ECONOMIA CONTEMPORÂNEA

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Disc.: ECONOMIA CONTEMPORÂNEA 
C/ EXPLICAÇÃO DE RESPOSTAS 
1
a
 
 Questão 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
Vimos acima que o crescimento populacional pode contribuir para aumentar o conhecimento 
tecnológico de um país. Isso ocorre porque, tudo mais constante, quanto maior a o número 
de habitantes de um país mais cientistas e pesquisadores ele vai ter. Porém, cientistas e 
pesquisadores são justamente os trabalhadores que são responsáveis pelas inovações 
tecnológicas. Logo, quanto mais cientistas e pesquisadores um país tem, tudo mais 
constante, maior o número de inovações tecnológicas que ele será capaz de produzir. Mas 
será que países sem crescimento populacional conseguem aumentar o número de cientistas e 
pesquisadores que habitam nele? Como? 
 
 Sim, um país sem crescimento populacional pode aumentar o número de cientistas e 
pesquisadores que habitam nele se diminuir o investimento feito em ciência e 
pesquisa 
 Sim, um país sem crescimento populacional pode aumentar o número de cientistas e 
pesquisadores que habitam nele se dificultar o acesso à educação de pessoas que não 
sejam brancas 
 Sim, um país sem crescimento populacional pode aumentar o número de cientistas e 
pesquisadores que habitam nele se aumentar o imposto de importação de 
equipamentos utilizados por cientistas e pesquisadores 
 Não, um país sem crescimento populacional não vai conseguir aumentar o número de 
cientistas, e pesquisadores, que habitam nele 
 Sim, um país sem crescimento populacional, e com poucas mulheres cientistas e 
pesquisadoras, pode aumentar o número total de cientistas e pesquisadores através de 
políticas de incentivo para que mais mulheres se tornem cientistas e pesquisadoras 
 
Explicação: 
Conforme explicado acima um país sem crescimento populacional tem sim muitas 
formas de aumentar o número de cientistas e pesquisadores que habitam nele. Uma 
forma de fazer isso é, caso haja poucas mulheres cientistas e pesquisadoras, através 
de políticas de incentivo para que mais mulheres se tornem cientistas e 
pesquisadoras. Portanto, a opção correta é "Sim, um país sem crescimento 
populacional, e com poucas mulheres cientistas e pesquisadoras, pode aumentar o 
número total de cientistas e pesquisadores através de políticas de incentivo para que 
mais mulheres se tornem cientistas e pesquisadoras". Além disso, tudo que 
aprendemos aqui permite inferir, que um país sem crescimento populacional, não vai 
conseguir aumentar o número de cientistas, e pesquisadores, que residem nele 
através das seguintes políticas: (i) diminuição do gasto em ciência e pesquisa, (ii) 
limitação do acesso à educação de certos grupos da sociedade, como pessoas que não 
tenham cor de pele branca ou (iii) elevação das tarifas cobradas para importação de 
equipamentos utilizados por cientistas e pesquisadores. Também podemos deduzir, 
de tudo que aprendemos aqui, que está errado afirmar o seguinte: "um país sem 
crescimento populacional não vai conseguir aumentar o número de cientistas, e 
pesquisadores, que habitam nele". 
 
 
 
2
a
 
 Questão 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
Uma forma de medir o capital humano é através da escolaridade média dos trabalhadores de 
um país, em um determinado ano. Imagine então um país que experimentou grande aumento 
de escolaridade média de seus trabalhadores entre 1980 e 2010. Segundo a teoria do 
"Crescimento Econômico" o referido país provavelmente observou, no período mencionado, 
o seguinte: 
 
 Estabilidade da produtividade de seu trabalhador 
 Aumento pequeno da produtividade de seu trabalhador 
 Queda expressiva da produtividade de seu trabalhador 
 Grande aumento da produtividade de seu trabalhador 
 Queda pequena da produtividade de seu trabalhador 
 
Explicação: 
Note que no exemplo acima o país considerado está experimentando grande aumento 
do capital humano de seu trabalhador entre 1980 e 2010. Isso ocorre porque uma 
forma de medir capital humano é a partir da escolaridade média dos trabalhadores e o 
exemplo diz que houve grande aumento desse indicador no período em questão. 
Desta maneira, é possível inferir que o país do exemplo experimentou grande 
aumento de capital humano no período analisado. Só que, conforme dito acima, 
capital humano é um dos determinantes da produtividade. Então esse grande 
aumento de capital humano tende a resultar em grande aumento de produtividade. 
Portanto, a resposta correta é o "Grande aumento da produtividade de seu 
trabalhador". Assim, sabemos que, nesse caso, a produtividade não deve apresentar: 
(i) queda expressiva, (ii) estabilidade, (iii) aumento pequeno e nem (iv) queda 
pequena. 
 
