Perspectivas Profissionais PROVA 1

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GABARITO | Avaliação I - Individual FLEX (Cod.:442804)
Peso da Avaliação
1,50
Prova
11132471
Qtd. de Questões
10
Acertos/Erros
10/0
Nota
10,00
A extensão dentro de uma instituição de ensino universitária pode ser considerada como um conjunto de ações conduzidas por
professores e acadêmicos junto à comunidade ao seu redor, disponibilizando ações que dizem respeito ao que desenvolveram tanto no
ensino como na pesquisa. Sobre as ações de extensão universitária, assinale a alternativa CORRETA:
A
A extensão é uma atividade acadêmica articulada de forma indissociável ao ensino e à pesquisa, e envolve um processo educativo,
cultural e científico que conecta a universidade e a sociedade.
B
A universidade, enquanto detentora exclusiva de conhecimentos, retém para si seus conhecimentos de modo sigiloso, visando a
inovações tecnológicas e instrumentais.
C
Ao promover a extensão, o centro universitário estimula a conservação ambiental, seja no plano da biodiversidade como na esfera social
e econômica.
D
A extensão, como ação fim das instituições de ensino superior, envolve práticas acadêmicas que interligam e preservam os segredos das
faculdades, mantendo tradições e bons costumes.
Antes de definir os objetivos da pesquisa, é necessário encontrar um objeto que mereça ser investigado cientificamente e que tenha
condições de ser delimitado. Posteriormente, passa-se para o estágio de elaboração dos objetivos. Sobre as características que conceituam
os objetivos presentes na organização dos projetos de pesquisa, analise as sentenças a seguir: 
 
I- Os objetivos gerais e específicos são idênticos e significam a mesma coisa, sem distinção entre ambos. 
II- Os objetivos gerais abordam de forma generalizada, o que se pretende investigar. 
III- Os objetivos específicos podem ser vários e considerar diversos aspectos do que se pretende investigar. 
IV- Os objetivos específicos se relacionam com o objetivo geral da pesquisa. 
 
Assinale a alternativa CORRETA:
A As sentenças I, II e III estão corretas.
B As sentenças II, III e IV estão corretas.
C As sentenças I, III e IV estão corretas.
D As sentenças I, II e IV estão corretas.
O processo da produção científica no Brasil parece ser fortemente influenciado pelo tripé ensino, pesquisa e extensão. No entanto, o
país ainda clama por maior desenvolvimento científico. Nesse sentido, o ensino é o conhecimentos assimilado, a pesquisa está intimamente
relacionada à oportunidade de aplicar ou desenvolver novos conhecimentos e a extensão é a aproximação da comunidade através de
programas que integram tanto a pesquisa como o ensino. Sobre o exposto, analise as sentenças a seguir: 
 
I- Não existe pesquisa sem ensino e extensão. 
II- A pesquisa somente é realizada nas universidades. 
III- Falta maior aproximação das empresas e comunidade científica. 
IV- A pesquisa no Brasil está concentrada nas universidades brasileiras. 
 
Assinale a alternativa CORRETA:
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Ciências Contábeis (1606566) 
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A
As sentenças II e IV estão corretas.
B As sentenças I e II estão corretas.
C As sentenças II e III estão corretas.
D As sentenças III e IV estão corretas.
O Ensino Superior configura-se na tríade: ensino, pesquisa e extensão, com maior incentivo à pesquisa científica para os alunos, na
solicitação dos trabalhos. Assim, o aluno aprende a organizar os projetos de pesquisa e trabalhos científicos que pode encaminhar as revistas
ou periódicos especializados. Sobre a organização e a estrutura dos relatórios científicos ou artigos, avalie as asserções a seguir: 
 
I- O trabalho contém um resumo com poucas palavras, que deve apresentar a introdução, a metodologia, os resultados e a discussão. 
 
PORQUE 
 
II- O resumo deve ser transcrito para a língua inglesa, denominado abstract, que facilita a busca de outros pesquisadores. 
 
