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Comandos básicos (entrada, saída, atribuição e declaração) - Desafio

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Comandos básicos (entrada, saída, atribuição e declaração) - Desafio 1
Comandos básicos (entrada, 
saída, atribuição e declaração) - 
Desafio
Padrão de resposta esperado 
a) Declare as variáveis necessárias e seus tipos para resolver o problema apresentado. 
Todos os valores da tabela devem ser atribuídos para as variáveis para serem 
utilizadas nos 
cálculos. 
Uma proposta de variáveis: 
numero, valor_auxiliar, unidade, centena, dezena, milhar, numero_invertido: inteiro 
b) Identifique e descreva quais são os comandos de entrada necessários para 
solucionar o 
problema apresentado (representar em pseudocódigo e pseudolinguagem). 
Solução do problema em pseudolinguagem: 
Leia (numero) 
Solução do problema em fluxograma:
https://www.estudesemfronteiras.com/log_in/assistirAulaSagah.php?&id=3450&course_id=1&aula_id=832
Comandos básicos (entrada, saída, atribuição e declaração) - Desafio 2
c) Analise o problema e descreva a sequência correta dos comandos de atribuições e 
cálculos necessários para a solução do problema apresentado (para inverter o 
número). 
(Representar em pseudocódigo e pseudolinguagem.) 
Solução do problema em pseudolinguagem: 
valor_auxiliar <- numero 
milhar <- valor_auxiliar div 1000 
valor_auxiliar <- valor_auxiliar mod 1000 
centena <- valor_auxiliar div 100 
valor_auxiliar <- valor_auxiliar mod 100 
dezena <- valor_auxiliar div 10 
valor_auxiliar <- valor_auxiliar mod 10 
unidade <- valor_auxiliar 
numero_invertido <- (unidade * 1000) + ( dezena * 100) + (centena * 10) + 
(milhar * 1) 
Solução do problema em fluxograma:
Comandos básicos (entrada, saída, atribuição e declaração) - Desafio 3
Comandos básicos (entrada, saída, atribuição e declaração) - Desafio 4
d) Identifique e descreva quais são os comandos de saída necessários para solucionar 
o 
problema apresentado (representar em pseudocódigo e pseudolinguagem). 
Solução do problema em pseudolinguagem: 
Escreva (" O valor invertido é = " , numero_invertido) 
Solução do problema em fluxograma:
Observação: o aluno poderá desenvolver o algoritmo na íntegra (não é obrigatório). A 
seguir, 
é apresentada uma possível solução. 
Solução completa em pseudolinguagem: 
Algoritmo "inverter" 
Var 
numero, valor_auxiliar, unidade, centena, dezena, milhar, numero_invertido : 
inteiro 
Inicio 
Escreva("Digite um valor inteiro com 4 dígitos:" ) 
Leia (numero) 
valor_auxiliar <- numero 
milhar <- valor_auxiliar div 1000 
valor_auxiliar <- valor_auxiliar mod 1000 
centena <- valor_auxiliar div 100 
Comandos básicos (entrada, saída, atribuição e declaração) - Desafio 5
valor_auxiliar <- valor_auxiliar mod 100 
dezena <- valor_auxiliar div 10 
valor_auxiliar <- valor_auxiliar mod 10 
unidade <- valor_auxiliar 
numero_invertido <- (unidade * 1000) + ( dezena * 100) + (centena * 10) + 
(milhar * 1) 
Escreva(" O valor invertido é = " , numero_invertido) 
Fimalgoritmo 
A solução completa do problema em pseudolinguagem:
Comandos básicos (entrada, saída, atribuição e declaração) - Desafio 6
Comandos básicos (entrada, saída, atribuição e declaração) - Desafio 7
Comandos básicos (entrada, saída, atribuição e declaração) - Desafio 8
Desafio
Muitas linguagens de programação possuem funções para inverter um número já 
pronto na linguagem. O nosso desafio é encontrar uma solução utilizando os comandos 
de entrada, saída e atribuição para que faça a inversão de um número inteiro de 4 
dígitos.
O valor lido deve estar armazenado em uma única variável e, ao final, deverá ser 
impressa como saída somente uma variável com o valor invertido, e não 4 variáveis 
separadas. A inversão deverá ser desenvolvida utilizando comandos aritméticos, resto 
da divisão e divisão inteira.
Exemplo:Valor normal : 4567Valor invertido: 7654
a) Declare as variáveis necessárias e seus tipos para resolver o problema apresentado. 
Todos os valores da tabela devem ser atribuídos para as variáveis para serem 
utilizadas nos cálculos.
b) Identifique e descreva quais são os comandos de entrada necessários para 
solucionar o problema apresentado (representar em pseudolinguagem e fluxograma).
c) Analise o problema e descreva a sequência correta dos comandos de atribuições e 
cálculos necessários para a solução do problema apresentado (para inverter o 
número). (Representar em pseudolinguagem e fluxograma.)
d) Identifique e descreva quais são os comandos de saída necessários para solucionar 
o problema apresentado (representar em pseudolinguagem e fluxograma).

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