QUESTIONÁRIO I - ed ambiental

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QUESTIONÁ RIO I – EDUCA ÇÃO AM BIENTAL 
Complete assertiva a seguir: 
 
1-A Agenda 21 entende u a “Promoção do treinamento” como um dos instrumentos mais 
importantes para desenvolver recursos humanos e facilitar a transição para um mundo mais: 
 
Resposta Marcada: 
Sustentável.
 
PONTUAÇÃ O TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTI DA 2 
Marque a alte rnativa INCORRTA: 
 
2 - Se gundo a A ge nda 21, ao me smo te mpo, os programas d e tre iname nto de ve m promover uma 
cons ciên cia maior d as que stõe s de me io ambiente e de se nv olvime nto como um proce sso de 
aprend izage m de duas mãos. A “Promoção d e tre inamen to” te m os se guinte s obj e tiv os: 
 
Re sposta M arcada : 
Fortale cer a capacid ade inte rnacional, particularme nte no e nsino e tre inamento cie ntíficos, 
para pe rmitir que cidadãos, patrõe s e trabalh adores alcance m s eu s obj e tivos de me io 
ambie nte e de se nv olv ime nto e d if icultar a transf e rê ncia e assimilação de n ovas te cnologias e 
conhe cime nto s té cnicos ambie ntalme nte s audáve is e socialme nte ace itáve is; 
 
PON TU AÇÃ O TOTAL: 2PON TUA ÇÃO OBTI DA 2 
3 - Foi criada e m 1992 para acompanhar e avaliar a implantação das áre as de p rogramas e 
ativ idade s re co men dadas pe la Age nda 21 e a coope ração inte rnacional re lacionada com e las, 
e ssa asse rtiv a ref e re - se a : 
 
Re sposta M arcada : 
Comissão de Des en volvimento Sustentável ( CDS ) 
 
PON TU AÇÃ O TOTAL: 2PON TUA ÇÃO OBTI DA 2 
4 - Em 2006, a U ne sco criou um grupo de ref e rência para su bsidiar a Se cre taria da Década com 
insumo s conce itu ais e e stratégias. A Se cre taria da Un es co para a Dé cada, com b ase e m 
e studos e pe sq uis as sobre a e du cação para o de se nvolvimento suste ntável ( EDS), e stá 
produzindo mate riais edu cativos para a f ormação ne ce ssária p ara facilitar a e me rgê ncia de 
uma ref orma e du cacion al qu e inclua a suste ntabilidade como p rincípio e dire triz e q ue nos 
condu za a uma nova qualidade do e n sin o-apre ndizagem. O G rupo de Re f erência d a Dé cada da 
U ne sco te m como orie ntação básica cin co es tratégias, de ntre as citadas abaix o, pod emos 
j ulgar como INCORRETA : 
 
Re sposta M arcada : 
Concre tame nte , iniciar pe la criação e acompanhamen to dos trabalh os d as comissõe s 
inte rnacionais dos contine nte s. 
 
PON TU AÇÃ O TOTAL: 2PON TUA ÇÃO OBTI DA 2 
5 - O termo De se nvolvime nto Sustentáve l s urgiu a partir de e studo s da Organização das N açõe s 
U nid as s obre as mudanças climáticas, como uma re sposta para a hu manidade perante a crise 
social e ambie ntal pe la qual o mu ndo passava a partir da: 
 
Re sposta M arcada : 
Se gunda me tade d o sé culo X X. 
 
PON TU AÇÃ O TOTAL: 2PON TUA ÇÃO OBTI DA 2 
6 - Para os gove rnante s, o cre scime nto e conômico ge ra impostos e uma ges tão mais tranqu ila, 
pois diminui a poss ib ilidade de ate nde r às d emandas de dive rsos se tore s da socie dade , alé m 
do fato de que u ma e conomia e m cre scime nto ge ra me nos: 
 
Re sposta M arcada : 
G re ve s e ne ces sidades de re cursos para ate nde r de se mpregados. 
 
