Atividade 4_ des humano vida adulta e envelhecimento

Prévia do material em texto

“No cenário atual, a forma acelerada e incessante com que as sociedades vêm 
se transformando em função da intensificação dos meios de comunicação, da 
globalização e da diversidade de influências culturais trazidas para as comunidades, 
tem significativas implicações para as relações entre as gerações. Assim, a investigação 
sobre gerações torna possível apreender o caráter dinâmico e complexo das relações 
sociais, a relação entre mudanças dos tempos e mudanças subjetivas e relacionais”. 
(BORGES, C. de C.; MAGALHÃES, A. S. Laços intergeracionais no contexto 
contemporâneo. Estudos de Psicologia, Natal, v. 16, n. 2, p. 173, maio/ago. 2011. 
Disponível em: https://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1413-
294X2011000200008&lng=pt&tlng=pt. Acesso em: 5 out. 2020.) 
 
 
Analise as asserções a seguir: 
 
Estudar as transformações das relações sociais ocorridas ao longo da história da 
humanidade, a partir do conceito de geração, é defender uma homogeneização dos 
comportamentos e modos de vida de uma época. 
 
PORQUE 
 
Estudar a formação das gerações com o objetivo de compreender o modo como as 
relações sociais sofrem mudanças na história da humanidade é eleger mais um 
elemento de análise, juntamente com fatores como gênero, etnia e classe social. 
 
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira. 
Resposta correta: analisando as asserções apresentadas, é possível perceber que 
a primeira é falsa, pois estudar as gerações não é necessariamente defender uma 
homogeneização das pessoas que nasceram em uma mesma época, e sim eleger 
mais um elemento de análise, juntamente com fatores como gênero, etnia e classe 
social. 
 
“A morte é um dos temas mais difíceis de tratar, dada a sua complexidade e a 
ambivalência dos nossos sentimentos acerca dela. Qualquer tipo de discurso sobre a 
ela é cheio de ambivalência, de fugas, de condicionamentos e de contradições. Pensar 
sobre o fim da vida revela a perplexidade do homem perante a morte. As concepções 
de morte sustentam-se na elaboração de um pensamento descritivo que tenta conhecer 
e compreender o limite do que pode ser pensado ou imaginado, ato que se realiza sem 
qualquer experiência física do acontecimento ‘morte’. Logo, o seu conteúdo será uma 
tentativa de fazer desaparecer a angústia da própria morte”. 
(Fonte: GUERREIRO, E. A ideia de morte: do medo à libertação. Diacrítica, Braga, v. 
28, n. 2, p. 170, 2014. Disponível 
em: http://www.scielo.mec.pt/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0807-
89672014000200012&lng=pt&nrm=iso. Acesso em: 5 out. 2020.) 
 
Sobre as discussões acerca da aceitação da morte, marque a alternativa correta: 
 
Resposta correta: a aceitação da morte como um acontecimento inevitável dá 
oportunidade aos mais idosos de se prepararem para esse momento da melhor 
forma possível, constituindo-se, nesse sentido, um indicativo de saúde mental. A 
possibilidade da morte apresenta-se de forma mais acentuada na velhice e aceitá-
la não é sinal de desistência da vida, e sim a busca de um viver mais intenso e 
significativo, uma vez que, deparando com a morte, um sentimento prevalece: a 
esperança. 
 
“[...] o Estatuto do Idoso é o resultado final do trabalho de várias entidades voltadas para 
a defesa dos direitos dos idosos no Brasil, entre as quais sempre se destacou a 
Sociedade Brasileira de Geriatria e Gerontologia e também de profissionais das áreas 
da saúde, direitos humanos e assistência social, além de parlamentares do Congresso 
Nacional. 
O documento, vigente desde janeiro de 2004, veio ampliar direitos que já estavam 
previstos em outra Lei Federal, de nº 8842, de 04 janeiro de 1994 e também na 
Constituição Federal de 1988 e dessa forma se consolida como instrumento poderoso 
na defesa da cidadania dos cidadãos e cidadãs daquela faixa etária [...]”. 
(Fonte: SOCIEDADE BRASILEIRA DE GERIATRIA E GERONTOLOGIA. O que é o 
estatuto do idoso?https://sbgg.org.br/o-que-e-o-estatuto-do-idoso/ 
13 jan. 2014. Disponível em: https://sbgg.org.br/o-que-e-o-estatuto-do-idoso/. Acesso 
em: 4 out. 2020.) 
 
