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"Quando há possibilidade de brincar, de fazer de conta, a criança tem a oportunidade de reinventar sua vida, estabelecer regras, enfrentar desafios a sua maneira".
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível: RAU, M. C. T. D. Educação infantil: práticas pedagógicas de ensino e aprendizagem. Curitiba: InterSaberes, 2012. p. 160-161.
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Educação infantil: práticas pedagógicas de ensino e aprendizagem, assinale a alternativa que descreve corretamente a percepção na prática pedagógica quanto ao brincar:
	A	
É vinculada às ações que consideram a criança como ser social e histórico.
	B	
É vinculada ao indivíduo provido de todo tipo de conhecimento específico.
	C	
É vinculada a um indivíduo independente de direcionamento rígido, vinculado a sua realidade.
	D	
É vinculada aos profissionais da educação infantil cabe a função de valorizar a brincadeira no contexto escolar.
	E	
É vinculada ao sujeito capaz de conectar a visão fragmentada característica do trabalho por disciplina.