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 Revisar envio do teste: Avaliação
Análise linguística na perspectiva sistêmico-funcional: fundamentos e aplicabilidade DP6732-40_03-6732-40-
202231
Avaliação da Disciplina
Usuário Pollyane Santana de Souza
Curso Análise linguística na perspectiva sistêmico-funcional: fundamentos e aplicabilidade
Teste Avaliação
Iniciado 31/03/22 10:51
Enviado 31/03/22 10:51
Status Completada
Resultado da
tentativa
0 em 7 pontos  
Tempo decorrido 0 minuto de 1 hora
Resultados
exibidos
Todas as respostas, Respostas enviadas, Respostas corretas, Comentários, Perguntas
respondidas incorretamente
Pergunta 1
Resposta
Selecionada:
 [Sem Resposta]
Respostas: a.
b. 
c. 
d. 
e. 
Na Gramática Sistêmico-Funcional (GSF), a transitividade é um sistema de descrição
de toda a oração. Seus constituintes são participantes (grupo nominal), processos
(grupo verbal) e circunstâncias (grupos adverbiais). Desse modo, identifique a relação
de transitividade atribuída aos participantes:
Nela, os participantes somam informações de aspecto temporal,
causal
Os participantes praticam a ação ou são afetados por ela
Se refere ao elemento central na oração
É a representação da materialidade variável
Consiste na relação lógica de um acontecimento
Pergunta 2
Considerando o evento comunicativo e suas caraterísticas, para Halliday e Hasan
(1989), é importante estabelecer os componentes do contexto de situação. Desse
modo, considere o seguinte contexto situacional: as reuniões de negócios para
PÓS EAD CONTEÚDOS ACADÊMICOS COMUNIDADES BIBLIOTECAS Mural do Aluno
0 em 0,7 pontos
0 em 0,7 pontos
Pollyane Souza 2
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Resposta Selecionada: [Sem Resposta]
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
obtenção de linhas de créditos de bancos estrangeiros para o Brasil. Assim, temos o
componente:
Campo
Participantes
Modo
Ações
Funções
Pergunta 3
Resposta Selecionada: [Sem Resposta]
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Considerando o evento comunicativo e suas caraterísticas, para Halliday e Hasan
(1989), é importante estabelecer os componentes do contexto de situação. Desse
modo, considere o seguinte contexto situacional: geralmente essas reuniões são
feitas com funcionários representantes da área internacional do banco brasileiro e
representantes do banco estrangeiro, cujo número de funcionários também vai variar
de acordo com o conteúdo da reunião e, em alguns casos, de acordo com a cultura.
Assim, temos o componente:
Campo
Participantes
Modo
Ações
Funções
Pergunta 4
Resposta Selecionada: [Sem Resposta]
Respostas: a. 
Considerando o evento comunicativo e suas caraterísticas, para Halliday e Hasan
(1989), é importante estabelecer os componentes do contexto de situação. Desse
modo, considere o seguinte contexto situacional: as informações são trocadas nas
reuniões oralmente. Dependendo do assunto, podem ser solicitadas informações
escritas para embasar as negociações, como, por exemplo, relatórios anuais. Assim,
temos o componente:
Campo
0 em 0,7 pontos
0 em 0,7 pontos
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b. 
c. 
d. 
e. 
Participantes
Modo
Ações
Funções
Pergunta 5
Resposta
Selecionada:
 [Sem Resposta]
Respostas: a. 
b. 
c.
d. 
e.
A perspectiva funcional para os estudos linguísticos diferencia-se da abordagem
tradicional, na medida em que vê a linguagem como desvinculada do uso e do
contexto. A Linguística Sistêmico-Funcional trata da linguagem de modo oposto,
sendo assim:
a linguagem é social e está inserida no contexto de uso
a linguagem é sistêmica e está desconectada do contexto de uso
a linguagem é funcional e é usada como forma de descrever e
interpretar os significados
a linguagem é arbitrária e serve de modelo padronização
a linguagem serve de verificação do modo como os usuários se
comunicam
Pergunta 6
Resposta
Selecionada:
 [Sem Resposta]
Respostas: a.
b.