Considerando a discussão sobre o Estatuto do Idoso, avalie as afirmativas a seguir, 
assinalando V para verdadeiro e F para falso: 
 
( ) O estatuto propõe o fortalecimento dos direitos sociais dos idosos, apresentando 
como uma das vias para que isso seja possível a atuação imediata do Ministério Público 
em favor de tais direitos. 
https://sbgg.org.br/o-que-e-o-estatuto-do-idoso/
https://sbgg.org.br/o-que-e-o-estatuto-do-idoso/
( ) Em seus artigos, o estatuto propõe questões importantes, como o direito à liberdade, 
à respeitabilidade e às garantias prioritárias aos idosos. 
( ) Não há, no estatuto, penalidades aplicáveis aos que pratiquem violência, negligência 
e opressão contra os idosos. 
( ) O direito da pessoa idosa à saúde, via Sistema Único de Saúde (SUS); à 
profissionalização; ao trabalho; e à previdência social estão contemplados no referido 
estatuto. 
 
Agora, indique qual alternativa demonstra a sequência correta do preenchimento dos 
parênteses: 
 
V,V,F,V 
Resposta correta: a partir da análise das afirmativas apresentadas, é possível 
constatar que a ordem correta da resposta é: V – V – F – V, isto é, no Estatuto do 
Idoso são apresentadas as penalidades aplicáveis aos que, por negligência, 
violência ou opressão, vitimizem, de alguma forma, a pessoa idosa. 
 
O conceito de qualidade de vida é pensado comumente a partir do que determina o 
senso comum, associado à presença ou não de alguma enfermidade. No entanto, torna-
se importante destacar a amplitude do conceito de qualidade de vida, uma vez que pode 
ser definida como “a percepção do indivíduo sobre a sua posição na vida, no contexto 
da cultura e dos sistemas de valores nos quais ele vive, e em relação a seus objetivos, 
expectativas, padrões e preocupações.” 
(Fonte: SEIDL, E. M. F.; ZANNON, C. M. L. da C. Qualidade de vida e saúde: aspectos 
conceituais e metodológicos. Cadernos de Saúde Pública, Rio de Janeiro, v. 20, n. 2, 
p. 583, abr. 2004. Disponível em: 
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0102-
311X2004000200027&lng=en&nrm=iso. Acesso em: 5 out. 2020.) 
 
Acerca da promoção da qualidade de vida da pessoa idosa, analise as afirmativas a 
seguir: 
 
I. Ações que visem promover a qualidade de vida da pessoa idosa devem ser baseadas 
em propostas de cuidados com saúde, proteção contra a violência e garantia de direitos 
como habitação, lazer e cultura. 
II. A única ação possível para promover a qualidade de vida dos idosos é garantir acesso 
aos cuidados em saúde. 
III. Para promover qualidade de vida na velhice, é necessário considerar os aspectos 
biológico, cronológico, psicológico e sociológico do envelhecimento. 
IV. A promoção da qualidade de vida é muito mais do que não ter doença, pois também 
envolve a autoestima, a satisfação com as atividades diárias e o apoio familiar. 
 
Assinale a alternativa que apresenta apenas as afirmativas corretas: 
I,III e IV 
Resposta correta: a partir da análise das afirmativas apresentadas, é possível 
constatar que somente o item II está incorreto, posto que ações que busquem 
promover a qualidade de vida não devem se restringir aos cuidados em saúde, e 
sim considerar os aspectos biológico, cronológico, psicológico e sociológico do 
envelhecimento. 
 
“Nas últimas décadas, a questão da morte tem estimulado estudantes e pesquisadores 
a se debruçarem sobre suas várias facetas, de modo que os estudos vêm contribuindo, 
reflexivamente, para o desenvolvimento do conhecimento na área. Contudo, o tema 
ainda é tido como um tabu, causando inclusive, surpresa e estranheza quando alguém 
propõe investigações a seu respeito, a ponto de gerar um estigma àqueles que buscam 
pesquisar sobre essa temática”. (SILVA; PEREIRA; MUSSI, 2015, p. 42). Assim, torna-
se necessário desconstruir tal estigma e abrir-se para as discussões sobre, por exemplo, 
a boamorte. 
(Fonte: SILVA, R. S. da; PEREIRA, A.; MUSSI, F. C. Conforto para uma boa morte: 
perspectiva de uma equipe de enfermagem intensivista. Escola Anna Nery, Rio de 
Janeiro, v. 19, n. 1, p. 40-46, jan./mar. 2015. Disponível 
em: http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1414-
81452015000100040&lng=en&nrm=iso. Acesso em: 5 out. 2020.) 
 
