A VIDA EM PAZ

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A VIDA EM PAZ E O “MELHOR MUNDO DO MUNDO”.
Prezado Estudante: Nesta aula você vai pensar sobre a Paz como valor pertencente a cada pessoa. Você vai refletir sobre os conflitos ocasionados pela convivência e como a paz pode estar presente nas pequenas ações do cotidiano: no jeito de se comunicar com os outros, na forma de lidar com os conflitos e sentimentos – como a frustração e raiva, na sua capacidade de reconhecer e valorizar as diferenças e ser tolerante. Muitas vezes as pessoas falam sobre a Paz como um modo de viver, como se tivessem pessoas que vivem em Paz e outras que não tem essa mesma “sorte”. É difícil pensar que alguém viva em Paz o tempo inteiro ou que existam pessoas que não consigam ter Paz. Para entender o que estas pessoas pensam a respeito da Paz, é necessário saber o significado e assim buscar compreender todas as possibilidades em relação a este assunto que rodeia a sociedade o tempo todo. Uma das coisas mais importantes em relação à Paz é saber que existe uma Paz que está dentro de cada uma das pessoas, a tão desejada “paz interior” e que é a partir desta Paz interior que a Paz no mundo pode de fato existir. Não dá para pensarmos em um mundo sem conflitos, sem violência se as pessoas, nas suas individualidades não conseguem estar em Paz, não é mesmo? Viver em Paz consigo mesmo é uma escolha, um movimento espiritual, uma atitude de vida e que exige estar disposto a se conhecer de verdade. O autoconhecimento permite que as pessoas não se prendam a coisas que são inúteis e passem a aceitar as suas emoções. Cada um é o único responsável por buscar esta Paz dentro de si e acreditar que o mundo possa se transformar em lugar agradável. É claro que cada ser humano tem um mundo dentro de si. Então imagine só quantos mundos têm no mundo?! É muita coisa, não é? Mas cada um desses mundos convive todos os dias, se entende, pensa diferente, se aceita, não se entende, é igual nas suas diferenças. É intolerante... quantas coisa acontece nesta grande convivência humana! É por isso que os conflitos existem e que todos precisam saber que mesmo não concordando em tudo, a Paz deve ser uma busca diária por todas as pessoas. Se cada um procura fazer sua parte de buscar a sua Paz, teremos todos os mundos buscando algo comum! Olha que legal!
Atividades
1. Existem pessoas que dizem que ter saúde as deixam em paz, dormir, comer, rezar, ver sua família bem, estar com quem ama... tudo isso pode deixá-las em paz! E você, o que te dá Paz? 
Então, já sabe a resposta? Mas o mais interessante é que não existe uma resposta única, ou resposta correta. Cada um tem uma visão de si próprio e se conhecendo bem, sabe o que o deixa em Paz. E para que cada um se conheça bem, nesta busca pela Paz interior, é necessário que cada um consiga viver a sua solidão. A solidão permite que cada pessoa se escute e se compreenda melhor. Agora que já pensou sobre o que te deixa em Paz, é o momento de refletir sobre o que NÃO te dá Paz, o que lhe tira a paz. É necessário pensar nos dois lados, até para que muitos sentimentos que às vezes podem surgir, sejam compreendidos.
2. E aí, o que NÃO te deixa em PAZ?
3. Nos diferentes momentos históricos do mundo encontra-se diversas maneiras de enfrentar conflitos violentos de forma pacífica. Sobre isso pode-se destacar diferentes expressões artísticas carregadas de conotações pacíficas, como por exemplo, a música Imagine cantada por John Lennon. 
	IMAGINE
(John Lennon - 1971)
Imagine there’s no heaven
It’s easy if you try
No hell below us
Above us only sky
Imagine all the people
Living for today...
Imagine there’s no countries
It isn’t hard to do
Nothing to kill or die for
And no religion too
Imagine all the people
Living life in peace...
You may say I’m a dreamer
But I’m not the only one
I hope someday you’ll join us
And the world will be as one
Imagine no possessions
I wonder if you can
No need for greed or hunger
A brotherhood of man
Imagine all the people
Sharing all the world...
You may say
I’m a dreamer
	IMAGINE 
(Tradução) (John Lennon1971)
Imagine não haver nenhum paraíso
É fácil se você tentar
Nenhum inferno abaixo de nós
Acima, apenas o céu
Imagine todas as pessoas
Vivendo pelo dia de hoje...
Imagine não existir nenhum país
Isso não é difícil de se fazer
Nada por que matar ou morrer
E sem religião também
Imagine todas as pessoas
Vivendo a vida em paz...
Você pode achar que sou um sonhador
Mas não sou o único
Espero que algum dia você se una a nós
E o mundo irá viver como um
Imagine não haver posse
Eu pondero se você consegue
Sem necessidades para ganância ou fome
Uma irmandade de homens
Imagine todas as pessoas
Compartilhando todo o mundo...
Você pode dizer
Que sou um sonhador
Mas não sou o único
Espero que algum dia você se una a nós
E o mundo irá viver como um.
A) Você imagina um mundo como o que é descrito na letra da música? Justifique sua resposta.
B) Embora a música seja da década de 70, ela remete as pessoas a pensar em diferentes conflitos armados vivenciados pela sociedade ao longo da História. A respeito disso, cite alguns conflitos que você conhece que eclodiram no mundo e se enquadram em algum tipo de disputa, como territorial, por autonomia e/ou por recursos:
4. Não se pode negar o direito de todas as pessoas manifestarem, se posicionarem e quererem mudanças melhores para as suas vidas. Entretanto, as pessoas não podem viver ameaçadas pela existência de conflitos violentos e por isso, deve-se lutar pela construção de um mundo de Paz. Sobre isso, responda:
A) Como é possível melhorar as relações entre as pessoas, o homem e a natureza? 
	B) Em sua realidade, seja na família, escola ou comunidade em que vive o que precisa ser 	melhorado por você para a promoção da Paz? 
Professora: Guênia Soares de Almeida
VIVER ENTRE GERAÇÕES
As discussões sobre as diferenças entre gerações e seus conflitos são corriqueiras e se pautam geralmente pelo que as partes pensam sobre experiências, atitudes e costumes diretamente ligados às implicações na vida cotidiana de cada um. Um dos conflitos de gerações de nossa sociedade acontece na adolescência, quando da escolha da formação a ser seguida pelas gerações mais novas. No passado, era comum que os mais velhos quisessem que os filhos seguissem as mesmas profissões que eles, pois assim seria mais fácil a conquista de um emprego e ainda estava garantida a tradição familiar. Com esse hábito quebrado ainda no século XX, hoje em dia, a preocupação de muitos pais se volta mais ao aconselhamento dos seus filhos no sentido da escolha de carreiras financeiramente mais rentáveis, porém, a tônica tem sido que os filhos se pautem pela escolha de profissões que unem sucesso e prazer, independentemente de serem as mesmas dos pais ou não. Ao ouvirmos pessoas falarem sobre o assunto, é interessante perceber que todas as gerações costumam considerar-se únicas, diferentes das que as precederam. Entretanto, ao realizarmos uma análise mais detalhada sobre o tema, observamos que as diferenças não são tão grandes assim e muitas características que supostamente são de uma geração podem ser facilmente encontradas em outras ao longo dos anos. E é aqui que lançamos as seguintes perguntas: será que somos tão diferentes como cogitamos? Se sim, o quanto somos? É possível discutir a vida entre gerações sem cairmos na mesmice do discurso de que o conflito é inevitável? Não podemos ir mais além? Será que o diálogo não seria a chave mestra que abriria as portas da aceitação, por parte de todos, de que a construção de um Projeto de Vida individual sempre acontecerá pelas trocas que estabelecemos uns com os outros? É sobre isso que essa aula tratará. Da possibilidade de "navegar no enorme mar da vida" sem que os "inúmeros barcos das gerações" afundem ou colidam.
Atividades
1. Pense nas mudanças que ocorreram em sua cultura desde o tempo em que seus pais ou avós tinham a sua idade. Complete a pesquisa.
	Minha cultura
	Mudou pouco
	Mudou muito
	Mudança para melhor?
(SIM ou NÃO)
	1. Gosto musical
	
