QUESTIONÁRIO II PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO E DA APRENDIZAGEM

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QUESTIONÁRIO II – PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO E DA APRENDIZAGEM
· A aprendizagem se relaciona com estruturas responsáveis pelo processo de aquisição de saberes, e quando as informações são recebidas pelo cérebro, após alguns fenômenos, o indivíduo é capaz de adquirir:
Resposta Marcada :
Conhecimentos, habilidades e atitudes.
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA  2
· Para o Socioconstrutivismo, como acontece o processo de ensino-aprendizagem?
Resposta Marcada :
Por meio de uma relação dialética.
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA  2
· A LINGUAGEM É A BASE PARA OUTRAS APRENDIZAGENS. LEITURA, ESCRITA, RACIOCÍNIO E, POSTERIORMENTE, AS HABILIDADES MATEMÁTICA DEPENDEM DA AQUISIÇÃO DE LINGUAGEM. A COMUNICAÇÃO ESTÁ ASSOCIADA À LINGUAGEM E À INTERAÇÃO; LOGO, SÃO NECESSÁRIAS PELO MENOS DUAS PESSOAS, QUE DESEJEM TROCAR UMA MENSAGEM,UM EMISSOR E UM RECEPTOR. INICIALMENTE, O EMISSOR TEM UMA IDEIA OU UM PENSAMENTO E O TRANSMITE POR MEIO DE UM CÓDIGO COMPARTILHADO PELO RECEPTOR. QUANDO A COMUNICAÇÃO ACONTECE?
Resposta Marcada :
O receptor compreende a mensagem que o emissor passou.
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA  2
· DIFERENTEMENTE DOS DISTÚRBIOS NA CAPACIDADE DE FALAR (UM DOS DISTÚRBIOS DA COMUNICAÇÃO) EXISTEM OS DISTÚRBIOS DE LINGUAGEM. MAS O QUE É LINGUAGEM? COMO SE ORGANIZA? QUAIS SÃO OS DISTÚRBIOS MAIS COMUNS A ELA RELACIONADOS? A RESPEITO DISSO, ASSINALE A ALTERNATIVA CORRETA.
Resposta Marcada :
Para comunicar nossos pensamentos aos outros é que usamos a linguagem, seja ela oral, escrita ou elaborada a partir de sinais.
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA  2
· Se define pelo âmbito profissional e refere-se a um campo de ação determinado, isto é, o processo de escolarização, tendo por objeto a escola e as relações que aí se estabelecem; fundamenta sua atuação nos conhecimentos produzidos pela psicologia da educação, por outras subáreas da psicologia e por outras áreas de conhecimento.
O enunciado acima se refere a:
Resposta Marcada :
Psicologia escolar
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA  2
· A LINGUAGEM É UM SISTEMA COMPLEXO QUE USAMOS PARA COMUNICAR OS NOSSOS PENSAMENTOS AOS OUTROS. ESSA HABILIDADE ENVOLVE O QUE PODE SER DITO OU NÃO; QUANDO, ONDE E PARA QUEM; PARA QUE PROPÓSITO; ALÉM DO CONHECIMENTO LINGUÍSTICO PARA PRODUZIR ENUNCIADOS GRAMATICAIS. SÃO TRÊS OS ASPECTOS DA LINGUAGEM, TODOS ELES ESTÃO LISTADOS ABAIXO, EXCETO:
Resposta Marcada :
Comunicação
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· O código, com seus sinais, seus símbolos e suas regras próprias, constitui a linguagem e permite que ela tenha significado. A comunicação será insatisfatória ou mesmo não ocorrerá se o emissor ou o receptor não puderem usar a linguagem adequadamente ou tiverem um mecanismo imperfeito para emitir ou receber a mensagem. Segundo Smith (2008), é importante distinguir três termos, os quais estão inter-relacionados.
Assinale a alternativa que não faz parte destes termos:
Resposta Marcada :
A mensagem é o objeto central de qualquer tipo de comunicação estabelecida entre duas partes, o emissor e o receptor. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA  2
· EXERCITAR OS TIPOS DE INVESTIGAÇÃO/PESQUISA QUE PODERIAM ESTAR SENDO DESENVOLVIDOS PELOS PROFESSORES NA SUA POSTURA DE REFLEXÃO DE SUA PRÁTICA ENVOLVE PROBLEMAS COTIDIANOS NA SALA DE AULA, COMO DEMONSTRADO POR TUCKMAN (2000). OS PROBLEMAS À SEREM INVESTIGADOS PODEM ESTAR DELINEADOS, EXCETO:
Resposta Marcada :
Desenvolvimento.
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· MÉTODOS AUTO INSTRUCIONAIS SÃO TÉCNICAS COGNITIVO-COMPORTAMENTAIS VOLTADAS PARA ENSINAR OS INDIVÍDUOS A MODIFICAREM SEU COMPORTAMENTO. NO QUE ESSE MÉTODO AJUDA AS PESSOAS?
Resposta Marcada :
Alterarem o que dizem para si mesmas.
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· NAS ÁREAS DE PSICOLOGIA E EDUCAÇÃO, SEGUNDO ALMEIDA E FREIRE (2003), EXISTEM DUAS PERSPECTIVAS BÁSICAS DE INVESTIGAÇÃO. A PRIMEIRA É DENOMINADA DE EMPÍRICO-ANALÍTICA, QUE GERALMENTE É, TAMBÉM, APRESENTADA COMO QUANTITATIVA POSITIVISTA E EXPERIMENTAL, A QUAL OBJETIVA EXPLICAR, PREDIZER E CONTROLAR FENÔMENOS, NOS MOLDES DAS CIÊNCIAS EXATAS OU CIÊNCIAS NATURAIS, ONDE A INVESTIGAÇÃO PROCURA POR PADRÕES E LEIS EXPLICATIVAS COM OBJETIVIDADE NOS PROCEDIMENTOS E NA QUANTIFICAÇÃO DOS PARÂMETROS. E A SEGUNDA?
Resposta Marcada :
Humanista-interpretativa, é associada, também, à investigação qualitativa e naturalista, concebendo a realidade psicoeducativa como dinâmica, fenomenológica e concatenada com a história individual e o seu ambiente contextual.
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QUESTIONÁRIO II 
–
 