Considerando a discussão sobre boa morte, avalie as afirmativas a seguir, assinalando 
V para verdadeiro e F para falso: 
 
( ) A boa morte está relacionada à forma ideal de morrer, como morrer rapidamente, 
cercado de entes queridos e em um lugar em que a pessoa se sinta segura. 
( ) Fatores como ter vivido uma vida feliz e digna, estar sem dor e não estar confuso 
também são apontados como itens de uma boa morte. 
( ) Pessoas que estão próximas da morte não têm consciência do que querem; portanto, 
não é recomendado que os profissionais de saúde considerem seus desejos. 
( ) Pacientes terminais, sem possibilidade de cura para a doença que os acomete, em 
geral não desejam falar sobre como estão se sentido. 
 
Agora, indique qual alternativa demonstra a sequência correta do preenchimento dos 
parênteses: 
 
V,V,F,F 
Resposta correta: a ordem correta das afirmativas é: V – V – F – F. A ideia de boa 
morte está relacionada à forma como a pessoa deseja que esse momento 
aconteça, que pode envolver decisões da forma como irá morrer (rapidamente, 
cercada de pessoas queridas e em um lugar em que se sinta segura) e também o 
que sentirá no momento (sem dor e não estar confusa). Pacientes em fase 
terminal, em geral, apreciam conversar sobre sua condição e sobre como se 
sentem diante da possibilidade da morte. Nesse sentido, os profissionais de 
saúde devem estar atentos a esses discursos como forma de acolhimento e de 
promoção de bem-estar para seus pacientes. 
 
Leia o texto a seguir e responda ao que se pede: 
“A Política Nacional de Saúde da Pessoa Idosa — PNSPI, instituída pela portaria 
2528/GM de 19 de outubro de 2006, busca garantir a atenção adequada e digna para a 
população idosa brasileira. A política busca permitir um envelhecimento saudável, o que 
significa preservar sua capacidade funcional e autonomia do idoso, em consonância 
com os princípios e diretrizes do Sistema Único de Saúde/SUS que direcionam medidas 
individuais e coletivas em todos os níveis de atenção à saúde”. 
(Fonte: FERNANDES, M. T. de O.; SOARES, S. M. O desenvolvimento de políticas 
públicas de atenção ao idoso no Brasil. Revista da Escola de Enfermagem da USP, 
São Paulo, v. 46, n. 6, p. 1495, dez. 2012. Disponível em: 
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0080-
62342012000600029&lng=en&nrm=iso. Acesso em: 5 out. 2020.) 
 
Sobre a Política Nacional de Saúde da Pessoa Idosa, pode-se afirmar que: 
Resposta correta: a Política Nacional de Saúde da Pessoa Idosa tem o objetivo de 
proporcionar autonomia e destacar a capacidade dos idosos de discutirem 
medidas de saúde no Sistema Único de Saúde (considerando suas necessidades), 
representando, assim, com a Política Nacional do Idoso e com o Estatuto do 
Idoso, um avanço nas políticas públicas destinadas aos idosos. No entanto, 
apesar de ser um avanço, muito ainda precisa ser feito para que seja possível 
garantir os direitos da população idosa brasileira. 
As discussões sobre gerações têm despertado, atualmente, curiosidade, principalmente 
na área da psicologia organizacional e do trabalho, uma vez que essa área tem buscado 
compreender como se configuram as novas gerações, considerando a grande 
quantidade de jovens se inserindo nas empresas. “Com isso, diversos estudos acerca 
desse tema vêm sendo realizados, o que faz com que surjam diferentes 
posicionamentos e opiniões, bem como a falta de um consenso entre os diferentes 
estudiosos do tema”. 
(Fonte: COMAZZETTO, L. R. et al. A geração Y no mercado de trabalho: um estudo 
comparativo entre gerações. Psicologia: Ciência e Profissão, Brasília, v. 36, n. 1, p. 
146, jan./mar. 2016. Disponível 
em: http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1414-
98932016000100145&lng=en&nrm=iso. Acesso em: 5 out. 2020.) 
 
