Avaliação II - Individual EDUCAÇÃO CONTEMPORÂNEA

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12/06/2022 14:39 Avaliação II - Individual
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GABARITO | Avaliação II - Individual (Cod.:739753)
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Prova 49213130
Qtd. de Questões 10
Acertos/Erros 10/0
Nota 10,00
No desenrolar da globalização, sendo ela uma característica da sociedade contemporânea, 
observamos que são muitas as transformações ocorridas e que em muitos momentos tais 
transformações nos passam despercebidas. Sobre a globalização, assinale a alternativa CORRETA:
A A globalização trouxe mudanças significativas somente no setor político.
B A globalização trouxe mudanças especificamente no setor privado.
C A globalização trouxe mudanças nas conjunturas econômicas, sociais e educacionais.
D A globalização trouxe mudanças insignificantes no espaço econômico.
Robertson e Dale afirmam que dentro dos "ismos" metodológicos encontram-se quatro 
categorias que realizam a representação das dificuldades que necessitam ser superadas no campo da 
pesquisa em Políticas Públicas. Uma dessas dificuldades é o Educacionismo Metodológico. Sobre a 
caracterização dessa categoria, analise as sentenças a seguir: 
I- Compreendem as pesquisas em educação como categoria única. 
II- Possui uma mobilidade quanto ao seu desenvolvimento na pesquisa. 
III- Explicita qual a educação em questão, seja ela formal ou informal. 
IV- É uma categoria que compreende a educação de maneira fixa. 
Assinale a alternativa CORRETA: 
FONTE: ROBERTSON, S.; DALE, R. Pesquisar a educação em uma era globalizante. Educação e 
realidade, Porto Alegre, v. 36, n. 2, p. 347-363, maio/ago. 2011. Disponível em: 
https://seer.ufrgs.br/educacaoerealidade/article/view/20647/12919. Acesso em: 7 abr. 2020.
A As sentenças II e III estão corretas.
B Somente a sentença I está correta.
C As sentenças III e IV estão corretas.
D As sentenças I e IV estão corretas.
O Atendimento Educacional Especializado (AEE) tem como função complementar ou 
suplementar a formação do aluno portador de deficiência por meio da disponibilização de serviços, 
recursos de acessibilidade e estratégias que eliminem as barreiras para sua plena participação na 
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sociedade e desenvolvimento de sua aprendizagem. Sobre para quem é destinado esse atendimento, 
analise as sentenças a seguir: 
I- Apenas às crianças com transtornos globais do desenvolvimento. 
II- A todas as crianças, como complemento à formação por meio de recursos de acessibilidade e 
desenvolvimento na aprendizagem. 
III- Somente às crianças que, embora não possuam deficiências, apresentam atraso escolar. 
IV- A todas as crianças portadoras de necessidades especiais e deve ocorrer em todas as modalidades 
de ensino. 
Assinale a alternativa CORRETA:
A Somente a sentença I está correta.
B As sentenças III e IV estão corretas.
C Somente a sentença III está correta.
D As sentenças II e IV estão corretas.
Na educação, é possível observar que existem diversas reformas, as quais acabam dando nova 
roupagem ao sistema educacional e envolvendo a todos os segmentos da educação, desde a esfera 
federal, estadual e municipal, chegando às escolas. Assim sendo, sobre como o espaço das reformas 
pode ser entendido, assinale a alternativa CORRETA:
A Um espaço em que os interesses da sociedade são todos aceitos e concretizados.
B Um espaço de poucos atritos e tensões, sendo dado maior enfoque na sociedade civil.
C Um espaço de disputa, em que os interesses de vários segmentos sociais estão em jogo.
D Um espaço em que as mudanças sempre foram originadas em instâncias governamentais.
Para que possamos realizar novas pesquisas dentro de uma visão global, faz-se necessária levar 
à discussão questões do campo metodológico. Nesse sentido, Robertson e Dale (2011) afirmam que 
se faz necessário, nesse novo processo de transformações, pensarmos sobre as metodologias que são 
utilizadas para as pesquisas em educação. Sobre o objetivo dessa proposta, assinale a alternativa 
CORRETA: 
FONTE: ROBERTSON, S.; DALE, R. Pesquisar a educação em uma era globalizante. Educação e 
realidade. Porto Alegre, v. 36, n. 2, p. 347-363, maio/ago. 2011. Disponível em: 
https://seer.ufrgs.br/educacaoerealidade/article/ view/20647/12919. Acesso em: 7 abr. 2020.
A Verificar a incongruência de ligar as pesquisas ao movimento de globalização.
B Constatar que as mudanças são insignificantes para as pesquisas nesse campo de políticas.
C Examinar se elas ainda se fazem suficientes para as apreciações desse campo de pesquisa.
D Manter a proposta evidenciada pelos "ismos" metodológicos em todas as pesquisas.
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O princípio de causalidade, segundo Aguilar (2013), se determina pela visão de uma questão 
ontológica, embora se possa assinalar com a ajuda da lógica e que, a partir disso, se deva realizar a 
construção de diferentes perguntas para chegar à descoberta de qual a verdadeira causa do problema 
em pesquisa. Considerando o princípio das inferências descritivas e suas características, analise as 
sentenças a seguir: 
I- A partir de um conjunto de observações se realiza um processo em que se compreende determinado 
fenômeno não observado. 
