AV II ORG DO TRABALHO EDUCATIVO EM AMBIENTE NÃO ESCOLAR

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Prova47292431 
Qtd. de Questões10 
Acertos/Erros10/0 
Nota10,00 
1 
A cultura possui três vertentes relacionadas aos trabalhos realizados na educação. 
Quais são elas? 
A 
A cultura social, cultura popular e cultura intelectual. 
B 
A cultura de massa, cultura popular e cultura populista. 
C 
A cultura de massa, cultura popular e cultura política. 
D 
A cultura de massa, cultura popular e cultura brasileira. 
2 
O desenvolvimento humano é contínuo e ininterrupto, ou seja, refere-se a um 
conjunto de mudanças (físicas e cognitivas) que acontecem no indivíduo desde a 
sua concepção até a morte. Essas contínuas e sistemáticas mudanças acontecem de 
maneira ordenada, padronizada e relativamente permanente; porém, nesse 
contexto, estão excluídas as mudanças ocasionais de humor, aparência, 
pensamento e comportamento. 
Quais são os conceitos que melhor permitem demonstrar o significado do 
desenvolvimento? 
A 
Maturação e abstração. 
B 
Maturação e aprendizagem. 
C 
Concepção e aprendizagem. 
D 
Abstração e concepção. 
3No Brasil, o psicólogo Pierre Weil representa o principal estudioso do movimento 
holístico no país, e estabeleceu dois fundamentos da abordagem holística 
transdisciplinar: hologia e holopráxis. A hologia consiste na via intelectual e 
experimental para se adquirir os saberes, ou seja, na análise do conhecimento 
racional resultante dos processos cognitivos. A holopráxis seria o caminho 
vivencial destinado ao ser, para que consiga de forma intuitiva mergulhar na 
essência, desvelando o ser por meio de uma visão holística transdisciplinar. Sobre 
as características da educação holística, assinale a alternativa CORRETA: 
A 
A escola, como uma forma de interação social, precisa trabalhar os conteúdos em 
sua integralidade, ressaltando as áreas do conhecimento, com prioridade no 
aprendizado dos conceitos para formação dos alunos como cidadãos. 
B 
A escola representa como um espaço de interações e situações vivenciadas por 
todos, nesse meio de integração onde as relações ocorrem de forma espontânea ou 
mediada, os indivíduos evoluem de forma plena. 
C 
A escola enquanto espaço reservado para o aprendizado, propicia por meio das 
aulas, momentos de interação com o conhecimento científico, que deve ser 
apresentado das partes com relação ao todo para o aprendizado dos alunos. 
D 
A escola apresenta como principal função o pleno desenvolvimento integral do 
indivíduo com relação a si mesmo, família, humanidade, planeta e ao cosmos, com 
uma relação de respeito e harmonia, estimulando a integração intercultural. 
4O conceito de educação transcende os limites das instituições escolares e está 
pautado nas relações de ensino e aprendizagem, principalmente para as ações 
desenvolvidas na sociedade. Nesse sentido, surgem os estudos sobre os processos 
que ocorrem na educação não formal. Os processos educativos estão interligados 
com as mudanças sociais, como as consequências geradas pela globalização e aos 
avanços tecnológicos. Sobre as características da globalização, analise as sentenças 
a seguir: I- Consiste nas diversas transformações políticas e econômicas em 
dimensão mundial desde o final do século XX. II- A diversidade no mercado de 
trabalho passa a integrar e aproximar os negócios. III- Ocasionou a interligação 
mundial, aproximando a comunicação entre os países, originando uma aldeia 
global. IV- O impacto das modificações sociais originadas pela globalização 
repercutiu de forma igual em nível mundial. Assinale a alternativa CORRETA: 
A 
Somente a sentença III está correta. 
B 
Somente a sentença I está correta. 
C 
As sentenças I, II e III estão corretas. 
D 
Somente a sentença IV está correta. 
5 
Em relação à cultura, podemos apontar algumas vertentes essenciais para sua 
compreensão. Uma delas corresponde aos indicadores sociais, alicerçada a valores 
de confiança e desconfiança, liberdade e coerção, igualdade e hierarquia, interesses 
universais e paroquiais. 
Qual é essa vertente? 
A 
Cultura de massa. 
B 
Cultura política. 
C 
Cultura econômica. 
D 
Cultura popular. 
6O termo heutagogia advém do grego com o sentido de heuta=próprio + 
agogus=guiar, conduzir, educar. Surgiu no início do século com a definição 
sugerida por Hase e Kenyon (2000), conceituando a autoaprendizagem e o 
conhecimento compartilhado. Assim, heutagogia diz respeito à possibilidade das 
pessoas de qualquer idade e condições aprenderem de forma livre, qualquer 
conceito ou assunto. Alguns estudiosos relacionam a heutagogia à 'geração digital', 
como cultura tecnológica que propicia práticas educacionais diferenciadas. 