Assinale a alternativa CORRETA:
A As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda complementa corretamente a primeira.
B As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira.
C As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da primeira.
D A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda, uma proposição falsa.
As instituições de Ensino Superior estão classificadas segundo alguns aspectos regulamentados pelo MEC, que apontam sobre
características quanto a acadêmico, administrativo, formação, finalidade e função. Assim, quanto à finalidade e função, as instituições
diferem em alguns segmentos conforme sua organização. Sobre o significado de pós-graduação stricto sensu, assinale a alternativa
CORRETA:
A São cursos de educação abertos a candidatos diplomados em cursos de graduação, habilitando em especialização.
B Seriam os cursos de educação voltados à área médica, com residência de dois anos em hospitais.
C
Consistem em cursos de educação superior que abrangem os programas de mestrado e doutorado acadêmico ou profissional,
conferindo diploma.
D Constituem cursos de educação ofertados em curto tempo de duração, ofertados à comunidade em geral.
As instituições de Ensino Superior classificam-se conforme a legislação nacional e apresentam algumas especificidades, conforme sua
estrutura e organização. Dessa forma, as instituições podem variar conforme as características de finalidade e função. Sobre os tipos e graus
de cursos, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
(    ) O bacharelado consiste no curso superior generalista, para o exercício da atividade profissional, acadêmica ou cultural. 
(    ) Os tecnólogos seriam os cursos de formação especializada no Ensino Médio que equivalem ao Ensino Superior. 
(    ) A licenciatura constitui uma forma de curso superior que qualifica o diplomado para atuar na docência. 
(    ) A especialização ocorre nos programas de doutorado, abertos a candidatos diplomados em licenciaturas. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A V - F - V - F.
B F - V - V - V.
C V - V - F - F.
D F - F - V - F.
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Com relação à escolha do método, alguns pressupostos e procedimentos são necessários. O método científico tem a intenção de validar
a sua tese, podendo ser considerado o caminho que o pesquisador percorrerá para comprovar a pesquisa que ele se propôs a fazer e a
selecionar técnicas para desenvolver a ação. Com relação à escolha do método, analise as sentenças a seguir: 
 
I- Os pressupostos que antecedem a escolha do método devem ser lógicos. 
II- A natureza da pesquisa é fundamental na escolha do método. 
III- A área de estudo deve ser conhecida pelo pesquisador. 
IV- A inspiração filosófica não existe sem o método. 
 
Assinale a alternativa CORRETA:
A As sentenças III e IV estão corretas.
B As sentenças I e IV estão corretas.
C As sentenças I, II e III estão corretas.
D As sentenças II e IV estão corretas.
Após o projeto de pesquisa elaborado, a parte de coleta dos dados, prevista no projeto, é executada. Com estes dados em mãos
fazemos o seu registro de acordo com as técnicas de análise escolhidas no projeto. E damos sequência na pesquisa, até finalizarmos, o que
nos conduz a necessidade de elaborar o relatório da pesquisa, que poderá ser em forma de artigo. Sobre a parte da pesquisa que deve estar
presente no relatório ou artigo e que não está no projeto de pesquisa, assinale a alternativa CORRETA:
A Objetivos específicos.
B Resultados e discussão.
C Cronograma.
D Justificativa.
A história das escolas de Ensino Superior em território nacional está associada à chegada da família real portuguesa em 1808. Este é
um marco importante para a compreensão da evolução do Ensino Superior no Brasil. Sobre as primeiras escolas deste nível de ensino em
território nacional, assinale a alternativa CORRETA:
A As escolas de Cirurgia e Anatomia em Salvadorforam umas das primeiras a serem fundadas.
B A primeira escola de ensino superior em território nacional a ser fundada foi a Universidade de Coimbra.
C A Academia Real Militar foi fundada primeiramente, logo na chegada da família real em 1808.
D A primeira a ser fundada foi a Real Academia de Pintura e Escultura.
Publicar um artigo científico é uma tarefa que demanda atenção e esforço. Além disso, o processo de avaliação do artigo por parte da
revista muitas vezes é longo. Depois de terminar de escrever um artigo, caso a intenção seja publicá-lo, é necessário encontrar uma revista
que se adéque ao conteúdo de sua pesquisa. Com relação à publicação do artigo em periódico especializado, assinale a alternativa CORRETA:
A
As regras para formatação de artigos científicos que serão publicados em periódicos especializados variam de acordo com as regras de
cada revista.
B
As diferentes áreas do conhecimento possuem em comum o fato de publicarem os artigos nas mesmas revistas científicas,
denominadas Revistas Plenas.
C
O elemento mais importante na publicação de um artigo científico é a originalidade, ficando a critério do autor definir se irá ou não
seguir as normas de publicação.
D
A formatação dos artigos científicos, no que se refere ao número de páginas, obedece à regra universal das 25 páginas, com o intuito de
unificar a produção científica.
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