Sobre o conceito de geração, pode-se afirmar que: 
Resposta correta: geração é o compartilhamento de valores, de hábitos e de 
visões de mundo por pessoas que nasceram em uma mesma época. Devido ao 
aumento da longevidade da população mundial, é cada vez mais comum a 
convivência de pessoas de gerações diferentes. Apesar das transformações 
O luto pode ser compreendido como uma importante transição, com impacto em todas 
as áreas de influência humana, com efeitos no corpo e consequências na vida do 
enlutado, requerendo cuidados e monitoramentos efetivos. Dessa forma, concebe-se, 
que o luto é a expressão dos vínculos estabelecidos, é um ritual de expressão de 
sentimentos profundos, além de ser um momento importante para processar a perda e 
a dor. 
(Fonte: CAMPOS, M. T. F. de S. A influência do luto no comportamento alimentar e suas 
implicações nas condutas nutricionais. Ciência & Saúde Coletiva. São Paulo, v. 18, n. 
9, p. 2769-2779, dez. 2013. Disponível 
em: https://www.scielosp.org/article/csc/2013.v18n9/2769-2779/#ModalArticles. Acesso 
em: 5 out. 2020.) 
 
Considerando a discussão sobre luto saudável e patológico, avalie as afirmativas a 
seguir, assinalando V para verdadeiro e F para falso: 
 
( ) O luto saudável pode ser visto como uma abertura ao sofrimento para que seja 
possível, posteriormente, construir outros modos de vida. 
( ) O luto deve ter um tempo determinado para acontecer, igual para todas as pessoas. 
Caso isso não ocorra, ele passa a ser uma doença e precisa ser tratado como tal. 
( ) Mesmo que exista no DSM - o transtorno do luto complexo persistente, é necessário 
enxergar o luto como um processo singular e impossível de ser reduzido a um 
diagnóstico. 
( ) O objetivo do tratamento destinado a pessoas enlutadas é fazer com que essas 
pessoas deixem para trás quem ou o que foi perdido, uma vez que as lembranças só 
trazem sofrimento. 
 
Agora, indique qual alternativa demonstra a sequência correta do preenchimento dos 
parênteses: 
Resposta correta: a partir das análises das alternativas, é possível constatar que 
a sequência correta é: V – F – V – F. Dessa forma, o luto não precisa ter um tempo 
predeterminado para acontecer, visto que o sofrimento proporcionado pela perda 
do vínculo é vivido de forma singular pelas pessoas que passam por essa 
experiência. Nesse sentido, o objetivo dos cuidados destinados aos enlutados 
não é fazer com que esqueçam o que já viveram, e sim buscar uma forma de viver 
apesar de a perda ter acontecido. 
 
“Pensar na morte pode conduzir-nos à autorreflexão, e não, necessariamente, à tristeza 
ou a uma atitude de evitamento face aos pensamentos sobre o tema. Evitar falar o que 
pensa ou o que sente em relação à morte e ao luto não fortalece a pessoa, ao contrário, 
pode limitar suas chances de lidar de forma adequada e saudável com essas questões”. 
(Fonte: HAYASIDA, N. M. de A. et al. Morte e luto: competências dos 
profissionais. Revista Brasileira de Terapias Cognitivas, Rio de Janeiro, v. 10, n. 2, p. 
113, dez. 2014. Disponível 
em: http://pepsic.bvsalud.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1808-
56872014000200007&lng=pt&nrm=iso. Acesso em: 5 out. 2020.) 
 
A respeito da discussão sobre luto, analise as afirmativas a seguir: 
 
I. O luto é relacionado a um processo de perda, ou seja, é uma reação diante da 
separação de algo ou de alguém importante. 
II. O luto é caracterizado por uma reação à perda de uma pessoa querida, não aplicando-
se à perda de coisas. 
III. Enlutar-se é um processo dolorido de deixar para trás um modo de vida conhecido e 
aprender uma outra forma de se relacionar com o mundo. 
IV. Se a morte faz parte da vida, o sofrimento e a dor proporcionada pelo luto também 
fazem. 
 
Assinale a alternativa que apresenta apenas as afirmativas corretas:I, III e IV