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10/05/2022 17:27 Avaliação I - Individual 1/4 Prova Impressa GABARITO | Avaliação I - Individual (Cod.:740424) Peso da Avaliação 1,50 Prova 46428622 Qtd. de Questões 10 Acertos/Erros 10/0 Nota 10,00 Analise o algoritmo a seguir: Em qual linha, respectivamente, a variável Soma é atualizada e em qual linha possui seu conteúdo exibido na tela? A 10 e 4. B 4 e 11. C 10 e 11. D 11 e 4. O exemplo a seguir é utilizado para realizar comparações entre elementos (constantes, variáveis, valores explícitos etc.) de um mesmo tipo de dado: Salário >= 2450 Verifica se valor do identificador “Salário” é maior ou igual a 2450 E x < > y Verifica se o valor do identificador “x” é diferente do valor do identificador “y” num < (valor + 5) Verifica se o valor do identificador “num” é menor do que o resultado do valor do identificador “valor” somado com 5 Do que estamos falando? A Operadores lógicos. B Operadores na sintaxe. C Operadores aritméticos. D Operadores relacionais. Algoritmo é um encadeamento de instruções para resolver um problema através do computador. Quais são as etapas de construção de um algoritmo? A Entrada – Sequenciamento - Fim. VOLTAR A+ Alterar modo de visualização 1 2 3 10/05/2022 17:27 Avaliação I - Individual 2/4 B Entrada – Processamento - Saída. C Entrada – Sequenciamento - Saída. D Acesso – Processamento - Saída. É uma linguagem utilizada especificamente para construção de algoritmos.A que estamos nos referindo? A Processamento de dados. B Numismática. C Dadologia. D Pseudolinguagem. Os algoritmos dispõem de operadores aritméticos (que nos ajudam, principalmente em problemas e cálculos matemáticos), relacionais (que ajudam, principalmente, na tomada de decisão, ou seja, qual rumo um algoritmo poderá seguir) e os operadores lógicos, que trabalham, normalmente, em conjunto com os operadores relacionais. Um determinado operador aritmético exprime o resto da divisão de valores inteiros. Que operador é esse? A mod B / C div D * Os comentários são partes da estrutura do texto de programação que servem para orientação do profissional programador com lembretes e anotações pertinentes ao programa. Sobre os comentários, analise as sentenças a seguir: I- Os comentários devem ser inseridos no texto entre parênteses para que o programa entenda que é um comentário e não o exiba ou busque função para o que foi escrito. II- Caso o programador insira algum comando lógico dentro do texto do comentário, este comando será executado. III- O comentário nunca executará nenhuma função ou tarefa dentro da programação. IV- Caso o programador insira o comando "ESCREVA" antes do comentário, o mesmo poderá ser exibido na tela do usuário desde que ele não utilize parênteses e aspas simples no corpo do comentário. Assinale a alternativa CORRETA: A Somente a sentença II está correta. B Somente a sentença III está correta. C As sentenças II e IV estão corretas. D As sentenças I e IV estão corretas. Cada informação a ser armazenada ou utilizada em um algoritmo pertence a um tipo de dado definido, e nos algoritmos, são utilizados quatro tipos de dados primários. Um deles armazena os valores correspondentes ao conjunto de números do mesmo nome especificados pela matemática. Exemplos: 1; 35; 9.500; 43; 51. De que tipo de dado estamos falando? R l 4 5 6 7 10/05/2022 17:27 Avaliação I - Individual 3/4 A Real. B Lógico. C Caractere. D Inteiro. É uma sequência de passos ou instruções que têm por objetivo resolver um determinado problema. Do que estamos falando? A Manual. B Mapa. C Algoritmo. D Pista. Operadores relacionais são utilizados para realizar comparações entre elementos (constantes, variáveis, valores explícitos etc.) de um mesmo tipo de dado. Com isso em mente, associe os itens, utilizando o código a seguir: Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: A V - III - I - II - IV - VI. B V - IV - II - III - I - VI. C I - II - III - VI - IV - V. D III - II - I - V - VI - IV. São dados valores que trazem um significado. Por exemplo, “Nome da rua” ou “6,5 kg”. Do que estamos falando? A Caractere. B Informação. C Algoritmo. 8 9 10 10/05/2022 17:27 Avaliação I - Individual 4/4 D Dado. Imprimir
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