PS
ICOLOGIA DA EDUCAÇÃO
 
E DA APRENDIZAGEM
 
·
 
A aprendizagem se relaciona com estruturas responsáveis pelo processo de aq
uisição de saberes, e quando as 
informações são recebidas pelo cérebro, após alguns fenômenos, o indivíduo é capaz de adquirir:
 
Resposta Marcada :
 
Conhecimentos, habilidades e atitudes.
 
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·
 
Para o Socioconstrutivismo, como acontece o processo de ensino
-
aprendizagem?
 
Resposta Marcada :
 
Por meio de uma relação dialética.
 
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·
 
A LINGUAGEM 
É
 
A BAS
E PARA OUTRAS APREND
IZAGENS. LEITURA, ES
CRITA, RACIOCÍNIO E,
 
POSTER
IORMENTE, AS 
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CA DEPENDEM DA AQUIS
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LINGUAGEM E À INTERA
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SÁRIAS PELO MENOS DU
AS PESSOAS, QUE DESE
JEM TROCAR UMA 
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E UM RECEPTOR. INICI
ALMENTE, O EMISSOR
 
TEM UMA IDEIA OU UM
 
PENSAMENTO E O 
TRANSMITE POR MEIO D
E UM CÓDIGO COMPARTI
LHADO PELO RECEPTOR.
 
QUANDO A COMUNICAÇĂ
O ACONTECE?
 
Resposta Marcada :
 
O receptor compreende a mensagem que o emissor passou.
 
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DIFERENTEMENTE DOS D
ISTÚRBIOS NA CAPACID
ADE DE FALAR (UM DOS
 
DISTÚRBIOS DA COMUN
ICAÇĂO) EXISTEM OS 
DISTÚRBIOS DE LINGUA
GEM. MAS O QUE É LIN
GUAGEM? COMO SE ORGA
NIZA? QUAIS SĂO OS D
ISTÚRBIOS MAIS 
COMUNS A ELA RELACIO
NADOS? A RESPEITO DI
SSO, ASSINALE A ALTE
RN
ATIVA CORRETA.
 
Resposta Marcada :
 
Para comunicar nossos pensamentos aos outros é que usamos a linguagem, seja ela oral, escrita ou elaborada a partir de 
sinais.
 
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·
 
Se define pelo âmbito profissional e refere
-
se a um campo
 
de açăo determinado, isto é, o processo de escolarizaçăo, 
tendo por objeto a escola e as relaçơes que aí se estabelecem; fundamenta sua atuaçăo nos conhecimentos produzidos 
pela psicologia da educaçăo, por outras subáreas da psicologia e por outras áreas 
de conhecimento.
 
