PROVA OBJETIVA

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17/08/2015 AVA UNIVIRTUS
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Prova MATRIZ OBJETIVA - Período de 29/06 a 24/07/2015
PROTOCOLO: 2015072457378338BBADCRISTIANO SANTOS DE ARAUJO - RU: 573783 Nota: 70
Disciplina(s):
Materiais Elétricos
Data de início: 24/07/2015 21:55
Prazo máximo entrega: 24/07/2015 23:25
Data de entrega: 24/07/2015 22:04
Questão 1/10
Entende-se por densidade de corrente crítica:
A O fluxo de corrente no qual o material passa a ser supercondutor;
B O fluxo de corrente no qual o material deixa de ser supercondutor;
C O fluxo de corrente máximo que um supercondutor pode suportar sem deixar de ser supercondutor;
D O fluxo de corrente necessário para criar um campo magnético polarizador da estrutura cristalina do supercondutor.
Questão 2/10
Nanotecnologia é um termo usado para referir-se ao estudo de manipulação da matéria numa escala atômica e molecular, ou
seja, é a ciência e tecnologia que foca nas propriedades especiais dos materiais de tamanho nanométrico. Assim sendo é correto
afirmar:
I. Os nanotubos de carbono são cilindros ou tubos ocos formados por alótropos do carbono com proporções nanométricas e
invisíveis até para microscópios óticos;
II. Uma propriedade importante dos nanotubos de argônio é a extraordinária condução térmica, podendo ser usados em
processos de conservação e transmissão de energia, como a energia solar, sendo muito mais eficientes que as células
fotovoltaicas que são usadas hoje em dia;
III. Os nanotubos também possuem um enorme potencial de utilização na medicina. Entretanto, um fator que atrapalha essa
aplicação dos nanotubos é que eles matam as células com as quais têm contato;
IV. Nano e micromotores são dispositivos ultra-pequenos projetados para executar movimentos mecânicos selecionados em
resposta a estímulos específicos;
V. Os movimentos dos nano e micromotores incluem rotação, rolamento, vaivém, entrega, contração ou comportamento coletivo,
dependendo do projeto do motor e seus componentes biologicamente ou quimicamente funcionalizados.
Assim sendo podemos afirmar que estão corretos os itens:
Gabarito: SHACKELFORD, J. F. Introdução à Ciência dos Materiais. Editora Pearson Prentice Hall, 2008. Cap. 15
(COMPORTAMENTO ELÉTRICO - Pg. 359)
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A Todos os itens estão corretos;
B Apenas os itens I, II, III estão corretos;
C Apenas os itens II, III, IV estão corretos;
D Apenas os itens I, III, IV e V estão corretos.
Questão 3/10
Leia com atenção as afirmações abaixo e responda:
I. Os materiais ferromagnéticos e ferrimagnéticos são utilizados por possuírem uma característica única, em relação a outros
metais, polímeros ou cerâmicas: a sua capacidade de amplificar um campo magnético externamente aplicado;
II. O ferro comercialmente puro é muito empregado em aplicações de corrente contínua, tais como relés e interruptores
telefônicos, pois apresenta um preço baixo;
III. Uma das formas de se reduzir o ruído em aplicações de corrente alternada é através da redução da magnetostrição
apresentada pelo material magnético;
IV. Comparativamente às ligas ferro-silício, as ligas ferro-níquel são muito menos quebradiças e, como tal, facilitam o processo
de laminação das chapas, especialmente se forem finas.
Assinale a alternativa correta:
A Todas são verdadeiras;
B Apenas a terceira é falsa;
C Apenas a quarta é falsa;
D Todas são falsas.
Questão 4/10
Qual dos itens abaixo é considerado degradação da qualidade ambiental, segundo a Lei nº 6.938/1981:
I. Atividades de direta ou indiretamente prejudiquem a saúde, a segurança e o bem estar da população;
II. Atividades de direta ou indiretamente criem condições adversas às atividades sociais e econômicas;
III. Atividades de direta ou indiretamente afetem desfavoravelmente a biota;
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Gabarito: Aula 6 - Slides 12, 19, 20 e 30
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Gabarito: Aula 2 - Bloco 4 - Slide 16 (pdf)
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IV. Atividades de direta ou indiretamente afetem as condições estéticas ou sanitárias do meio ambiente;
V. Atividades de direta ou indiretamente lance matérias ou energia em desacordo com os padrões ambientais.
Assinale a alternativa correta:
A Todos os itens são considerados degradação da qualidade ambiental;
B Todos menos o item II são considerados são considerados degradação da qualidade ambiental;
C Apenas os itens I e II são considerados degradação da qualidade ambiental;
D Apenas o item IV não é considerado degradação da qualidade ambiental.
