Ciências do Ambiente

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Minhas Disciplinas / Meus cursos / 415823 / Unidade 1: Ciência, Sociedade e Ambiente
/ UN 1 - Avaliação Objetiva
Ciências do Ambiente
Iniciado em segunda, 30 mai 2022, 15:28
Estado Finalizada
Concluída em segunda, 30 mai 2022, 16:03
Tempo
empregado
34 minutos 22 segundos
Avaliar 1,70 de um máximo de 1,70(100%)
Questão 1
Correto
Atingiu 0,34 de 0,34
No modelo sistêmico a forma de perceber um organismo vivo ocorre de forma particular. Nesse modelo um
organismo vivo é de�nido como um todo, o qual interage com o mundo externo de modo complexo. Já o todo é
dividido em partes bem de�nidas as quais interagem entre si, também de modo complexo. 
Observe os esquemas abaixo
Fonte: Elaborado pela autora.
A relação do ser humano com a natureza segundo o modelo sistêmico pode ser representada pelo esquema
Escolha uma opção:
a. II, porque o homem se sobrepõe parcialmente à natureza.
b. II, porque homem e natureza são distintos, mas interdependentes. 
c. III, porque o homem é parte da natureza. 
d. I, porque homem e natureza são objetos de ciências distintas.
e. I, porque o homem e natureza são independentes entre si.
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Questão 2
Correto
Atingiu 0,34 de 0,34
Para o estudo do meio ambiente é imprescindível o conhecimento dos fatores abióticos e bióticos que compõe o
meio. Como fatores abióticos pode-se classi�car o conjunto de in�uências ambientais, físicas, químicas e
biológicas, as quais os organismos estão sujeitos, como a luz e temperatura. Os fatores bióticos, por sua vez, são
todos os organismos vivos.  Ao se observar a relação do ser humano e natureza, surgem diversas áreas de
estudos como economia, sociologia, antropologia, biologia, química, dentre outras. Contudo, todas tem o
objetivo de investigar o inter-relacionamento entre homem e natureza. 
Sobre a relação entre homem e natureza, avalie as a�rmações a seguir.
I – A relação do ser humano com o meio ambiente é complexa e interdisciplinar
II – O ser humano faz uso das ciências naturais para controlar o meio ambiente
III – Os estudos ambientais são uma construção humana ao longo do tempo.
É correto o que se a�rma em:
Escolha uma opção:
a. II e III, apenas.
b. I, II e III.
c. III, apenas.
d. I, apenas. 
e. I e II, apenas.
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Questão 3
Correto
Atingiu 0,34 de 0,34
No começo do século XX o modelo mecanicista começa a declinar quando cientistas como Albert Einstein, Bohr
e Heisenberg, começaram a indagar seus pressupostos básicos. No momento em que as novas ideias foram
compreendidas, a imagem do mundo começa a modi�car-se e os pensamentos tradicionais ocidentais
começam a se transformarem. 
Sobre o contexto multifatorial que levou a um processo de transformação do modo de pensar o mundo a partir
do século XX, analise as a�rmativas a seguir.
I) A pesquisa do mundo atômico e subatômico anulou a ideia de que o mundo poderia ser analisado em partes
independentes e separadas.
II) A crença na capacidade cientí�ca estimulou um grande otimismo sobre o futuro.
III) A ciência deixou de ser contemplativa para ser experimental, possibilitando que o ser humano possa intervir e
controlar a natureza.
É correto o que se a�rma em:
Escolha uma opção:
a. II e III, apenas.
b. III, apenas.
c. I e III, apenas.
d. I, II e III.
e. I, apenas. 
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Questão 4
Correto
Atingiu 0,34 de 0,34
Os impactos ambientais, frutos do desenvolvimento e crescimento cientí�co, foram muito bem retratados no
livro Primavera silenciosa da bióloga e escritora Rachel Carson (1907-1964).
Em relação às consequências do crescimento cientí�co avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre
elas.
I – O aumento da produção agrícola favoreceu também a contaminação dos solos e consequentemente riscos à
saúde humana e animal
POR QUE
II – A contaminação dos solos atingem os lençóis freáticos contaminando assim os recursos hídricos utilizados
para consumo humano e animal
A respeito das asserções, assinale a opção correta.
Escolha uma opção:
a. As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justi�cativa correta da I. 
b. As asserções I e II são proposições falsas.
c. As asserções I e II sãoproposições verdadeiras, mas a II não é uma justi�cativa da I.
d. A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
e. A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
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Questão 5
Correto
Atingiu 0,34 de 0,34
Através da história da ciência diferentes visões foram utilizadas para descrever e explicar a natureza e conceber
conhecimentos o qual se estabeleceu peculiarmente nos diferentes contextos históricos e comunidades
cientí�cas de cada época.
Com relação à visão contemporânea de ciência, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.
I. Na história da ciência ocidental, sempre houve uma grande pluralidade de tendências, paradigmas ou
escolas, que surgiram como modelos de explicação da realidade e de tudo quanto existe.
PORQUE
II. É necessário ter um pensamento que possa conceber o sistema e a organização, pois tudo o que
conhecemos é constituído da organização de elementos diferentes.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta.
Escolha uma opção:
a. As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justi�cativa correta da I.
b. A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
c. A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
d. As asserções I e II são proposição falsas.
e. As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justi�cativa da I. 
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