organizados que defendem os 
direitos de cidadania dos homossexuais. 
5. Pergunta 5 
/1 
A educação virtual é uma arma importante para detectar informações falsas no noticiário, 
segundo especialistas. Essa “alfabetização” deve contar com esforços de vários setores da 
sociedade, para evitar que as chamadas fake news tumultuem o debate público. 
TEXTO: O DESAFIO DAS 'FAKE NEWS' NAS ELEIÇÕES DE 2018 
Enxurrada de notícias falsas nas redes levam autoridades brasileiras a discutir leis para 
combater o problema. Especialistas, no entanto, alertam para riscos à liberdade de 
expressão. O filho do ex-presidente Lula é o dono do frigorífico JBS. A ex-presidente Dilma 
Rousseff tentou o suicídio ao se ver encurralada pelo impeachment. O delator Alberto 
Yousseff foi encontrado morto na véspera das eleições de 2014. O juiz Sérgio Moro é filiado 
ao PSDB. Os tucanos querem acabar com o Bolsa Família. Essas são algumas notícias falsas, 
ou fake news, que poluíram as redes sociais e aplicativos de comunicação como o Whatsapp 
no Brasil nos últimos anos. Elas muitas vezes partem de sites ou perfis que imitam o estilo 
jornalístico de alguns veículos da imprensa e têm como alvo personagens reais. Seu objetivo 
é confundir o público ou aumentar a rejeição a uma ideia ou pessoa - ou, em alguns casos, 
aumentar a popularidade de alguém. Como a publicidade incentiva "fake news" Na era 
digital, com uso de robôs ou bots, a disseminação desses boatos ganhou ainda mais 
velocidade. Em alguns casos, os criadores parecem ter objetivos políticos, mas, em muitos 
outros, a motivação parece ser o lucro gerado pelo cliques que essas notícias 
sensacionalistas despertam entre os usuários. Agora, em um ano de eleições gerais, a 
influência desse tipo de mentira na internet tem provocado preocupação na Justiça Eleitoral 
e na Polícia Federal. Não restrito ao Brasil, o fenômeno da disseminação das fake news nas 
redes sociais ganhou relevância em pleitos nos EUA e em países da Europa nos últimos dois 
anos. De acordo com pesquisa da agência We Are Social, 87,7% dos brasileiros são usuários 
ativos de redes sociais no Brasil e podem ser expostos às notícias falsas. 
https://www.terra.com.br/noticias/brasil/o-desafio-das-fake-news-nas-eleicoes-
de2018,fa5a5460eea5edd7aebcbb8e84274ef1vbp5ghfi.html (Fragmento) 
Percebe-se no texto acima, a necessidade de detectar e combater as fake news. Para tanto, 
é importante observar alguns cuidados simples que podem ajudar a mudar esse cenário. 
Identifique as afirmativas que poderão auxiliá-lo a identificar uma notícia falsa: 
I. Identifique a fonte, clique fora da históriapara investigar o site, sua missão e contato. 
II. Verifique o autor, faça uma breve pesquisa sobre o autor, para verificar se é confiável e 
se é ele mesmo. 
III. Verifique a data, postar notícias antigas não significa que sejam relevantes atualmente. 
IV. Fique atento com os preconceitos, avalie se seus valores próprios e crenças podem 
afetar seu julgamento. 
V. Não leia só o título, Títulos chamam a atenção para obter cliques, leia a história completa 
VI. Quais são as fontes de apoio? Clique nos links. Verifique se a informação oferece apoio 
à história. 
VII. Verifique se não é apenas uma Piada de mau gosto. Caso seja muito estranho, pode ser 
uma sátira. Pesquise sobre o site e o autor 
Identifique as afirmativas que poderão auxiliá-lo a identificar uma notícia FALSA: 
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0. III, apenas. 
1. Todas estão corretas. 
Resposta correta 
2. I, apenas. 
3. Incorreta: 
I, II, III, IV e V apenas. 
4. II, IV, VI e VII apenas. 
6. Pergunta 6 
/1 
O sistema representativo instituído em nosso país favorece os grandes grupos, que se 
organizam para conseguir dar poder a um representante político que atenda às suas 
necessidades imediatas. A participação da comunidade nas transformações de seu entorno 
social é fundamental para a efetivação de sua cidadania. Para alcançar esse êxito, a 
comunidade precisa ter objetivos. De acordo com a imagem abaixo e com seus 
conhecimentos sobre o tema, assinale a única alternativa que não corresponde a esses 
objetivos. 
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0. Eficiência. 
1. Empoderamento. 
2. Capacity building. 
3. Eficácia. 
4. Conformismo. 
Resposta correta 
7. Pergunta 7 
/1 
A Democracia participativa suscita a situação de uma participação popular na tomada de 
decisões, sobretudo, políticas. Essa perspectiva traz a ideia de contar com a oportunidade 
de participação das pessoas, através de canais de debate, que promovam o pensar sobre 
questões da vida em comunidade. Assim, leia os textos abaixo e em seguida, responda ao 
que se pede. 
TEXTO I 
Olhamos o homem alheio às atividades públicas não como alguém que cuida apenas de seus 
próprios interesses, mas como um inútil; nós, cidadãos atenienses, decidimos as questões 
públicas por nós mesmos na crença de que não é o debate que é empecilho à ação, e sim o 
fato de não se estar esclarecido pelo debate antes de chegar a hora da ação. TUCÍDIDES. 