II- Esse segundo princípio leva ao caminho avaliativo da pesquisa sem analisar o contexto. 
III- Trata de fenômenos que não podem ser notados, mas pode influenciar o fato social. 
IV- Os fatos que não podem ser observados pelo pesquisador não possuem qualidade para a pesquisa. 
Assinale a alternativa CORRETA: 
FONTE: AGUILAR, L. E. A política pública educacional sob a ótica da análise satisfatória. 
Campinas: Edições Leitura Crítica, 2013.
A As sentenças II e IV estão corretas.
B As sentenças II, III e IV estão corretas.
C As sentenças I e III estão corretas.
D As sentenças I, II e III estão corretas.
As pesquisas realizadas na área educacional necessitam ter do pesquisador maior atenção aos 
acontecimentos que por algum motivo não puderam ser visualizados, mas podem ser detectados 
através de outros fatos levando esse pesquisador a retirar algo desta ação. As possíveis não 
visualizações de determinados fatos ocorrem com maior frequência quando são realizadas avaliações 
em alta escala. Quanto às finalidades das avaliações, analise as sentenças a seguir:
I- Quantificar e medir o grau de desconhecimento por meio das notas que os alunos conquistam. 
II- Mensurar e quantificar o que o aluno adquiriu de conhecimentos através de provas e exames. 
III- A partir desta quantificação e mensuração o pesquisador pode retirar desses saldos outras 
problemáticas que não aparecem nitidamente. 
IV- O pesquisador deverá se ater unicamente aos dados quantitativos, pois estes tratam da pesquisa 
com maior rigor. 
Assinale a alternativa CORRETA:
A As sentenças I, II e III estão corretas.
B As sentenças I e IV estão corretas.
C As sentenças I, III e IV estão corretas.
D As sentenças II e III estão corretas.
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A Educação Especial nos remete a um histórico das crianças com necessidades especiais. O 
termo Educação Especial é atual, de acordo com Miranda (2003), traçando quatro vertentes 
dominantes que marcam a ideia da sociedade com relação à Educação Especial. Assim sendo, uma 
dessas vertentes é pautada na negligência. Quanto à negligência, classifique V para as sentenças 
verdadeiras e F para as falsas: 
( ) As crianças não possuíam espaço nenhum na sociedade. 
( ) As crianças eram aceitas pela sociedade sem preconceito algum. 
( ) As crianças, ditas anormais, eram consideradas incapazes de atuar. 
( ) As crianças eram perseguidas, abandonadas em uma sociedade legitimada. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA. 
FONTE: MIRANDA, A. A. B. A prática pedagógica do professor de alunos com deficiência mental. 
2003. 210 f. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Metodista de Piracicaba, Piracicaba, 
2003.
A V - F - V -V.
B F - F - V - V.
C F - F - V - F.
D F - V - F - V.
Ao falarmos em pesquisas em educação e políticas educacionais, aprendemos que no campo 
metodológico devemos superar os "ismos" metodológicos na pesquisa. Sabendo que entre os "ismos" 
metodológicos trazidos durante o nosso aprendizado encontram-se quatro categorias, pensando no 
concieto que melhor representa o Educacionismo Metodológico, assinale a alternativa CORRETA:
A É a categoria compreendida por pesquisas que compreendem a educação como uma categoria
fixa, ou seja, ao realizar pesquisas na área, subentende-se que todos compreendem a mesma área.
B São pesquisas que compreendem o espaço de pesquisa em educação como fixo e único.
C Pesquisas que se baseiam no conceito de Estado-Nação, estabelecendo um cenário de pesquisa
fixo e permanente.
D Como existe uma homogeneidade entre todos os Estados, seus problemas são tidos como
iguais.
Segundo Kraemer (1997, p. 22), no que diz respeito a um currículo que privilegie os fatores 
sociais e culturais, é preciso levar-se em conta um fator importantíssimo que deve ser entendido como 
sendo o mais relevante para o processo educativo, porque implica também na conquista da autonomia 
e da cooperação, princípios básicos da cidadania, garantindo, ainda, o enfrentamento e a solução de 
problemas, a responsabilidade, a criatividade, a formação de autoconceito, a vivência da linguagem 
nos seus vários modos de expressão. Sobre o elemento que estamos nos referindo, classifique V para 
as opções verdadeiras e F para as falsas: 
( ) Heterogeneidade presente na sociedade. 
( ) Homogeneidade presente na sociedade. 
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( ) Uniformidade presente na sociedade. 
( ) Congruência presente na sociedade. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
FONTE: KRAMER, S. Propostas pedagógicas ou curriculares: subsídios para uma leitura crítica. 
Educação e Sociedade, Campinas, v. 18, n. 60, p. 15-35, 1997. Disponível em: 
http://www.scielo.br/pdf/es/v18n60/v18n60a1. Acesso em: 7 abr. 2020.
A F - V - F - V.
B F - F - V - F.
C V - F - F - F.
D V - F - V - V.
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