PON TU AÇÃ O TOTAL: 2PON TUA ÇÃO OBTI DA 2 
 7 - A dive rsidade é um do s asp ectos mais f ascinante s do mundo vivo. N os últimos 300 anos , a 
partir das viage ns de e x plo ração – a mais cé le bre certame nte f oi a de Darwin a bo rdo d o 
Be agle – o conhe cime nto so bre a dive rsid ade da vida cre sce u e x pone ncialme nt e. 
Fund ame ntais à s ua consolidação foram as te orias sob re a de finição b iológica d e e spé cie . 
Ainda que não se j a um con se nso, j á que atualme nte h á d iv ersas d ef inições para a e sp écie , o 
conce ito propos to por Mayr ( 1999) fun dame nta - se e m trê s pre mis sas, EXCETO : 
 
Re sposta M arcada : 
A e spé cie é um grupo de popu laçõe s individ ualistas que se reprodu zem e m grupos dif ere nte s. 
 
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MARQUE A ALTERNATIVA INCORRETA:
SEGUNDO A AGENDA 21, AO MESMO TEMPO, OS PROGRAMAS DE TREINAMENTO DEVEM PROMOVER UMA CONSCIÊNCIA MAIOR DAS QUESTÕES DE MEIO AMBIENTE E DESENVOLVIMENTO COMO UM PROCESSO DE APRENDIZAGEM DE DUAS MÃOS. A “PROMOÇÃO DE TREINAMENTO” TEM OS SEGUINTES OBJETIVOS:
Resposta Marcada :
Fortalecer a capacidade internacional, particularmente no ensino e treinamento científicos, para permitir que cidadãos, patrões e trabalhadores alcancem seus objetivos de meio ambiente e desenvolvimento e dificultar a transferência e assimilação de novas tecnologias e conhecimentos técnicos ambientalmente saudáveis e socialmente aceitáveis;
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA  2
FOI CRIADA EM 1992 PARA ACOMPANHAR E AVALIAR A IMPLANTAÇÃO DAS ÁREAS DE PROGRAMAS E ATIVIDADES RECOMENDADAS PELA AGENDA 21 E A COOPERAÇÃO INTERNACIONAL RELACIONADA COM ELAS, ESSA ASSERTIVA REFERE-SE A:
Resposta Marcada :
Comissão de Desenvolvimento Sustentável (CDS)
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA  2
•  EM 2006, A UNESCO CRIOU UM GRUPO DE REFERÊNCIA PARA SUBSIDIAR A SECRETARIA DA DÉCADA COM INSUMOS CONCEITUAIS E ESTRATÉGIAS. A SECRETARIA DA UNESCO PARA A DÉCADA, COM BASE EM ESTUDOS E PESQUISAS SOBRE A EDUCAÇÃO PARA O DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL (EDS), ESTÁ PRODUZINDO MATERIAIS EDUCATIVOS PARA A FORMAÇÃO NECESSÁRIA PARA FACILITAR A EMERGÊNCIA DE UMA REFORMA EDUCACIONAL QUE INCLUA A SUSTENTABILIDADE COMO PRINCÍPIO E DIRETRIZ E QUE NOS CONDUZA A UMA NOVA QUALIDADE DO ENSINO-APRENDIZAGEM. O GRUPO DE REFERÊNCIA DA DÉCADA DA UNESCO TEM COMO ORIENTAÇÃO BÁSICA CINCO ESTRATÉGIAS, DENTRE AS CITADAS ABAIXO, PODEMOS JULGAR COMO INCORRETA:
Resposta Marcada :
Concretamente, iniciar pela criação e acompanhamento dos trabalhos das comissões internacionais dos continentes.
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA  2
• O TERMO DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL SURGIU A PARTIR DE ESTUDOS DA ORGANIZAÇÃO DAS NAÇÕES UNIDAS SOBRE AS MUDANÇAS CLIMÁTICAS, COMO UMA RESPOSTA PARA A HUMANIDADE PERANTE A CRISE SOCIAL E AMBIENTAL PELA QUAL O MUNDO PASSAVA A PARTIR DA:
