Prova N2

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A epidemiologia utiliza métricas para descrever suas conclusões, visto que é 
alimentada por dados coletados que podem abranger milhões de pessoas. Assim, o 
uso de estimativas e estatísticas de índices são uma das formas de a epidemiologia 
expressar seus resultados. Dentre as principais métricas de epidemiologia, destacam-
se as medidas de associação e frequência, baseadas em dados de prevalência e 
incidência. 
Considerado o trecho acima, responda: como é calculado o coeficiente de incidência? 
 Pela subtração dos casos novos observados em determinado período em relação aos 
casos estimados. 
 Pela razão entre casos novos em um grupo saudável em relação ao total de 
pessoas que estavam saudáveis. 
 Pela subtração dos casos anteriores de grupos controle em relação aos casos do grupo 
exposto. 
 Pela razão entre o número de casos em um grupo controle em relação a outro grupo 
previamente e controladamente exposto à condição de interesse. 
 Pela razão entre casos anteriores em um grupo exposto à determinada condição em 
relação aos casos de grupos curados. 
 
Leia o seguinte trecho: 
 
“Estudos investigativos clínico-epidemiológicos ou experimentais objetivam descrever 
fenômenos ou comparar o comportamento de variáveis em subgrupos de uma 
população. Para tanto, não se realiza o estudo de todo o universo populacional, 
usualmente porque não é acessível ou viável, porém, principalmente, porque não é 
necessário quando se dispõe de uma amostra representativa para a realização de 
inferências à população-alvo” (MIOT, 2011, p. 275). 
MIOT, H. A. Tamanho da amostra em estudos clínicos e experimentais. J. Vasc. 
Bras., São Paulo, v. 10, n. 4, p. 275-278, 2011. Disponível 
em: https://www.scielo.br/pdf/jvb/v10n4/v10n4a01. Acesso em: 16 nov. 2020. 
 
Considerando os conceitos de população e amostra, analise as alternativas, 
verificando se são verdadeiras (V) ou falsas (F). 
I. ( ) O valor alto de n (valor amostral) é sempre mais vantajoso. 
II. ( ) O tamanho de uma amostra é estatisticamente calculado, sendo independente 
de métricas de tendência. 
III. ( ) Os casos em que o desvio-padrão não é conhecido, é possível utilizar valores 
relacionados à amplitude para o cálculo do n amostral ideal. 
IV. ( ) O n amostral é calculado de diferentes formas, dependendo do tipo de estudo 
que está sendo realizado, em relação à média ou proporção populacional. 
V. ( ) A margem de erro está presente em todas as fórmulas para o cálculo de n. 
 
Agora, assinale a alternativa com a ordem correta. 
 F – F – V – V – F. 
 F – V – F – F – V. 
 F – F – V – V – V. 
 V – V – F – F – F. 
 V – F – F – V – V. 
 
https://www.scielo.br/pdf/jvb/v10n4/v10n4a01
“Os testes de hipóteses se dividem em paramétricos e não paramétricos. Os 
paramétricos são aqueles que utilizam os parâmetros da distribuição, ou uma 
estimativa destes, para o cálculo de sua estatística. Normalmente, estes testes são 
mais rigorosos e possuem mais pressuposições para sua validação. Já os não 
paramétricos utilizam, para o cálculo de sua estatística, postos atribuídos aos dados 
ordenados e são livres da distribuição de probabilidades dos dados estudados” (REIS; 
RIBEIRO JÚNIOR, 2007, p. 1). 
REIS, G. M.; RIBEIRO JÚNIOR, J. I. Comparação de testes paramétricos e não 
paramétricos aplicados em delineamentos experimentais. In: SAEPRO, 3., 2007, 
Viçosa. Anais [...]. Viçosa: UFV, 2007, p. 1-13. Disponível em: 
http://www.saepro.ufv.br/wp-content/uploads/2007-3.pdf. Acesso em: 3 dez. 2020. 
 
Analise os diferentes testes abaixo, identificando se fazem parte dos testes 
paramétricos ou não paramétricos. 
I. Teste-t para uma amostra 
II. Teste de Mann-Whitney 
III. ANOVA 
IV. Teste-t para duas amostras 
V. Teste de Wilcoxon 
Agora, assinale a alternativa que contenha apenas os testes paramétricos. 
 II, II e V. 
 III, IV e V. 
 I, II e III. 
 I, II e IV. 
 I, III e IV. 
 
Em uma turma de ensino superior, foi feita uma coleta para exemplificar o uso de 
medidas de dispersão e tendência. Para isso, foram coletados os dados de IMC 
(índice de massa corporal) de 10 pessoas do sexo feminino e 10 do sexo masculinos, 
escolhidos aleatoriamente. 
 