Segundo Gouveia (2009), o contexto de situação seria formado por variáveis, que
impactam diretamente sobre o registro e, indiretamente, sobre o gênero: campo,
relações e modo. As variáveis são sistematizadas de acordo com uma metafunção
linguística. Assim, assinale a alternativa que corresponde à metafunção ideacional:
Atividade comunicativa, a ação social realizada pelos participantes com
objetivo específico
Participantes e seus papéis na situação comunicativa, bem como a relação
que estabelecem entre si
0 em 0,7 pontos
0 em 0,7 pontos
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c.
d.
e.
Papel ou função da língua, o que os (inter)locutores esperam que a
linguagem desempenhe em determinada situação, bem como o veículo
Canal (gráfico ou fônico) e meio (oral com ou sem contato visual, escrito e/ou
não verbal)
Determinada situação e como elas organizam e estruturam a linguagem
Pergunta 7
Resposta
Selecionada:
 [Sem Resposta]
Respostas: a.
b.
c.
d.
e.
Segundo Gouveia (2009), o contexto de situação seria formado por variáveis, que
impactam diretamente sobre o registro e, indiretamente, sobre o gênero: campo,
relações e modo. As variáveis são sistematizadas de acordo com uma metafunção
linguística. Assim, assinale a alternativa que corresponde à metafunção interpessoal:
Atividade comunicativa, a ação social realizada pelos participantes com
objetivo específico
Participantes e seus papéis na situação comunicativa, bem como a relação
que estabelecem entre s
Papel ou função da língua, o que os (inter)locutores esperam que a
linguagem desempenhe em determinada situação, bem como o veículo
Canal (gráfico ou fônico) e meio (oral com ou sem contato visual, escrito e/ou
não verbal)
Determinada situação e como elas organizam e estruturam a linguagem
Pergunta 8
Resposta
Selecionada:
 [Sem Resposta]
Segundo Gouveia (2009) o contexto de situação seria formado por variáveis, que
impactam diretamente sobre o registro e, indiretamente, sobre o gênero: campo,
relações e modo. As variáveis são sistematizadas de acordo com uma metafunção
linguística. Assim, assinale a alternativa que corresponde à metafunção textual:
0 em 0,7 pontos
0 em 0,7 pontos
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Respostas: a.
b.
c.
d.
e.
Atividade comunicativa, a ação social realizada pelos participantes com
objetivo específico
Participantes e seus papéis na situação comunicativa, bem como a relação
que estabelecem entre si
Papel ou função da língua, o que os (inter)locutores esperam que a
linguagem desempenhe em determinadasituação, bem como o veículo
Canal (gráfico ou fônico) e meio (oral com ou sem contato visual, escrito e/ou
não verbal)
Determinada situação e como elas organizam e estruturam a linguagem
Pergunta 9
Resposta Selecionada: [Sem Resposta]
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Kress e van Leuween (1996), ao tratarem da comunicação visual, dizem que a
formação de textos abrange linguagem verbal, imagens e outros recursos gráficos, e
ainda gestos e expressões faciais, o que caracteriza a multimodalidade. Os
significados são influenciados pelo contexto cultural e situacional. Verifica-se que isso
ocorre porque há uma relação entre linguagem e contexto. A relação dialética entre
________ e _________ explica nossa habilidade, conforme observa Eggins (2004, p. 7),
de deduzir os sentidos em um determinado texto.
:Assinale a alternativa que apresenta os termos que preenchem corretamente as
lacunas
conhecimento / aprendizagem
saber / sociedade
ensino / inovação
conhecimento / técnica
texto / contexto
Pergunta 10
Para Gouveia (2009), o sistema de transitividade constitui-se como o recurso
linguístico que dá conta de quem fez o que a quem em que circunstâncias. Desse
modo, de acordo com uma das metafunções, o conteúdo do texto possibilita ao sujeito
0 em 0,7 pontos
0 em 0,7 pontos
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Quinta-feira, 31 de Março de 2022 10h51min22s GMT-03:00
Resposta Selecionada: [Sem Resposta]
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
observador tirar proveito da capacidade da linguagem de representar experiências do
mundo. Assinale a metafunção na qual a transitividade foi enquadrada:
Intertextual
Situacional
Textual
Ideacional
Interpessoal
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