O enunciado acima se refere a:
 
Resposta Marcada :
 
Psicologia escolar
 
PONTUAÇĂO TOTAL: 2PO
NTUAÇĂO OBTIDA
 
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·
 
A LINGUAGEM É UM SIS
TEMA COMPLEXO QUE US
AMOS PARA COMUNICAR 
OS NOSSOS PENSAMENTO
S AOS OUTROS. 
ESSA HABILIDADE ENVO
LVE O QUE PODE SER
 
DITO OU NĂO; QUANDO
, ONDE E PARA QUEM; 
PARA QUE PROPÓSITO; 
ALÉM DO CONHECIMENTO
 
LINGUÍSTICO PARA PR
ODUZIR ENUNCIADOS GR
AMATICAIS. SĂO TRÊS 
OS ASPECTOS DA 
LINGUAGEM, TODOS ELE
S ESTĂO LISTADOS ABA
IXO, EXCETO:
 
Resposta Marcada :
 
QUESTIONÁRIO II – PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO E DA APRENDIZAGEM 
 
A aprendizagem se relaciona com estruturas responsáveis pelo processo de aquisição de saberes, e quando as 
informações são recebidas pelo cérebro, após alguns fenômenos, o indivíduo é capaz de adquirir: 
Resposta Marcada :
 
Conhecimentos, habilidades e atitudes. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2
 
 
Para o Socioconstrutivismo, como acontece o processo de ensino-aprendizagem? 
Resposta Marcada :
 
Por meio de uma relação dialética. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2
 
 A LINGUAGEM É A BASE PARA OUTRAS APRENDIZAGENS. LEITURA, ESCRITA, RACIOCÍNIO E, POSTERIORMENTE, AS 
HABILIDADES MATEMÁTICA DEPENDEM DA AQUISIÇÃO DE LINGUAGEM. A COMUNICAÇÃO ESTÁ ASSOCIADA À 
LINGUAGEM E À INTERAÇÃO; LOGO, SÃO NECESSÁRIAS PELO MENOS DUAS PESSOAS, QUE DESEJEM TROCAR UMA 
MENSAGEM,UMEMISSOR E UM RECEPTOR. INICIALMENTE, O EMISSOR TEM UMA IDEIA OU UM PENSAMENTO E O 
TRANSMITE POR MEIO DE UM CÓDIGO COMPARTILHADO PELO RECEPTOR. QUANDO A COMUNICAÇÃO ACONTECE?
 
Resposta Marcada :
 
O receptor compreende a mensagem que o emissor passou. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2
 
 DIFERENTEMENTE DOS DISTÚRBIOS NA CAPACIDADE DE FALAR (UM DOS DISTÚRBIOS DA COMUNICAÇÃO) EXISTEM OS 
DISTÚRBIOS DE LINGUAGEM. MAS O QUE É LINGUAGEM? COMO SE ORGANIZA? QUAIS SÃO OS DISTÚRBIOS MAIS 
COMUNS A ELA RELACIONADOS? A RESPEITO DISSO, ASSINALE A ALTERNATIVA CORRETA.
 
Resposta Marcada :
 
Para comunicar nossos pensamentos aos outros é que usamos a linguagem, seja ela oral, escrita ou elaborada a partir de 
sinais. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2
 
 
Se define pelo âmbito profissional e refere-se a um campo de ação determinado, isto é, o processo de escolarização, 
tendo por objeto a escola e as relações que aí se estabelecem; fundamenta sua atuação nos conhecimentos produzidos 
pela psicologia da educação, por outras subáreas da psicologia e por outras áreas de conhecimento. 
O enunciado acima se refere a: 
Resposta Marcada :
 
Psicologia escolar 
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2
 
 A LINGUAGEM É UM SISTEMA COMPLEXO QUE USAMOS PARA COMUNICAR OS NOSSOS PENSAMENTOS AOS OUTROS. 
ESSA HABILIDADE ENVOLVE O QUE PODE SER DITO OU NÃO; QUANDO, ONDE E PARA QUEM; PARA QUE PROPÓSITO; 
ALÉM DO CONHECIMENTO LINGUÍSTICO PARA PRODUZIR ENUNCIADOS GRAMATICAIS. SÃO TRÊS OS ASPECTOS DA 
LINGUAGEM, TODOS ELES ESTÃO LISTADOS ABAIXO, EXCETO:
 
Resposta Marcada :