Segundo o Ministério da Saúde (2009), o valor de IMC varia entre: 
18 - 24,9: Saudável 
25 - 29,9: Sobrepeso 
30 - 34,9: Obesidade Grau I 
35 - 39,9: Obesidade Grau II 
> 40: Obesidade Grau III 
 
BIBLIOTECA VIRTUAL DE SAÚDE. Obesidade. Brasília, DF: Ministério da Saúde, 
2009. Disponível 
em: http://bvsms.saude.gov.br/bvs/dicas/215_obesidade.html#:~:text=A%20obesidade
%20%C3%A9%20determinada%20pelo,abaixo%20ou%20acima%20do%20desejado.
&text=O%20resultado%20de%2027%2C10,do%20peso%20desejado%20(sobrepeso).
 Acesso em: 20 nov. 2020. 
 
Os dados obtidos com a turma estão resumidos na tabela a seguir: 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Fonte: Elaborada pela autora, 2020. 
 
Considerando os dados fornecidos e os estudos sobre as métricas de tendência e 
desvio-padrão, analise as alternativas a seguir: 
I. A tendência central de IMC médio das mulheres está mais próxima do peso 
saudável que a tendência dos homens. 
II. A dispersão do grupo dos homens é maior que no grupo das mulheres. 
III. Os dados indicam que o grupo das mulheres é menos homogêneo que o dos 
homens. 
IV. O n não é representativo, pois o valor do desvio-padrão no grupo das mulheres 
ficou muito alto comparativamente ao dos homens. 
V. A média total entre os coletados indica que a tendência é estar no sobrepeso. 
Agora, marque a alternativa que contenha todas as afirmativas corretas. 
 I, III e IV. 
 I, III e V. 
 II, III e V. 
 I, II e IV. 
 III, V e IV. 
 
 
http://bvsms.saude.gov.br/bvs/dicas/215_obesidade.html#:~:text=A%20obesidade%20%C3%A9%20determinada%20pelo,abaixo%20ou%20acima%20do%20desejado.&text=O%20resultado%20de%2027%2C10,do%20peso%20desejado%20(sobrepeso)
http://bvsms.saude.gov.br/bvs/dicas/215_obesidade.html#:~:text=A%20obesidade%20%C3%A9%20determinada%20pelo,abaixo%20ou%20acima%20do%20desejado.&text=O%20resultado%20de%2027%2C10,do%20peso%20desejado%20(sobrepeso)
http://bvsms.saude.gov.br/bvs/dicas/215_obesidade.html#:~:text=A%20obesidade%20%C3%A9%20determinada%20pelo,abaixo%20ou%20acima%20do%20desejado.&text=O%20resultado%20de%2027%2C10,do%20peso%20desejado%20(sobrepeso)
As ferramentas estatísticas são amplamente empregadas em estudos clínicos/biológicos. Por 
exemplo, estudos em que o objetivo é identificar os efeitos de determinado tratamento em 
uma doença, há testes específicos para indicar justamente o tempo entre a observação inicial 
e final. Assim, é possível identificar em quanto tempo o grupo tratado apresentou melhoras 
em relação ao grupo não tratado. 
À qual tipo de análise específica o texto se refere? 
 Teste de sobrevida ou sobrevivência. 
 Teste de proporcionalidade e frequência. 
 Teste de mortalidade. 
 Teste de meia-vida. 
 Teste espaço-temporal. 
 
Leia o seguinte trecho. 
“Os estudos epidemiológicos podem ser primários ou secundários. Dentre os 
primeiros, arrolamos os seccionais (transversais ou de prevalência) de maior 
viabilidade de realização, além dos longitudinais (como os que avaliam incidência) e 
destacamos os que enfocam taxas de morbidade ou mortalidade, e também os de 
qualidade de vida, de qualidade de atendimento, além dos de análise econômica. 
Dentre os secundários, mencionamos os advindos de registros regulares, como os da 
Vigilância Epidemiológica e do DATASUS. Os estudos de intervenção comunitária a 
serem enfatizados podem ser os relacionados a autocontrole dos pacientes, com base 
cognitivo-comportamental” (GOMES; LI; NICOLE-CARVALHO, 2005, p. 16). 
GOMES, M. da M.; LI, M. L.; NICOLE-CARVALHO, V. Estudos epidemiológicos. J. 
Epilepsy Clin. Neurophysiol., Porto Alegre, v. 11, n. 4, supl. 1, p. 16-
19, dez. 2005. Disponível 
em: https://www.scielo.br/pdf/jecn/v11n4s1/a03v11n4s1.pdf. Acesso em: 18 dez. 
2020. 
 
Considerando
os tipos de estudos em epidemiologia e seus conhecimentos sobre o 
assunto, analise as afirmativas, e classifique-as em verdadeiras (V) ou falsas (F). 
 