Contudo, a heutagogia não se restringe a uma faixa etária específica, apesar de 
garantir as características de ser aberta e livre. Sobre o exposto, analise as 
sentenças a seguir: I- As tecnologias de informação e comunicação permitem a 
qualquer pessoa, atualmente, escolher o que desejam aprender. II- A experiência 
de aprendizagem totalmente autodirecionada se assemelha ao autodidatismo, em 
que as pessoas aprendem solitariamente. III- As pessoas aprendem objetivando 
seu desenvolvimento, produzem, compartilham e alimentam uma imensa rede de 
conhecimentos. IV- Cada pessoa opta por horário, local e ritmo que melhor convir, 
conforme suas necessidades e preferências de aprendizagem. Assinale a 
alternativa CORRETA: FONTE: HASE, Stewart; KENYON, Chris. From Andragogy to 
Heutagogy Australia. Southern Cross University: Melbourne, 2000. 
A 
I, III, IV. 
B 
I, II. 
C 
II, III. 
D 
II, III, IV. 
7 
A cultura foi tema de muitos estudos expressivos realizados por grandes 
pensadores, como Aristóteles, Platão, Hegel, Marx, Kant, entre outros, cada qual em 
sua época. Até hoje, ela norteia pesquisas em várias categorias, dentre elas: 
Filosofia, Antropologia, Sociologia, Educação, Psicologia etc. Porém, cabe destacar 
três vertentes consideradas essenciais à compreensão do conceito de cultura, 
relacionado ao trabalho realizado no campo da educacional: cultura de massa, 
cultura popular e cultura política. 
Sobre a cultura popular, assinale a alternativa CORRETA: 
A 
Objetiva buscar formas de sensibilização coletiva em função de mudanças sociais 
significativas direcionadas aos menos favorecidos e às pessoas das classes 
excluídas. 
B 
Está relacionada a alguns indicadores sociais, tais quais as atitudes políticas, 
envolvendo valores como confiança e desconfiança, liberdade e coerção, igualdade 
e hierarquia, interesses universais e paroquiais. 
C 
Corresponde a um dos primeiros momentos nos quais são desenvolvidos estudos 
relativos aos meios de comunicação, centrados no entendimento dos aspectos 
psicológicos das ações coletivas. 
D 
Atua como estímulo sobre os indivíduos que reagiriam com respostas cegas e 
irracionais, gerando, assim, movimentos reativos ou de consumo, sem muita 
expressão crítica. 
8 
Certa abordagem proporciona que o estudante personalize seu ensino e 
aprendizagem, respeitando o modo individual de organização para a aquisição do 
conhecimento. 
Qual é essa abordagem? 
A 
Pedagogia. 
B 
Filosofia. 
C 
Heutagogia. 
D 
Andragogia. 
9Na década de 1970, Malcolm Knowles define a andragogia como a arte ou a 
ciência de orientar o aprendizado nos adultos. A palavra de origem grega 
apresenta como significados: andros-adulto e gogos-educar. Desta forma, a 
Pedagogia direciona seus estudos para a educação de crianças, ao ponto que a 
andragogia dedica esforços na arte de ensinar os adultos e de compreender sua 
atuação na escola. No Brasil, os estudos referentes ao ensino dos adultos se 
concentram na Educação de Jovens e Adultos. Contudo, a andragogia oferece 
subsídios com alternativas de ensino diferentes para o processo de ensino e 
aprendizagem. Com base no exposto, avalie as asserções a seguir e a relação 
proposta entre elas: I- Na andragogia, o processo de ensino e aprendizagem se 
encontra voltado para as necessidades da vivência do aluno na sociedade, com 
atividades que integram ações docotidiano com os conteúdos estudados. PORQUE 
II- O professor deve se posicionar de forma firme, enquanto autoridade para 
auxiliar os alunos nas participações, ponderando sempre suas colocações com os 
conhecimentos sobre os assuntos estudados. Assinale a alternativa CORRETA: 
A 
As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa 
correta da primeira. 
B 
A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda, uma proposição 
falsa. 
C 
A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda, uma proposição 
verdadeira. 
D 
As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma 
justificativa correta da primeira. 
10 
Com o tempo a educação necessitou passar por transformações, que trouxeram 
outras maneiras de conduzir o aluno ao aprendizado. Assim, foram pensadas 
formas de articulação das disciplinas por meio de novas abordagens. 
Quais são elas? 
A 
Behaviorista e marxista. 
B 
Tradicional e construtivista. 
C 
Piagetiana e freireana. 
D 
Interdisciplinar, multidisciplinar e transdisciplinar.