ELEMENTOS DIGITAIS APLICADOS Á EDUCAÇÃO

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Elementos Digitais Aplicados à Educação 
 
01 
Como a Tecnologia pode ser aproveitada dentro de sala de aula de maneira 
focada e direcionada? 
1. De maneira direcionada se passa parte de um vídeo para um debate 
em seguida com os alunos e podendo também aplicar jogos 
educacionais 
 
02 
Por que o acesso à internet em algumas escolas pode se tornar um risco aos 
estudos? 
1. O risco está na falta de atenção dos alunos ao real conteúdo de 
aprendizado. Eles podem focar as suas atenções nos demais conteúdos 
da internet que podem gerar mais distrações 
03 
Para que um exercício possa ser dado em sala com base em uma consulta de 
um site na internet, quais são as preocupações prévias que o professor 
necessita ter? 
1. Todas as alternativas acima 
 
 
 
 
01 
Com qual ferramenta posso criar matrículas online onde os alunos podem 
anexar um arquivo PDF contendo a cópia de um documento, por exemplo, 
RG? 
1. Google Forms 
02 
Qual ferramenta posso montar uma pesquisa de satisfação de curso de 
maneira online onde consigo visualizar graficamente todas as respostas em 
tempo real? 
1. Google Forms 
03 
Qual é a ferramenta que podemos montar uma dinâmica para que todos os 
alunos possam sugerir palavras voltadas a determinado tema e estas 
palavras podem montar um quadro em tempo real só de palavras 
respondidas? 
1. Mentimeter 
 
01 
Qual é a vantagem de trazer conteúdos lúdicos aos alunos? 
1. Pela atividade ser dinâmica, o aluno terá mais concentração na sua 
aprendizagem 
 
02 
Com a educação por meio de objetivos educacionais digitais, os alunos 
aprendem brincando ou brincam aprendendo? 
1. Ambas as opções 
03 
A que se refere o investimento na formação de professores para objetos 
educacionais digitais? 
1. É necessário investimento. Este é um ponto que está sendo estudado 
para saber qual é o melhor professor para dar este conteúdo sem sala 
e qual é o nível de adaptação deste professor com as tecnologias que 
estão chegando no mercado 
01 
Como o professor pode inovar na geração do conteúdo em sala por meio de 
objetos educacionais digitais? 
1. Alternativas B, C e D 
02 
Quando uma avaliação é feita por meio de objetos educacionais digitais, qual 
é o tempo de resposta para que o aluno tenha o resultado identificando o 
que aprendeu e o que precisa desenvolver? 
1. Imediato 
 
 
 
03 
Quais são os três fatores que o professor precisa encarar de frente para se 
adaptar às tendências do mercado e desenvolver os melhores conteúdos? 
1. Surpresa, Medo e Resistência 
01 
Qual é a estratégia das empresas de treinamento presencial e EAD estão 
realizando para agregarem valor aos alunos de ambos casos? 
1. Como a dúvida existe sobre o que é melhor, ambas estão adotando 
ambientes híbridos com ambas aulas presenciais e EAD 
02 
Para que você possa economizar com custos e recursos humanos no 
desenvolvimento de sistemas para administrar inscrições em eventos, qual 
ferramenta abaixo você pode utilizar com baixo custo? 
1. Sympla 
03 
Qual é a tecnologia atualmente conhecida que promete transformar o 
cenário da velocidade da comunicação? 
1. 5G 
 
 
 
 
02 
Com base no que foi dado em aula, como um professor pode aproveitar as -
redes sociais nas dinâmicas com os alunos? 
1. Fazendo os alunos criarem seus perfis corporativos nas redes sociais 
para que possam se desenvolver como empreendedores 
03 
As redes sociais estão tão importantes hoje em dia que os donos de 
empresas, comunicadores e professores estão aproveitando ao máximo para 
que? 
1. Para serem reconhecidos profissionalmente no mercado pela sua 
competência e pela qualidade na prestação dos serviços 
01 
Qual das Ferramentas abaixo, de maneira respectiva, foram desenvolvidas 
inicialmente para as postagens de vídeo, imagem e textos? 
1. VLOG, FLOG e BLOG 
01 
O professor pede aos alunos para acessarem o aplicativo que sempre usam 
na escola para realizarem uma atividade extra, porém, os alunos estão vendo 
que o aplicativo está travando. Todos estão com a internet boa em seus 
dispositivos, pois conseguem acessar normalmente outros aplicativos e sites. 
O que pode estar ocorrendo na escola para ter este impacto? 
1. O aplicativo pode estar desatualizado devido a escola não querer 
manter ativa a manutenção dos aparelhos e equipamentos de TI 
02 
Se um professor não for bem treinado para saber lidar com as tecnologias 
que suportam os elementos digitais, o que pode ocorrer quando entra em 
uma sala virtual de chat com os alunos? 
1. Todas as alternativas acima 
03 
Se a escola e os professores não se preocuparem com a manutenção e 
atualização do parque tecnológico que suporta os elementos digitais em sala, 
quais são os riscos existentes? 
1. Todas as alternativas acima 
01 
Um professor iniciou a apresentação de um vídeo do Youtube em um data 
show para os alunos, porém, poucos minutos depois, o data show queimou. 
Quais são os planos de contingência que o professor pode iniciar para evitar 
a perda de credibilidade da escola? 
1. Todas as alternativas acima 
02 
Quais são as prioridades que o tomador de decisão pode filtrar para ser 
estratégico ao implantar as principais melhorias na escola? 
1. “imprescindível”, “importante” e “seria bom ter” 
03 
Uma escola tinha toda a infraestrutura de TI disponível para implantar 
elementos digitais na sala de aula. Porém, quando a aula começou, acabou a 
energia. O que pode ser feito para que futuros impactos como este não 
venham a se repetir? 
1. Uma reunião semanal pode ser realizada para que todos os 
alinhamentos com equipes técnicas e comerciais possam ser 
realizados, a fim de descobrir quais são as melhorias necessárias na 
escola