 
3
a
 
 Questão 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
Para alcançar níveis de produtividade mais elevados existem quatro pilares. E através deles 
as Economias podem atingir níveis de desenvolvimento econômico mais consistentes. Quais 
são estes quatro determinantes da produtividade, que um governo deve procurar aumentar 
com suas políticas públicas, se pretende gerar crescimento econômico de longo prazo? 
 
 Lucro das fábricas, capital humano, conhecimento tecnológico e 
recursos naturais 
 Capital físico, capital humano, recursos naturais e conhecimento 
tecnológico 
 Inflação, desemprego, taxa de juros e lucro das fábricas 
 Lucro dos bancos, capital físico, capital humano e recursos naturais 
 Taxa de juros, lucro dos bancos, capital físico e capital humano 
 
Explicação: 
Os quatro determinantes da produtividade, que um governo deve procurar aumentar 
com suas políticas públicas, se pretende gerar crescimento econômico de longo prazo 
são os seguintes: capital físico, capital humano, recursos naturais e conhecimento 
tecnológico. Portanto, a resposta correta é "Capital físico, capital humano, recursos 
naturais e conhecimento tecnológico". Isso quer dizer que um governo não vai 
conseguir gerar crescimento econômico de longo prazo através de políticas que 
elevem: (i) inflação, desemprego, taxa de juros e lucro das fábricas, (ii) lucro dos 
bancos, capital físico, capital humano e recursos naturais, (iii) lucro das fábricas, 
capital humano, conhecimento tecnológico e recursos naturais ou (iv) taxa de juros, 
lucro dos bancos, capital físico e capital humano. 
 
 
4
a
 
 Questão 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
O que é o conjunto de ações? 
 
 É um conjunto que inclui todas as combinações de estratégia do jogo. 
 É um conjunto que contém as ações disponíveis para todos os jogadores. 
 É um conjunto que agrega todas as recompensas de um dado jogador. 
 É um conjunto que contém todas as ações disponíveis para um dado jogador. 
 É um conjunto que contém uma das combinações de estratégia do jogo. 
 
Explicação: 
O conjunto de ações contém todas as ações disponíveis para um dado jogador. 
 
 
 
5
a
 
 Questão 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
O que é um jogador? 
 
 É um tomador de decisão, que está envolvido em uma situação de interação 
estratégica e tem autonomia para fazer suas escolhas. 
 É um agente que joga sozinho. 
 É um agente que não tem autonomia para tomar suas decisões. 
 É um agente que não pode tomar nenhuma decisão. 
 É um agente que não está envolvido em uma situação de interação estratégica. 
 
Explicação: 
Um jogador é um tomador de decisão, que está envolvido em uma situação de 
interação estratégica (portanto não joga sozinho) e tem autonomia para fazer suas 
escolhas. 
 
 
 
6
a
 
 Questão 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
Veja, abaixo, uma versão modificada do jogo da ''entrada'' que já analisamos anteriormente. 
Note que o referido jogo da ''entrada'' é dinâmico (sequencial) e, por isso, aparece 
representado a seguir na forma estendida. 
 
Fonte: Bruno Ottoni 
Agora, aplique o método da indução reversa e encontre a solução do jogo da ''entrada'' 
representado acima. Qual a solução encontrada? 
 
 A solução do jogo é dada pela combinação de estratégias: (Não Entra;Luta).A solução do jogo é dada pela combinação de estratégias: (Não Entra;Entra). 
 A solução do jogo é dada pela combinação de estratégias: (Não Entra;Acomoda). 
 A solução do jogo é dada pela combinação de estratégias: (Entra;Acomoda). 
 A solução do jogo é dada pela combinação de estratégias: (Entra;Luta). 
 