História da Guerra do Peloponeso. Brasília: UnB, 1987 (adaptado). 
TEXTO II 
Um cidadão integral pode ser definido por nada mais nada menos que pelo direito de 
administrar justiça e exercer funções públicas; algumas destas, todavia, são limitadas 
quanto ao tempo de exercício, de tal modo que não podem de forma alguma ser exercidas 
duas vezes pela mesma pessoa, ou somente podem sê-lo depois de certos intervalos de 
tempo prefixados. ARISTÓTELES. Política. Brasília: UnB, 1985. 
Comparando os textos I e II, tanto para Tucídides (no século V a.C.) quanto para Aristóteles 
(no século IV a.C.), a cidadania era definida por: 
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0. prestígio social. 
1. participação política. 
Resposta correta 
2. acúmulo de riqueza. 
3. local de nascimento. 
4. grupo de parentesco. 
8. Pergunta 8 
/1 
Podemos destacar que a noção de direitos humanos foi cunhada ao longo dos últimos três 
milênios da civilização. “A Declaração afirma que todos os homens nascem livres e iguais 
em dignidade (art. 1.º) e garante a todos eles os mesmos direitos, sem distinção de raça, 
cor, sexo, língua, religião, opinião política ou de outra natureza, nascimento ou qualquer 
outra condição (art. 2.º, I)”. Nesse sentido, a opção correta acerca da Declaração Universal 
dos Direitos Humanos encontra-se em: 
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0. A Declaração Universal dos Direitos Humanos pouco influenciou os demais 
países, uma vez que foi criada exclusivamente para combater o chamado “eixo 
nazista” da Segunda Guerra Mundial. 
1. O texto foi proclamado após o término da Segunda Guerra Mundial e serviu de 
inspiração para a elaboração de diversos textos constitucionais. 
Resposta correta 
2. A Declaração Universal dos Direitos Humanos tem como objeto principal as 
disputas comerciais. 
3. Apesar de seu texto ter sido elaborado pelo sistema nazista, hoje tem aplicação 
universal. 
4. Tem sua aplicação restrita às vítimas da Segunda Grande Guerra. 
9. Pergunta 9 
/1 
A Gestão Democrática na escola pública é um processo por meio do qual decisões são 
tomadas, encaminhamentos são realizados, ações são executadas, acompanhadas, 
fiscalizadas e avaliadas coletivamente, isto é, com a efetiva participação de todos os 
segmentos da comunidade escolar (SEDUC, 2012, p. 7). 
Sobre Gestão Democrática, leia as seguintes afirmativas. 
I. É compreendida como um processo político através do qual as pessoas que atuam 
na/sobre a escola identificam problemas, discutem, deliberam e planejam, encaminham, 
acompanham, controlam e avaliam o conjunto das ações voltadas ao desenvolvimento da 
própria escola na busca da solução de problemas. 
II. Tende a transferir para a escola a rigidez característica de grandes organizações, 
passando pela delegação de autoridade, a departamentalização e a especialização até aos 
desempenhos mínimos aceitáveis, consagrados por regras universais e abstratas. 
III. Trabalha com atores sociais e suas relações com o ambiente, como sujeitos da 
construção da história humana, gerando participação, corresponsabilidade e compromisso. 
Está correto apenas o que se afirma em: 
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0. I e II 
1. I, II e III. 
2. II e III 
3. I e III 
Resposta correta 
4. II 
10. Pergunta 10 
/1 
Sobre questões de cidadania e violência, vemos, cotidianamente, situações de 
enfrentamento com populações pobres, que são vítimas de crimes característicos da 
violência urbana histórica e estruturada. Analise o texto abaixo e responda em seguida ao 
que se pede. 
TEXTO 
Mais do que um problema relacionado à raça, o homicídio no Brasil sempre se caracterizou 
por ser um tipo de crime vinculado ao território. Nas últimas décadas, as principais vítimas 
e autores de assassinatos foram homens, jovens, moradores de bairros com pouca 
infraestrutura urbana dos grandes centros metropolitanos. Eles mataram e morreram por 
viverem em locais com grande quantidade de armas, marcados pela desordem. São 
territórios com frágil presença policial, vulneráveis à ação daqueles que estão dispostos a 
tentar exercer o domínio pela violência. 
Fonte: http://www.estadao.com.br/noticias/impresso,homicidio-e-um-crime-territorial-e-
nao-esta-vinculado-a-racas, 531604,0.htm. (Acesso em 15/01/2014). 
A afirmação que é coerente com a situação da violência homicida no Brasil e com o texto 
acima, de autoria do jornalista Bruno Paes Manso, é: 
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0. A presença policial, mesmo que frágil, garante a redução da violência homicida, 
já que impõe ordem aos territórios violentos e com pouca infraestrutura urbana. 
1. Territórios segregados e desintegrados do conjunto da cidade, habitados 
normalmente por populações de baixa renda, são ambientes onde as pessoas são 
mais suscetíveis ao risco da violência homicida. 
Resposta correta 
2. Nos grandes centros metropolitanos, a violência homicida afeta indistintamente 
a população negra e branca, já que se trata apenas de um problema geográfico e não 
racial. 
3. A violência homicida é um crime vinculado ao território, portanto, não pode ser 
combatida por meio de políticas públicas de segurança ou de planejamento urbano. 
4. Embora sua influência deva ser considerada, a ausência de infraestrutura urbana 
não pode ter sua importância sobrevalorizada quando a questão é o número de 
homicídios, porque estes dependem mais de outras causas.