Psicologia Comunitária AVA Unidade II

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Psicologia Comunitária
AVA – Unidade II
· Pergunta 1
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	A interface das Políticas Públicas com a Psicologia tem sido um importante campo em construção para atuação dos/as psicólogos. Na Psicologia Social é possível fazer essa interface com as Políticas de Assistência Social e dessa forma o/a profissional deverá ter as seguintes habilidades e competências:
 
I. Trabalhar em equipe e em rede.
II. Desenvolver capacidade de intervenção técnica a partir do seu campo de saber, fundamentando-se na teoria e prática clínica.
III. Operacionalizar ações de modo interdisciplinar.
IV. Conhecer as diretrizes das políticas específicas do seu campo de atuação. 
 
Está correto apenas o que se afirma apenas em:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	d. 
I, III e IV.
	
	
	
· Pergunta 2
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	A partir do desejo de fundar uma Organização Não Governamental (ONG), um grupo de psicólogos inicia uma série de pesquisas exploratórias para detectar quais seriam as demandas mais urgentes a serem trabalhadas numa determinada cidade. Os resultados apontaram que numa região de muita miséria grande parte das famílias morava em uma situação deplorável. Há vários meses viviam em barracas de lonas, sem condições de higiene, sem água tratada, sem esgoto, sem transporte público, sem escolas ou unidades de saúde por perto, sem a presença de segurança pública. A partir deste levantamento, a ONG decidiu-se por iniciar o trabalho construindo, com seus recursos, casas para as famílias. Tendo por suporte teórico a discussão sobre Políticas Públicas e o papel da Psicologia, é correto afirmar que:
 
I. Quando a ONG assume a construção das casas assume o caráter assistencialista da elite e não contribui para que a comunidade se envolva ativamente na transformação desta realidade.
II. Quando a ONG interfere na comunidade tentando auxiliar em problemas básicos está desenvolvendo os princípios da psicologia social comunitária que tenta ajudar as comunidades.
III. A(o) psicóloga(o) deveria ter insistido para que a ONG tivesse optado primeiro por montar uma clínica de atendimento psicoterápico, próximo a essa comunidade que não teria condições de se deslocar para buscar apoio psicológico.
 
É verdadeiro o que se afirma apenas em:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	a. 
I.
	
	
	
· Pergunta 3
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	De acordo com Maritza Montero (2010), fortalecimento ( empowerment) é um processo que busca levar indivíduos e coletividades a se apropriar de suas próprias potencialidades para obter e administrar recursos destinados a transformar e superar as condições de desigualdade e sofrimento. Quais das afirmativas abaixo estariam presentes no processo de fortalecimento e libertação?
 
I. Ruptura do isolamento (busca de sentido para o coletivo).
II. Buscar estratégias e recursos para papéis sociopolíticos pessoais e coletivos, isto é, participação na vida pública.
III. Classificação ideológica e partidária das forças sociais e políticas que atuam no mundo.
 
É verdadeiro o que se afirma apenas em:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	c. 
I e II.
	
	
	
· Pergunta 4
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	Em entrevista publicada na Revista Diálogos (2010), o psicólogo Fábio Porto fala do papel da Psicologia no contexto do Sistema Único de Assistência Social (Suas), afirmando a importância desta prática nas relações entre a ação assistencial do governo e a participação popular. Neste cenário, o papel da Psicologia, tendo em vista as críticas à perspectiva tradicional presentes na Psicologia Comunitária, poderia ser entendido como:
 
I. Abordar o trabalho com grupos comunitários, a prática da entrevista da visita domiciliar e do acolhimento, por exemplo.
II. Elaborar metodologias e estratégias de atuação que favoreçam a integração entre o crescimento pessoal e o desenvolvimento comunitário.
III. Promover soluções que garantam o bem-estar e o tratamento daquelas pessoas que não têm recursos pessoais para alcançar uma vida digna.
 
Está correto apenas o que se afirma em:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	c. 
I e II.
	