Explicação: 
O método que permite encontrar a solução de um jogo dinâmico (sequencial) é o da 
indução retroativa, no qual precisamos analisar o jogo de trás para frente, a partir da 
escolha do último jogador e retroceder gradativamente até avaliar a decisão do 
primeiro jogador. Primeiro, iremos analisar o processo de escolha do último jogador 
que é a empresa Dominante. Essa empresa deve decidir se Luta ou Acomoda. Note 
que a escolha por Luta resulta em recompensa de 7 para a empresa Dominante. 
Porém, optar por Acomoda gera uma recompensa de apenas 2 para a empresa 
Dominante. Logo, caso a Dominante seja chamada a jogar (isso acontece quando a 
Desafiante opta por Entra) ela irá escolher Luta (porque fazer isso resulta em maior 
recompensa para ela). Segundo, vamos analisar a tomada de decisão do primeiro 
jogador que é a Desafiante. Essa empresa deve escolher se Entra ou Não Entra. Só 
que como o jogo é de informação completa, a Desafiante sabe que se opta por Entra, 
então a Dominante vai escolher Luta. Isso ocorre porque, como o jogo é de 
informação completa, então a Desafiante conhece as ações, e as recompensas, da 
Dominante. Logo, a Desafiante consegue perceber que, caso ela opte por Entra, a 
Dominante vai querer fazer Luta. Isso quer dizer que a Desafiante reconhece que a 
recompensa dela será igual a -1, caso decida fazer Entra. Porém, se a Desafiante 
escolhe Não Entra então o jogo acaba e ela recebe uma recompensa igual a 0. Como 
0>-1, sabemos que a Desafiante vai optar por Não Entra. Agora encerramos a 
aplicação do método de indução retroativa, visto que já analisamos, de trás para 
frente, a tomada de decisão dos dois jogadores do jogo da ''entrada''. Esse método de 
indução retroativa permite identificar que a solução do jogo da ¿entrada¿ é dada pela 
combinação de estratégias: (Não Entra;Luta). Portanto, a opção correta é ''b''. Uma 
contribuição importante dessa questão 19 é mostrar que algumas ameaças são 
críveis. No texto vimos uma versão do jogo da ''entrada'', em que a Dominante 
ameaçava jogar Luta caso a Desafiante optasse por Entra. Porém, lá no texto essa 
ameaça não era crível. Isso ocorria porque caso a Desafiante de fato optasse por 
Entra a Dominante não teria incentivo em levar a cabo sua ameaça de fazer Luta. É 
que lá no texto a recompensa da Dominante seria maior optando por Acomoda do 
que fazendo Luta. Então ela nunca realmente faria Luta e consequentemente uma 
eventual ameaça de fazê-lo não seria crível. Agora, vimos uma versão do jogo da 
''entrada'' em que a ameaça da Dominante de optar por Luta é crível. Isso ocorre 
porque, na versão do jogo da ''entrada'' que vimos agora, de fato a Dominante tem 
incentivo em levar adiante sua ameaça de jogar Luta, caso a Desafiante opte por 
Entra. Como consequência dessa ameaça crível, a Desafiante acaba optando por Não 
Entra. 
 
 
7
a
 
 Questão 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
O que são recompensas? 
 
 São prêmios, necessariamente em dinheiro, que o jogador recebe ao final do 
jogo. 
 São prêmios que o jogador recebe ao final do jogo e que podem ter natureza 
tanto subjetiva quanto concreta. 
 São prêmios que necessariamente têm natureza subjetiva, e que o jogador 
recebe ao final do jogo. 
 São prêmios que o jogador recebe no início do jogo. 
 São prêmios que têm interpretação cardinal. 
 
Explicação: 
As recompensas são prêmios que o jogador recebe ao final do jogo. Por um lado, 
esses prêmios podem ter natureza mais concreta, como valores recebidos em 
dinheiro. Por outro lado, esses prêmios podem ter natureza mais subjetiva, 
aumentando o grau de satisfação do jogador. 
 
 
8
a
 
 Questão 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
Sobre choques na oferta agregada, assinale a alternativa falsa: 
 
 O banco central pode acomodar um choque adverso de oferta reduzindo a oferta 
monetária. 
 Um evento climático que afete a produção e colheitas pode ser considerado um 
choque na oferta agregada. 
 Se o banco central não fizer nada ao enfrentar um choque adverso de oferta, a 
economia realiza sozinha o processo de ajuste passando por uma recessão e retorna ao 
ponto de equilíbrio inicial. 
 Eventos que elevam os preços são chamados de choques adversos de oferta. 
 Eventos que diminuem os preços são chamados de choques favoráveis de oferta. 
Explicação: 
A resposta correta é: O banco central pode acomodar um choque adverso de oferta 
reduzindo a oferta monetária. 
 
 
9
a
 
 Questão 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
Sobre a lei de Okun, assinale a afirmativa verdadeira: 
 
 A lei de Okun mostra que os determinantes do ciclo econômico de curto prazo são os 
mesmos determinantes de longo prazo. 
 Ela apresenta uma relação entre o nível de PIB real e o nível da taxa de desemprego. 
 Ela apresenta uma relação entre desemprego e inflação. 
 Ela apresenta uma relação entre variação no PIB real e variação na taxa de 
desemprego. 
 Em geral, ela é uma curva positiva. 
 
Explicação: 
A resposta correta é: Ela apresenta uma relação entre variação no PIB real e variação 
na taxa de desemprego. 
 
 
 
10
a
 
 Questão 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
Sobre o modelo IS-LM, é correto afirmar que: 
 
 Uma expansão fiscal combinada com um aumento no nível de preços reduz a taxa de 
juros. 
 Uma expansão monetária combinada com uma política fiscal contracionista diminui 
a taxa de juros. 
 Uma expansão monetária combinada com uma política fiscal expansionista aumenta 
a taxa de juros. 
 Uma contração monetária combinada com uma política fiscal contracionista aumenta 
a renda. 
 Uma contração monetária combinada com uma política fiscal expansionista não 
altera o produto. 
Explicação: 
A resposta correta é: Uma expansão monetária combinada com uma política fiscal 
contracionista diminui a taxa de juros.