Resposta Marcada :
Segunda metade do século XX.
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA  2
•  “PARA OS GOVERNANTES, O CRESCIMENTO ECONÔMICO GERA IMPOSTOS E UMA GESTÃO MAIS TRANQUILA, POIS AUMENTA A POSSIBILIDADE DE ATENDER ÀS DEMANDAS DE DIVERSOS SETORES DA SOCIEDADE, ALÉM DO FATO DE QUE UMA ECONOMIA EM CRESCIMENTO GERA MENOS:
Resposta Marcada :
Greves e necessidades de recursos para atender desempregados.
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA  2
• A DIVERSIDADE É UM DOS ASPECTOS MAIS FASCINANTES DO MUNDO VIVO. NOS ÚLTIMOS 300 ANOS, A PARTIR DAS VIAGENS DE EXPLORAÇÃO – A MAIS CÉLEBRE CERTAMENTE FOI A DE DARWIN A BORDO DO BEAGLE – O CONHECIMENTO SOBRE A DIVERSIDADE DA VIDA CRESCEU EXPONENCIALMENTE. FUNDAMENTAIS À SUA CONSOLIDAÇÃO FORAM AS TEORIAS SOBRE A DEFINIÇÃO BIOLÓGICA DE ESPÉCIE. AINDA QUE NÃO SEJA UM CONSENSO, JÁ QUE ATUALMENTE HÁ DIVERSAS DEFINIÇÕES PARA A ESPÉCIE, O CONCEITO PROPOSTO POR MAYR (1999) FUNDAMENTA-SE EM TRÊS PREMISSAS, EXCETO:
Resposta Marcada :
A espécie é um grupo de populações individualistas que se reproduzem em grupos diferentes.
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA  2
• A TAREFA DE APRESENTAR UM DIAGNÓSTICO DO ESTADO DA BIODIVERSIDADE BRASILEIRA EM NÍVEL DE ESPÉCIES É GIGANTESCA, CONSIDERANDO SUA ACENTUADA RIQUEZA E, AO MESMO TEMPO, A MAGNITUDE DAQUILO QUE AINDA FALTA SER CONHECIDO. O ESTUDO MAIS ABRANGENTE ATÉ O MOMENTO, NO QUE SE REFERE À SÍNTESE DO CONHECIMENTO ATUAL, FOI REALIZADO NO ÂMBITO DO PROJETO ESTRATÉGIA NACIONAL DA BIODIVERSIDADE, DO MMA. A PARTIR DE INFORMAÇÕES OBTIDAS DE ESPECIALISTAS NOS GRUPOS TAXONÔMICOS MAIS BEM CONHECIDOS E CATALOGADOS, ESTIMOU-SE QUE O PAÍS TERIA, EM MÉDIA, CERCA DE:
Resposta Marcada :
13% do total mundial desses grupos
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA  2
• O ISOLAMENTO E O CULTIVO DE MICRORGANISMOS EM LABORATÓRIO RESPONDEM TAMBÉM POR CONSIDERÁVEL PARCELA DAS INOVAÇÕES NAS ÁREAS MÉDICA, BIOTECNOLÓGICA E AMBIENTAL. A DESPEITO DE SUA IMPORTÂNCIA, HÁ UMA SIGNIFICATIVADEFASAGEM NO CONHECIMENTO DE SUA DIVERSIDADE EM RELAÇÃO A OUTROS GRUPOS, TAIS COMO ANIMAIS E PLANTAS SUPERIORES. EM NÍVEL MUNDIAL, ESTIMA-SE QUE TENHAM SIDO DESCRITOS CERCA DE 5% DAS ESPÉCIES ESTIMADAS DE FUNGOS, 0,1% A 12% DOS PROCARIOTOS (ARQUEAS E BACTÉRIAS), 31% DOS PROTOZOÁRIOS E DE VÍRUS:
Resposta Marcada :
4%
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA  2
• COM UMA ÁREA DE APROXIMADAMENTE 5,5 MILHÕES DE KM², É A PRINCIPAL COBERTURA VEGETAL DO BRASIL, OCUPANDO 45% DO NOSSO TERRITÓRIO, ALÉM DE ESPAÇOS DE MAIS NOVE PAÍSES, SENDO TAMBÉM A MAIOR FLORESTA TROPICAL DO MUNDO. ESSAS CARACTERÍSTICAS SE REFEREM A:
Resposta Marcada :
Floresta Amazônica
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA  2
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