	
	
	2. Modos à mesa
	
	
	
	3. Namoro4. Vestimenta
	
	
	
	5 - Pontualidade
	
	
	
	6- Formas de tratamento
	
	
	
	7 - Papel homens/mulheres no trabalho
	
	
	
	8 - Papel homens/mulheres em casa
	
	
	
	9 - Outros
	
	
	
	Total SIM:
	
	
	
2. Compare e discuta com seu colega algumas de suas respostas e citem três exemplos de mudanças que vocês julgam mais marcantes. Quais foram positivas e quais foram negativas? Circulem o sinal de mais para as mudanças positivas e o de menos para as negativas e expliquem suas razões.
 Mudança 1 + - Mudança 2 + - Mudança 3 + -
3. Agora responda individualmente: onde você se situa na comparação entre as gerações: você é mais conservador, moderno ou um pouco de ambos? Você ficou surpreso com o resultado? Concorda com ele? Justifique.
Se eu fosse você
Pais e filhos
Estátuas e cofres
E paredes pintadas
Ninguém sabe o que aconteceu
Ela se jogou da janela do quinto andar
Nada é fácil de entender
Dorme agora
É só o vento lá fora
Quero colo
Vou fugir de casa
Posso dormir aqui com vocês?
Estou com medo, tive um pesadelo
Só vou voltar depois das três
Meu filho vai ter
Nome de santo
Quero o nome mais bonito
É preciso amar as pessoas
Como se não houvesse amanhã
Por que se você parar pra pensar
Na verdade não há
Me diz por que o céu é azul
Explica a grande fúria do mundo
São meus filhos que tomam conta de mim
Eu moro com a minha mãe
Mas meu pai vem me visitar
Eu moro na rua não tenho ninguém
Eu moro em qualquer lugar
Já morei em tanta casa que nem me lembro mais
É preciso amar as pessoas
Como se não houvesse amanhã
Por que se você parar pra pensar
Na verdade não há
Sou uma gota d'água
Sou um grão de areia
Você me diz que seus pais não entendem
Mas você não entende seus pais
Você culpa seus pais por tudo
Isso é absurdo
São crianças como você
O que você vai ser
Quando você crescer?
A última estrofe da canção da banda Legião Urbana faz referência à falta de diálogo e entendimento que geralmente há entre gerações. Baseando-se nas suas respostas dos tópicos da primeira atividade, coloque-se agora na posição de pai ou pessoa mais velha em relação aos hábitos de uma pessoa mais nova. Quais seriam suas atitudes em relação à orientação para a formação do Projeto de Vida dessa pessoa? Justifique.
Professora: Elianay Akiama