I. ( ) Estudo intervencional, do tipo primário, é pautado no controle da exposição a 
determinado agente causador de condições de interesse. 
II. ( ) Estudos de caso-controle, do tipo primário, são utilizados quando o investigador 
aplica a condição em determinado grupo de interesse, monitorando os efeitos em 
tempo real. 
III. ( ) Estudos do tipo seccionais em que há uma tendência para análise descritiva, de 
baixo custo e ampla generalização, são do tipo secundário. 
IV. ( ) Estudos ecológicos são aqueles que não limitam as regiões de estudo, 
considerando todo o ambiente de modo global e atemporal. 
V. ( ) Estudos de coorte são do tipo observacional, com seleção do grupo amostral de 
modo não aleatório e ampla utilização para compreensão de doenças raras. 
Agora, assinale a alternativa com a ordem correta. 
 V – V – F – F – F. 
 F – F – V – V – F. 
 F – V – F – F – V. 
https://www.scielo.br/pdf/jecn/v11n4s1/a03v11n4s1.pdf
 V – F – F – V – V. 
 V – F – V– F – V. 
 
As doenças congênitas são aquelas relacionadas à herança genética, ou seja, 
passadas de mãe para filho. O monitoramento das doenças congênitas é importante 
para verificar se há fatores de descontrole causando um aumento das taxas de 
nascimento de bebês com más-formações, por exemplo, e identificar uma possível 
causa associada. Para monitorar os casos de doença congênita, há um procedimento 
específico, chamado de ___________, que coleta dados sobre aparições 
____________ de casos. Assinale a alternativa que completa corretamente as 
lacunas. 
 procedimento de Chen; consecutivas. 
 regressão de Cusum; periódicas. 
 análise de Wallis; mensais. 
 progressão de Walter; anuais. 
 curva de Scan; mensais. 
 
A vigilância em saúde é composta por determinadas frentes que se preocupam com 
segmentos específicos que impactam a saúde coletiva. Esses segmentos podem estar 
relacionados com o modo de vida, a exposição a compostos nocivos, as interações 
ambientais, entre outros fatores. Afinal, a saúde é um conceito muito mais complexo 
que a “ausência de doença”. Ponderando sobre as subáreas da vigilância em saúde, 
enumere as situações, indicando qual vigilância está relacionada com a situação. 
1 - Vigilância Ambiental 
2 - Vigilância Epidemiológica 
3 - Vigilância da Saúde do Trabalhador 
[ ] Uma determinada região apresentou aumento de doenças respiratórias devido à 
extensa eliminação de fuligem de uma empresa local. 
[ ] Uma escola do interior foi fechada devido ao aumento do número de alunos com 
sarampo. 
[ ] Uma cidade fortaleceu campanhas de vacinação devido a um surto de varíola. 
[ ] Em um escritório, os funcionários começaram a apresentar lesão por esforço 
repetitivo devido às longas horas de trabalho. 
[ ] Uma infestação de ratos levou à elaboração de uma campanha de conscientização 
sobre o descarte inadequado de alimentos. 
Agora, assinale a alternativa com a sequência correta. 
 3 – 2 – 1 – 3 – 2. 
 1 – 2 – 2 – 3 –1. 
 3 – 2 – 1 – 1 – 3. 
 2 – 1 – 3 – 2 – 1. 
 1 – 2 – 2 – 3 – 2. 
 
O uso de testes paramétricos ou não paramétricos inclui, além da análise dos dados e 
suas características, um processo decisório do pesquisador. Muitas vezes, mesmo 
que não haja informações sobre a distribuição, pode-se aplicar testes paramétricos. 
Outras vezes, mesmo que se obtenha a média, ela pode não ser tão representativa 
dos dados. 
Para teste não paramétrico, qual o parâmetro mais indicado a ser usado? 
 Mediana. 
 Variância. 
 Moda. 
 Proporção. 
 Média populacional. 
 
A estatística é uma ferramenta que vai além da matemática. Claramente, ela se apoia 
em cálculos e fórmulas, mas também em análises críticas e raciocínio lógico para 
interpretar corretamente os dados obtidos. Nesse contexto, há duas frentes principais 
em estatística, uma voltada para obtenção de dados concretos, como média e desvio-
padrão, chamada de ____________, e outra voltada para análise de preposições, 
generalizações, predições e tomada de decisões, chamada de _____________. 
Assinale a alternativa que corretamente e, respectivamente, preenche as lacunas do 
texto. 
 Estatística generalista; estatística metodológica. 
 Estatística descritiva; estatística inferencial. 
 Estatística populacional; estatística amostral. 
 Estatística de inferências; estatística discricional. 
 Estatística matemática; estatística hipotética.