	
	
· Pergunta 5
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	Fortalecimento é o processo mediante o qual os membros de uma comunidade desenvolvem, conjuntamente, capacidades e recursos para controlar sua situação de vida, atuando de maneira comprometida, consciente e crítica para alcançar a transformação de seu entorno segundo suas necessidades e aspirações, transformando, ao mesmo tempo, a si mesmos.
 
Neste sentido, pode-se dizer sobre o Fortalecimento:
 
I. Fortalecer uma comunidade significa uma ação de caráter gratuito e externo, que um agente poderoso outorga.
II. Auxilia as pessoas, juntas, a superarem as condições de vida marcadas pela desigualdade e pelas relações de opressão, submissão e exploração.
III. É um processo realizado por indivíduos, grupos ou comunidades que ocorre de maneira uniforme e homogênea.
 
É correto apenas o que se afirma em:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	b. 
II.
	
	
	
· Pergunta 6
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	Na obra Pedagogia do Oprimido (2005), Paulo Freire apresenta argumentos muito poderosos para o debate sobre a condição de opressão sob a qual vivemos. Leias as afirmativas abaixo e responda a seguir:  
 
I. A grande tarefa humanística e histórica dos oprimidos é libertar-se a si a aos opressores.
II. A opressão é resultado direto da falta de interesse dos oprimidos em lutar por seus direitos.
III. Os oprimidos, em vez de buscar a libertação na luta e por ela, tendem a ser opressores também.
IV. É o medo da liberdade que pode conduzir o oprimido a ser opressor também.
 
É verdadeiro o que se afirma apenas em:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	b. 
I, III e IV.
	
	
	
· Pergunta 7
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	Na perspectiva de uma psicologia social comunitária crítica e atuante, Ximenes e Góis (2010) defendem ações que contribuam para a vida, a libertação e a cidadania, considerando as condições de abandono e desigualdade típicas da realidade latino-americana. Para isto, quais são os recursos e condições necessárias para garantir o exercício político e profissional da psicóloga?
 
I. O trabalho interdisciplinar e a construção e manutenção de redes profissionais e comunitárias.
II. O reconhecimento de instituições sociais e profissionais como entidades que detêm um saber suficiente para a intervenção transformadora.
III. A integração entre a psicologia social e a educação popular, tendo em vista temas como a conscientização, de acordo com Paulo Freire.
 
Está correto apenas o que se afirma em:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	c. 
I e III.
	
	
	
· Pergunta 8
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	O trabalho com populações vulneráveis é um dos principais objetivos e desafios das políticas públicas de assistência social. Historicamente marcada pelo paradigma da carência, um jeito de nomear a população em situação de miséria ou pobreza, a vulnerabilidade veio sendo caracterizada tradicionalmente através da falta de recursos econômicos. O debate sobre as condições e expressões da vulnerabilidade, no entanto, buscam outros fatores para caracterizá-las e atuar sobre elas. Neste sentido, na perspectiva da Psicologia Comunitária, é correto dizer que:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	b. 
a vulnerabilidade deve ser entendida para além da questão socioeconômica, como condição que expressa a quebra de vínculos, assim como a falta de acesso ao trabalho e ao lazer.
	
	
	
· Pergunta 9
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	Psicólogos pretendem realizar um projeto de intervenção junto a mulheres desempregadas de uma comunidade carente. Possuem como orientação os preceitos da Psicologia Comunitária. Aponte a alternativa correta sobre suas possíveis ações.
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	a. 
A construção de estratégias que considere uma rede intersetorial e interdisciplinar pode constituir uma intervenção.
	
	
	
· Pergunta 10
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	Um psicólogo recém-formado começou a trabalhar em um Centro de Referência da Assistência Social (Cras), em que tem se deparado com o desafio de construir uma prática atenta aos preceitos da PolíticaNacional de Assistência Social. Dentre os procedimentos abaixo, identifique aquele que melhor representa uma postura criativa diante do enfrentamento das situações de vulnerabilidade social, conforme os preceitos da Psicologia Comunitária.
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	d. 
Conscientização da importância do aleitamento materno a partir de ações das próprias adolescentes da comunidade.