Questão 5/10
Os materiais cerâmicos são geralmente isolantes elétricos, embora possam existir materiais cerâmicos semicondutores,
condutores e até mesmo supercondutores (estes dois últimos, em faixas específicas de temperatura). Com relação a estes
materiais identifique quais afirmações são verdadeiras e quais não o são:
(  ) A alumina encontra um sem número de aplicações entre as quais em cerâmicas químicas, eletroquímicas, óticas, térmicas,
biológicas, nucleares, mecânicas e termomecânicas;
(  ) Os cermetes são cerâmicas que devido as suas propriedades de resistência são utilizados na construção de ferramentas de
corte e pastilhas de freio;
(  ) O politetrafluoroetileno é um dos materiais utilizados na fabricação da “seda de vidro”;
(  ) Os vidros porosos podem ser obtidos a partir de processos de lixiviação ou de sinterização.
Destas afirmações:
A Todas são verdadeiras;
B Apenas as 3 primeiras são verdadeiras;
C Apenas a terceira é falsa;
D Apenas a quarta é falsa.
Questão 6/10
Entende-se que a capacidade calorífica (C em J/mol.K) de um material é:
I. A quantidade de energia necessária para se elevar em 1K a temperatura de 1 mol de determinado material;
II. Denominada de calor específico, quando a unidade for J/kg.K;
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Gabarito: Aula 1 - Bloco 5 - Slide 8
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Gabarito: Aula 2 - Bloco 2 - Slides 9 e 16 (Fibras de vidro e Vidrocerâmicas)
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III. De um ponto de vista experimental, a energia requerida para se variar a temperatura de um material é medida na forma de
calor trocado.
Assim sendo podemos afirmar que:
A Todas as afirmações são verdadeiras;
B Apenas a primeira afirmação é verdadeira;
C Apenas a segunda afirmação é falsa;
D Apenas a segunda afirmação é verdadeira.
Questão 7/10
São exemplos de ligas não-ferrosas:
I. Aço de grão orientado (GO);
II. Aço de grão não-orientado (GNO);
III. Cobre comercial;
IV. Latões;
V. Bronzes;
VI. Ligas cupro-níquel.
A Apenas os itens I e II;
B Apenas os itens III, IV, V e VI;
C Os itens I, II e IV;
D Os itens IV, V e VI.
Questão 8/10
Leia atentamente estas definições sobre as ligações dativas, metálicas e por “pontes de hidrogênio”:
I. Ligação dativa ou coordenada ocorre quando os átomos envolvidos ainda não atingiram a estabilidade e não apresentam os
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Gabarito: Aula 3 - Bloco 2 - Slide 6
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Gabarito: Aula 2 - Bloco 1 - Slide 22 (pdf)
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oito ou dois elétrons na camada de valência;
II. Na ligação metálica, os elétrons distribuem-se sobre núcleos positivos de átomos metálicos, formando uma “nuvem
eletrônica” sobre toda estrutura da matéria formada;
III. Nas moléculas formadas por átomos de hidrogênio unidos a elementos com forte afinidade por elétrons, osátomos de
hidrogênio são atraídos simultaneamente por vários outros átomos e formam pontes de hidrogênio.
Assim sendo podemos afirmar que:
A Todas são verdadeiras;
B Apenas a I e II são verdadeiras;
C Apenas a II, III são verdadeiras;
D Apenas a I e III são verdadeiras.
Questão 9/10
São exemplos de ligas ferrosas:
I. Aço de grão orientado (GO);
II. Aço de grão não-orientado (GNO);
III. Cobre comercial;
IV. Latões;
V. Bronzes;
VI. Ligas cupro-níquel.
A Apenas os itens I e II;
B Apenas os itens III, IV, V e VI;
C Os itens I, II e IV;
D Os itens IV, V e VI.
Questão 10/10
Para que se possa entender a ligação entre os átomos tem-se de compreender a estrutura dentro de átomos individuais. Assim
Gabarito: Aula 4 - Bloco 1 - Slides 19 e 20
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Gabarito: Aula 2 - Bloco 1 - Slide 10
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sendo:
I. O número de Avogadro representa o número de prótons ou nêutrons necessários para produzir uma massa de 1g de um
elemento químico;
II. A identificação química de um elemento é feita em relação ao núcleo, ao passo que a ligação atômica deste mesmo elemento
envolve os seus elétrons e seus orbitais eletrônicos;
III. O elétron tem uma contribuição mínima para a massa atômica de um elemento;
IV. O número atômico de um elemento é dado pelo seu número de nêutrons.
Assim sendo podemos afirmar que estão corretos os itens:
A Todos os itens estão corretos;
B Apenas os itens I, II, III estão corretos;
C Apenas os itens II, III, IV estão corretos;
D Apenas os itens II e III estão corretos.
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Gabarito: Aula 4 - Bloco 1 - Slide 8 e SHACKELFORD, J. F. Introdução à Ciência dos Materiais. Editora Pearson Prentice
Hall, 2008. Cap. 2 (Tópico 2.1 - Pgs. 18 e 19)
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